建議你不要去！且不說機關單位的公務員和事業單位的性質等，就是行政機關的人際關係也夠你把握的。這位局長賞識你不代表新來的局長就認可你，況且，在機關單位做文秘工作的人是非常辛苦的。實用公文寫作技巧和對財政政策的理解需要一段時間摸索的。行話“文窮煙命短，粥稀鹹遭殃”就是搞文字工作的寫照。勸你還是老老實實的在教育部門工作，四十歲了，花更多的精力培養孩子吧！（一位老文字工作者的心聲）

堅決不去。理由如下：

一、一切從頭開始。儘管你有多年的工作經驗，文筆也十分了得，但教育和財政畢竟是兩個不同的系統，你所學的知識在財政系統未必有用，財政系統專業性非常強，一個數字的失誤，有可能造成巨大的影響。進入一個新的部門，一切業務都需要從頭開始，甚至還需要和一群年輕人競爭。

二、勞動強度變大。教師工作的繁忙程度和機關寫材料相比真是小巫見大巫，何況是財政局這樣的大部門。教師工作即使忙，那也是有張有弛，至少還有兩個假期。但材料工作就不一樣了，晚上通宵和週末寫材料那是常態，因為那時候你才能靜下心來遣詞用句。從事材料工作，屬於你個人的時間必然會變少，家庭的陪伴也會變少。

三、收入不會增加。從你的問題來看，你是一名教師，是事業編制，事業編制待遇的提升主要靠職稱的聘用。從學校借調到財政局機關，沒有任何機會提升自己的職稱，因為你借調入的是財政局，而不是你的直屬上級機關教育局。相反，如果你長時間脫離教育系統，脫離學校，對你今後職稱的聘用是十分不利的，甚至有可能失去原有的職稱。

四、前途沒有希望。以你40歲的年齡，根本沒有任何希望調入財政局，因為你是事業編制，財政局是行政編制。想考試進入，你已經超過了考試年齡，想調任進入，又不符合條件。試想一下，再過10來年，這時你精力不濟，不能繼續材料工作，那時要繼續待在財政局還是返回教育系統？待在財政局你不懂業務，返回教育系統，一切物是人非，何況你的專業也荒廢了，這是才是真正的不上不下，上下兩難。

因此，建議你不要去財政局，待在教育系統前景或許會更好。

是男人就回家問你婆娘，是女人就回去家問你男人。是單身就回家問你父母。

40歲了，還拿捏不準自己的選擇。

說你炫吧，借調財政區域性門有點小，不值得炫。

說你智力讓人抓狂吧，你還是個教育工作者。

讓我說你什麼好呢。

說實話，財政局是個好單位，不過借調40歲的你去寫材料，我大膽猜測他們實在找不到寫材料的人了，就是拉你去幹活去了，所以慎重考慮吧。

1.人脈廣了。教師相對來說工作環境比較單一，接觸的人也比較單一。但到了財政局就不一樣了，財神爺啊，來求著辦事或者想靠近乎的多了，可以接觸方方面面的人，不管是政府的還是企業的。尤其是寫材料崗位屬於綜合崗，接觸的人更廣。

2.身份變了。借調財政局後，儘管是借調，你從人民教師轉為人民公僕了，如果幹的好很有可能就把你的關係調進去了，而且被領導看中的話還有被提拔的可能。

3.地位高了。隨著國家對人民教師越來越重視，教師的地位越來越高，但相對於政府人員來講，教師在公眾心中的地位還是稍微遜色的，所以去了財政局自己的地位會相對提高。

1.編外待遇。說好聽的是把你借調機關了，說不好聽的是抓著寫材料去了。而且，借調人員在單位很尷尬，工資關係不在、黨組織關係也不在，幹活的時候你是一份子，論待遇或者開會時你得靠邊站了。

2.節奏快了。現在的機關永遠不缺人，尤其是像財政局那種強勢部門，但缺寫材料的。為什麼？因為累啊，因為需要真本事啊。你原來是教師，工作節奏沒那麼快，很少加班加點，但寫材料可就不一祥了，工作節奏非常快，幾乎每天都不能準時下班，節假日經常加班加點寫材料。你40歲的年齡能不能受的了這樣的節奏還真的考慮考慮。

