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1 # 剛好及格2
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2 # 西安慧浦教育科技有限
北大青鳥依託北京大學優質雄厚的教育資源和背景,秉承“教育改變生活”的發展理念,一直致力於培養中國IT技能型緊缺人才,
北大青鳥採用逆向型課程設計,調研19466家企業招聘資訊,380家企業調研問卷,近40位企業人力資源和技術專家專家訪談,根據調研結果確定三個維度培養目標:主流+前沿技術、企業專案積累經驗、職業人具備的素質。
根據調研目標提煉java主流技術、web前端必備技術、資料庫基礎技術、大資料前沿技術、Android、.NET拓展技術;專案講解、練習、實戰,素質+就業等技能。
根據學員的認知水平確定各階段訓練目標,每個維度分層次深入,從理解加深,再到靈活應用,不盲目灌輸,循序漸進地傳遞知識技能。
以專案任務來驅動,培養學生的專案實踐動手能力;以案例教學為主線,涉及8大行業、24個專業領域,積累學生豐富的案例經驗;仿照企業的開發流程進行全真式的訓練,幫助學生從準職業人成長為經驗豐富技術精湛的職業人。
教學模式 採用8種教學模式,搭建完整教學體系 根據學員認知層次,使用有針對性的教學模式,更易學 根據產品實施特點,使用不同的教學模式,更易教 提供個性化服務,滿足不同層次學員的學習需求 教育雲平臺增加移動網際網路基因,突破傳統面授教育的限制。
學習方式:線上+線下 以面授為主,線上為輔 過程評價+結業考試
不但測量學員對教學目標的掌握程度,還要對學員在各階段學習效果的進行檢驗
結業考試形式為全國統一考試、統一評分,合格者頒發認證證書
雲題庫
提供10800道測試題,持續增加…可以及時檢驗學習效果,查漏補缺,提供學員自測、統一考試、就業崗位測評等
雲課堂
提供每門課程的詳細講解配套影片:200小時課前預習,提出疑問,面授課有的放矢,聽課效率更高,課後反覆觀看影片,針對重點、難點、疑問點,可以反覆琢磨練習
教學管理
作業管理—— “三本”制度
預習本、作業本、英語單詞本
統一要求,每日檢查,嚴格管理
測評管理—— 定期檢驗階段學習效果 每日一測、每週一測、每月一考
針對測評疑難重點,小班輔導,強化鞏固 月考不合格,集中輔導 輔導後再次參加考試,以保證輔導效果
每階段教員對重難點再次梳理、講解
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3 # 北大青鳥光谷學院
為了培養學員的職業素養,班主任需要在平時的工作和生活中以身作則,嚴於律己,還要有很好的表達能力,使自己的課堂既豐富多彩、充滿魅力,讓學生能夠真正學到東西。
班主任 張換英老師
評價關鍵詞:Offer保護傘 桃李滿天下
解讀指南:華中師範大學英語教育學士學位,十餘年的IT教育學員管理經驗和學員就業經驗,帶過學生超過800位,對教育心理學頗有研究,擅長學員管理,並對學員職業素養提升有深刻的理解,能有效的幫助學員,培養了很多優秀的學員,時刻保持學習的心態,保持進步,對IT培訓有自己獨特的見解,深受廣大師生好評!
班主任 潘佳敏老師
評價關鍵詞:溫柔 教導有方
解讀指南:解讀指南:視覺傳達設計“國獎”獲得者,具有“高階教師資格證”、湖北省職場精英選拔賽36強,曾擔任新東方教育學習管理師和本科院校班級輔導員,對待學生耐心細心、親和力強,具備優秀的領導溝通能力。所帶學生團隊曾榮獲2014DI創新思維大賽亞太地區一等獎。
教學理念:取法乎上,見賢思齊,好老師應該秉承師德,傾注溫暖與情感,踐行“教學為本,師愛為魂”的理念,讓每一個學生都健康成長去享受成功的喜悅。教育從愛開始,臨淵羨魚不如退而結網。
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武漢北大青鳥徐東校區採用小班授課制,即每班限招25-30人班並配備一名全職的班主任,全程負責教學質量的監控,比如考勤、教學督導、班級管理、教學資訊反饋等,確保每位同學的學習質量