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兩個人上班都很忙,老人很愛孩子,但不會教,太溺愛,7歲了還追著餵飯,不讓做任何家務,吃的東西自己不捨得吃,全部留給孩子。每次做飯前都問孩子喜歡吃什麼,然後按孩子的口味做,等吃飯的時候,孩子說要吃別的菜,老人又去重新做。也不能提意見,一提就說是嫌棄他們沒帶好,要麼讓我們自己來。想找個好的早教機構,問了身邊一些人,琳琅滿目,各種各樣的都有,評價也不同,你們有什麼推薦的嗎?都是透過什麼方式尋找早教機構的呢?
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回覆列表
  • 1 # 騎鯨出海老父親

    什麼早教機構不重要,關鍵是沒用。

    因為早教機構不能幫你看孩子,總會有長輩接手的時候。

    你知道,即使只接手半個小時,那些你不願看到的事情還是會發生。

    怎麼辦,是不是要想想別的法子?

  • 2 # 佑佑媽談育兒

    不知道題主想要找早教機構就是要自己帶了嗎?七歲的孩子已經上一年級了。先不說一般的早教機構都是教育0-6歲的。跟老人之間的問題透過機構去解決有點不太現實哦。

    既然上小學了,應該都有家長會,讓老人去聽一聽,跟別的家長交流下。問一問別人都是怎麼做的,比找機構解決很好吧?畢竟在家的時間還是很長的,而且只有教育的統一才能達到理想的效果。

  • 3 # 小小瑞媽育兒經

    如何尋找早教,這個問題還挺普遍的,因為現在早教機構很多,各種宣傳,打著各種旗號,最響亮的宣傳應該是:讓孩子贏在起跑線了吧?

    但個人覺得你家孩子現在最需要的應該不是早教課,應該是習慣培養和自我認識。

    因為早教一般針對的是6月齡—6歲的孩子,而你們家孩子已經7歲了,不太適合哈。

    對於孩子吃飯追著喂,還得“點菜”,不喜歡就重做的行為,說句實話,這都是慣得。

    給你以下幾點建議:

    一、家長不要溺愛

    問題:上面你提到,你家孩子是老人在帶,俗話說:隔輩親,這是真的,很多家長覺得老人對孫子孫女比對自己小時候還要好,那是因為老人們年輕的時候,忙著賺錢養活咱們這一輩,錯過了很多咱們小時候的成長,現在有了孫字輩,就有一種補償心理,恨不得把所有的好都給他們。甚至有些都成了溺愛,在咱們看來,就顯得無原則、無底線了。

    處理建議:這種情況最好自己帶,現在社會飛速發展,孩子們未來的競爭激烈可想而知,老一輩的觀念固然有傳承的精華,但咱們的新觀念更應該給孩子灌輸,這樣,孩子以後不至於代溝太大嘛;

    話說回來,咱們這一輩現在壓力也不輕鬆,有些確實有不得不把孩子交給老人帶的理由,那麼這種時候,就需要老人能堅持原則,不要溺愛了。

    跟老人擺事實,講道理。

    因為老人已經那麼大歲數了,讓他們接受新觀念,接受我們的那一套,肯定是需要時間的,這就需要我們擺事實,比如說:對比“媽,你看隔壁家小林,人家才六歲,都是自己吃飯呢,您這樣追著喂,不僅不易消化,而且,孩子也容易變懶不是?餓不餓,七歲的孩子自己知道說的。”(將孩子與別人家孩子作對比的時候,要避開孩子哦。)

    二、動之以情。曉之以理

    問題:不讓孩子做家務,孩子接受一切照顧,都認為理所應當。

    處理建議:其實,我們應該想一想,為什麼老人不讓孩子做家務?有兩種可能:

    1、怕孩子累著,怕孩子吃苦;

    在老人們那個年代 , “吃的苦中苦,方為人生人”的社會現實讓他們過得很艱苦,所以,很多老人本著現在孩子要富養、金貴的想法,對孩子是含在嘴裡怕化了,捧在手裡怕摔了,更別提讓孩子累著了;

    2、沉浸在“自我犧牲”的幸福感之中

    這種心理就不足為外人道也了,老人們渴望得到“被需要”的感覺,兒子、女兒現在長大了,出謀劃策、工作生活,他們都幫不上忙,好不容易可以幫忙帶孫子,他們可不得卯足了勁兒刷“被需要”感嗎?

    老人或許還有這樣的心理:我自己不吃都給你孩子吃,我自己腰痠背痛還要給你孩子當大馬騎,我自己衣服幾年不曾換新,給你孩子買衣服專挑貴的買,所以,你指出老人的不對,那人家肯定不接受呀。有可能還回一句:我這麼付出都是為了誰?

    雖說這種自我犧牲式,咱們覺得用不著,家裡也不缺那幾個錢,但是,咱也得考慮考慮老人的心理呀。

    所以要想老人能聽進去意見和建議,首先要肯定老人的付出,再者可以這樣說:“媽,您看,這都七歲的孩子了,還不會自己穿衣服呢,再不濟,咱得教會孩子自理能力吧?”而不是直接說:“媽,您不能這樣做,這樣做孩子會怎麼怎麼樣……”

    還可以跟孩子這樣時候:“寶貝,你已經七歲了,你看爺爺奶奶在家都辛苦呀,他們都有白頭髮了,我們都上小學了,是小大人了,得保護爺爺奶奶,幫忙做一些事情啦,咱們可以自己洗襪子呀,媽媽覺得,你自己洗的肯定比奶奶洗的更香;也可以幫忙拖地呀,我們寶貝這麼能幹,拖得地一定是最乾淨的。”而不是說:“你怎麼這麼懶?這麼大了都不知道幫忙做事?”

    三、讓孩子學會尊重他人的勞動成果

    問題:孩子現在還小,他喜歡的這種圍著自己轉的眾星捧月,也喜歡那種別人對她“惟命是從”的優越感。所以,孩子才會在爺爺奶奶做好飯菜之後,要求他們重新做。

    處理建議:這種情況,孩子是一種不尊重他人勞動成果的行為,並不是孩子自私,只是孩子在行駛他認為的權利,他認為,你們就應該聽我的,不滿意就重新做(這種心理也有可能是受電視情節影響,家長可以留意一下,孩子有沒有經常看那種宮鬥片)。

    還有一點,就是讓孩子知道心疼人、尊重人,這個引導可以從爺爺奶奶的白髮開始講起,繪本故事、電視節目都可以作為引導工具。

    還有一點就是:一定要認為自家孩子是最棒的孩子哦,不要隨意給孩子貼標籤,未來還長,一切皆有可能。

    以上是對您家7歲孩子的引導建議,至於您說的早教選擇方式,可以給一個建議就是:多瞭解,不要上一節課就決定,可以跟已經上課的家長們溝通,也可以跟自己孩子溝通,看孩子到底喜不喜歡,能不能接受,不要盲目報班,免得花了冤枉錢。

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