最好是繼續考，如果不想那麼麻煩，有教學經驗可以去私立學校。不過私立與公立肯定不一樣，私立壓力比較大，另一個相對安逸。

隨著事業單位改革的不斷進行，高校教師的編制已經在逐步取消了，不少人擔心中小學教師的編制是否有所變化。其實，教師行業的缺口如今還是很大的，所以完全不用擔心中小學教師的編制會被取消。但是近幾年，國家越來越重視教育行業的發展，越來越多關於教師改革的政策也相繼出臺。

嚴禁教師補課

嚴禁教師補課在早幾年前就已經提出了，在該政策釋出之後，各地市也相繼在執行中了。特別是在2018年，國家更是嚴厲打擊教師補課等行為，對於中小學的相關減負公告與政策也陸續出臺，而對於教師，今後的政策規定也會越來越嚴格。

教師補課

有望改革職稱評定

職稱評定一直以來都是教師行業中被人詬病的一項，為了改善這一情況，越來越多的地方已經取消了職稱與工資掛鉤的規定，增加了教齡在工資中的比重，老師的待遇可以隨著相應提高，所以接下來，教育應該會更加註重教師的教齡以及工作業務，職稱評級將不會作為薪資的主要考核標準了。

縣管校聘

“縣管校聘”顧名思義就是全體公辦義務教育學校教師和校長全部都實行縣級政府統一管理，特別是統一定期強制流動到縣域內的義務教育學校，從而將教師和校長從過去的某學校的“學校人”改變為縣義務教育系統的“系統人”。

教師

這種方法可以讓一些超額的編制得到有效的治理，老師們可以不要再像之前那樣固定在某個校區，實行輪轉制之後，就可以解決教師資源配置不均的問題，並且目前大部分的教師招聘公告上都會寫明“縣管校聘”。

國家加大經費投入，最佳化教師隊伍

由於教師隊伍對於教育行業中必不可少的一環，對於提高教師的教育水平和教師隊伍的培養都是教育改革中的重中之重，教師隊伍的最佳化改革，教師素質的提升，教育質量的編號，對於大眾來說都是好事。所以國家不斷加大教育經費的投入，教師的工資待遇也得到了提高。

教師行業的改革從總體上來看都是一件利國利明的好事，一方面提高的教師的薪資待遇，增加了教師的工作積極性，另一方面，也有利於提高師資團隊的整體素質，為下一代提供更加優質的教育。所以未來教師這一行業，也會越來越好的。

這個問題。我來回答 一名編外教師應該不應該繼續考編制，以後的教育就會如何發展。發展到什麼程度。我們可能無法預測，但是向著專業化。系統化。資料化。智慧化。方向發展是趨勢。。既然是教師那麼，有了編制自然對自己以後的發展有好處。對自己以後的發展有很大的益處的。教師編制屬於全額撥款事業單位編制。享受事業單位的工資待遇。和其他的福利待遇。

在實際操作中，雖然因為各個地區地區經濟的發展不同。有些地方教育系統可能工資高。有些地方教育系統可能工資偏低。首先 無論工資高低，只要編制在手。對以後的工作。只有很大的補助的。 第二，無編制的老師。都屬於臨時聘任的人員。無法晉升，無法調動。就是你屬於一個學校的暫聘人員，也是咱們現在所說的代課老師。是沒有職稱評定，也沒有太高的工資待遇，這樣退休之後呢，和有編制的老師差別是很大的。所以如果想進入公辦學校，那麼我感覺還是應該繼續考編。

隨著。教育的發展 ，很明顯的。隨時隨地可能會擴大教師隊伍。這樣說編制也會越來越容易考。隨著教育的深入發展。

因此現有的體制下一定要考編制。只有機會 一定要考再考。

編外教師應該繼續考編，為什麼？

1.當代課老師不是長久之計。雖然現在很多學校都有代課老師，甚至有的代課老師工作了很多年。但是，隨著教師隊伍的補充，國家會減少代課老師的數量。

前幾天教育部副部長就說了，鼓勵大學畢業生從事教育行業，並實施公費應屆師範生全部入編入崗的政策。

2.有編教師工資更高，福利待遇更好。像我們這裡政策允許的住房補助，鄉村教師補助代課老師是沒有的。在編教師的工資隨著教齡和職稱的升高而增長，但是代課老師的工資是學校發放的，增長不穩定。

