嘉慶年，有一個舉人叫張瑛，為官三十餘載，每到夜晚時分，他都會派衙役巡街，因為他本人十分在意教育事業，所以在巡街時如果看到人有挑燈夜讀時，就會叫人為其添上燈油，並且對其鼓勵。值得一提的是他的兒子便是晚清四大名臣張之洞。

如果說現在打氣的加油，那麼無從考察了，其本意是給機器及車子等新增燃油，廣義來說就是對自己或別人的鼓勵，或許它的起源來自於中國機械興起的時期吧。

張之洞的父親

有一個舉人出身的官員，在貴州為官三十餘載，輾轉各地知縣與知府，任職期間，十分重視教育，並以實際行動幫助那些發奮讀書的貧困學子。他任職安龍期間，每到午夜交更時分，都會派兩個差役挑著桐油簍巡城。如果見哪戶人家有人在挑燈夜讀，便去幫他添一勺燈油，並且送上鼓勵，這一堅持就是十三年。

嘉慶年間，有一舉人張瑛，一生為官三十餘載，他最為重視教育事業。毎到午夜交更時分，他都會派兩個差役挑著桐油簍巡城，如果見到哪戶人家有人在挑燈夜讀，便去幫他添一勺燈油，並且送上鼓勵，這就是＂加油＂的由來。張瑛的兒子就是晚清中興四大名年之一的張之洞。

“加油”顧名思義就是添油加料，過去沒有汽柴油，也沒有汽車，現在是說到加油站給汽車加油。據說，清道光年間，舉人張鍈，為官三十餘載，他一生最為重視教育事業，在任期間，每到午夜交更時分，他都會派兩個差役挑著桐油簍巡城。如果見哪戶人家有人在挑燈夜讀，便去幫他添一勺燈油，並且送上鼓勵，這就是“加油”的由來。張瑛的名字大家可能都不熟悉，但他的第四個兒子是晚清中興四大名臣之一的張之洞。張之洞早年是清流派首領，後成為洋務派的主要代表人物。張之洞也很重視教育，他創辦了自強學堂（今武漢大學前身）、三江師範學堂（今南京大學前身）、湖北農務學堂、湖北武昌蒙養院、湖北工藝學堂、慈恩學堂（南皮縣第一中學）、廣雅書院等。

嘉慶年間，有一舉人張瑛，一生為官三十餘載，他最為重視教育事業，每到午夜交更時分，他都會派兩個差役挑著桐油簍巡城。

如果見哪戶人家有人在挑燈夜讀，便去幫他添一勺燈油，並且送上鼓勵，這就是“加油”的由來。

而張瑛的兒子就是晚清中興四大名臣之一的張之洞。

看到這個問題，首先覺得蠻有趣的。讓我們先看看這個關於加油的傳說吧！

明朝宰相劉伯溫在成就大業之前曾非常想與前朝智者諸葛亮一比高下，可惜諸葛孔明逝去多年，讓劉伯溫無從比起。一日，劉伯溫手下兵丁來報，說掘得一墓，疑似諸葛亮的。劉伯溫大驚大喜，立即前往。到墓室裡一看，果然頗為大氣。上刻有北斗七星，下刻有九曲黃河，中間是一具石棺，飾以精美圖紋。石棺旁有幾隻大桶，以階梯形排列。每隻桶下有一小孔，正對著下方桶的口沿。最下方一隻桶的側面是一盞油燈，燈還燃著。

劉伯溫仔細分析，方知那一隻只桶裡都是裝油的，由上向下滴，直至最後的油燈。這數個大桶裡的油就供這油燈燃了幾百年，可真謂"長明燈"。劉伯溫滿懷敬意走近那盞燈，卻發現所有桶裡的油已枯竭，油燈裡的油也只剩少許，燈火在微風中幾欲熄滅。劉伯溫不禁大笑:"諸葛亮呀諸葛亮，想你一世英明，死後的長明燈也燃了幾百年，但最終還是會在我劉伯溫的眼前熄滅!你再怎麼偉大也成為過去了，我劉伯溫才是當世英才!"這時，微風吹動了那盞燈下的一張紙條，劉伯溫好奇，上面拿起一看，上書八個大字--老劉老劉，趕快加油!

劉伯溫大驚，想諸葛亮居然能預測到幾百年之後的人和事，果真神人。於是也不敢再多加拂擾，速命人抬來燈油將數只大桶皆以加滿，大拜之後，再叫人重新封閉墓室，方才離去!

劉伯溫加油之後，更加註重自身修為，終成一代相臣!

