哭都是一個必然的過程，一般的話，人家適應快一點，一個星期就好了，像我兒子之前去上小小班，兩歲多去的話，他也是哭了一個月，到後面就好了，主要是家長不要心疼，然後要堅持。

我女兒是一歲開始上親子班，二歲開始上半天，每天3小時。當中有時肯定會有哭閙，只要學校老師有愛心耐心，相信孩子很快會適應幼兒園的生活。

四歲小孩適應能力更加快了，當然和爸爸媽媽分開時，肯定會沒安全感，哭閙，上學時可以帶一件他最喜歡的玩具，告訴孩子把玩具當成是爸爸.媽媽。

可以先讓他嘗試上半天的時間。家長一定要準時接放學。如小孩放學時很開心。那可以買一樣他喜歡吃的零食獎勵他,告訴他因為他表現的特別好所以獎勵他.一個星期左右就會適應。

那就開始讓他不帶玩具,孩子偶爾會有情緒,表現的不是特別理想,家長也要非常有耐心,千萬不要駡打,威脅孩子。

鼓勵和表揚是最好的神器

我家兒子也是是這樣，每天去學校就哭，我們大人一走開就不哭了，這樣哭了一個學期結束，每天送學校都是很心疼，但心疼還得送呀！不然怕他一直不願意去學校什麼辦呢！去學校第二學期就不哭了，還很高興了，後來問了孩子為什麼為哭呢，他說是怕我們讓他在學校睡覺，不要他了！第一學期，我們只能按時接送，讓他知道爸爸媽媽不是不要他的，而是讓他去學校讀書的！天天和孩子講，放學了第一個來接他！

孩子剛入園都會有不適應的表現，比如哭鬧等。

應對的辦法：

（1）你應該對孩子講明父母上班掙錢買好東西的道理，否則經濟封鎖。

（2）應和幼兒園老師配合，入園後多帶孩子做遊戲，玩玩具等，做一些孩子感興趣的事情，吸引孩子入園。

（3）開始時要早接孩子出園，讓孩子有所期盼，以後在時間上可以遞增。

（4）持之以恆。如果心疼了，孩子一鬧就不送了，孩子就會慣用這一招。孩子上幼兒園需要堅持，不能一哭一鬧你就心軟的不行，這樣不行，得鼓勵孩子和小朋友玩耍，多接觸人。總的來說，孩子一般多則一個月，少則一個周就會適應並停止哭鬧了。

你好,我孩子今年5歲了,上幼兒園也有2年了吧.當初也有這樣的問題,來談談自己的經驗吧.這個經驗吧,其實各個孩子的情況都不一樣,不能一概而論.因為有的孩子天生心大,離開父母跟那麼多小朋友一起玩,她們還更高興呢.哪裡還顧得上爸爸媽媽,哈哈.

但有些小朋友就不一樣了,她們剛離開父母開始人生的第一步獨立，這時候都會出現不同程度的分離焦慮,很不想去幼兒園,去也是被逼著去的,每天都要哭一場，大部分孩子剛去幼兒園就會有這種反應，小部分孩子是晚一點才出現，而晚出現的後反應比早出現的前反應會更持久一點。那麼怎麼安撫這些寶寶們呢？

