對某些勢力老師的那種歧視性侮辱性打罵，對學生一生是刻骨銘心，會影響他一輩子。我不支援打人，但我理解他心裡的恨。

我輟學就是因為老師打我，然後辱罵我媽媽，我就和他打起來了，後來過了十多年，遇見這個老師因為賭博到處借錢，竟然找我借，我當時就呵呵了

我是70尾，從小學到高中我學習成績一直很好，一直擔任班幹部，很少被老師打罵過，但也不能說一次沒有，具體是被哪個老師打，怎麼打的，因為時間實在太久，早記不清了。總之已經過去這麼多年，早已步入社會，誰能心眼會小到把這種事老掛在心頭，那不是有病嘛！

我是70後，被老師打過也罵過。更多的是看過老師或打或罵其他同學。那時候社會風氣不太好，管的松有很大的可能學沒上完就進監獄。學校也發生過好幾起學生逃學犯罪被捕的事情。不過，那時候老師和學生總體的三觀還是挺正的，學生的理想不是科學家就是要做對國家社會有用的人。像現在的影片裡，老師掄起雙手猛扇學生耳光，我還真是第一次看見。如果是我上學那會兒有這種老師，估計他下班回家的路上就會被暴打刀砍。現在的老師漸漸失去了高大上的光環，勸他們努力做個合格的服務員吧。

這個問題我不知道怎麼回答，我一個90後因為小學三年級的時候暑假作業沒做完被語文老師用板凳腿（30-40cm）打手心，100下，當年剛10歲，兩隻手被打的像氣蛤蟆一樣，回家吃飯不敢拿饅頭，怕露出來手給家長看到再挨一頓，最後還是被家長看到了，你說下手重吧也不重，重的話早打折了，不重的話都打腫了，幾天沒辦法寫字，手指彎不下來，恨他嗎？肯定恨，20年前的陰影了，那個老師也老了，還能想怎麼樣？誰沒有自己喜歡的一兩個老師，誰還沒有一兩個自己討厭的老師呢？

我沒有過這樣的經歷，我讀書時老師們都很喜歡我。但我大哥有這樣的經歷。 當時的情況是這樣的: 我大哥在一個週末帶領一幫夥伴翻進教室做遊戲，用石快、泥土"打仗"，還把桌椅碼成堡壘……最後將教室弄得很髒很亂，好多桌椅也被弄壞了，走的時候又不小心撞爛了玻璃窗！ 第二週星期一，老師就把大哥叫去，狠狠地打了幾巴掌，我大哥鼻血長流，胸前溼了一片！ ……後來我爸憤怒地找老師理論，還說要到教育局告老師，但當他知道整個事件的原因後，就只責備了老師幾句，說弄壞了桌椅老師可以找他賠償，對孩子怎麼批評處分都可以，但不該下狠手打孩子！ 當時老師也道了歉，我爸也就不再追究了。回到家後，我爸反而又批評了大哥，說老師是為他好，做錯了事就應該承擔責任，吸取教訓！

七八十年代的學生吵事犯錯，老師絕對會打人，打重打輕都有，態度好心情好的老師打得較輕，脾氣爆燥心情差的老師打得很重，那個年代很少很少同學和家長到學校吵鬧到今日也就過去了，沒聽說有那個學生對老師報仇的，最多碰上了面不打招護不問候了事。今天的老師對學生就不能打罵，這就讓一些熊學生和調皮搗蛋的學生和家長，有這些人就能束搏老師的積極性而遭到打擊，因此很多老師只能睜隻眼閉隻眼，得過且過。

傳統教育中，似乎打罵學生是教師的特權，但現代社會進步了，文明瞭，用法律形式規定了對學生的謾罵毆打是違法行為，這就需要教育界改進教育管理學生的方法，應用文明教學，擯棄簡單粗暴。