3.社會保障是有區別的。在編教師的五險一金由單位繳納，不用自己操心。代課老師的社保需要自己繳納。

代課老師和在編老師在學校的工作量是一樣的，甚至有很多代課老師非常優秀，他們為教育發展做出了很大的貢獻，國家在教師招聘上應該要考慮到他們。

總體來說，教師職業應該會向好的方向發展。好在哪裡呢？

1.減輕教師的非教學工作量。教育部多次強調要讓老師安心教書，人民日報撰文《一有事就抽調老師，教職工不是萬能補丁》。雖然現在教育系統形式主義盛行，但是大方向上應該會有所改變。

2.優勝劣汰，提高教師素養。混日子的老師可能混不久了，國家正在實施“縣管校聘”政策。雖然政策有很多異議，但是現在很多地方開始試行了。“縣管校聘”是國家大力整治教師隊伍的第一步，以後還會有一系列舉措。

3.以後的老師需要掌握更多的資訊科技教學方式。隨著國家經濟的發展，社會的變革，教育方式也在變化。現在是資訊化時代，為了適應時代的發展，以後的老師需要掌握更多的資訊化手段。

所以，對於教師而言，終身學習要成為一種常態。

一定要考教師編制。編外教師多數都在私立學校和教育機構工作，收入上要比編制內的教師要高，但工作不夠穩定，流動性大，教師的歸屬感不強。

很多人認為編制內的公辦教師工資低，收入有限，而且工作不自由，缺點多多。誠然，公辦教師在工作和生活中確實有很多侷限性，但是作為一名編外教師，考取了正式編制之後，也可以選擇不去入職，這只是又給了你一種選擇，選擇多了總比少了要好。而且在考編過程中你還能不斷地學習，不斷地強化自己，提高知識水平和業務能力，不論能不能考上編制，考上之後是否入職，對以後的發展都有積極意義。

國家提出科教興國戰略，我國對教育的投入不斷加大，教師的待遇也在不斷地提高。以後教師的收入會大幅度增加，社會地位也會不斷地提高。教師這一職業的榮譽感也比較強，是一份受人尊重的工作。對於想要一份穩定工作的人來說還是不錯的選擇。

應該繼續考編。理由如下：

一、考編的過程本身就是一個不斷學習的過程。在考編中，可以不斷豐富自己的專業知識，培養自己的專業能力。這不僅有利於把自己的工作做得更好，而且，對自身的成長來說也至關重要。

二、一般來說，同樣等級、同樣名氣的學校，編內教師的待遇總比編外的要好。有時候，表面上看有的編外教師工資高，殊不知編內的還是有很多隱形的東西的，綜合效益肯定是編內的要好。

三、編內教師流動更自由。很明顯，從編內流動到編外那是想流就流；但要由編外變成編內那就不是想想就能成的，總得考哦。

四、教師的待遇會越來越好。隨著經濟的發展和社會的進步，教育的重要性會越來越凸顯，教師的社會地位和工資待遇肯定會逐步提高。

五、考編宜早不宜遲。一方面，自身的年齡會越來越大，應考能力那是逐年下降的；另一方面，國家對入編教師的學歷、專業限制越來越嚴，考編難度肯定是越來越大。

建議：及早堅定考編決心並付諸行動。祝你早日考編成功！

我個人覺得，得看你自己內心真實的想法，在老一輩看來，在編教師吃國家的飯，比較穩定，有保障。但有些年輕人認為:自己不喜歡被束縛，喜歡追求自由，其實都行！看你自己啦，如果目前沒有其他長遠打算還是建議考一下的，畢竟穩定[呲牙]

隨著國家對教育事業越來越重視，許多年輕人選擇了考事業編制教師，要想考去教師，首先得了解考取步驟和需要提前準備的一些東西☞

☞ 不管你是師範學校大學生還是非師範生，首先都要取得♥教師資格證♥。要想取得教師資格證，就必須參加國家教師資格考試，一年一到兩次（各個地方情況不同）。

☞再取得了教師資格證後，要想成為一名真正的在編教師，還得參加教育局組織的♥教師招聘考試♥。這個可以在網上搜索到各地招聘公告，按照招聘公告複習備考，透過筆試，離真正的在編教師又進了一步。