先說理論性的,這種就是大而全的,大家可能都或多或少知道一些.給孩子說明情況，讓孩子做好心理適應。可以告訴孩子，你長大了，要去幼兒園開始獨立的第一步了，讓孩子知道幼兒園裡有許多好玩的玩具，可以交到很多小朋友，還能和老師一起上課，讓孩子對上幼兒園有所期待。提前帶孩子熟悉幼兒園環境。幼兒園通常允許家長在正式入園前一週去園裡體驗適應，這段期間裡老師一般都會多照應一點小朋友，幫他們一起適應，漸漸過度到正式入園。週末有些園也會開放，父母可以陪同著孩子一起待一段時間，還可以請孩子當嚮導來介紹幼兒園，讓孩子有歸屬感。開心送別和及時接回。早上送孩子後要開心的和孩子道別，約定好傍晚就來接孩子，不可以露出焦急擔心的神態，孩子很容易感應到進而被感染到，在園裡也就不那麼放鬆自如了。放學後一定要及時接孩子，不能讓孩子孤零零的感覺到父母離開自己了，所有小朋友都被接回家了只有自己還留著，對孩子心理傷害很大。和孩子交談幼兒園的開心事。問問孩子今天發生了什麼開心的事情，請孩子和家人分享一下，加深孩子對幼兒園的正面印象。切不可問孩子一些負面或者帶有引導性負面的問題，比如吃飽了嗎，被欺負了嗎，有沒有哭這些。這時候的孩子很容易被引導，也不一定能完全描述出來事情，家長可以去向老師瞭解這些問題。給孩子讀幼兒園相關的繪本。在剛入園的時候，給孩子讀入園相關的繪本是很好的一種引導，孩子會多瞭解幼兒園一些，進了幼兒園有心理準備，知道幼兒園是怎麼生活的，會有哪些事情發生，孩子就不那麼害怕了。孩子放學回家後，父母要多給予安慰。多擁抱孩子，告訴孩子媽媽一直在，媽媽會想念寶寶，引導寶寶說出對媽媽的期待和想念，孩子的情緒得到理解和抒發，就不會有鬱結，也能坦然接受上幼兒園了。給孩子一個掛件。可以給孩子一個特殊的掛件，告訴他這個會代替媽媽陪著你，當你想媽媽了就親親這個掛件，和它說說話，媽媽就能聽到。掛件一定要不具有傷害性的，否則磕了碰了傷到孩子反而會起到反作用，也不要太貴重的，萬一丟了造成損失也不好了。也可以用孩子平時最喜歡的毛絨玩具跟著他。父母自己不要擔心。很多時候孩子都能感應到父母的情緒，有時候並不是孩子有分離焦慮，還是父母的分離焦慮。一旦自己釋懷了，會發現孩子也適應的很好。尤其會有些孩子，哭著喊著不去幼兒園，其實真的離開媽媽進了幼兒園就什麼事都沒有了，每天放學時還特別的開心。

再說下自己這幾年的感覺吧.

我覺得最重要的還是興趣,也就是他上幼兒園的理由,為什麼喜歡去?或者為什麼不喜歡去?以這個興趣為引導,才會讓她高高興興的.不然你絕對混不過她的.

拿我閨女來舉例吧.我閨女就是個吃貨,每天早上我都是用美食誘惑她去幼兒園的.當然更要跟她約好,放了學後的美食.而且,重要的是你不能毀約.這個是最重要的,從小要給孩子養成信守諾言的習慣.

最後說一句,如果你的孩子不管什麼方法都不管用,那就啥也別說了...晚一年再到幼兒園吧.

哈哈，這個問題很常見！今天我送我快6歲的女兒去幼兒園，也哭著說不要去。我分析了一下原因：1家裡零食多，好吃的。2家裡看電視我們基本不管，只要不坐得太近。3家裡比較自由，在學校要受約束。4怕生，不習慣和陌生人交往。我的已經讀了2年多幼兒園了，哭關鍵是第1和第2點。

這種情況，怎麼辦呢？首先，和小女兒平等的交流，4歲了，能表達自己的觀點。問清楚她不願意去幼兒園的原因！是小女孩在幼兒園被其他小朋友欺負了？還是認生，離不開爸爸媽媽？還是幼兒園沒家裡好玩 ，零食多，電視隨便看等等？！然後，對症下藥。

最後，父母要適當的心狠一點！4歲小女孩不願意去幼兒園，哭是她的一種策略，小朋友很聰明的，知道用什麼辦法來博取爸爸媽媽的同情！送她去，隨便她哭，而且離開幼兒園的時候不要把小孩遞給老師，偷偷摸摸的走！直接告訴她，我要走了，哭也沒用，放學了爸爸媽媽再來接你。多幾次，她自然不會哭了，因為她知道哭也改變不了結果。

對於上過幼兒園已有一段時間的孩子來說，不願意去幼兒園，原因可能比較複雜了。是不是他在幼兒園做事遇到了困難或受到批評，也可能是因為他的要求沒有得到滿足或身體不舒服，還可能是因為生病或其他原因，或者隔了一段時間沒上幼兒園，對幼兒園產生了陌生排斥感。作為父母，當孩子牴觸上幼兒園時，首先要理解、承認孩子的感受，“是啊，你不想去幼兒園啊，我知道，你會想媽媽啊。”然後再說一些能讓孩子安心的話：“媽媽也一樣會想你的，到四點半媽媽準時就來接你，你又可以和媽媽在一起了。讓孩子逐漸放心，而不要採取口頭的威脅恐嚇，只會適得其反。同時日常生活中，家長對幼兒園不要有太多的負面評價，多給孩子描述幼兒園美好的一面。

