那要看孩子喜歡什麼興趣班了 如果不喜歡美術的話 報了孩子也不喜歡學習 我家5歲才開始美術 她很喜歡 先問下孩子吧 不要看別人報什麼自己也跟著報

孩子四歲了，給他報個美術班，有必要嗎？

答案主要看孩子的興趣所在，和家長的引導水平。

1、如果孩子有興趣，家庭條件又允許，報一個美術班，無可厚非；

2、如果家長有方法，讓孩子喜歡上繪畫，並且能夠持續高效地吸引孩子的注意力，報一個美術班，也是可以的。

可是，如果是因為看到班裡很多家長給孩子報了興趣班，家長覺得不報一個，對不起孩子，或者在教育上輸了什麼，有這樣的攀比心理存在，個人覺得家長還是要慎重些，好好考慮下前面說到的兩句“如果”。

就以自己家經歷的教訓來說——

美術班我給某小孩報過，大概也在4歲時候，那時候也是看見身邊家長給孩子報了各種興趣班，我家除了早教，什麼都沒有報，焦慮了，沒好好考查，就隨便報了一家交了錢，心才安。孩子去上，起初蠻喜歡的，就是上課玩玩，那家培訓機構也是糊差，一堂課結束劃課時。

談不上什麼引導和鍛鍊，我那時候也沒有太在意，等到機構換了老師調整了一波後，每堂課後要交作業上規矩時，孩子便牴觸繪畫這件事了，以至於到後來上課不了了之，孩子對繪畫也再也提不起興趣了。

所以，我想說的是，興趣班這種事，家長在選擇時，一定不要存有跟風、攀比的心理，要按住性子，好好想想為什麼報這個班。

孩子喜歡是前提，能夠堅持才是關鍵，否則就是既浪費了錢，也折騰了時間。

越到後來，家長會發現，孩子可支配的時間才是最貴的。

其實對於每個人來說，時間都無價，家長在興趣班的選擇上，在引導孩子學習上，在接送孩子上課上，也是需要時間的，所以一定要謹慎。

您好，學美術能開發孩子的大腦，提高審美能力。我女兒也是四歲開始學美術，現在十歲了還在堅持。我發現學和不學是不一樣的，孩子有個特長，可以增加自信心，每次過節日，女兒都會親手製作一個禮物送給我。學美術還讓她學會了觀察，顏色的搭配，人物的形態，現在她自己買衣服都是自己選，穿衣服也是自己搭配，自信滿滿的。在學校做的黑板報，經常被別人誇，手抄報做的也很有創意。在她煩惱的時候，這是個發洩口。她會把自己心裡想的東西畫成畫讓我看，用畫來表達她的不滿，讓壞情緒在畫畫中得到釋放，這都是學習美術帶來的好處。

有一次女兒臨摹別人的國畫，畫到扇子上，畫出來全是自己的東西，看起來很有趣。有個人去店裡看到，非要買，我愛人說這是女兒第一次畫國畫，不賣。還有一次，女兒初學水粉畫，畫了兩個紅蘿蔔，我轉發到微信朋友圈，一個客戶看到了，非要買給她女兒做禮物，我問女兒賣不賣，女兒說媽媽你就逗我吧，真有人喜歡我的畫嗎？那你賣了我看看！我不好意思收人家錢，客戶說你開個價吧！我說那你給一百塊錢算鼓勵我女兒吧！客戶打了二百元過來，我讓女兒看了交易記錄，女兒才真的相信了，跟我一起認真的打包，把畫寄給了客戶。我把這筆錢給她，讓她自己做主怎麼去花，這件事給了她很大的鼓舞，她說以後要更努力畫！

講了我女兒學畫的小片段，給您做個參考，希望對您有用。

這位家長應該只有一個小孩，沒有教育孩子的經驗。首先提供我的建議：在家庭條件允許的情況下，給孩子報美術班或其他興趣班非常有必要。

下面以陪伴孩子成長及從事教育工作的經驗談談這個問題，供年輕的父母們參考，避免走彎路或錯失良機。

1. 課外興趣班是不是可有可無？

馬雲曾經說過：一定要讓孩子們學習音樂、體育、美術。音樂讓人有智慧，體育運動讓人有團隊精神，畫畫讓孩子有想象力。數學語文很重要，但是體育、音樂和美術更重要，這些可以讓一個孩子真正成為一個人，而不是學習的機器。

