喜歡這個職業，甘於平淡簡單的生活。除去出家隱居外，教師還是不錯的行當。至於辛苦，人活著都辛苦，睡覺睡時間長了還頭疼呢，不是麼？呵呵。切記，不喜歡慎重選擇，誤己是你自己的事兒，誤人就不大好了。

苦嗎？一看你不瞭解教師這個職業，這麼說吧，苦透了。工資低，風險大，天天擔心學生出安全問題，哄著寵著敬著的，弄不好家長還當面罵。壓力大，每天應付各種檢查，聽課，繼續教育，職稱晉級，根本不能全身心投入到教學中去，大考小考都要排名，教師的壓力可想而知。

《教育有感》安書楷

教育亦如修行一樣孤獨。

孤獨是原點也是歸宿，更是心靈的家園。

孤獨並非是去忍受，而是要學會細細品味。

孤獨是一朵寂靜之花，如能讀懂，暗香疏影，縹緲芳華。

安書楷《孤獨給了我暗香芳華》

這個提法不確切，你可能說的是人民教師，作為職位，我個人覺得並不能代表所有，大學、小學、包括初級中學的相比較而言，高中的老師要辛苦點，這是跳龍門的關鍵地方，如果你不求上進，不去提升職稱，沒有責任心，不能為人師表，教書育人，肯定不會很辛苦！如果想評高階教師，特級教師，還是要下功夫的！如果你想桃李滿天下，就必須付出一定的精力，才會很辛苦！

簡單說吧，苦到心神麻木，所以真心不苦。你有教書的責任，至於育人呢，自已拿主意。想要育人得具備這樣條件:別人打完你左臉，你要主動把右臉迎上，如果要讓社會滿意、家長如意丶學生樂意，還要更主動些，脫了褲子迎上光屁屁，還要遞上根板子!

不累都是吹牛的，早上七點到校，下午五點下班，中間會有三十分中吃中飯，其餘時間，備課，看作業，上課，各種會議，教研教改，處理學生問題，與家長溝通子女教育問題...然後月薪三千多，上有老，下有小，生活難以維持，心酸啊！

精神上的就不說了，單從體力上說，教師是中等強度體力勞動哦，和交警一個級別……你覺得呢？然後你聯想一下你帶孩子累不累？你輔導孩子寫作業折磨不折磨？把那個效果乘以50倍，那就是普通老師每天在學校過的日子…

老師這個職位真的很辛苦，因為培養人的工作是最難的工作，難度高就意味著你要多付出，拿我們中國的老師來說吧，幼兒園、小學、初中、高中和大學這幾個階段，那個階段都不容易，比如我們每個人都比較難忘的高中階段，學生早上6點開始上自習，老師必須得在6點前到，晚上10點晚自習結束，那老師也得盯到10點，我們都說學生壓力大，那老師同樣壓力大，一週學生可以放一天假或半天假，但老師不一定能休息，因為有大量的試卷和作業等著批改，學生做一份那老師得閱幾十份。當然有人可能會說老師會有寒暑假，寒暑假是有，但也休不了幾天，因為要備下學期的課，要去學生家家訪，所以老師依然在工作。

或許又有人說大學老師輕鬆，上完課就走，那你是不瞭解，為了一週的幾節課，老師要備至少三天的課，還要花費時間做課件，找資料。又或許有人說教師的工資高福利好，但一些貧困的地區教師工資只有兩三千一個月，而且與其他國家的老師相比中國是最低的，正因為這樣國家才一而再再而三的提高教師的收入水平，提高教師的地位。

作為教師確實很辛苦，有時候我們或許只看到了表象，所以如果你是一名老師的話我真的很佩服你，能耐得住教師這份清平和寂寞。

再說說我們學校大多數老師的情況吧。 因為教學成績抓的緊，我們同事都是很拼的，每學期每個班級成績都排名，所以都非常認真，一個學期四五套卷子的做，改，講，加班加點是常事，現在的學生也不好教，體罰也不允許，但我們的老師從不會去放棄任何一個學生，再差，都去補，五六年級的學生拼音不記得了，不會的，都自己無償去單獨補，很是辛苦，有個同事92年的，14年參加工作，現在頭髮都白了一半，加班熬夜熬的，壓力山大啊。