小孩不願意去學校.第一她應該是內向，沒有小朋友跟她玩，你可以嘗試給她介紹幾個小朋友跟她玩，找到她的個人愛好，和其她小朋友一樣的興趣愛好，玩好了她就願意去了，第二有可能害怕外人，其她小朋友欺負她，多觀察一下她，

這個問題，剛好筆者前段時間經歷過，記憶猶新。

小孩從出生到2歲多在爸媽身邊，3歲回鄉下讀幼兒園，由爺爺奶奶帶。

先說一下本人背景，夫妻倆在一線城市打工，小孩在鄉下讀書，自己與丈夫是不同地方，方言無法溝通，小孩從出生到2歲多都是在自己身邊帶，日常跟小孩溝通都用普通話；之後就爺爺奶奶帶，爺爺奶奶不會普通話，只會方言，會出現小孩說普通話，爺爺奶奶一頭霧水，總之是無法溝通，只能透過手勢，動作，猜大概的意思。

鄉下幼兒園，老師與學生溝通方言為主，授課方面，也是方言居多。

剛開始小孩聽不懂老師說什麼，小孩那會說普通話多，面對幼兒園裡全是陌生的人，陌生的語言，成人都需要適應的時間，更何況對於3歲的小孩。

對於幼兒園的老師來說這樣的學生也是大難題。

小孩上幼兒園那段時間，剛好自己有幾天假期，陪在小孩身邊，她上幼兒園表現出的哭鬧，不開心，恐懼，膽怯等各種情緒，猶如昨日發生。

總結：小孩不願上幼兒園，表現出的哭鬧，不開心，恐懼，膽怯等各種情緒，歸根結底缺少安全感。

題主提問的是對於4歲小孩不願上幼兒園的解決辦法的問題。

4歲小孩，圍繞安全感這個點，稍加教育，進步快快

4歲的小孩，在語言表達，行為動作，身高體重，智力發展等方面都比3歲小孩更勝一籌，只要父母花多點心思，抓住安全感這個點，圍繞安全感開展各種活動、遊戲，想一下怎麼跟孩子溝通，都能取得不錯的效果。

關於小孩如何增強安全感的問題，別人說得再好，不適合自己的都可認為是瞎扯，判斷依據：自己小孩能接受的，就是好的。

記得那會我一直向小孩強化《我上幼兒園》（大致歌詞：爸爸媽媽去上班，我上幼兒園，我不哭，也不鬧，叫聲老師早……）這首兒歌， 陪她做角色扮演的遊戲，讓她扮演媽媽，自己扮演上幼兒園的小朋友，她會覺得很開心、很好玩。等上幼兒園時，她就會想起這個首兒歌，還有她玩過的角色扮演遊戲，慢慢會按照歌詞或遊戲裡面的內容來做。

相信幼兒園，相信老師，小孩會很快融入

小孩上幼兒園的第一個星期，不停哭鬧，一提及上學就哭，老師拍她在幼兒園活動照片，也都是苦瓜臉，能看出其恐懼，對於自己的感受是可以用魔鬼般的折磨來形容。

第二個星期的第一天回來時，她紮了一個小辮子，我就問她，誰給扎這麼漂亮的小辮子，她帶著笑容說“老師”，第一次看到她從幼兒園回來那麼高興，那一刻我明白，老師也是盡力讓小朋友適應幼兒園氛圍。

第三個星期，小孩從幼兒園回來時能看到其臉上貼些小紅花，或手裡拿著棒棒糖，或者手捧一直可愛的小玩具。

一個月後，小孩已經完全適應了幼兒園的氛圍，跟她聊天時，她會說幼兒園小朋友的名字了。

小孩一點點的進步，離不開老師的教導，所以要相信幼兒園，相信老師，小孩會很快融入的。

當時小孩不願上幼兒園，自己也查閱的很多資料，也會慢慢去領悟小孩教育的問題，以下是由於小孩不願上幼兒園，領悟出來的一個點。

思考一下是小孩離不開你，還是你離不開小孩

面對小孩不願上學，各種哭鬧，想送去，又心疼，糾結著，拖泥帶水，各種擔心，其實有些擔心，真的是多餘的，要想小孩獨立成長，就得放手，捨得住孩子，套得住狼，讓其去適應，適應是必修課，即使現在不學會去適應，漫漫人生路，總會去修這門課，早點修完，早點安心，越往後修，付出的代價越高。

