每個家庭都想培養出優秀的下一代，過分溺愛帶來的弊端，古往今來的例子比比皆是，這裡不用我們一一列出，道理很簡單明瞭，但是還是沒有引起家長的足夠重視，其實育人就是育己。大人的不自律就會折射在孩子身上，所以多說無益，大家就在培養孩子方面，時刻提醒自己要儘可能的自律就好了！為人父母不容易啊，孩子長大成人後，就是檢驗我們家長成績的時候。願天下父母在這個崗位上，都能無愧於心！～辛苦了！

現在家長不管有錢，沒錢，孩子是很有錢的，這種全民富二代現象，不利於孩子未來成長。熟話說溫室裡長不出參天大樹，孩子要從小接受吃苦教育，自我奮鬥的精神！

現在的孩子，大人都希望他們過得好，不像讓他們吃苦，很多習慣都是慣出來的，其實孩子沒想象的那麼脆弱，因為他們總有一天是要長大的，如果真的有一天，等他們長大了，在面對外面的風吹雨曬，他才會明白當初實在害他！！！

溺愛就等於害孩子，誰都有孩子，都愛孩子，你過於溺愛，什麼時候孩子能長大，能自立，孩子是一個獨立的個體，不是你的寵物，他以後得獨自面對社會，面對自己的人生，他得自己掙錢養家，你一味的慣著，他以後到社會上，誰會慣著他，從現在開始，正確的教育孩子吧！讓他變成一個自立自強的人！

愛和溺愛其實就相差了一個字。但是卻讓很多家長不知不覺當中忽略了其中的厲害。

第一，愛孩子不等於寵溺他的一切，任由他自由成長。因為孩子他對是非還分不清楚。做家長的應該告訴孩子什麼是不能做的，也許在這個過程當中孩子被否定，可能會造成情緒上的不穩定，而這個時候，有些家長就會順應孩子。那麼孩子也許就會覺得自己是對的。長期以往，孩子將會以自我為中心。對其成長和性格的養成是非常不利的。

第二，愛孩子就要引導孩子，什麼是正確的？而且要堅持，家人也要共同維護正義和正確。比如爸爸新確立好正確的導向之後。媽媽則需全力維護正確的導向，而不是拆臺維護孩子。這樣不是愛孩子，而是害了孩子。因為這會導致孩子認為，他做任何錯的事情都會有人替他收拾後果。小時候是小錯，長大之後那就是大錯了。

第三，家人要共同商量好教育的方針和原則，避免家長內部之間的矛盾。

總之，愛孩子就應改正其不對的地方，讓他成為一個有正確導向的孩子。家長一定要用好的耐心，好的方法。不能一味寵溺，也不能一味的去打罵。

關於你的問題“對於現在家長越來越溺愛孩子的現象，你有什麼好的建議？”，我的回答是：

孩子各種要求 家長該如何對待？溺愛是現在社會很普遍的一個現象，很多家長對孩子是有求必應，來者不拒。家長們認為只要孩子喜歡的東西，不管是否實用，孩子開心最重要。但是家長是否想過這對孩子以後會產生不良影響，家長應該滿足孩子合理的要求，拒絕不合理要求。

1.孩子的合理要求及時滿足人生活在世上，或多或少會有一些需求，我們大多透過自己的努力去滿足自己的需求。但孩子還小，很多需求都要父母幫忙完成。因為這樣，家長要有原則地滿足孩子，而不是有求必應。所謂及時就是孩子向你表達需要時，要馬上給予迴應。比如說，孩子學習方面，有時需要新增一些文具貨資料，家長通過了解確認後，要及時滿足孩子的需求，讓孩子明白你對他的重視。

2.教孩子學會控制慾望前面提到溺愛，一些孩子見家長對自己是有求必應，於是就變本加厲，對父母的要求越來越多。如果出現這樣，那麼就很嚴重了，說明你的孩子慾望越來越大，認為一切東西都可以不勞而獲。孩子一旦提出要求，無論是否合理，家長立馬滿足他們的話，還會讓他們形成一種惰性，衣來伸手，飯來張口，以後孩子就會失去自力更生的能力。