中小學教師是別人看似輕鬆，實則很累的工作。教師的累，不只體現在上班時間上和勞動強度上，更來自於各方的壓力所致的心裡的累。

如果擔任班主任，工作強度要強很多。課間、下班後，滿腦子都學校的事。

要是當高中教師，來自領導、家長、學生的壓力無時不在。班主任更是心理專家，高考專家，保姆。

還要面對來自各方的評議。師德評議、教學成績、高考名牌率。領導排隊，領導談話，學生打分。家教？收禮？有沒有都要聽著，時刻提醒自己，不要違規，不要踩紅線。

有苦也有樂，學生成才，回校看老師的時候，是最幸福的時候。看著他的笑臉，心裡感覺到一絲成就感。

如果你想當教師，也並非那麼容易。要考資格證，要考事業編，十幾分之一甚至幾十分之一的錄用率。既使考上，要做好吃苦抗壓的準備。也並非什麼性格的人都適合當教師。林黛玉型、強迫症型、過分內向型、巨嬰式人物，都不適合當教師。

希望有幫助。

如果你是一個將要參加工作的大學生，想考教師這個職業，我可以肯定的告訴你兩點。一是教師的工做很累很繁瑣，二是我要問一句，又有什麼工作不累呢?我的建議有一個：看興趣吧。如果你喜歡，你就不覺得特別的累。

現在我來分析一下為什麼繁瑣：老師需要上課，自己備課，看作業，集體備課，外出學習，考試，分析，備學生，家訪。

如果你當班主任，除此之外還要管學生的吃喝拉撒，衛生，紀律，排座，帶操，看自習，來的早，走的晚，處理糾紛，和學校各科室打交道，上交各種表格，熟悉學生家庭情況，做學生思想工作，應付上級各種檢查。這麼說吧，學校要求老師做的十件事，有八件和教學無關。

本人就是教師，如果說身體怎麼這麼累，廣大義憤填膺的人民群眾不答應，所以覺得教師更多的累，來自於心累，部分學生的不學習，想不管他們又不捨得，管他們呢，就是不學，聯絡家長也說，不學就不學吧！無奈的心理很折磨人。

負責任的老師、上進的老師、用心的老師，肯定是很辛苦的。首先教師工作非常細緻，每個老師都逃不掉備課上課批改輔導。而且教師工作不允許出現差錯，就需要教師要格外用心。而現在時代發展非常迅速，學生已經不單純是以前一樣的一張白紙，他們都是有一定的知識基礎的學生，甚至個別學生比老師見識還廣，知識還要豐富，所以教師要不斷地更新自己的知識儲備，要時刻進行學習，並且要研究學生不同的學生，採用不同的教學方法。

現在各行各業都講究創新，教師行業也一樣，很多校長要求教師都有一定的專長，還要求你所帶的班級學生有所特長，教師要指導學生參加各級各類的不同競賽，還要組織參加學校的各種各樣的活動，所以教師壓力也是比較大的。

俗話說，有人的地方就有紛爭，同事之間肯定存在著不同競爭壓力，比如說職稱晉級，活動競賽等等，都在考驗著，我們的老師。還有老師是和人打交道的行業，那麼和人打交道就涉及到不同的人，有不同的性格特徵。老師要考慮怎樣和家長打交道才能讓她更理解自己的教學理念，才更支援自己。

其實累有很多種。每個行業都有每個行業的辛苦，是行業，雖然辛苦，但是我們可以看到有許多人乾的還是非常的起勁，我想這其中最主要的原因就是源於愛，只有我們在工作中投入足夠多的愛，並且從其中能體會到成就感，那麼再辛苦也無所謂，用一個詞來形容就是心甘情願。

作為教師，可以這樣說你說辛苦他又不用像農民那樣天天干死幹活，但是你說不辛苦，一整天忙這忙那的，勞心勞力。工資從來不敢提，一窮二白好欺負。辛苦不是最重要的，得不到尊重，責任比天大才是最重要的