以上均是個人在小孩不願上幼兒園問題上的領悟，覺得合適可參考，不合適可忽略。

我是夏末寶貝，我來回答

這個問題相信很多家長都有遇到過。媽媽哄過，奶奶騙過，爸爸還打過，一家人為了讓孩子能融入幼兒園生活，可謂是各種方法都嘗試過了，但顯然效果並不理想。

4週歲的孩子，不肯去幼兒園，即使去了幼兒園也不睡覺、不吃飯、不跟其他小朋友玩，甚至大小便都弄在身上!那麼為什麼孩子對上幼兒園這件事會如此抗拒?

家中的依戀關係

在嬰兒時期，小寶寶需要有人陪伴在身邊，並且隨時可以滿足ta的需求，才會感覺到安全。幼小的生命就是這麼來生存的，所以作為主要照看者，隨時能夠被孩子找到是非常重要的。主要照看者，通常是母親，而假如母親經常不在孩子身邊，那麼孩子的依戀關係就可能沒有形成安全的依戀，就會存在矛盾和焦慮，容易不信任外界，對外界沒有安全感。

所以對於寶寶現在不去幼兒園或者在幼兒園裡的哭泣和不安，儘管家人想盡辦法，哄、騙、嚇，甚至轉園，都不會有太大的幫助。要想讓孩子開心走進幼兒園，關鍵還得靠補償孩子的安全依戀!

在條件允許的情況下，主要照看者可以陪著孩子去幼兒園。少則一兩週，多則一兩月的時間，家人可以呆在教室的一個角落或者某個地方，跟孩子有一定距離，但讓ta可以在需要的時候隨時找到你。循序漸進，一開始每天可以見3次，每次10分鐘。接下來每天可以見2次，每次6分鐘。再後來每天只見1次，每次3分鐘。慢慢過度，直到孩子可以不再需要你，而是放學回家見到你很開心，就可以了

學校的外界因素

如果寶寶的性格相對比較內向，在學校受到其他同學的嘲笑，小矛盾等，或者是在校期間受到老師的批評等，都可能表現出不喜歡去幼兒園了。

這時候我們要積極的對孩子進行引導，說出不喜歡去幼兒園的原因，針對原因找出形對應的解決方法

謝謝邀請。很少有孩子去幼兒園不哭的。孩子一般進教室時哭鬧，家長要狠下心來，把孩子給老師轉身離開，老師哄哄，一會就不哭了。千萬不要因為孩子哭，就抱回家，那樣，孩子會摸透家長心裡，永遠也送不進去。一般孩子10-15天就適應了，再去幼兒園，就不會大哭。堅持送，狠下心送，祝你成功。

一般的孩子都是三歲才上幼兒園，題主的問題是，4歲的女兒每天都是哭著不願意去幼兒園，我們可以從以下5個方面來考量：

【1】找到孩子不願意去幼兒園的原因

孩子不願意去幼兒園，我們一定要先找到孩子不願意去幼兒園的原因，比如孩子去幼兒園裡沒有認識的小朋友，那我們可以讓孩子多交幾個朋友，放學以後可以讓孩子和幼兒園的小朋友玩一玩，如果孩子在幼兒園裡犯了錯誤被老師批評了，我們可以瞭解一下孩子是因為什麼原因被老師批評的，我們正確的引導孩子讓孩子改正錯誤，這樣才是正確的做法，不論孩子是因為什麼原因不願意去上幼兒園，我們都應當找到問題的根源幫孩子解決，這樣孩子就不會再有牴觸去幼兒園的情況了。

【2】讓孩子多去幼兒園裡交朋友

孩子在幼兒園裡沒有好朋友，或者是和幼兒園沒有粘性，對幼兒園有比較陌生的情況，就往往會導致孩子不願意去幼兒園，這也是非常正常的情況，我們對一個陌生的環境非常不熟悉，作為大人也是非常牴觸的，只是硬著頭皮去而已，我們換位思考，小朋友只有4歲去到一個陌生的環境，還沒有自己認識的人是不是也會非常牴觸呢，所以在孩子放學以後，我們可以帶孩子和小朋友一起玩一會兒記住小朋友的名字，和小朋友約定明天一起上幼兒園等等，這些都能夠讓孩子和幼兒園增加粘性。

