說實話，首先任何老師可能不想要這種學生，就是個不定時炸彈啊，說不定不知怎麼就炸了。學生可能也不想與他同學。和他同班，由於他不遵守紀律老師停課整頓的機率大增，相應的學習時間少了。同時，由於他違紀影響教師教學思路和任務，老師可能會把重要的知識以不同與計劃的方式講出來，從而影響學習效果。更有可能，他會帶著一批孩子作違紀的事情！所以，老師帶這個班風險相當高，非佛系不作為老師不可當！

如果去了一中，進個某班。。這個班更多家長鬧學校鬧教體局怎麼辦?比如說家長以這兩個孩子在，老師不敢管不敢問，敗壞了班風，影響了學習氛圍，要求把這倆孩子開除或把自己孩子調班，總之，不與熊孩子同班。。。。咋辦?

首先，一中老師不會拒絕，因為不給領導面子的老師不是好員工。其次，老師對該生的行為會採取該說的要說，聽不聽在該生自己。因為該說不說，真對不起自己的職業；學生不聽而管了，則把自己置於人財兩空的危險境地，無異於自砸飯碗，雖非刻意保身，卻應求無過。

商洛、諸城接連兩個事件，看似無關，實則相關。反映了一個問題，優秀班主任為何都有點軟暴力？都是唯成績論惹的禍，一個成績差的學生，會拉低整個班的成績，影響老師的考評，直接影響老師的收入。能不急？

希望這兩個家長繼續加油，要以後直接保送去清華北大，還要出國留學。要不你們就是失敗，我看好你們。說一句難聽的話，這兩個孩子已經是廢了，因為以後沒有那個老師會去管。自生自滅

必須願意呀！這樣的學生都能進五蓮一中，能耐多大呀！再說了，那個敢不願意，人家家長再一告，再索賠100萬，那時看你一中如何收場？假如一中真沒有老師願意，那我就到一中來當這個班主任，我來會會他們。

我看了山東五蓮二中的學生和家長真是臭名遠揚的狗屎，感快出國到美國去，還有五蓮二中的校長一起去吧，真是好事不名，壞名臭萬裡，我相信山東出了名的五蓮二中的學生家長真是面無地自容，真是丟醜，影響極壞，真是好事不門，壞名傳萬裡，[捂臉]

這樣的家長不可思議，孩了本來就錯了，還為孩子撐腰，不是要不要成績，就是維持秩序老師也得給孩子懲戒，狼群效應，一個魚腥一鍋湯，國家也應該定法，允許老師懲戒，為老師抱不平

讓這兩個學生的家長來當任何年級班主任，適用期一年，但對班級學習成績比需達到全校第二或者第三名，先從幼兒園做起，但不能懲罰體罰，更不能虐待和其他，教的好說明楊老師過分，教不好或者出現上邊幾種情況，家長或大家提起公訴，誤人前程毀懷國家花朵美好時光

聖心指點萬盞燈，修心方能天下明。授業者心懷寬廣能育的是人才，爆惡自然生惡果。孔子點亮的是人心，關公憑忠心打天下

新聞中最後有一句，其中一個孩子最近的數學考試全學年第一名。是不是因為學習好，就不把老師放在眼裡了。我們這兒就有這樣的一個女孩子，學習好，在學年的成績總是數一數二的。因為這個，平時父母在她面前總是小心翼翼、唯唯諾諾，大氣都不敢出一口。有一次，因為一件事竟然跟老師幹了一節課，最後還是老師認熊了。這個女孩子是初三的，因為中考能給家庭和學校帶來成績和榮譽，因此家長和老師都不敢惹她。

五蓮縣一中的老師會一天到晚誠惶誠恐的過日子，尤其是帶那個班的老師和班主任肯定會患一場大病！天天如履薄冰，度日如年，從此五蓮縣一中也會一落千丈！因為這樣的學生和家長太恐怖了！

