PMP學習的內容主要是專案管理的五大過程組和十大知識領域，網上到處都能查到的內容有一些抽象了，我給你貼一個我們這裡學過PMP的同學，寫的感受，希望對你有所幫助：本人所在企業是強矩陣執行模式，在日常工作中能夠對應到課堂所學的知識，並且有機會立即學以致用。因此在短短兩個月的學習後感覺頗有一點收穫。 原來在技術崗一直不屑於寫工作報告，認為“你們看得懂麼？”。同事對我們專業的評價也是‘沒有人知道他們是幹什麼的’。So what? 對於很多管理方式嗤之以‘官僚’、‘文牘主義’。抱著自認的‘工匠精神’對工作孜孜以求，但卻總是不被PM和FM認同。雖然自得其樂，其實也挺鬱悶。 經過短短几節課的學習，算是體會到了專案管理的理念和需求，於是跟PM、客戶的配合明顯開始有共振，同時也避免了一些由於進度、範圍的把控造成的莫名奇妙的背鍋。一些原來不知如何下手的範圍規劃、進度規劃的工作也開始手到擒來，原來啞巴吃湯圓的風險也懂得了應該拿出來曝光，不再自己一個人扛。最重要的是有目的的加強了與各方面的溝通，在後續的工作中收穫了額外的助力。終於在一個進度嚴重滯後的專案上獲得了年終KPI爆表，這確實是學習PMP帶來的一大驚喜。 當然，盡信書不如無書，PMBOK裡面有的理念算的很精卻過於僵化。例如被堅決反對的鍍金，用好也是一把利器，投之以木瓜，報我以瓊瑤：有舍才有得。

1.五大過程組:啟動過程組、規劃過程組、執行過程組、監控過程組、收尾過程組;

2.十大知識領域:整合管理、範圍管理、時間管理、成本...;

3.制定專案章程、制定專案管理計劃、指導與管理專案工作、管理專案知識、監控專案工作、實施整體變更、結束專案或階段等等共49個過程，每個過程都有對應的輸入輸出工具和技術，如制定專案章程的輸入有協議等 輸出有專案章程 工具和技術有專家判斷等。

主要包括專案管理知識體系認知、專案管理能力，比如專案經理如何收集需求，定義範圍專案，經理如何控制範圍，防止範圍蔓延，專案經理如何用PDM做網路計劃圖，迅速找出關鍵路徑，專案經理如何進行資源最佳化，進度壓縮，提前或準時完成專案等等。