☞最後，參加教育局組織的♥面試♥，各地面試形式不一，仍以網上公告為準。面試透過，體檢沒問題，那麼恭喜你，你就真正成為一名在編教師了。

還有一個問題，就是你所提到的年齡問題，有的地方招考沒有年齡的限制，比較寬鬆。但是有的地方就有年齡限制，報名最大年齡30--35歲不等，你可以選擇的考取

如果熱愛這份工作，或者說的不好聽一點，你只適合這份工作，那就毫不猶豫的努力去考吧，這是關係你前途的事情。沒有編制，你做的再多再好，也只是一名臨時工，收入更是差的不是一星半點。

考編是一件很辛苦的事情，需要你付出很多的時間、精力和金錢，這些花費同樣可以用來做其它事情。如果你還有很多其它技能，再付出上述努力，相信你也可以在其它行業做出出色的工作，得到滿意的收入。樹挪死，人挪活。

指望靠教師這份工作大富大貴不現實，但相對來說比較穩定，在人工智慧高速發展的當今社會，未來很多的工作會被取代，但教師應該很難被替代。這並不意味著沒有什麼壓力，隨著社會發展，需要的是符合社會發展潮流的教師，所以就算入編了，學習新知識這件事情也會一直伴隨左右。

先給你講一講我的原因:

1、工資:剛剛作為一名編內教師的我可能和你的薪資水平差不多，這裡我就不贅述了。但是工資會按時發喲！

2、待遇:以前編外時雖然學校給我買了五險，但是都是買的當地最低檔，並且沒有買一金，相信作為一名教師的你，應該也對編內教師的待遇有一定的瞭解:買齊五險一金。

3、放假時間:如果你是公立學校的代課老師，這一條就可以不用看了。畢竟公立學校裡的老師放假時間是一樣的。但是私立就不一樣了，私立學校的放假時間會比公立學校的放假時間晚的多，特別是寒暑假！

4、教育培訓:如果你是一名愛好學習，積極向上的老師，就一定要注意了。公立學校為提升老師素質，會有大量的教育培訓，並且是公費喲。

5、工作穩定性:公立學校就不必我說了吧，只要你不違法亂紀，這個工作就是穩穩的了。私立學校就不一定了，畢竟是合同制，萬一有什麼問題，就要面臨的是失業呀！！！

看了以上回答，相信你也有了自己的抉擇了！祝你好運！

如果想要大富大貴，建議去創業或者是去企業；如果想比較平穩的生活，個人建議還是考一下編制。原因如下：

1、目前雖然高校已經完成了改革，在職教師編制在逐步取消，雖然逐步取消編制，但直到現在，仍然不好說高校他們內部怎麼管理的。

2、即使改革了，又能怎樣，學校不會改成企業，只要學校本身仍然對外保持公益屬性，仍然是事業單位，那麼就值得去考，事業單位退休和企業退休待遇差別太大了。而且，你看看醫院就知道，也在改革，可是想考醫院的仍然多不勝數。

3、指望靠教師這份工作大富大貴不現實，但相對來說比較穩定，在當今社會，未來很多的工作會被取代，但教師應該很難被替代。這並不意味著沒有什麼壓力，隨著社會發展，需要的是符合社會發展潮流的教師，所以就算入編了，學習新知識這件事情也會一直伴隨左右。

4、考編的過程本身就是一個不斷學習的過程。在考編中，可以不斷豐富自己的專業知識，培養自己的專業能力。這不僅有利於把自己的工作做得更好，而且，對自身的成長來說也至關重要。

5、一般來說，同樣等級、同樣名氣的學校，編內教師的待遇總比編外的要好。有時候，表面上看有的編外教師工資高，殊不知編內的還是有很多隱形的東西的，綜合效益肯定是編內的要好。

6、教師的待遇會越來越好。隨著經濟的發展和社會的進步，教育的重要性會越來越凸顯，教師的社會地位和工資待遇肯定會逐步提高。

筆者觀點：你既然已經選擇了做教師，就應該繼續考取編制。

原因有以下幾個方面：

1.有編制才是鐵飯碗

你既然邁入了教育行業的門檻，就說明你對教育事業還是很嚮往的，編外的老師是個泥飯碗，等學校教師編制齊全的時候，就會辭退你這樣的代課老師，那時候你就失業了。只有考取編制，捧上鐵飯碗，你才能和別的老師一樣，沒有後顧之憂。