我是70後，我們那個年代的人，思想還比較單純，生活條件不是很好。上學是我們農村人尋找出路的最好辦法，父輩有文化的人少。學校裡，老師像父母一樣，我們做錯了事免不了捱打，捱打了就知道做錯事情的後果。現在想想，應該感謝老師對我們嚴厲的教導。今天這個年代，很多人都是身在福中不知福。很多父母對孩子的教育就是，我可以體罰，老師你絕對不能動一根指頭。現在，除了每天在講臺給學生傳授知識，老師好像都不敢對學生多說幾句責備的話！

上初中，不知道是上初幾了，我們班那語文老師，女的，20幾歲樣，瘦瘦的，矮矮的，說話聲音尖尖的，帶一眼鏡長的文文弱弱的樣子，其實表裡不一，毀三觀！

上她的課只要有點點心情不好，動不動就自習寫作文，撩撅子，說話尖酸刻薄，罵同學長豬樣，豬腦袋，各種粗鄙話，真的是隨心情想說什麼就說，沒一點點口德，而且她說話很尖又小聲，我坐第一桌有時都聽不到。要多問她一句，她就扔書！罵罵咧咧，沒有一點師德樣。

真不知道學校是不是太缺老師了，讓她來當老師，

她到底是怎麼當上老師的？

我想她肯定是裙帶關係夠硬進來的吧！。

我遇到過教學能力很差的老師，特別是照本宣科的老師，但沒有遇到體罰學生的老師，我遇到的老師大多還是很敬業的，只是水平侷限，那不是老師的問題。罰站、罰抄我不認為是體罰，學生天性調皮，犯錯了，適當處罰是應該的。記得初三那年我的班主任有一次因為一個學生遲到了半小時，當著全班同學的面把那個同學的書包摔在地上，這在我們眼裡很正常，畢竟是因為你遲到了，老師才發火，但我想不到的是二十年後我們同學聚會想請這個老師，這個同學說他來我就不來，我才知道，就老師這一摔把他學習的信心都摔沒了，當年，之所以遲到，是因為他生病了……所以，教師很難當，做教師的可以摔學生的書包，但事後一定要了解清楚做心理疏導……

在小學五年級的時候，和當時的班主任發生了正面衝突，學校有一片地種著糧食，幾個班的老師帶著學生去收割。班主任給每個學生劃出一片，說誰先收完誰先走，我第一個收完，要走時被班主任攔住，讓我去收另一片，我不幹，問他為什麼說話不算數？堅持要走，班主任扇了我幾個耳光，臉當時就腫了。一氣之下就和班主任對打起來，記得兩人撕扯了好久，後來校長過來將兩人拉開，讓我先回家，此事便不了了之了。

沒有，因為我小時候讀書很聰明

如果是女老師長的可以，你就說你怎麼漂亮為什麼手這麼狠，多誇獎幾次。如果是男的，你就說我長大了你就老了，無理取鬧，到時候別忘了我

我在我一生中永遠都忘不了的一件事，那是七十年代時，在農村家家都是很窮很窮，而切孩子大概每家都是姊妹七八個，我就是我們家的老四，上面有一個哥，倆個姐姐，平常都是倆姐穿過的衣服，到我時巳經很破了，那年我9歲我穿的鞋底已經剩餘一半啦，走路時只能用腳墊著走。那天上學時上早操跑步，老師發現我路步用腳尖路，他就把我拉出學生隊伍，說我不好好路步，讓我在全校跑操的中間罰我跑三十圈，我當時也不敢給老師說我鞋底破，只能按老師說的去做，我的腳後根只能挨著地跑。在跑步的過程中我腳真的是鑽心的疼痛啊。在跑完三十圈後，我的腳真是血肉模糊。好常時間腳都沒有好，到現在我的腳後根卻不平的，現在想起來都恨老師，

