額，基本上五言七言還有一些律詩 詞曲可以背出來一點僅限有名的。 古代散文 賦還記得一點。像《出師表》《陳情表》《短歌行》《蜀道難》《滕王閣序》（個人最喜歡的一篇駢文）《赤壁賦》《桃花源記》《師說》《馬說》《生於憂患，死於安樂》《蘭亭集序》《春夜宴桃花園序》《茅屋為秋風所破歌》等等一些有名的 只能記得一些片段 或者幾句著名的詞句了。誒，高中應該是我上知天文，下知地理 知識最為豐富的時候了

當年很多課本上的名篇，如今大都只記得一些名句，全篇都背誦的話，我好像只有一篇《木蘭辭》。

這篇課文是我上初一時學的，不過很多年後的今天，我還能夠清晰記得。如今只會背誦這麼一篇了，不過也覺得挺受用。

有時候寶寶哭鬧，我就開始背《木蘭辭》，聽著那抑揚頓挫的強調，寶寶也不哭了，就直瞪著我，好奇地聽著。直到我背誦完了，他好像也忘了哭鬧這回事。這種方法用過很多次，管用。

當然，我想如果我嘰裡咕嚕講一堆話，估計也能哄住寶寶，但是與其挖空心思說一堆廢話，不如背誦一下《木蘭辭》。

其他的名篇雖已忘得差不多，不過如果看看文章，字裡行間都是曾經熟悉的字詞，一下子也能讀得朗朗上口。

如今看來，很多課本上要求背誦的文章，都是經典的名篇佳作。

上中學時，我最討厭背誦課文了。什麼之乎者也，每次都讀到口乾舌燥。

後來開始偷偷摸摸學寫文章，總感覺文章乾巴巴的，沒有文采，想加點什麼古詩詞句，明明很熟悉，就是想不起來，還得抓耳撓腮或者查詢一番。每當此時，我突然隱隱有些遺憾，後悔自己當年怎麼沒多背誦點古文呢？

看《中國詩詞大會》，評委老師說那些優秀的選手們都是有童子功的，也就是他們年少時就透過背誦積累了豐富的詞句。那些詞句可能當時也沒什麼用，但是將來某一天突然就蹦現在腦海，印證你的某種思緒或者心境，這或許就是背誦的意義。

一切都還來得及！不管你現在還能背誦出幾篇當年的經典古文，如果擁有學習的心態，也能重新撿拾起曾經陪伴在我們年少青春裡的那些古文名篇。

追劇中，被一個幾歲的小姑娘背《岳陽樓記》給驚了，這麼小就能背下來，想當年我們也是張口就來，只是隔了經年時光，忘得都差不多了。從《岳陽樓記》、《勸學》到《陋室銘》、《師說》、《滕王閣序》……那些年我們熟記於心的經典古文，你還能背出幾篇？讓我們回顧一下這些經典作品中的名句吧！

「岳陽樓記」

1.銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。

2.不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。

3.先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。

「愛蓮說」

1.予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

2.中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。

「陋室銘」

1.山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。

2.談笑有鴻儒，往來無白丁。

3.無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。

「馬說」

1.世有伯樂，然後有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。

2.策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意。

「生於憂患，死於安樂」

1.故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

2.人恆過然後能改，困於心衡於慮而後作，徵於色發於聲而後喻。

「魚我所欲也」

1.魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。

2.一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。

「勸學」

1.青，取之於藍而青於藍；冰，水為之而寒於水。

2.君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。

3.故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。

4.鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。

《出師表》、《論語十則》、《得道多助 失道寡助》、《滕王閣序》、《赤壁賦》、《師說》、《遊褒禪山記》、《曹劌論戰》、《蘭亭集序》、《勸學》、《諫太宗十思疏》、《陳情表》《遊褒禪山記》等。古文的魅力與智慧是在無數次的反覆朗誦與咀嚼中，愈發覺得智慧無窮，時時讓人悟思良久。

故而，特意拜讀和收藏了《古文觀止》，爺爺還有一版清末民初時期的手抄線裝版，有點破損和煙燻泛黃，但是字型遒勁瀟灑，很有味道，標點也沒有，卻有閱讀者的批註，此乃精品也。