2.代課老師待遇低

代課老師的工資比編制內的老師的工資要少得多，就是憑人賞，啥那多少你就拿多少，沒有級別，沒有職稱，可以說“操的是賣白粉的心，掙的是賣白菜的錢”。

3.沒有編制就沒有前途

作為代課老師，只有努力爭取考入編制內，才能和其他編制內的老師一樣，評聘職稱，漲工資，擁有“五險一金"等等福利待遇。如果你不考取編制，不但沒有職稱，不能漲工資，沒有福利待遇，乾的再好，也不能被提拔，擔任領導崗位，所以是沒有前途的。

4.在未來教育事業前景廣闊

百年大計，教育為本。教育是國家民族振興的根本，所以教師的職業會越來越被重視，教師的地位和待遇也會逐步提高。一個國家，一個民族，在任何時候都需要教師，任何時候教師都不會失業。

作為編外教師必須要繼續考編，這是毋庸置疑的，因為你既然選擇了教師行業，我們國家的教育又是以公辦教育為主的，有一個公辦教師的身份，對自己的專業成長是非常有利的，當然待遇方面也會有更多的自主權。隨著社會的發展，黨和政府會越來越重視教育事業，只有透過教育，才能培養出黨和政府需要的人才，教育關乎國家的發展大計，關乎民族復興大計。未來教師的地位會有所提高，待遇也會有所提高。但未來教育對教師個人素養的要求也將越來越高，我相信黨和政府會透過一系列改革優先發展教育事業，會透過各種途徑吸引更多優秀教育人才從事教育事業。未來教育不可能被線上教育取代，教師這個職業永遠都不可能跟時代說拜拜，我們永遠要認清楚，教育不是隻教給學生知識，更重要的還是育人；教育是一個浩繁的、需要千千萬萬教師參與和付出的巨大工程，任何急功近利的思想對教育的打擊是毀滅性的！

如果題主打算繼續當老師，建議一定要去考編。以後教師行業如何發展，從越來越高的准入門檻上就可以看出趨勢。

既然題主說是編外教師，那應該是公立學校的編外教師，而不是輔導機構的老師。之所以建議題主一定要去考編，是因為相比於編外教師，在編教師的優勢過於明顯。

1.工作穩定性上

這應該是在編教師最大的優勢。無論是事業單位改革，還是縣管校聘，只要在編教師不出現師德師風問題，不違法亂紀，一般是不會失業的。而編外教師，是否需要是由學校決定的，如果學校不需要，那就等於失業。

有些人說，改革後編制不重要了，或者在編教師也不穩定了。我覺得，能這樣說的，應該不是體制內的人。編制重要不重要，在編的人都知道。再者，如果連在編教師都不穩定了，那編外教師更無任何穩定性可言。

2.工資收入上

真打算當老師，暫時就不要幻想高收入了。這點題主應該考慮到了。

同在一個學校，編外教師的工資要比在編教師少很多。在編教師的工資，是財政發的，包括崗位工資、薪級工資、績效工資、各種津貼補貼等，農村教師還有車補、崗位補助等。而編外教師的工資，是由學校發的。

就說我們學校吧，按本地最低工資標準給編外老師發工資，加上各種加班、補助，每月最多也就2000塊錢。這還是沒有考慮五險一金的情況，如果算上，差的會更多。

3.個人發展上

編外教師，在公立學校，沒有任何發展空間。

就說老師們最關心的職稱問題吧，沒有編制的老師，是沒有職稱的。再比如上邊給了優質課、榮譽指標，學校肯定會給在編教師，怎麼輪也輪不到編外老師頭上。沒有這些硬體，想成為名師是很難的。

當然我們也不排除有做出重大貢獻破格入編的可能，但教師行業很難。

4.長遠打算上

教師這個行業，其實也是一碗“青春飯”。二十多歲積累經驗，快速成長。三四十歲精力充沛，年富力強。到了五十歲以後，體力精力跟不上，在中小學基本快要退居二線了。

教師不是醫生，越老越吃香。在編教師年齡大了，可以安穩的等退休。五十歲的編外教師怎麼辦，哪個學校會需要？

1.工資收入持續上漲

教師工資上漲，這是既定政策，並將持續相當長的時間。今年的一號檔案明確要求，要落實中小學教師平均工資收入水平不低於或高於當地公務員平均工資收入水平政策。估計很多地方的老師，又要漲工資了。