後來，加油這個詞語也引申為鼓勵後來者居上的含義，特別在比賽和競賽場上，作為鼓勵選手的吶喊助威用語。

二〇〇八年北京奧運會的賽場上，各國的啦啦隊或呼喊自己的國名，或唱歌，或用各種方式製造聲響。而中國人整齊乾脆的"加油"聲不但別具一格，而且往往成為賽場上的主旋律。這讓驚奇和讚賞不已的外國記者和遊客，忍不住問這兩個音節是什麼意思，卻得不到滿意的解答，因為，連我們也不知道自己所熱衷的口號是從哪裡來的。

道光年間舉人張府臺重視教育，讓差役挑桐油巡城，遇戶燈亮且讀書聲，便高唱一聲府臺大人給相公添油囉！讀書之人出門接油，這就是加油來歷。

　有語說：“前朝軍師諸葛亮，後朝軍師劉伯溫”。這劉伯溫只嘆自己與諸葛亮不在同一時代，不能與之一比高下，故心中抑鬱非常。有一日，劉伯溫率軍來到一梅林，口中生噤，吐了一口唾沫在地上，忽聽“啪”的一聲脆響。劉伯溫心想，這梅林是土地，何以有如此清脆之聲？忙派人剝開雜草、樹枝。看到有一石碑躺在地上，其上有幾個字寫道：“劉伯溫到此生噤一口。”落款是“諸葛孔明”。劉伯溫看後甚是吃驚，想這諸葛亮也太神了，竟能想到今日我到此生噤一口。可是劉伯溫心裡不服氣，嘴裡卻不言語，繼續往前走。行了不遠，看到一座墓地，仔細一看竟是諸葛亮的墳。這劉伯溫從心底往外樂，心想道：好一個諸葛亮，你想到我口中生噤，沒想到今日我能到你這墓前吧。於是派人把諸葛亮的墓啟開，獨自走了進去。遠遠看去，棺旁有一個小火苗馬上就要熄滅了。劉伯溫更樂了，心想：都說諸葛亮神機妙算，可是你也有今天，你沒想到你的長明燈要滅了吧。劉伯溫看見燈旁好像有一紙條，便走過去看個究竟。紙條上寫道：老劉老劉，加油加油。劉伯溫看罷，忙在諸葛亮棺前叩了三個響頭，又為諸葛亮掃了墓，表示對諸葛亮的敬佩心情。後人就以“加油”，做為激勵人的意思。

相傳晚清名臣張之洞的父親張瑛，是嘉慶年間的舉人，為官三十多年。

張瑛一生注重民間的教育事業，主張在全民中優選精英人材，支援和鼓勵挑燈夜讀的學子，所以每到夜晚時分，他都要派巡街衙役在巡街的同時攜帶燈油，順便為深夜仍堅持攻讀學習的學子無償新增燈油。

"加油"一詞起源於當時巡街衙役為學子新增燈油的招呼用語並深含鼓勵之意而傳為佳話並留傳至今。

“加油”這個詞源於“武漢城市之父”張之洞的父親張瑛，在貴州做知府。上任後，張瑛自己掏腰包，發現當地的教育事業。為了鼓勵年輕人好好讀書，他想出了一個辦法，每天晚上派出差役，帶著油桶四處去巡查。如果發現有讀書人正在挑燈夜讀，就給他的油燈添一勺油，並且要喊一句“知府大人給相公油”。“加油”這個詞就是這麼來的。

所以，當下我們喊“武漢加油”的時候，“加油”這個詞就是我們“武漢城市之父”張之洞的父親創造出來的。

一日，劉伯溫往草叢裡吐了口痰，發現痰落處隱著一塊破落石碑，上書：

猴年馬月奔狗時 卯頭金刀留口液

劉伯溫驚奇不已，進而發現碑下居然是諸葛亮墓，他往裡一進，發現了傳說中的長明燈，他一看，燈忽忽悠悠眼看就滅了，就得意，諸葛亮也不過如此嘛，要不是我進來，這燈就滅了，我來給添點燈油吧。

他忽然在燈旁邊發現一張小紙條，上面寫著，

老劉老劉 趕快加油

“加油”這個詞的由來，當然也少不了民間故事。說的是明朝開國重臣劉伯溫一天出去狩獵。看到一片梅林，不禁滿口生津，吐了一口吐沫。發現吐沫落處隱著一塊破舊的石碑，仔細一看上面寫著兩行字：“猴年馬月奔酉時，留頭金刀留口液”。落款“諸葛孔明”。劉伯溫頓時目瞪口呆，因為這兩句講的正是劉伯溫吐唾沫這事。猴年馬月奔酉時，這句表示時間；留頭金刀留口液，這句正是劉字的繁體形式：劉。

三年後的一天，劉伯溫帶兵東征西討來到一座山腳下，部下在前面發現一座墓，懷疑是諸葛亮的。劉伯溫一聽心中暗想，諸葛亮聰明一世，也會留下這麼明顯的痕跡。於是帶著隨從走進墓室，發現了墓裡的長明燈，忽忽悠悠眼看就滅了，就得意，諸葛亮也不過如此嘛，要不是我進來，這燈就滅了，我來給添點燈油吧。忽然他發現那盞燈下有一張紙條，劉伯溫很好奇拿起來一看，上書八個大字——老劉老劉，加油加油。劉伯溫大驚，心想諸葛亮居然能預測到幾百年之後的人和事，果真神人。於是也不敢再多加拂擾，速命人將燈油加滿，跪拜之後，再叫人重新封閉墓室，方才離去。劉伯溫自從加油以後，更加註重自身休為，終成大明朝第一謀臣。