楊振寧也說過，每個人天生是有不一樣的地方，比如有的小孩對數字很敏感，這個現象大家都知道，一個非常重要的事情，父母跟老師發現小孩在某個方面有特別才幹的話，就值得注意，如果早發現早培養就可能有大成就。參加興趣班也是發現孩子特長的重要途徑。

美術、音樂是素質教育的重要組成部分。但在中國目前的教育體制下，高考是學校教學的指揮棒，音樂、美術等非考試科目不受重視，有些學校甚至形同虛設。比如沒有上過音樂類興趣班的學生雖然在學校也上音樂課，但樂譜根本唱不來，音符也聽不出來，缺乏基本的音樂素養。

孩子的教育包括學校教育和家庭教育兩部分，家庭教育是學校學習的延伸和補充。孩子的教育完全依賴學校是不現實的，也是家長不負責的表現。不過，並不是每個孩子的父母都有教育孩子的經驗和能力，無法彌補學校教育的不足。家長給孩子報音樂、美術、機器人、程式設計等各種興趣班是較好的家庭教育補充方式。

2. 什麼家庭條件才能給孩子報興趣班？

是不是每個家庭都有給孩子報課外興趣班的條件？並不是。給孩子報個興趣班這麼簡單的事情難道還有家庭不能負擔嗎？確實有。

報興趣班需要兩個基本條件：一是經濟條件，像孩子歲數比較小，學習兒童畫費用倒不高，但如果學習鋼琴、小提琴等樂器，費用就比較高，一架鋼琴至少幾萬元，學費也非常高，而且級別越高收費越貴，所以需要根據家庭情況合理選擇。二是時間因素，有的孩子父母是雙職工，或者從事經商等，工作時間緊，幾乎沒有假期，就很難抽出時間送孩子或陪孩子學習，如果不能堅持的話，也很難有所收穫。

孩子如果比較小，家長沒有時間的話，也可以讓家中老人接送和陪同。而經濟條件一般則可以選擇收費較低的興趣班，購買價格較低的器材。

3. 興趣班是不是一定要堅持下來？

有志者事竟成。給孩子報了興趣班，是不是家長應該讓孩子長期堅持下去呢？也不一定。不同的孩子要區別對待。

孩子上興趣班除了學習各種興趣愛好，實際上也是一個觀察發現孩子興趣特長的過程，每個孩子的興趣不同，如果家長將自己的意願強加給孩子，孩子並不喜歡，學習效果當然不會好，堅持下去的意義也不大。

有一個朋友自己喜歡古箏，但不會彈，於是讓孩子從小學古箏來實現他的夢想，但是他的孩子非常牴觸古箏，在家長的強壓下，又不得不學，學了幾年收效甚微。

還有一位家長，讓他兒子跟一位很有名氣的書法老師學習毛筆字，結果學了兩年，字仍然寫得很爛，直接看不過眼，最後停止了學習，但孩子的媽媽把責任歸罪於老師，認為老師教得不好，半年的學費沒給老師，弄得名聲很不好。實際上這位書法老師不僅寫得好，教得也不錯，他教的學生很多獲得了全國書法大獎，還有的成了書法家。問題主要出在這個孩子自身，他在寫字方面沒有天賦，這種情況就沒有必要堅持下去，明智的選擇是儘快停止毛筆字學習，發現並培養其他方面的特長。

如果孩子有一定的天賦，只是由於貪玩或者嫌累想停止學習，家長就不能輕易讓孩子放棄，可以透過考級、參加比賽或給予各種物質及精神獎勵等措施讓孩子堅持下來，必定會有意想不到的收穫。

劉歡在《歌手》節目中談起自己的女兒劉一絲，劉一絲在音樂方面有很高的天賦，小時候非常喜歡鋼琴，但是因為練琴很枯燥，沒有堅持下來，劉歡和妻子崇尚快樂教育，不想逼迫女兒做不喜歡的事情，劉一絲最終放棄了學琴，沒有走音樂道路，現在想來感覺很可惜，留下了終生的遺憾。