3.職稱受影響。你如果被借調教體局，說不定是好事，因為教體局管教師隊伍，但去了財政局，如果領導不出面協調，你的職稱會受到影響的，很可能辛辛苦苦熬了一輩子，弄個兩頭空。當然，如果你乾的好，財政局會想辦法，前提是得乾的好、乾的好！

4.材料不好乾。寫材料不是那麼好乾的，好乾就不會那麼缺了，這不但需要一定的文字功底，更需要把握領導的脈搏，不是你能力強領導就認可。而且你原來是教師，估計是語文教師吧，但需要提醒的是公文與作文完全兩碼事。

當然，最終的決定權在自己手裡，如果覺得還想折騰的話，可以去試試。

一、借調就是借去當廉價勞力使用。無地位，無身分，無前途，作無用功。

二、到機關寫材料是最坑人的活。勞神費力，寫一堆無用的文字，純粹是浪費光陰。

三、教師是個令人尊敬、待遇也不差的職業。如你真的借調了，那真是豬油蒙了腦子。

如果是縣級財政局，千萬別去，正式調過去也是給事業編，轉不了公務員，白搭。職稱沒了收入降低不說，還累，還沒寒暑假，人際還複雜，還變成二等公民。如果是市級財政局，有可能轉公務員，但是40歲的年齡去了也就是混個臉熟，其他沒啥意思。除非是為了進城之類生活上的考量，就職業發展來說，就算透過這個借調機會，再調動、提事業副科、最後調任進入了公務員隊伍了，40歲這個年齡還是太尷尬了。省級財政局的話，就不予置評了，可以去。

關鍵去了也不是公務員身份，不提幹，職稱作廢，而且假期少了好多，當然也因個人意志而定，沒有絕對的事情適合自己的就是最好的，祝你工作開心！

且不說你調到財政局有多大發展，你知道寫材料的嗞味嗎？為人做嫁衣裳不說，整天攪盡腦汁，到處東翻西找，找數字，找依據，晚上獨在燈下冥思苦想，還影響大人孩子睡覺，好不容易寫好了，領導一看不滿意，又得返工，這是個折磨人的差使。

再說了，你已經四十了，老師乾的挺好的為麼動這個心思？為名？為利？以我看，你現在就挺好，雖說當下有不少人“黑”老師，還有一些找事的家長，但國家對老師是重視的，並給予了好的待遇。安心吧，就別折騰了。

借調不是調入，而且教師事業單位財政局是行政單位，身份不符合，說白了就是白用你萊幹活，講究領導給點補助。個人感覺這個歲數了沒有意義。不如熬職稱漲工資啦！

借調是很常見的人員調動形式，一般情況下被借調人員仍屬於被借調單位編制，也享受與原單位同等待遇。根據題中描述，我不建議題主去，理由如下。

教師，屬於事業單位編制。財政局為行政單位，多為公務員編制。的確，在很多方面公務員編制確實優於事業單位，但題主只是借調，並不意味著能留在財政局工作。

很有可能只是現在財政局缺人，於是借調你前去寫材料，等到財政人員配置妥當，題主還是回到原來單位。至於說能認識不少人，增加自己進入行政單位的機率，這一點題主可不用考慮。

一來，現在想進入財政局等單位，只有透過統一的公務員考試，或者原基層單位員工透過遴選，正式進入。即便借調工作出色，事業單位直接轉公務員編制也是機會渺茫。

二者，題主已到40歲，根據公務員考試辦法，報考年齡為18週歲以上，35週歲以下。碩士研究生及以上學歷可放寬至40週歲。想透過考試進入，為時過晚。

何況，在財政局的工作經驗對透過考試的作用，遠不如安心備考，認真準備。

40歲，已經積累了豐富的教學經驗，職稱應該也達到一定高度。不如專心致志做好眼前的事，以教書育人為己任，爭取再上一個高度。

去財政局，相當於從零開始。寫材料與題主現在所從事的工作並不相同，去了，也不單單是隻寫材料，也有很多其他的工作要做。行政單位的工作、人事關係也會比在學校稍稍複雜。題主能調整好心態，全心投入嗎？