【3】家長朋友要表明態度，語氣堅定

4歲的小寶貝已經有自己的意識和一些小技巧了，所以很多家長也拿4歲的小寶貝有些無奈的情況，但是我們畢竟是家長，還是要想方設法的讓孩子去到幼兒園裡去，家長的態度首先一定是堅定的千萬不要孩子一說，不願意去，哭哭鬧鬧的家長就同意了，這樣的方法會讓孩子感覺哦，原來我一哭家長就同意了，所以我明天繼續哭就可以不用再去幼兒園了。

對於家長來說一定要把握好原則，即使孩子哭鬧我們也是要和孩子耐心的溝通，幼兒園是必須要去的，爸爸媽媽也非常理解你的焦慮情緒，但是我們可以去幼兒園裡交朋友，和老師一起做遊戲，這是多麼開心的事情呀，多給孩子正確的引導，讓孩子愛上幼兒園。千萬不要孩子一哭就同意孩子的做法，這樣往往會造成孩子越來越不想上幼兒園。

【4】注意少訓斥孩子，多給孩子以擁抱

在孩子表達不願意上幼兒園的情緒以後，家長朋友們一定要注意自己的語氣和情緒千萬不要直接呵斥孩子或是責備孩子，這樣的情況往往會讓孩子更加委屈明明自己不願意去幼兒園，還挨熊捱罵，這樣的狀況更不願意去幼兒園了。家長朋友們最好能夠蹲下來給孩子以擁抱，表示理解孩子的情緒，孩子也會感到非常安慰。認為爸媽能夠和自己同一個，頻率和角色能夠體諒自己的心情，這樣孩子也會舒心很多，在這個情況下我們也要表達堅定的態度，幼兒園是必須要去的，爸爸媽媽也是非常愛你的，並不是非得讓你去到一個你不喜歡的地方去，到幼兒園以後有老師可以帶你們一起做遊戲，講故事，唱歌等等，讓孩子對幼兒園更加了解。家長一定要做到態度堅定，語氣溫和，多給孩子擁抱，這樣孩子慢慢的去到幼兒園裡就會接受幼兒園了。

【5】和老師的溝通，瞭解孩子在幼兒園情況

除了以上的幾種方法外，家長朋友們還要和幼兒園裡建立聯絡，和老師溝通一下小朋友在幼兒園裡的一些情況，包括午睡的時候有沒有很快入睡，吃飯的時候有沒有非常開心的吃飯等等，這些都是孩子，能否開心愉快上幼兒園的關鍵，家長朋友們多瞭解以後，才能夠針對性的進行調整和改善，讓孩子愛上幼兒園。

很多父母都有一個煩惱，孩子不願意上幼兒園，怎麼勸說都不行，到了幼兒園門口又哭又鬧的。每個父母都變成了糾結體，看著孩子這麼不願意 去上幼兒園，心生不忍，不忍心送孩子去，但是孩子最終還是要學會成長，不能不送孩子去上幼兒園的呀。

鄰居家孩子沐沐，每天早上，就開始哭鬧著不上幼兒園，到了時間，就大哭大喊。父母沒辦法，招架不住，有好幾次就真沒去幼兒園，在家裡玩了。沐沐平時就是家裡的“小霸王”，是家裡的獨生子，孩子做什麼都有人照應著，孩子都不需要自己動手吃飯，到了上幼兒園的年紀了，孩子都學不會拿勺子。鄰居正愁怎麼辦，過來問我。我說，這都是因為你們過分寵溺孩子，孩子對你們產生依賴了。

孩子一旦對父母過分產生依賴，就會對幼兒園充滿恐懼和不安，不願意離開父母去陌生的環境，所以父母要引導孩子自願上幼兒園變得十分重要。

如何讓孩子自願去幼兒園

01、 根據孩子的興趣告訴幼兒園的好

孩子不願意去幼兒園，主要是因為孩子依賴父母，覺得家裡就足夠“好玩”。但是孩子天性愛玩，我們引導孩子，告訴孩子，幼兒園裡玩的更多，讓孩子對幼兒園產生興趣。孩子就會高高興興的上幼兒園了。