我剛上班時，每月還不到1000塊錢。現在十幾年過去了，已經有了交稅的資格了。雖然工資還是沒有跑贏房價，但單論上漲幅度，也是非常大的。

2.准入門檻繼續提高

以山東地區為例，准入門檻越來越高。這應該也是各地普遍的趨勢。

就說我們這裡吧，十幾年前剛開始實行招考的時候，高中要求本科學歷，其他學校專科就可以，並且專業、教師資格證都沒有限制。後來學歷要求持續走高，並且要求專業、教師資格證必須符合要求。再往後發展，專科和非師範專業，很可能都沒有報考的機會。

3.考編競爭更加激烈

教師工作的穩定性，本身就吸引了許多人報考。隨著教師工資收入的逐步上漲，打算當老師的人肯定會越來越多。

尤其是這一次的疫情，多多少少都會刺激到一些人。打算考教師的，必然會更加堅定決心。猶豫不決的，應該作出了決定。本來沒打算考教師的，有可能都會嘗試一下。

雖然不一定出現考編人數暴增的現象，但考編的競爭肯定會更加激烈。

4.教師要求更加優秀

漲工資，提門檻，目的就是要吸引更多的優秀人才投身教育事業。新教師也好，老教師也好，要求必然會越來越高。

一個合格的教師，除了教學上非常專業之外，還要熟練掌握各種技能，表格、文件、課件、各種APP，都是基本功。這個假期，還得學會直播呢。

題主作為編外教師，在教師面試上要比普通考生有很大的優勢。既然有此優勢，為何不好好利用呢？馬上又要到了教師招考的時間，希望題主能早做決定，早下決心。畢竟時間不等人，機會不等人啊。

正常情況下編外的教師是應該考編的，同樣當教師為什麼不考編呢？同工不同酬，這就是目前教育界的現狀吧，編內的教師在工資福利待遇方面要優越的多。如果你有能力為什麼不爭取做編內教師呢？至於以後學校會不會取消編制，目前還沒有這趨勢，短期肯定不會。努力吧，爭取考編！

編外教師，同工不同酬，是否繼續考編制，以義務教育和高中教育而言從以下幾個方面來分析：

1、得看你是否想在體制內發展下去。體制內肯定是要考編制的。你可以從你們當地體制內的收入、穩定性、你擅長講授的科目等各方面比較一下。教師崗位，小學初中高中的語數外老師，在公辦和民辦機構都很有市場，但時間付出很多，課程壓力大。音體美老師，體制內按部就班，沒有語數外主課壓力大，但音體美可以搞副業，去培訓機構授課，時間還是會充裕的。

2、外面品牌的培訓機構收入比體制內高。特別是授課好的語數外老師，外面品牌機構那是高薪聘請啊，和體制內的待遇比起來，外面培訓機構1年就可以賺回10年的待遇。所以，這種情況考編制對你沒啥實質性發展。

3、當然就是穩定性咯，體制內教師基本都是事業單位，你只要不違法亂紀，你可以做到退休領養老金。外面的培訓機構競爭當然是厲害的，並且新人輩出，長江後浪推前浪，前人死在沙灘上，也不是不會發生。所以，加強學習，終身學習！讓自己在市場上保持永遠的競爭力！所以考編制就是穩定！

如果是大學教育，那作為高校教師，特別是從事教學和科研的老師，那是一定要有編制的，或者說是長期聘用制。在編和不在編，差距還是相當大的，除非你是名導、院士，那是各大高校排隊請你做客座教授了，這類情況另當別論！

至於你諮詢的以後的教師會如何發展，這個問題我認為至少20年教師的政策不會變。教育是十年樹木，百年樹人。我們的股市都發展得這麼好，教育事業那還能去拖後腿。雖說教育產業化，但基礎義務教育是社會必需品，必須培養好我們的花朵