3.讓孩子學會等待家長對孩子的成長起到很重要的引導作用，家長要學會鍛鍊孩子各種品質。在關於需求這方面，家長必須分清輕重緩急，對孩子一些不受時間影響的需求，可以適當讓孩子學會等待，而不是馬上滿足他們，不要讓他們覺得一切得來都是很容易的。學會等待就必須具備耐心，無論做什麼事都不可能一蹴而就，往往需要經過付出和努力。家長在讓孩子等待中明白耐心對他們以後成長的重要性。4.堅決不答應孩子的無理要求無規矩不成方圓，每個人做事都必須有自己的原則，不需要遷就任何人。對孩子也是一樣，不要以孩子小不懂事為藉口，答應他們無理的要求。比如說，你的孩子對玩具是喜新厭舊，逛街一看見新鮮的玩具，就哭著央求你給他買，若是你答應了，以後就還會有第二次，第三次。久而久之，你的孩子會完全依賴家長，失去自力更生的能力。愛孩子也要講究方法，過度的溺愛就是縱容。如果你希望你的孩子能夠成為有用的人才，就必須從小學會教育他們，讓他們嘗試自己透過努力去滿足自己的需求。

現在陪養的孩子，真難經風雨。走上社會很難實應，社會不是為你設制的。教育不好孩子，是在坑害，早點警醒。二o二O年一月廿九日

第一,只有一個孩子！第二,生活水平上去！溺愛過度,最終會毀了孩子自己,家庭,父母！首先父母樹立榜樣！把正確的人生價值觀灌輸給孩子！現在社會風氣也不好！什麼都向

有出息的孩子從來有底線，家長都愛孩子，正確的引導才有光明的前途，挫折教育太重要了，美國百萬千萬富翁的孩子照樣出去打工，掙最低工資，另外家長不妨看看李玫瑾教授的影片

慣孩子愛孩子是人之天性，每個人都如此，細論之，有的孩子可慣，有的不可慣，其原因是人的根底不同，聰明有善根的人能夠自律，正確分辨對錯。另一種人愚痴，只知自己享受，不管別人死活，不如己意什麼事也敢做。對這種人就不能慣。

溺愛等於毀了一個孩子！

從古自今都有溺愛孩子的存在，原因多種多樣。家長經歷，財富變化、受教育程度、社會家庭教育等因素。現在的家長多為70後和80後90後，這3代經歷了國家從一窮二白到生活富足，從物質匱乏到物質充沛甚至奢靡！從一家7～10口人到一家一個娃！人總是有個慣性的思維，自己吃的苦不想孩子再吃，不想自己的孩子輸在起跑線上。因此，動則幾十萬的頂級醫院和金牌月嫂，澳洲奶粉，天價餅乾，追著餵飯，只要開心想幹什麼就幹什麼……這會怎麼樣？一個標準的任性，貪婪、自私、沒有愛心的寶寶就這樣一個又一個出現在身邊！

對於小孩的教育，首先要知到什麼是你要的結果。如想孩子大了不犯法，能獨立的生活，那麼孩子從小從吃飯起，就要做到不是你在桌上想吃什麼就可以隨便從別人面前拿到什麼？因為那是別人面前的！從小要培養孩子的忍耐，克別，尊重別人，有好吃的要先拿給爺爺奶奶，最後才是自己的！使孩子知到，什麼事都要靠自己的勞動和努力，才能有所收穫！

以前很反感自己的父母為什麼那麼窮，從來沒發現自己的毛病，現在上班了就反感窮人家養出來的少爺小姐，啊多麼打臉多麼痛的領悟，給點時間社會會改變這些人的，但現在最好是遠離一點

每個人每天的一言一行都是在為自己播種，種善因得善果，溺愛孩子的家長，等到老了自食其果

家長不能意識到自己的行為屬於溺愛孩子，別人很難改變，誰願意說別人不愛聽的話，去得罪別人呢

大齡剩女父母都不敢說，也不敢逼，一個溺愛孩子的家長誰敢說呢，只有自悟自省，自食其果

現在的家庭一般都是一兩個孩子，所以寵愛孩子是對的，但不能溺愛，溺子如殺子，想要孩子成材就要給他正確的人生觀、價值觀、世界觀，即便不能成材但最起碼要成人，成為一個心地善良正直的人，這才是真正的愛孩子！

　　●家長的哪些行為算是溺愛孩子

　　1.無條件滿足孩子所有的需要

　　許多家長為了表示自己對孩子的疼愛，總會無條件地滿足他們各種各樣的需要，無論孩子說什麼，他們都會毫不猶豫地答應。

　　2.沒有原則

　　家長把孩子的事情當作天大的事情，即便是孩子提出了無理的要求，他們可能也會滿足，為的就是能夠讓孩子開心，讓孩子得到快樂，但是這樣一來孩子們就不知道什麼是原則，什麼是好的什麼是壞的。