02、 鼓勵孩子去幼兒園

鼓勵法是教育孩子中很重要，也十分有用的辦法。鼓勵孩子去上幼兒園，告訴孩子去上幼兒園會得到什麼樣的獎勵。大多數的孩子其實都可以接受這種鼓勵，然後自願去上幼兒園。

03、培養孩子自我獨立的性格

在日常的生活中，父母就要培養孩子自我獨立的性格，讓孩子自己就能解決一些生活需要，不要過於依賴父母。這樣孩子到了生活中才會變得更自立，對於陌生的環境也不畏懼。

孩子不願意上幼兒園，就是因為孩子對於環境不熟悉，產生了害怕恐懼的心理。孩子在上幼兒園之前對父母的太過於依賴，不是一件好事，我們要教育孩子、引導孩子，在這個期間父母就要告訴孩子獨立的重要性。在今後的生活中，獨立也對孩子幫助十分大，所以讓孩子自願去上幼兒園就是培養孩子獨立性格的開始。

4歲的女孩完全可以表達所有的情緒了，語言能力應該也已經是完善了。但不願去幼兒園？

首先要問原因，可以這樣問：“寶寶老師說你各方面表現都很優秀，唱歌跳舞都非常棒，而且老師也很喜歡你，你是為什麼不喜歡幼兒園呢？” 也許問一次她不會回答，不要不停地追著問，你們在一起玩的非常開心時，可以與她交心，也可以講講你自己小時候上幼兒園的故事，我是經常和兒子說：“媽媽小時候的幼兒園沒有那麼多玩具，可是媽媽小時候非常喜歡去幼兒園，因為老師天天教有意思的遊戲，還可以和很多小朋友玩 ”

第二，不管是什麼原因都不要一口否定，要認知聽和一起解決女兒的煩惱，這樣女兒才會相信，媽媽不是武斷而是真的為自己考慮，為自己解決問題，解決不了的問題可以試著換幼兒園，並不一定公立和名牌幼兒園對所有小朋友都是好的。

第三，最最重要的是，問問題時先說你非常愛她，所以想與她分享她的煩惱，解決完問題後再問問她是否滿意結果，然後教會每一次有些責任我們是要承擔的，不可能完全順心順意，教會分享與擔責任。

每個孩子剛開始上幼兒園，都需要一個過程來適應，家長要以平常心對待，不要過分緊張，這也是孩子的必經之路！

四歲的年紀應該是中班的孩子了，如果說孩子是第一次上幼兒園話，哭鬧是正常的，可以理解，畢竟孩子剛從熟悉的環境去到一個陌生的環境，一切對他（她）來說都很陌生，陌生的老師、陌生的同學，讓孩子瞬間沒有了安全感，這些都需要孩子慢慢來適應！

如果孩子已經不是第一次上幼兒園了，還每天哭不願意去幼兒園的話，那家長要了解清楚情況了，是不是孩子在幼兒園受到小朋友欺負啦？還是被老師批評了？孩子不願上幼兒園肯定是有原因的，找到問題才能解決問題！

記得我大寶上中班的時候也有一次不願上幼兒園的經歷，大概有持續半個月左右，每天都哭著跟我說，媽媽，我不想去幼兒園了，問他原因也不跟我說，我就覺得奇怪了，平時都挺積極樂觀的一個孩子，每天自覺的要去上學，怎麼現在變成這樣？一定是在幼兒園遇到了什麼事，於是我找到他們班上的老師瞭解了一下情況，原來是生活老師批評了他，因為大寶睡午覺的時候沒有好好表現，大寶自尊心很強，後來他說是怕自己表現不好被送去其他班（他們班上老師習慣用這個嚇唬孩子），他是害怕班上老師不要他了，所以他才不肯去幼兒園的，孩子的內心都是很脆弱的！

當然即使孩子哭鬧不肯上學，我們也要每天準時送孩子上幼兒園，不能讓孩子覺得幼兒園是可去可不去的地方！

孩子4歲，往往是上中班的年齡。上中班還不願意去幼兒園，尤其是哭鬧的情形，那肯定是遇到了深層的問題，我建議家長：

1、認識到他的恐懼

我們認為對於幼兒園和低年級的孩子來說，上學是很辛苦的！遵守規則和實踐新技能需要精力和努力。所以，如果你的孩子剛剛度過了一個輕鬆的暑假，他可以在整個上午與你一起吃他最喜歡的食物，看電視，家長應該表示理解。