我被老師打過一回，給我造成了終身陰影，甚至改變了我的性格。

我五六歲還在上幼兒園大班的時候，有個老師叫齊大敏。她的脾氣很暴躁，而且經常罵人，小時候覺得她很厲害，很怕她，長大後才知道，那種人叫人渣。

記得那節課，齊老師讓大家畫圖畫，因為我沒有橡皮，交作業的時候沒有完成，她把我拽著領口拉到座位前面，連踢帶打，最後使勁把我推倒，正好嘴角碰到桌子上，頓時鮮血直流。

老師把我帶到她的辦公室，幫我止血，給我說讓我回家不許告訴家長，就說是自己摔倒的。我回家後，我媽看見我半邊臉都是腫的，問我是怎麼回事，我就說老師打我了，我不想再去上學。

第二天我媽送我去託兒所，那個垃圾老師主動給我媽說是我不好好學習她失手打了我，讓我媽千萬不要告到院長那裡去，不然她的獎金就沒了。我媽不但沒有告她，還當著老師面教訓我，說我下次要聽話，不聽話就讓老師打。

所以我膽小，怕事，懦弱，直到長大我媽還經常用我被打這件事諷刺我。

我是70後。小學時碰到一個，我的母親和她是同事，都在一個學校教書，一天我在學校走廊裡走時，她把我喊進辦公室，問我為什麼要把學校的樹折斷，我莫名其妙，就說不是，她非說是我，最後我哭著跑回家了。我媽媽去問她，她說看我整天開開心心，笑嘻嘻的，就想看我哭的樣子。就這個傢伙，在我小時候天天跟我說我是保養的，所以我的媽媽不喜歡我。

如果時光能夠倒流，回到我小的時候，我一定要質問她，你為什麼要這樣做？！

我們教導處有個超級暴力狂的老師外號“眼鏡蛇”，我們班主任也是個暴力狂，我和“眼鏡蛇”的侄子玩的特別要好，我倆的成績也就是中游，但是“眼鏡蛇”警告我不許和他的侄子玩，但是有一次星期天，“眼鏡蛇”要求他侄子去我們班尖子生那裡寫作業，結果他侄子跑到我家來寫作業，寫完後我們還下了兩盤象棋。星期一的時候，班主任直接把我叫到教導處，“眼鏡蛇”在那裡，把門一關上去就是一腳，班主任也是大巴掌呼我，他們沒有任何的話，甚至感覺和我解釋為啥打我都是多餘的，“眼鏡蛇”一邊猛踹一邊吼我:“給我跪下！”，我當時毫不猶豫的就跪下了，“眼鏡蛇”讓我發誓不許和李赫玩了，我當時嚇得哇哇大哭:“我不找他玩了，不玩了……”“把腿分開！我一腳廢了你！”我哪敢啊:“求求你，我真不玩了”結果他一腳重重的踢在我的肚子上，我被踢倒後，還被他摁在地上摩擦……後來他們不打我了，讓我去洗洗臉拍拍衣服上的土，還叫同學來幫我拍衣服得土，我的臉被扇的跟豬頭一樣，中午下學的時候班主任叫住我:“知道為啥打你嗎？”我怯懦的說:“為了我的學習”班主任:“你要是感覺我打的你狠，你就叫你媽讓你轉校，我要是開了你，沒有哪個學校要你”。我當時被唬住了，回去直接找了身衣服換了，給家裡說是，體育課上摔得……

因自己比較淘氣，上學時經常被老師體罰或教杆敲幾下，但曾沒被罵或侮辱過。自己做錯事心裡也怕，老師批評了、罰了心中踏實，那時的老師從不叫家長去學校，家長會除外。想想這麼多年過去了，在家裡家長管，在學校老師管，現在上班老闆管，社會上法律管，這都天經地義。本人現在遇見自己的老師都特尊敬，都忘記了上學時老師對自己的一些體罰之類的。當然現在社會也不排除及個別老師存在的一些不良現像。

我是60後，我和我的同學幾乎沒有老師打過。嚴厲的批評是有的，但我感覺更多的是老師的關愛和激勵。正因為一路遇上的都是好老師，我們這些學生大多考學就業。在此，本人再次向我的老師們說聲謝謝！也奉勸那些好打學生的老師，多用關愛少用武，學生才會文和武。放下你的殺威捧，還孩子們快樂學習的童年！