　　●家長溺愛行為對孩子的影響

　　1.遇事容易受挫

　　孩子從小就在家長的保護下長大，他們遇到問題以後不知道該怎麼解決，總想著父母能夠為自己解決，所以當他們真正遇到困難時，想到的不是自己，而是站在自己身前的父母。

　　2.在人際交往上有障礙

　　父母對於孩子的所有事情都是言聽計從的，所以孩子以為所有人都要聽自己的，等到他們出了家門。他們也會用同樣的態度去對其他人，但是卻發現其他人並不會像父母那樣對待他們。這樣一來，他們在與其他人交流的時候，可能就會出現各種各樣的不適合和不滿意。

　　3.容易啃老

　　孩子在還沒有成年的時候就過度地依賴父母，而父母在這期間也沒有特意的去培養他們獨立生活的能力。即便是長大了，他們也會想著如何依靠父母，如何靠父母生活下去，這樣到頭來只會讓他們成為令人心寒的啃老族。

　　4.溺愛使孩子內心無愛，在溺愛環境下長大的孩子，大腦裡邊裝著一些混亂的價值觀念。所有的孩子都將必須走向社會，如果一個孩子在溺愛的環境下長大，他就接受不到那種正確價值觀的薰陶，甚至他的思維就停滯在那種感覺裡。溺愛使孩子能力低下，使孩子厭惡學習等等，所以是需要及時的制止這種行為的。孩子是大人的寶貝，所以很多時候都無法不溺愛，造成孩子沒有受到正確的教育。發現不對就有及時的停止，之後要慢慢的引導孩子，讓孩子在正確的教育方式下成長，這樣孩子長大了才會有責任感，好好的學習，養成好的習慣。

　　●建議：

　　太過溺愛孩子的話，對還是有著很多的害處，其實並不是愛孩子的表現。這個時候就需要家長採取措施了，不要給他不一樣的待遇，要與人平等，不要以他為中心，以免讓他覺得自己是中心，容易驕傲。有的時候應該給孩子自己空間。對於孩子的要求不能輕易滿足，給他製造一些障礙，讓他學會珍惜學會吃苦。不要什麼都替孩子做主，能自己做的就讓他自己去完成，穿衣穿鞋變得更勤勞更獨立。也不要過於袒護孩子。

　　父母愛孩子並沒有錯，但是愛要用對方式。生活中只要孩子不做錯事就好，有的話要嚴厲的批評，讓他什麼是錯的什麼才是對的。不應該一味地去溺愛孩子，毫無條件的寵愛孩子，這樣一來反而是把孩子害了。

當棒則棒，不可亂棒，小孩是個寶，父母要管好，大千世界，無奇不有，孩子成才靠父母，父母責任大於天，一步走錯牢底穿。

大自然不看好溫室的花朵，一到野外就“短命”了，人也是一樣，經不起風雨、見不了世面、一碰困難就回頭，一事無成、這就是溺愛的結果，為什麼說窮人的孩子早當家，他歷經風雨、扛得起困難，沒有什麼好建議、有水平的父母就該知道怎麼做！

1.學會做家務，讓他們有生存的基礎

2.孝敬老人，建立一個有善心的人

3.如果是城市人，有機會可以讓他們體驗一下農村生活

以上是我個人的建議

這個問題有代表性。很多家長和老師都已經認識到這個問題，但是沒有在家庭中形成良好的教育氛圍。這個我們要全面認識這個問題。

第一、明確概念——溺愛不等於疼愛。

很多家長不明白兩者的區別。以為自己的做法就是疼愛。慈母懷中出逆子。這都是中國的老話了。不是沒有道理，他一定有其普遍的現象。

疼愛和溺愛都是愛的一種方式。而溺愛指的是過分，超越極限的，無原則非理性的愛。這將給成長中的孩子帶來災害。而疼愛，是更側重於內心的理解、包容和愛惜。在教育行為上是理性的，沒有偏激的做法。這將給成長中的孩子帶來良好的品質。