另外，從5歲開始，孩子的焦慮意識會增加：無論他們的生活多麼穩定，孩子可能會對受傷或失去父母產生恐懼，特別是當恐怖的事情出現在新聞中的時候。他們在學校的時候可能會擔心他們的父母——或者是他們自己——會有不好的事情發生，他們就不會在那裡保護彼此。孩子們在這個年齡享受新的獨立，但他們也害怕它。

2、減少讓孩子興奮的因素

有時候孩子們想逃學只是因為家是個更好的地方。解決的辦法是讓他覺得呆在家裡無聊！

當你的孩子在早上抱怨頭痛的時候，評估她是否真的病了。如果沒有發燒，嘔吐，或其他跡象，嘗試讓她去上學。你可以說，“讓我們試試。我可以以後來接你，”因為帶她出門是成功的一半。一旦她知道生病的一天不是玩耍的日子，她很可能會渴望回到課堂。

3、解決更深層次的問題

如果你的孩子經常拒絕上學，她會哭個不停，或者表現出其他焦慮的跡象，比如做惡夢或者害怕一個人獨處，那就去問兒科醫生，去找一個專注於兒童焦慮症的治療師。我認識的另一位母親在她女兒上幼兒園中班的時候就意識到出了問題，孩子在總是擔心自己說錯話或做錯事。然而一年級時，她的焦慮變得非常嚴重，她希望自己的衣服太溼而不能去上學。經過兩年的治療，安妮有了很大的進步，在學校裡也做得很好。

女兒四歲了，不願意去幼兒園，每天都是哭著的，大神們有什麼方法？

暑假歸來，小班的幼兒升入中班，與中班相比，幼兒已經熟悉了學校的生活，熟悉了同班同學的相處。

題主女兒四歲，正好是剛升入中班的年紀。 兒子小班的同學有一位女同學在中班時轉學了，剛入園一兩天的新鮮感過後，這位同學每天都不想去上學。

媽媽去問老師，才得知：

1.這位女同學在班級沒有玩耍的夥伴 作為新加入的小同學，其他舊生根本不熟悉她，原來的同學間已經結下了友誼，自己作為晚來的同學，一時間找不到玩伴，心裡很不開心。

2.記不住班裡同學的名字 在小班時同學們相處了一年，慢慢地記下了同學的名字。現在，新的環境，其他同學都相熟，她一下子要記住三十多個同學的名字，根本就記不住。 這對她有一定的難度。

瞭解到這些情況後，同學的媽媽主動先記住女兒班級的同學的名字，在接送女兒入園離園時主動和其他小同學打招呼，並讓女兒和其他同學主動介紹自己，慢慢地加強女兒對同班同學的認識。

題主的問答並沒有說明女兒是在原來的幼兒園就讀還是入讀了新的幼兒園。中班開學後，在開學的前幾天老師反饋有幾位同學在媽媽送入園後哭鬧不已。而這幾位同學在小班時每天入園幾乎也是哭鬧的情況。

上中班時，情況在延續。 如果題主的女兒上小班時就是哭鬧不已，在中班剛開學階段哭鬧算是正常情況。 平時需要多和老師溝通，瞭解女兒中班的情況是否和小班相比有進步。女兒哭鬧時，可以詢問女兒為什麼不想上幼兒園。

4歲的孩子，可以表達自己的心理感受。我覺得原因有三項：

1.很多孩子不想上幼兒園的原因是幼兒園沒有媽媽的陪伴，這樣在女兒放學後多多陪伴她，讓她儘快適應中班的生活即可。

2.少部分孩子不想上幼兒園和老師有關，覺得老師太嚴厲，或者老師對孩子說了不好聽的話，在孩子心裡留下了陰影。這時，多和老師溝通一下，瞭解一下女兒上學後在班級的情況，是否也有哭鬧，表現異常等。