首先編外教師與編內教師待遇不同，而且差異很大！

其次編外教師同編內教師工作量幾乎無差別！

第三編外教師的社保全由個人承擔，不能與編內教師相提並論！

最後編外教師的隨意性強，隨時可能被落聘，純屬於應急補缺！

可見對於編外教師來說，能考編應是最佳選擇，儘管編內教師也面臨落聘、競爭上崗等選擇，但總體上趨於平穩，沒有過多後顧之憂！

任何工作都在創新，都在適應形勢而變更，教育工作也不例外，所謂活到老學到老，即就是編內教師也面臨著多種培訓，多種考試，不思進取終會被淘汰的！

我的建議是：考

很多人都說只要教學水平好考不考都一樣，也有說只要教學水平好在私立學校工資比公辦學校要高，還有的說以後有可能會取消編制考不考無所謂，那麼我就想說如果你真的擁有過人的教學水平那麼考個編對你又有何難，只要你教學水平好在公辦學校一樣可以混得風聲水起，有很大的晉升機會，而且評職稱也會更容易，職稱上去了，工資還會遠嗎？私立學校工資高，你去過嗎？私立學校工資和壓力都是成正比的，很多時候工資高只是表面，學校畫個大餅給你，能拿到多少全憑自己的實力，年輕時候還有足夠的精力，老了想熬都熬不動。另外取消編制，那只是對高校而言，中小學會不會還沒有明確的指示，而且這也不是我們所能控制的，以後的事，我們誰也不知道，活在當下不好嗎，考個編錦上添花，多一層保障，即使以後沒得編制了又怎樣。

以上是我個人的建議，最終決定還得看你自己。

看您追求的是什麼了。

如果是僅僅追求高薪資。那麼建議您不用考。

如果，綜合考慮更喜歡穩定的生活，對工資沒有很高的要求。建議您一定要考。

原因如下：

想要一個高薪資的話，那麼肯定還是私立學校或是教育培訓機構的薪資要高於公立學校。私立學校、教育培訓機構都是多勞多得，課時費，帶班主任，業績考核等等，都與你的工資掛鉤。既然您是一位編外老師，對這方面，應該瞭解的更多，這裡就不在過多的贅述。

但是這樣的工作，缺點還是有的，壓力大，工作不穩定，比如因為這次疫情的影響，可能很多培訓機構的老師，更是亞歷山大了，有的甚至還要重新找工作了。

如果這才是您的追求，甚至想有更多自由的時間來陪伴家人。那麼就一定要去考教師編了。

公立學校的老師，工資有保障，相對來說，沒有太大的壓力，不用擔心失業的風險﹙除非個別師德敗壞的個例了﹚。對於將來教師的待遇，未來國家也只會越來越完善和重視了，無論是鄉村教師，還是招教，各種補貼政策更是越來越完善了，這個大家是有目共睹的。畢竟，教育乃國之大計，黨之大計！

當然，教育是一個良心活兒，一個公立學校的老師，想要僅憑工資來發家致富，絕對沒可能。但是還是可以收穫許多工資以外的東西了，畢竟，接觸的都是可愛的孩子們。

以上就是能給到您的一點建議，希望對您有幫助！

當然要繼續考了！題主這個想法也是現在很多人的想法，這都是很正常的想法，放心不會有人罵你的！換句話說誰不想自己過的好點啊！我身邊好幾個朋友都是在外面幹了一年多開始考編制的，但我是去年畢業就直接考並且也一次上岸了，現在是小學的英語老師！題主想考編制的話可以仔細看看這篇文章，裡面詳細的包括了報考的條件，資訊查詢的方法和如何備考的方法，對你考編肯定是有幫助的！來不及的話可以先收藏點贊！

一、確認報考條件和考試內容

因為考試都是由各地區主持考試的，考試內容和報名條件也是各地區所決定的，所以每個地區都是不一樣的，可以去你要報考的具體地區人事網上檢視招聘公告；

現在招教是非常熱門的單位，很多人擠破頭要進去，單位肯定是要擇優錄取的，所以條件就會高一點，比如要求是對口專業、還有要求本科生是xx歲以下、也有要求最低學歷研究生、必須師範學校畢業，像河南的某地區今年就要求必須是18、19屆尚未落實好個人工作的和20屆本科畢業生才能報考，所以一定要看清楚條件限制；