謝邀。我認為學生在班裡調皮把老師氣壞了，打了孩子，家長應該考慮到既無仇又無恨是老師的一時過錯。不能把他當為仇恨去辦，你把學生送到另所學校，另個學校咋接你的學生？你的孩子即是接收了他們敢管嗎？換位思考吧！如果你是老師遇見難管的孩子你咋辦？家長們，千萬要注意這個問題，多和老師勾通，一但出現難解的問題要一分為二去看。別走為敵路子；老師們記住教學方法，簡單粗暴的方法不能用，這樣害他害己……

綁架教育，綁架道德底線，是不明智選擇。呼籲社會人士共同維護社會利益，對不法不道德的風氣要堅決打壓，維護社會公平正義。

這個熊ONG孩子在家長的溺愛下，結果不會好的，讓歷程來求證吧！

被打的孩子再在該學校是再也呆不下去了！家長和孩子這是自己夾著尾巴想流掉的下場！本校內該班級的同學對他（她）是用何眼光看待？不就是一目瞭然的！

有這樣的家長他能帶出來好的孩子，學生。我就真的是有足夠的衲悶了。孩子不長志氣你就是去到了知名的名牌學校，就可以飛煌騰達了嗎？返回來說吧，人家老闆對你的孩子氣不達一處來，氣急了是不會無辜敲打你孩子的，你得思考誰的過錯在前啊！明白嗎？好孩子衲老師是不忍心去傷害他的，作家長你可以站在老師的角度考慮一下總可以吧！我們家長當時遇到了這樣的事情不妨忍一下情緒，三思而行。做老師的也應要忍的下情緒來，想到孩子是家長能把孩子交到了你的麾下也是對你的一個信任，反則你不能善待自己所教的學生，用敲打人體的方式教育孩子也是一種不負責任的低階的教學方法。

為什麼有的教師講課學生就喜歡聽講，而有的教師講課學生不喜歡聽呢？這樣的老師應該反思一下了！學生在進入你的班級後，就會向你問好，倖隊禮，這是對老師的一個遵警啊！你怎麼會抬手打學生呢？既學生不懂的法律，衲你一位老師也不懂法律了嗎？在教學任務上，是有政績考核的，但是也不能行嚕莽的來行事呀！這就是看出來你老師素質低階了！所以對你的行政處罰也是順理成章的了。

這個學生要調入到另外的學校，那就讓其走了的好吧！不是有句話說的嗎；樹挪死，人挪活 嗎。該生到了一個新鮮的學校也有可能會ji 進步了的。在此我持觀望態度。希望是能成為一個好孩子吧！替這個家長做個乞叨。

不知你是何種心情？

做為家長，不要護著孩子，不要責怪老師，家長不尊敬師長，孩子也會上訪下效，將來也不會尊敬你，自食惡果後悔己晚，子不教父之過，師不尊天不為，同學朋友都會遠離你們，這叫離心離德！背道而行，天理不容，你如不信，道路還長，到時為時已晩，後悔莫及了？

這樣的學生無論到那個學校都不是省油燈,都是那個熊樣,為什麼那樣說呢,因為家族都是社會上的廢物,沒有德給孩子做出好榜樣,而是起到一個反作用,那麼說此孩子走到那裡都是社會上的渣子.上樑不正下樑歪啊.

孩子熊是家長給慣的，為了以後孩子的發展，建議家長向教育局申請開個特供班，這樣既不影響老師和學生正常工作和學習環境，又能滿足個別家長想培養特殊人才的願望，二全其美的事，想必那位局長大人一定會成全。

撇開其他因素不說，能不能上一中，一要看成績，二要看品德。如果我是校長，這樣對待自己老師的學生我就不要，又不是義務教育非要你不可，有本事你告我去。

這本身就是笑談，縱然老師體罰學生不對，但這不是你家長獅子大開口的理由，把孩子推到風口浪尖，我相信，自此以後，這個孩子就臭名遠揚了，對他的今後很不利，想想看，有誰願意與刺頭打交道？有誰願意僱傭刺頭？這個家長也是很另類了，這樣的做法就是缺少家教，當然也不排除當年教他的老師沒把他教育好，責任追溯