我來說說中職老師的情況吧，上課其實不辛苦，辛苦的是班主任工作。

中職生成績不是很好，因為成績好的很多都去讀高中考大學了。中職生大多數來自農村，許多還是留守兒童，父母都在外地打工，所以要把他們管理好，確實不容易。有一次有個剛畢業的女大學生來到我們學校，剛做了一天班主任就被學生嚇跑了，學生中有抽菸的喝酒的還有打架鬥毆的。沒見過世面的還真是hold不住。當然也有經驗老道的班主任遊刃有餘，輕鬆完成。老師寧願多上幾節課也不願意做班主任。比起中職來說，高中老師最大的壓力是升學，所以也有高中老師羨慕中職老師，想轉入中職任教，其實家家有本難唸的經。

辛苦是相對的，沒有絕對的辛苦！如果你當做一份工作去做，當做一份養家餬口的工作去做，其實不叫做辛苦，現在的社會做什麼工作不辛苦呢，農民種田辛苦，因為他們付出的是體力，而且還要看天色吃飯，日出而作日落而息，碰到不好天氣，還顆粒無收呢，所以相對農民不叫做辛苦。如果出去打工，遠離家鄉，不能在家伺候父母，和自己孩子分離，那種思念才叫辛苦，老師其實不辛苦，想想在路邊擺攤的社會上的人，他們在路邊吆喝著別人買東西還要看顧客的臉色，風吹日曬雨淋，他們才辛苦，老師不辛苦。這是我的心裡話。還有可以比較很多很多，老師不辛苦，只要自己熱愛本職工作，好好工作老師這個職業就是一份工作何來沒有辛苦之說呢？用多重心態去看待事物，我覺得就不應該喊什麼辛苦。

首先，我覺得這個問題提得好，也認同作者的觀點。

我想說，作為一名在職老師，九八開始工作，一轉眼就是二十年。我只想說：苦是苦，不是很苦。

其實，說實在的，各行各業都很辛苦，真正輕鬆的職業是不多的。馬雲不令人羨慕嗎？在我們對他還不瞭解或者瞭解還不多的情況下，試問他所從事的工作又有幾人真正能做到？送快遞的小哥成天汗流浹背，偶爾還遭人歧視，受人折騰，不辛苦嗎？送桶裝水的小弟，扛著一桶水上樓，爬完了一層又一層，氣踹吁吁，不辛苦嗎？開車的司機每天拉貨、接人，有時間忙得飯都顧不上吃，時間一長，胃病都餓出來，不辛苦嗎？理髮店裡的理髮師，成天站得腰痠背疼，不辛苦嗎？那些從事IT 行業的資訊科技人員，每天承受巨大的負荷和工作壓力，熬更受夜，累垮了身體，有的甚至英年早逝，不辛苦嗎？……有人會說，那他們收入高啊，但換作我，即使有這樣高的收入，可能也勝任不了他們所幹的活。為了生活，人們四處奔波。人有一雙手，人有一張口，從事各行各業，莫不辛苦。其實，都是生活所逼的，都是為了生存生活的需要，人在世上走，哪有不辛苦？

人人都希望工作輕鬆，日子過得舒坦，有這種想法也純屬正常。生活中，有現實主義者，怎麼又不允許有理想主義者？追求完美本身並沒有錯，問題是，正如俗話所說：十馬九不全，全了不值錢。也正如有人說找男朋友一樣：男人有才華的長得醜，長得帥的不掙錢，掙錢多的不顧家，顧家的沒出息，有出息的不浪漫，浪漫的又靠不住，靠得住的又窩囊。也許，也就真的少數工作不辛苦的人，甚至不用工作，日子照樣過得安逸的人，但是，社會生活就是一座金字塔，你我是塔尖上的人嗎？我也不是說從事教師這行職業不辛苦，不說朝九晚五，至少也是起早貪黑。但也還有人羨慕這份職業的穩定。既然已經從事這個職業，抱怨乃至成天牢騷滿腹也是無濟於事的。要麼不從事這行職業，要麼努力擺正自身位置，心態放好!男怕入錯行，女怕嫁錯郎。有人也會這樣說。但實際上，我個人觀點，是金子放在哪裡都會閃光。也會有人反駁這種觀點。一切皆有可能，一切皆不可能。蘇軾有詩云：“橫看成嶺側成峰， 遠近高低各不同。 不識廬山真面目， 只緣身在此山中。”這首詩告訴我們，人們觀察事物的立足點、立場不同，就會得到不同的結論。人們只有擺脫了主客觀的侷限，置身廬山之外，高瞻遠矚，才能真正看清廬山的真面目。要認清事物的本質，就必須從各個角度去觀察，既要客觀，又要全面。既然不能改變，就只有去適應。天若有情天亦老。社會形態，行業性質，人生的自然規律決定了我們不可能把生活中各行各業都全部從事過一遍，然後一一比較，再來選擇自己覺得不辛苦的、稱心如意甚至最理想的職業和工作。理想很美感，現實很骨感。