報名條件確定好了就可以看考試內容了，考試內容通常都是：教綜+學科專業知識、教綜+公基、教綜這三種方式，但現在更多地方更注重的是教綜和學科專業知識的內容；

二、如何備考

確定好了備考內容之後就可以正式開始準備了，因為現在很多地方都是以教綜和學科知識為考試內容的，那我就從學科知識和教綜上來說一下我是如何備考吧！

教綜：

教材：山香，我個人用的是山香的教材，我個人認為教材是沒啥可說的，因為市面上的教材都是差不多的，都是按照考試大綱去準備的，我選擇山香的原因是因為他們家在招教行業裡算是大品牌了，教材的編寫方面還是非常的牛的，包括重難點的分析也是很到位的；

前期的時候我就是直接花了不到10天的時間把教材看了一遍，不用看的特別細緻，把教材的目錄到各章節的大小標題和重難點看看就行了，因為如果仔細的一頁一頁看的話，不知道什麼時候才能看完，考過的人都知道山香的教材有多厚，反正我當時拿到的時候著實給我嚇到了，但是仔細一想是好幾本書的知識點合成的一本教材也就不覺得多厚了；這幾天的時間把教材瀏覽完之後就可以開始記知識點了；

影片課：邊文超級招教課，前面也說了教綜的教材有多厚，教材有多厚就要記多少的知識點啊，知識點記不住，題就做不出來，題做不出來就拿不了高分，所以歸根結底還是要把知識點全部記住，但是隻靠自己短時間記知識點肯定是記不住的，就比如我，我在備考前期就是看書記憶，但是都差不多半個月了我還停留在第二章節記不住；

後面眼看時間越來越少了，我想著用影片課試試吧，後來就找到了邊文超級招教課，這個課程是專門幫助記憶教綜知識點的課程，效果也挺不錯的，老師是根據認知心理學的規律講的知識點，還會講很多小案例，我差不多聽完一遍就能記的七七八八了，課後再做練習題鞏固一遍，記的就更牢了，個人感覺比市面上其他的課程強太多了，那些課程頂多也就是幫助理解，但邊文老師用自己的方法幫助記憶，知識點記住之後就可以開始做題了；

真題：山香和中公，山香和中公的題可以都買，跟你們分享個小訣竅：教綜的主觀題，兩家在編寫答案上都有自己的風格，雖然大致的知識點都是一樣的，但是語言組織和答題技巧、模式都是不太相同的，買回來兩家的真題可以對於一下兩家的答案解析，然後找到適合自己的風格，之後自己做題的時候就可以仿照這種風格，題做的多了就有自己的感悟了，也會逐漸形成自己的風格，這樣的話在真正到考場上的時候會很加分的；

做題的時候記的一定要把做錯的題整理在錯題本上或者標記出來，經常拿出來看看，不然後面做的題多了，就很容易忘記之前做過類似的題還做錯了，等再碰到這樣的題還是會繼續錯的！

其他：中公易錯易混淆1000題，除了真題試卷有時間的話可以買這本題庫，簡直寶藏題庫，這本題庫就是把我們平時特別容易出錯的題集中編寫在了一個本子上，也相當於是一個萬能錯題本了，平時可以多做做這個題庫，不一定要做完，但一定要做，我記的我當時差不多做了600多道題！不過重點還是要放到真題上哦，這個就是平時沒事的時候刷刷就行了，實在沒時間的話，把真題吃透就完全可以的；

學科專業知識：

學科專業知識的真題和教材我就不再說了，因為跟教綜的選擇都基本上是一樣的，這裡就著重說一下影片課，學科專業知識其實也是非常難複習的一門學科，考的也會比較細緻，是非常考察一個教師是夠具有非常專業的學科技能的一門考試，但是它的複習重點跟教綜還是很不一樣的，學科專業的知識點我們都比較瞭解，真正複習的時候還是要把重點放在刷題上；

就比如我考的是英語，平時的語法和單詞這種都是較為熟悉的，基本上都是屬於常識性的知識點了，我備考前做過一張真題試卷先摸了摸底，前期就是直接開始做題了，先做的是閱讀題，買了出高中的閱讀練習題，基本上每天做5篇，然後把裡面的不會的單詞寫下來每天背背；

後面正式開始刷真題的時候我是報了粉筆的刷題班，刷題班的老師會講很多做題的小技巧，比如做完型的時候，該怎麼透過看前後單詞判斷這個空填什麼，閱讀題該怎麼透過問題去定位，學會了這些技巧之後我在之後做題的時候就感覺輕鬆了很多。