加油，字面上的意思是給運作的機器或是車子之類的新增燃料油或加入潤滑油。更廣泛的用法是對自己或別人的一種鼓勵與助威，是生活中最為常用的一個詞。

清朝道光年間，有一舉人張鍈，為官三十餘載，他一生最為重視教育事業，在任期間，每到午夜交更時分，他都會派兩個差役挑著桐油簍巡城。如果見哪戶人家有人在挑燈夜讀，便去幫他添一勺燈油，並且送上鼓勵，這就是“加油”的由來。而張瑛的第四個兒子就是晚清中興四大名臣之一的張之洞。

有個地方老爺，為了鼓勵年輕人讀書，特命府中下人每天晚上免費為貧困學子提供燈油。時間一長，給人加燈油的事就演化為為他人鼓勁助威的意思了！！

關於“加油”一詞的來源，網路流行的說法，大部分主張，貴州知府“添燈加油”傳說，極少部分流傳諸葛亮與劉伯溫鬥智的近乎荒唐的故事。前一種說法似乎合情合理，但細思之下也不可信，油燈在我國的使用歷史悠久，油盡燈枯時“添燈”和“加油”是很自然的家常話。我們現在要探討的焦點是“加油”一詞是如何借用到群體性活動中的。

作家簡小彬的短篇小說《悠悠水碾房》裡描述了農村榨油作坊的流程，其中說到了“加油”一詞有可能出自這個地方。這個作坊的歷史比油燈早，因為只能先有油，才能後有燈。農村榨油作坊工藝是完全人力操作的冷榨油工藝，需要大量的勞動力協作完成。操作工具是一個大木質槽子，有孔洞，楔子若干，楔子逐漸楔入孔洞，擠壓油脂滲出。楔子楔入時工人合力推動圓木撞擊楔子。這個動作類似於古代戰爭攻擊城門的動作，破城門和加油無關，但它有號子，殺，殺，殺。號子的目的是約定在同一時間點爆發力量，從而實現目標。

好了，講到這裡你似乎已經知道，榨油時也需要號子指揮生產，是的，榨油作坊最簡單的勞動號子是“嗨喲，嗨喲”。嗨是撞擊的“號”，喲是收力時的“子”。但這個號子不會一成不變，榨油過程有張有弛，勞動號子會隨之改變，當需要加多楔子時，號子可以改變為“加喲”到“加油”的近似音，也可以直接跳到“加油”，當完成最後一根楔子加入時，工作即將完成，操作頻率和號子同步加速，表現形式為越來越快：“加油”“加油”“加油”“嗨……”。結束。

事實勝於雄辯，真理源於生活。你只有親身體會，方能感知事物的根源。例如眾人合力抬起重物時的：“一，二，三，放。”最後我們體驗一下運動場上的助力情景：“加油，加油，加油加油油油油油油，嗨”。勝利了。

加油有典故，他說最清楚，語言真精煉，語言真標準。話說在清朝，尊師又重教，鼓勵莘莘學子，刻苦讀書，清廉的知府張瑛自掏腰包，為學子們買燈油，晚上專為挑燈夜讀的學子加油。“傳為佳話。後有“加油”傳天下

我的理解加油這個詞是近代產生出來的。過去給油燈加油亮的時間長。給汽車加油動力足行駛的遠。現在引申為對頑強意志的支援和鼓勵。

加油加油，湖北加油，武漢加油！這是當下呼喊起來最時尚的詞語和口號、那麼“加油”二字是怎樣產生的呢？讓我們共同穿越時空，追溯其歷史淵源吧！

清朝嘉慶年間，有個人叫張瑛，退職還鄉。每天晚上，張瑛和僕人揹著油簍子，走在街巷，看到哪家有書生點燈讀書，就從油簍子裡舀上兩勺子菜油，加在油燈裡。然後鼓勵晚生好好讀書。

讀書點燈，點燈耗油，很多窮人家，連這兩勺菜油都珍惜得不得了。這恐怕就是“加油”的來歷吧！

張瑛有個兒子，名叫張之洞。生活在這樣的家庭環境裡，想不出色也難！張之洞16歲會試，中了舉人第一名。27歲到京城殿試，中了進士第三名，進士也就是探花……

提起後來的湖廣總督張之洞，稍有歷史知識的人，幾乎都不會忘記他對湖廣地區（現在的湖北湖南）經濟文化和教育領域的貢獻吧！

清道光年間，張瑛任職龍安，張瑛在任期間大力發展教育和培養人才，為獎掖人才，鼓勵士子用功讀書，張瑛命差役給挑燈夜讀計程車子油燈裡添油，添油時高唱一聲“府臺大人給相公加油”，“加油”一詞由此而來。

清道光年間，張之洞的父親張瑛在貴州任知府。上任知府後，他從自己的俸祿中拿出銀子發展當地的教育。為了鼓勵年輕人好好讀書，他想出了個辦法，夜間讓差役帶著油桶巡查。過程中發現有讀書人挑燈夜讀的，就往他的油燈裡填一勺油，並大聲說“知府大人給相公加油了”。“加油”這個詞就流傳開來了。