說不辛苦也是假的，但也還有更辛苦的職業，從事腦力勞動苦，難倒從事體力勞動就不苦了嗎？即便不能桃李滿天下，沒有很偉大的成就感，但每天面對一群天真活潑的孩子，看到他們逐漸成長，從幼稚走向成熟，從無知走向光明，在改變他們的同時，其實我們同樣都已經改變了，心態自然也年輕了許多。也許有人會說，你教過的學生中，讀書出頭，將來日子過得安逸的有幾個會記得你？但反過來又想，如果是你，即便工作穩定，日子過得舒坦，你又是不是都隨時會想到曾經教過你的老師，是不是所有教過你的老師你都會親自問候，如果去要求所有教過的學生都記得你，他們也沒有這種義務。我們是渡船人，也僅是渡船人，我們唯一的目標將我們船上的學生送到人生的彼岸。覺著累了，稍事休息，調整狀態，繼續前行。

我們不是聖人，同樣需要人理解，同樣需要人尊重這項職業，但正因為我們不是聖人，也不可能改變學生所有一切。錢鍾書先生《圍城》裡的一句關於婚姻的名言——城裡面的人想出來，城外面的人想進去。入行如嫁郎，婚姻如此，教師這行職業何嘗不是如此？只願我們所有的人都婚姻美滿，家庭幸福，也願我們所有的人都能有個好的心態，身心健康，工作順利!不忘初心，不念過往，不畏將來，辛苦並快樂著，一路前行!

應該說辛苦的是一部分老師，中小學的班主任和主科老師比較辛苦，尤其是高中的，而更多的副科老師後勤老師等則是很輕鬆的。辛苦的回報是收入高不少，重點學校中高考獎金就是幾萬，而一些地區可以開班補課的，很多人一年額外收入二三十萬很輕鬆。副科老師輕鬆的代價是工資收入比較固定，沒有主科高，也沒有收紅包補課的機會。大學老師就很輕鬆了，課時少，沒有課不用去上班，每年借研討會的機會公費旅遊，，，

要說“老師”這個職業，確確實實是一個非常辛苦的職業，到底有多辛苦，取決於充當“教師”這個職業的本人，可以辛苦到自己把自己累死，也可以輕鬆到全身發黴。不論什麼職業，只要盡心盡力，都會很辛苦。

各行各業都有各自的辛苦。交警風裡來雨裡去，士兵保家衛國駐守邊防，運動員完美的展現需要數十年如一日的艱苦訓練。老師的辛苦主要體現在心苦上。在外人眼裡老師就是站在講臺上講上兩三節課，最冷的日子和最熱的日子都呆在家裡，簡直幸福的不要不要的。而實際上老師的工作時間隨隨便便都能達到十幾個小時以上。基本上每天早晨最遲六點半就得起床，匆匆洗漱到學校，跟早讀，陪學生晨練，準備教案，研究教材，開始上課，批改作業，各項檢查，聯絡家長，送學生平安回家，單獨輔導差生，課外活動，興趣小組，輔導學生的各項比賽，積極參加教師的各項比賽，各級部門的督導檢查…基本上就是雞未鳴我己起，夜已深我未睡。學生的學習在心上，學生的安全在心上，家長的無理要求在心上，學校的安全在心上，各項檢查的材料在心上，教學的思路在心上，各種節目的編排在心上，興趣小組活動安排在心上，每一句話都要反覆思量能不能說，怎麼說，才不會傷了學生傷害了家長，每句話都要向國家發言人一樣嚴謹……身體真的不怎麼疲累，重點是心會累到衰竭呀!!