中國是一個歷史悠久的國家，歷朝歷代都有文人輩出，而文言文也咱們中華文化的國粹。在當年上學的時候，誰都會背只首文言文的。當然，在現代的中小學生也很喜歡文言文，他們在平時看電視中也能背頌文言文中蘇東坡的《水調歌頭》、孟子的《生於憂患，死於安樂》等等。

我現在還能背幾首哦，我就喜歡白居易的《長恨歌》裡的一段：

漢皇重色思傾國，御宇多年求不得。

楊家有女初長成，養在深閨人未識。

天生麗質難自棄，一朝選在君王側。

回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。

春寒賜浴華清池，溫泉水滑洗凝脂。

侍兒扶起嬌無力，始是新承恩澤時。

雲鬢花顏金步搖，芙蓉帳暖度春宵。

春宵苦短日高起，從此君王不早朝。

承歡侍宴無閒暇，春從春遊夜專夜。

皇宮佳麗三等人，三等寵愛在一身。

金屋妝成嬌侍夜，玉樓宴罷醉和春。

這是描寫美女楊貴妃的詩歌，寫得讓人心裡氧氧的，讀過了就不會容易忘記了，這也是白居易寫得即快樂，又是愛情悲劇的詩歌。

而李白把楊貴妃比喻成漢代的趙飛燕，也寫出了讚美的詩：

宮中誰第一？飛燕在昭陽。

在讚美她的容顏時寫到：

雲想衣裳花想容，春風拂檻露華濃。

其它的還真不記得多少了，生活節奏的加快，讓我們對於古典文學忘記越來越多了，真得多多學習咱們的國粹，文言文了。

這個題目好玩，幼時背誦《紅燈記》整部都牢牢地記著，不會差一字，歌也全學會了。其餘樣板戲也能大段大段能背誦。

《紀念白求恩》、《毛主席語錄》、《毛主席詩集》大段大段能背誦，問題是至今還不忘記，還常常背誦一下。

《心經》、《陰符經》、《四箴》、《禮記·儒行》、《大學》、《中庸》、《論語》、《道德經》、《孝經》、《金剛經》、《彌陀經》……另外古書記要點，那就多了。也不是特別去背誦，因為喜歡，多念，不知不覺就記住了。

比方《紀念白求恩》不知現在還有沒有還在腦子裡象我一樣誦一篇的人？

《毛主席語錄》開篇是什麼還有幾個人記得？

《毛主席詩集》從詩情中躍出的豪情滿懷指點江山左右乾坤的一代開國英主。

特別喜歡《禮記·儒行》：猶如儒家的宣言：孔子從外貌莊重起講；人的自立；人事與特立獨行；到內心的剛毅寬厚；到自行的規範；交友及對友的信任；對仕途的解釋，及憂愁百姓之心。對“仁”更是作了八點詳盡的解釋，這是《論語》中所沒有的。

特恭錄一段如下：“儒有不寶金玉，而忠信以為寶；不祈土地，立義以為土地；不祈多積，多文以為富；難得而易祿也，易祿而難畜也。非時不見，不亦難得乎！非義不合，不亦難畜乎！先勞而後祿，不亦易祿乎！其近人有如此者。”

“溫良者，仁之本也。敬慎者，仁之地也。寬裕者，仁之作也。孫接者，仁之能也。禮節者，仁之貌也。言談者，仁之文也。歌樂者，仁之和也。分散者，仁之施也。儒皆兼此而有之，猶且不敢言“仁”也。其尊讓有如此者。”

都還記得，感恩您有趣的問題，讓我能夠回顧一下。可惜記數字沒有用，那一眼就能記住數字的人。敬奉！

從百草園到三味書屋，誰是最可愛的人，科學的春天等和許多古典文言文，出師表，隆中對，捕蛇者說岳陽樓記，花木蘭，三峽，黔之驢。等老師都要求背誦。許多課文如今想起還能背上幾句呢！我家後院有一個很大的園，相傳叫作百草園，現在是並屋子一起賣給朱文公的子孫了。連那最末次的相見也已經隔了七八年，其間確鑿只有一此野草，但那時確是我的樂園。

《出師表》 先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲痺，此誠危急存亡之秋也。 臣本布衣躬耕於南陽，苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯，先帝不以臣卑鄙微自枉全，三顧臣於草廬之中。誠宜開張聖聽，察納雅言，諮諏善道。臨表涕淋不知所言！好多都忘記了！