第二、分析原因——☞☞家庭各異。

1.獨生子女。這個要從我們那個年代說起，大家都是獨生女。國家要求計劃生育，我們都是家中的唯一的寶。家長的全部精力都在孩子身上，那個時候生活條件要比爸媽那個年代好的多，所以爸媽乃至祖父母輩的都會將各種好的物質的東西給孩子。而丟棄了精神上的滋養。所以，孩子成了家中的老大，家長想透過彌補孩子來讓自己未能實現的願望得以實現。

2.家長教育理念偏激。很多家長也有攀比的心理，自己大家庭中的攀比、自己家和陌生人的攀比、自己家和朋友家的攀比。這種攀比，無形中讓家長開始對孩子的要求無判斷。

3.三代人一起居住。這種情況特別普遍，家長沒有充分時間教育孩子，於是請長輩幫助撫養教育。而隔輩教育是有很大弊端的。老人們的心理大多是補償的心理。透過對隔代的補償來彌補對自己孩子教育得缺失。並且老人的教育思想已經完全跟不上時代潮流。而孩子們也完全們看出爺爺奶奶對自己可以是任意聽從。於是，孩子就會鑽空子，讓父母尷尬。

4.還有一種情況，就是孩子得來不易。很多寶貝是爸媽經歷了千辛萬苦才保住的寶貝。還有的是老來得子，實在不易。因此，孩子一旦出生，格外超越極限的疼愛！以至於逐漸形成溺愛！

第三、給出建議☞☞☞幾個“不”要做到！

1.不包辦！

不包辦孩子能做到的小事情。例如，刷牙洗臉吃飯，到了能做好的年齡一定要爭取讓孩子去做好。

9-24個月：簡單的爬行，指令性行為，再見，親親，抱抱等。再大點還可以自己拿著瓶子喝水，拿著勺子吃飯，堅決不要喂。孩子吃飯的本領是天生的！

2-3歲：簡單的小家務活動。例如，自己洗襪子，洗不乾淨沒關係，堅持洗一定能行。自己整理玩具。吃飯時拿餐具等。幫助爸媽擺桌椅。有花園的可以幫助爸媽定時澆花。

3-5歲：可以嘗試洗筷碗。高度不夠的不是理由，可以加上小凳子來刷碗。量不用特別多，主要讓他參與。自己看不帶文字的繪本。

5-7歲：自己穿衣服。自己廁所如廁。簡單清理垃圾。收拾茶具等。自己能認字讀書。

7歲以後：可以獨立睡覺。獨立完成一本書的閱讀。獨立收拾自己的房間。

不包辦孩子能做主的事情。

還是能做主的事情，有獨立的選擇權和思考能力時，家長不要先入為主。一味地幫助孩子去做決定。需要家長給孩子空間讓孩子自己去思考去決斷。

例如，這個玩具該不該給小朋友。家長不要做決定。讓孩子自己根據自己的需求和心理去做安排。家長管的越多以為越是愛！其實這都是越權了！

2.不袒護！

很多家長溺愛的突出表現就是格外袒護。尤其是孩子面對困難和挫折的時候，家長一味的包庇和袒護。不能讓孩子經歷磨難，家長以為孩子經歷磨難就是一種痛苦。或者有的家長認為孩子經歷了磨難就是吃虧。例如孩子和其他小朋友打架起爭執，家長認為自己的孩子吃虧就去袒護孩子找對方家長打架。這些都是沒有理性袒護孩子的行為也是一種溺愛的表現。孩子在出現個別錯誤的時候，家長要理性的面對，而不是一味的去找他人的原因，要客觀地找到自己孩子的問題。

3.不妥協。

很多家長剛開始給孩子規定了很多的家規。但是都沒有一一落實貫穿下來。更多情況是家長做了妥協。例如孩子一哭一鬧，家長的原則就是沒有了。這種妥協就是一種溺愛，孩子認為家長是可以無條件的一味的妥協。於是孩子的要求會更上一層樓。因此家長一定要做到不妥協，無論孩子什麼情況，原則的問題絕對不妥協。

4.不過分關注。

請記住，我們說的是，過分關注。全家人姥姥姥爺，爺爺奶奶，爸媽，姑姑叔叔嬸嬸等全家人看一個孩子，吃喝拉撒睡無不在家長的細微的掌控之中。孩子會不自覺的有“我是老大”的主角感。久而久之，孩子就會完全依賴家長們！

我是帥他媽，總結：溺愛有危害！可疼愛不可溺愛！不包辦，不袒護，不妥協，不過分關注！愛孩子是我們做家長的天性，但請大家不要溺愛，這樣就等於害孩子！