4. 報興趣班怎麼跟其他孩子比較？

現在人們慢慢形成了共識，孩子的教育是家長最大的事業，培養孩子耽誤不得。在城市裡生活的家庭，從孩子三四歲開始就考慮給孩子報各種興趣班，提前培養孩子的各種能力，還有很多父母生怕孩子輸在起跑線上，十月懷胎就精心準備，給沒出生的孩子進行胎教。

但是報興趣班一定不要有攀比心理，不要因為周圍的孩子報了這個班，你也要給孩子報這個班，有的家長給孩子報了三四個班，你也不甘未弱，給孩子報更多的班。

報興趣班一定要考慮自己孩子的興趣、特長，也不是越多越好，只有報適合自已孩子的興趣班，才能有所收穫，不至於浪費金錢和時間，最終一無所獲。

重視孩子的教育是非常明智的，為孩子的投資是最有價值的，不人云亦云，不跟風，有明確的教育目標和方向，你的孩子一定會越來越優秀。

讓小朋友去上體驗課，如果小朋友有興趣的話，就幫給報一個。小朋友都喜歡畫畫，他們筆下的東西充滿童真，成年人並不那麼容易理解。

我家女兒也是四歲開始學的。當時我帶她去上其他體驗課，並沒有打算讓她學畫畫。只是路過了一間兒童創意畫的畫室，她隔著玻璃看著裡面掛著的小朋友們的畫作就不走了。

裡面的老師就召喚她進去，她也不客氣，進去就坐下來和人家說她想畫畫。老師教她畫了幾筆，她就自己塗鴉了。後來老師送了一張體驗券給她，讓她參加公開的體驗課。

現在學了一年了。她畫得算不上有多好，但老師說，對於四歲的小朋友，老師只是誘導他們，開啟自己的潘多拉盒子，讓他們盡情把對這個世界的想法和理解畫到紙上。老師只會教他們很簡單的技法，儘量不影響小朋友的創意。

有一次上課，老師給大家放關於櫻桃的照片。同時給大家看一幅畫，裡面是一籃子的櫻桃，由於籃子滿了有一部分散落在籃子旁邊。要小朋友們也畫一副畫，也是一籃子的櫻桃。小朋友們並不一定按照老師給的畫臨摹，可以按照自己的想法來畫。

我家女兒畫完後，老師看了看，問她：為什麼籃子外面有好幾顆櫻桃這麼大？我女兒沒吭聲，在這幾顆大櫻桃上又畫了幾筆。老師轉了一圈回來看到了，就問：為什麼加了幾筆，這又成什麼了呀？我女兒說：這是幾隻偷吃了櫻桃的小老鼠。老師看了又問：老鼠為什麼是紅色的？我女兒想了想說：因為它們偷吃了櫻桃啊！老師繼續問：為什麼這麼多小老鼠啊？我女兒說：他們是一家人，有爸爸，媽媽，哥哥和我。

這是老師後來告訴我們的，老師說這就是他們最想保留的小朋友們的童真和可愛的地方，不要去扼殺他們。家庭為主題的內容也是我女兒經常出現的內容，證明她很喜歡，很愛這個家庭。

四歲真是一個美好的年齡，咱們想幫孩子報美術班可以感受到咱們對孩子的愛，希望孩子不要輸在起跑線上；

可是咱們有沒有考慮過，報了興趣班是誰來上的問題，如果你自己想上的話，想報什麼興趣班都是可以的

如果是孩子上興趣班，咱們最關鍵的是要看孩子喜不喜歡，不要把孩子的興趣變成一種折磨，這種愛對於彼此都痛苦。

世界上最可怕的一種行動就是隨大流，找到自己想要的，同時找到孩子想要的，這才是對咱們真正的負責。

幾乎每所幼兒園都有自己特色的興趣班，有的是輪滑，有的是舞蹈，甚至有的是認字。有些幼兒園要求孩子報名參加興趣班，興趣班有必要給孩子報嗎?孩子上幼兒園報興趣班好嗎?其實有人這樣看，興趣班最好是重娛樂性，不是不能報，最好能尊重孩子的意願，也有的家長認為，興趣班很好，能鍛鍊孩子的才能。那是看你給孩子報興趣班是不是孩子喜歡的，如果孩子願意去就好孩子學的也輕鬆，不喜歡孩子就學得很費力，給個建議可以給孩子報琴棋書畫音，最主要的是看孩子的愛好