我還記得：孟子曰：“天將降大任於斯人也，必先勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，以動忍性，行佛亂其所為，增益其所不能”。還有秦末陳勝跟吳廣一起為秦朝幹苦力徭役時：陳勝慷慨陳詞道：“王侯將相寧有種乎，苟富貴，勿相忘，燕雀安知鴻鵠之志矣”！

還能背誦的古文，如果說詩詞，完完整整背下來，還能背上幾十首，要說一兩句詩詞，還能說上幾百句。要說文章，比如曾經課本上要求背誦《出師表》《愛蓮說》《捕蛇者說》《滕王閣序》《岳陽樓記》《傷仲永》等等，全篇背誦，一篇也背不出來，畢竟也十幾年沒看過了，但是背誦一段還是沒問題的，特別是一些文章詩詞中的名句，那個很難忘記的。畢竟大家都是九年義務教育出來的人，絕大部分是高中以及以上的，讀了十幾年的書，很難全忘記了，出來社會後還是經常會碰到，會用上很多名言名句的。

我記得我在高中的時候，能夠背誦數十篇古文。那是全文背誦的，不是分段。詩詞就不說了，大家都要背，也都會背。我曾經把《春江花月夜》完完整整背下來，這詩特別長，很難背。如果像《琵琶行》那樣唱成歌曲，就輕鬆了。

倒背不敢說。現在能背下來的有十幾篇吧。如，《岳陽樓記》，醉翁亭記》《小石潭記》《登泰山記》及《捕蛇者說》《出師表》不一一列舉了。。只要一開始讀會背，一般忘不了。

我高中畢業13年了，很多都背不全了，滕王閣序能背三段吧，我記得課本要求是背第23段，當時覺得寫的太好了就全文背誦了，不過現在後面不記得了，只能從豫章故郡，洪都新府，星飛翼軫，地接橫廬……背到勃，三尺微命，一介書生，巴拉巴拉。

陶淵明的歸去來兮辭是我現在唯一能全文背誦的古文，因為很對仗，讀起來朗朗上口，最喜歡裡面的一句話，也經常用這句話勉勵困境中的自己，既自以心為刑役，奚惆悵而獨悲？悟已往之不諫，知來者之可追，識迷途期未遠，覺今是而昨非。

蘇軾的赤壁賦也不錯還能被誦一部分，剛才試了一下，能背到”蘇子愀然，正襟危坐而問客約:客亦知乎水與月乎？“吧啦吧啦後面不記得了。

出事表和陳情表都只能被第一段後面完全沒有因為了不過出師表好像是初中的不是高中的

李白的夢遊天姥吟留別還能被誦，當初寫一篇我背的非常熟現在還能脫口而出但有個別卡殼。李白的蜀道難和將進酒還能全文背誦，但是這兩篇應該算古體詩而不是古文。

杜甫的石壕吏和兵車行不算太長還能背誦大部分尤其是兵車行，石壕吏好像是初中的。

能想到的就這麼多了，還有一些可能能背一部分但是目前想不起名字了，最後以一篇很冷門的初中古文結尾吧，我很喜歡的一篇富有人生哲理的文章，清代袁枚寫的“黃生借書說”……黃生允修借書，隨園主人授以書而告之約:書非借不能讀也，子不聞藏書者乎？七略四庫，天子之書，然天子讀書者有幾？汗牛塞屋，富貴家之書，然富貴讀書者有幾？其他祖父積，子孫棄者無論焉。非獨書為然，天下物皆然。非夫人之物而強假焉則必慮人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，約:今日存，明日去，吾不得而見之亦。若業為吾所有，必高束焉，庋藏焉，約:姑俟異日觀雲而。

比較簡短的如:助禾曰當午汗滴禾下土還有清明吋節雨紛紛等還能背，長的比如:隆中對，岳陽樓記， 捕蛇者說，蜀之彼有二僧等背不下耒了。

小時候，我以博聞強記而“鶴立雞群”，那時候凡學過的語文課，幾乎都是能背誦下來的，這也為自己後來寫作水平打下很好的基礎。歲月不饒人啊！現在記憶力減退，過去背誦的東西不能完整的背出來了。新近看的東西，轉眼即逝，人不服老不行啊！所以真誠的告訴年輕人，趁年輕多看點書，多背誦點詩詞，多記點閃光語言，積累多了，對自己的工作、生活都很有意義。讀書吧！還是那句老話：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