與其去了，一個不慎，砸了自己招牌，不如保險一些，留在現有單位。利用好手頭已有的資源，助力自身，對自己的教學經驗進行總結反思，不斷提高自己的工作能力。

並且學校還享有寒暑假期，兩相對比，也算個加分項。

當然，如果借調期限短，且工資待遇、保險等事宜都已明確，題主也想趁機走出舒適圈，逼自己一把，可以前往。

如能提高自己書寫公文的能力，認識更多的人，增加自己處理不同事務的經驗等，都是可見的好處。

或者與題主未來的規劃有益，如需要經常與財政局的人打交道等，有過同事關係，也會更加方便。

具體要不要去，看題主的規劃。如果只是想從教師轉到去財政局上班，可能性太低，不建議前去。但如果確實想去，也未嘗不可。畢竟，不管在哪工作，所能仰仗的都是自己過硬的工作本領。

同為國家正式編制，卻分屬兩個不同的系統，借調關係如何處理

教師和國家事業單位正式員工同屬國家正式編制，享受財政撥付工資和其他社會福利保障。

但是卻又分別屬於兩個完全不同的系統，教師是教育系統下的正式編制，而財政局正式員工有兩種編制形式，一是國家公務員編制，二是事業單位編制。

如果你是想透過借調進入財政局，尋找機會加入公務員編制的話，那就先死了這份心吧，目前成為國家公務員只有一種渠道，那就是透過國家公務員考試。

如果借調進入財政局以後，你的編制也同時進入行政事業編制的話，工資收入和社會保障等不會有太多的變化，甚至有可能不如教育系統正式編制的待遇，而且國家歷年來不斷增加教育投入，在很多地方基層教師工資已經超過行政事業編工資水平。所以，從實際收益和以後的增長空間來看，教師更有潛力。

如果這次借調完全是暫時性的，編制不會有任何變動，只是臨時借用，那你的各項待遇標準不會有任何變動，只是工作內容暫時改變。行政事業單位中寫材料是件繁重的工作，這也是之所以大費周章借調人員的目的所在。教師工作雖然也並不輕鬆，但相對於寫材料這件枯燥無聊的工作來說，相對輕鬆一點。

其實並不是所有的行政事業單位都很輕鬆，這也是需要向外借調人員的根本原因之一，說實話相比題主原本的教育編制待遇，借調入財政局寫材料並不會有太大的提升，反而容易踩到很多“坑”。

很多在行政事業單位任職的朋友都應該清楚，在行政事業單位中年齡是一個無法忽視的發展門檻。

假設題主借調到財政局寫材料，自身編制也隨著崗位變化轉為行政事業編制，從個人發展角度來看，進入一個新的領域可定需要有一段時間來適應工作內容。

40歲的年齡加1年的工作環境和內容適應，這個年齡段已經是很多事業單位繼續向上發展的瓶頸，更何況還是從基層開始。

除非有很突出的個人能力和成績作為背景，否則很難再更進一步！

如果放棄這次機會，繼續在教育系統深耕，本身就有著十年以上的執教經驗，再加上這個過程中不斷提升的教齡和職稱評定，比起事業單位擁有更大的發展空間。

而且，個人能力突出的情況下，完全有機會進入對應的教育系統行政單位，在對口的領域更容易實現個人提升和進步。

事業發展還是在個人最熟悉且有基礎的領域容易做出成績，換了其他領域就等於從0開始，結合自身年齡劣勢，繼續深耕教育系統是正確選擇。

行政事業單位中，一個人的發展受很多因素影響，除了能力之外人際關係因素也尤為重要。

一個人無論在私企還是體制內，個人進步發展離不開貴人相助，有一個有力的背景扶持往往能快人一步。

所以，在背景支援下透過借調來完成系統轉換，進入更有利於自身發展的環境，也未嘗不可！

寫在最後：以上所有的觀點都是基於普遍認知，但是每個人的價值追求和自身條件不同，無論怎麼選擇都要遵循適合自身的路徑，行政事業單位有它獨一無二的優勢，也有體制內無法消弭的缺陷，教師職業也是如此，本身就是一個仁者見仁智者見智的選擇！

這個看運氣了，不過40歲年紀有點大了。我家的例子，我媽30歲的時候國企主辦會計，也碰到市財務局借調寫材料，當時國企也是很不錯的，都不願意去財務局去了就是打雜的辛苦累，結果幾個老會計都沒去派了個工作沒多久的小會計。現在我媽今年退休國企副總(副處)，當年那個借調的小會計市財務局局長(正處)。