3.暑假剛結束一週的時間，暑期孩子的作息是否和上學期間的作息一致？ 有可能經歷了兩個月的暑假生活，孩子的作息已經打亂，重新入園，諸多不適。

中班開學不過一週的時間，建議家長可以多多觀察孩子的日常表現，多多和老師溝通，不要在女兒哭鬧時指責女兒，儘快幫女兒適應中班的學習生活。

孩子不願意去幼兒園，很多家長威逼利誘各種方法都試過了，孩子還是哭鬧著不願意去，這種情況在生活中很常見，也令很多寶爸寶媽無比頭痛。

遇到這種情況，建議家長先跟孩子溝通，問一下他不願意去幼兒園的原因，這得等他情緒穩定的時候問，以開玩笑或者不經意提起的方式，問他喜不喜歡幼兒園，如果他說不喜歡，再問他為什麼不喜歡，是不是不喜歡老師，還是不喜歡同學，儘量不要問是不是捨不得媽媽，因為這問題一問，答案肯定是捨不得的，所以我們要避開這個問題，也就是避重就輕，然後轉移到其他話題上，問一下幼兒園的老師同學，上課內容，這樣他一下說不清到底為什麼喜歡或者不喜歡，家長就可以列舉一些去幼兒園的好處，比如可以玩很多遊戲，還可以認識很多除了爸爸媽媽之外的朋友，看看他態度是否會轉變。

再有就是可以試一下欲擒故縱法，他不想去幼兒園，那就真的不讓他去，孩子把去幼兒園當成懲罰，那家長就想辦法讓他轉變成孩子的獎賞。比如某一天早上，你跟孩子說今天不用去幼兒園了，我們在家學習吧，然後陪他在家讀繪本或者看一些圖畫書。一般這時候他會很高興，但是等晚上吃飯的時候，你可以在不經意間聊天（家長之間的聊天）說誰家孩子在幼兒園交到了新朋友，或者誰家孩子在幼兒園獲得了什麼獎勵等等，總之就是說一些別家孩子在幼兒園收穫的開心快樂之類的，吊一下孩子的胃口，引起他對幼兒園的興趣。如果能成功引起他的興趣，那後面就好辦了，他如果說想要去幼兒園了，你也不要一下答應，可以說考慮一下，如果他在家可以看多長時間繪本再讓他去，讓他覺得去幼兒園是一件好事。

家長儘量不要用逼迫的方式，因為這樣會引起他的逆反心理，覺得去幼兒園是不好的，是一種煎熬，這樣他就更不愛去了，即便被逼著去了也不開心；也儘量不要用物質獎勵這種方法，不然你今天跟他說去了幼兒園獎勵一個玩具，明天沒有玩具了，他自然又不願意去了，這等於是一種惡性迴圈。

當然，也有可能以上這些方法都不管用，畢竟每個孩子的性格不一樣，跟家長平時的相處方式也不一樣，最後該怎麼才能讓他心甘情願去上幼兒園，還是得家長多嘗試一些方法。

很多父母遇到過孩子不去幼兒園的問題，備受煎熬，看著孩子眼淚汪汪或大哭大鬧地喊著“不想去幼兒園”，父母心裡就像刀割一樣，可還是非得送孩子去幼兒園不可，該怎辦呢?首先，找到孩子不願上幼兒園背後真正的原因。

當遇到孩子不願意去幼兒園的情況，父母不該一味只講道理，或強迫孩子，生拉硬拽地塞進幼兒園就完事。而應該尋找原因：

孩子一直和父母待在一起，沒有過時間稍長的分離，因此不願意離開父母？

孩子天生膽小怕事，對任何新環境感到恐懼？

孩子一直在父母的過度保護照顧下生活，無法適應集體生活？

孩子很少有和其他小朋友交往的經驗，人際關係受挫？

……等等

找到原因才能採取對應的措施。第二，帶著孩子一起了解幼兒園。

如果孩子實在不願意去上幼兒園，家長可以採取折中的辦法，先陪著孩子去幾天。

當然，並不是說被動地陪著就好了，而是要積極主動引領著孩子瞭解幼兒園，比如，哪些方面是讓孩子感覺到比較好，還可以接受的？哪些方面是孩子真正感到害怕、拒絕或排斥的？引導孩子自己考慮，這些方面該怎樣解決。

過程中如果發現有些真正屬於老師或幼兒園方面做得不到位的，還可以提出建議讓他們進行改進。第三，鼓勵孩子面對人生的挑戰。

某種意義上說，成長的過程都是充滿痛苦的，而上幼兒園，對孩子來說，是成長過程中的一大飛躍，感到痛苦不舒適是必然的。家長首先要正確面對，懂得放手，千萬不要比孩子還脆弱還不忍心，然後，明確告訴孩子，我們肯定會遇到各種困難，誰都一樣，很多困難別人無法替你解決，爸爸媽媽也不能，也沒辦法逃避，只能勇敢地去面對。

不管怎樣，瞭解孩子真正的感受和想法至關重要。