記得我們上學時，老師對於語文的講授多是要求學生熟讀加背誦，並且還振振有詞“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，所以在老師的高壓之下，幾乎有近一半的課文是需要熟讀，最好是能背誦下來的，古詩文更不必說了。當時真的是很悲催的，但走上工作崗位後，真的受益匪淺，許多時候、許多場合，對於一些別人可能只聽到名字的文章，都會脫口而出，贏得了不少掌聲和虛名。

我國傳統文化歷史悠久，源遠流長，許多文章裡包含了前人傳承下來的為人處事、修身養性的哲理，值得我們代代傳承下去。

直到今日，對於出師表、岳陽樓記、長恨歌、滕王閣序等名篇仍能朗朗上口，大多唐詩宋詞均不在話下。

過去的教育有其不容忽視的弊端，但也給我們在孩童記憶中留下了一大堆寶貴的精神財富。

願大家能在空閒多看看書，多背背文章，畢竟“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”嗎。

想必每大多數人在讀書時都有過背文言文的經歷，高考那段時間真是背到想哭(┯_┯)

如今大多數都還給了課本，有些細細回味還在唇齒之間。

1.印象最深的是陶淵明的《桃花源記》，現在還能背個大概，可想而知之前應該背過千八百遍。

晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。復前行，欲窮其林......

2.還有歐陽修的《醉翁亭記》，裡邊有一句繞口令似的。至今回味無窮，理解起來背挺簡單的。

然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守遊而樂，而不知太守之樂其樂也。

3.再則是諸葛亮的《出師表》中諸葛亮那一段鞠躬盡瘁，死而後已的自白。

臣本布衣，躬耕於南陽，苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣於草廬之中，諮臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。

4.《木蘭詩》中的“唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，唯聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶。”開頭那五個字大概一輩子都忘不了吧，實在是有點洗腦了。誰寫的倒是不知道了。

5.劉禹錫的《陋室銘》也能想起來，原來如今的佛系是有根源的。

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。

6.周敦頤的《愛蓮說》中的“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。”學生時代總在作文中引用這話，活學活用。

7.韓愈的《馬說》也能想起經典的“世有伯樂，然後有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。”

8.孟子的《魚我所欲也》

魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，捨生而取義者也。

9.蘇軾的《赤壁賦》也能記得一些。

蘇子與客泛舟遊於赤壁之下。清風徐來，水波不興。不過好像就這一點，其餘沒什麼印象。

10.莊子的《逍遙遊》，這和孟子的風格倒挺像的，都像繞口令，不過理解起來背還是比較簡單的。

北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千裡也。化而為鳥，其名 為鵬。鵬之背，不知其幾千裡也。

哇噻~好好想想還是能想起比較多的，還挺懷念學生時代的那段時光的。

謝謝邀請，因為我喜歡古文，能背不少。但是我印象最深的一篇是范仲淹《岳陽樓記》。記得那年上初三，語文老師是一個老學究，為人耿直方正。穿的衣服都是中山裝。老師對我不錯，上課經常找我回答問題。我記得當天老師講完，第二天就讓我背，我錯了一個字，還被批評了。我當時很羞愧，可心裡又有點怨老師，幹嘛對我要求那麼高。頭天講完，第二天就要一字不錯的背出來。但是後來那篇《岳陽樓記》直到現在還記得特別清楚。現在想想，很感恩老師的教誨和付出。

秦觀的鵲橋仙，還有蘇軾的水調歌頭，江城子。記憶最深的是臨江仙，作者是明朝楊廷和的兒子叫什麼忘了。李煜的虞美人。

《勸學》 《陋室銘》

《五柳先生傳》 《蘭亭序》

《樂毅論》 《阿房宮賦》

《六國論》 《般若波羅密多心經》

《千字文》…………

小時候背了不少古文，幾十年過去，爛熟於心的古文早已拋在腦後，但有一兩篇還歷歷在目，那就是：“十年春，齊師伐我，公將戰，曹劌請見……”。《曹劌論戰》應該說在十幾歲學習古文時印象最深的，先讀後背，牢記在心，怕老師提問提前做好準備。