我不想去，已經拒絕過一次去縣政府辦公室寫材料的機會。一點不後悔。當初選擇當老師就圖個安逸沒壓力。本來就不是圓滑的人不懂得人情世故，性格不開朗，臉皮薄。去了行政單位肯定壓抑。別人都說我啥，說為了孩子的前程，也得拼一把。可我不覺得是這樣，我肯定也混不出個什麼名堂，見了領導就發愁，還指望自己能有什麼前途。

你最好別去，一，你改變不了身份。財政局的工作人員大都是公務員，或者是參公人員。要取得這樣的身份，考試是必然的，你考得上，不去也考得上，你考不上，去了也考不上。二，不划算。四十歲應該有中級職稱了，加上教齡補貼，加上高出的15％，你的職級不低於財政局長。三，沒地位。抽用人員，就是棄狗，誰都可以訓斥你，誰都可以安排你，你想長期在那，打掉牙了只能吞進肚子裡。相對於你在學校當老師，我說的是敬業的老師，你會受到同事，學生，學生家長，社會的尊重。你也很充實。當然膚淺的人會把在財政局上班作為噱頭去顯擺，就像那個被大老爺罵了可他還到處說“大老爺和我說話了”一樣，也一定還有人羨慕你在財政局上班。畢竟大老爺罵人的話也是話“。。。。”

千萬莫去！在學校教學一線工作工資及退休待遇都很高，若借調去機關寫材料，你屬外借人員機關待遇沒你份，也不可能調入機關，學校認為你脫離教學一線，最終你是王二爺剝蒜~~兩耽誤！

不要去了，歲數大了，歲數不佔優勢，不宜改行了，我31出來都後悔了。再說，1.這幾年這些單位包括好多行政不好乾了，從寫材料開始，等到何年何月才提拔，何況現在公務員身份相對佔優勢，你是事業人員身份，你沒有人脈背景的話真是未知數！2.以前學校的職稱立馬作廢，變初級了，工資立馬低好多。如果學校你是中級的話，出來立馬少掙錢好幾百，這幾年尤其義務教育國家很重視的，額外有10%工資浮動、教師生活補助、偏遠地區補助，如果是鄉鎮還有鄉鎮補貼！後來我出來後趕快考了中級經濟師，工資可以挽回一點，但比起同等教師還是少掙五六百吧。望慎重！還在提拔等待中，7年了！

望慎重！

建議不要去，借調不改變身份，還是事業編制不是公務員，幹著公務員的活，無公務員待遇，公務員有年終績效獎你沒有，活還是你乾的！你不憋屈啊！公務員逢進必考，你轉不了公務員。拿你當勞力使，給公務員臉上貼金。除非你在單位混不下去了，屎窩挪尿窩你就去。

首先，你不是去當領導，其次，即使能改編混成了領導，不外乎就是想享受一下人前人後的那種優越感，抑或是撈金，但是現在的政治生態容不得你亂來。

寒暑假是很多事業單位朋友們羨慕的，借調的往往都會被別人當牛馬使喚，身邊一個小學校長借用到組織部，壓力山大，變成了部門裡麵人人使喚的揹簍。不到一年又託了另外的大關係才抽身而退，回到學校的感言就是——解放了。

現在的財政局不是以往的財政局，而且大形勢大氣候下也撈不到好處，當然也不敢撈，去了不會有多少福利，此其一。其二，肯定不會解決你編制問題，如果能解決，他們不如搞人事招聘公開招個需要的人，何必借調。其三，借調的本質是需要你去幹活，然後用完了該回哪回哪去，而這個過程中，你可能兩邊都失去了應有的東西，就是個廢力不討好的差。一句話，關係調動就去，不然直接不用考慮。

本人快40，現在也借調到局裡，但不是寫材料。說說我看法：

一，如果不能解決編制問題，那麼就堅決不去，因為你兩邊都得不到應有的待遇。

二，我們局裡寫材料的同事恰好是我老鄉，他也是從學校調去局裡的，每天都跟局長跑，但是每天都要乾材料。現在他從局裡辭職回學校了，原因就是太累了還不能晉升。

三，如果你有背景或者關係，——但你說40歲了才借調，說明你沒有——借調就是跳板，可以去。

總之，40歲，不建議你接受借調。努力把副高職稱評上，潛心教書，學生教好了，有出息了，你的資源也是大把的。