俗話說要從小贏在起跑線上，從胎教開始就已經開始做了培養了，父母的用心良苦是我們無法體會的，四歲的孩子完全可以培養天賦了，像什麼樂器啊跳舞啊美術啊之類的，家長都報的太多太多了，四歲報個美術其實也不錯的，可以增加孩子的繪畫天賦，就算以後不攻這個技能，有這個小特長也是不錯的，但是我覺得有必要讓孩子先選擇一下喜歡什麼，在決定讓他報什麼。

可以先問問小朋友是否喜歡，可以在家嘗試一起畫畫，如若有興趣可以報，不能隨大流。尊重小孩意願同時發現他自己的興趣愛好！

其實給孩子報個美術班是個很不錯的選擇，

有些家長認為，要根據孩子興趣去報喜歡的，這個非常有道理。但畢竟孩子在三四歲的時候，TA還沒有這個能力掌握和喜歡哪個學科的潛意識，所以要靠我們做父母的去引導，去培養孩子基本學科方面的興趣

一句老話，父母是孩子最好的老師。身為父母，不僅僅是為了育兒育女的傳宗接代，當孩子呱呱墜地時，我們做父母的，就要給孩子塑造造良好健康和諧的家庭環境，用心去聽去懂我們幼小的孩子每一個言行

孩子隨著這樣幸福和諧的家庭成長在父母不斷的教育影響關愛當中相信我們的孩子不僅對學科的興趣廣泛，也一定能從一個新起點到達另一個新起點，在父母和良好家庭環境的影響和老師的教導下，這樣的孩子將來不僅學習優異，更懂得做人懂得感恩於老師和父母，也一定在某一個學科的領域上打到自己想要的巔峰！

我們的孩子打小給他塑造一個良好學習的環境氛圍，打小就讓TA懂得感恩，懂得做人的道理，懂得以善為本，

這樣的孩子何愁將來不成為國家之人才？

何愁不成為父母的望子成龍？

給寶寶報興趣班，是一件需要十分慎重的事情。如果給寶寶選擇不感興趣的課程，不僅會耽誤孩子的時間，還會浪費家長們的金錢，而造成寶寶半途而廢。孩子上興趣班可以有著更加豐富的人生和生活，讓很多家長也存在一定的疑問：4歲多寶寶學什麼興趣班？

既然叫興趣班，就該以發展興趣為主。對於幼兒的心智成長，畫畫的重要性遠遠超過唱歌跳舞，但幼兒畫畫並不以學畫為目的，而這種天馬行空、發展幼兒的想像力、空間智慧和視覺想象能力的畫畫，也不是美術班所能培養出來的。

4歲多寶寶學什麼興趣班

給寶寶選擇興趣班，需要選擇一個符合孩子興趣的。看孩子在那方面存在潛力，就可以對孩子多加培養，提高孩子這方面的能力，得到了更好的發展前景。可以多帶孩子嘗試一下，但是不能逼迫還在去學習。也要根據選擇的課程是否符合孩子年齡階段的教學，如果是輕鬆愉快的教學方式就更好。

其次是孩子上興趣班的好處有什麼

興趣班可以培養寶寶多方面的發展，主要有以下幾個方面的好處：

1、孩子對於生活中的一些事情都存在好奇心，興趣班可以給孩子的生活增添樂趣。

2、能培養孩子堅持不懈的益智，遇到任何事情都不能放棄。

3、讓孩子自己選擇一個喜歡的興趣班，從而放棄其他的課程，學會了放棄的精神。

4、避免了孩子浪費童年的美好時光。

家長們給孩子選擇興趣班的時候，需要注意孩子能否承受功課的壓力，是否會因為興趣班而導致孩子厭學。興趣班不能取代父母對孩子的教育，需要遵循孩子的想法，到那時也不能選擇很多興趣班，以免浪費孩子的經歷。雖然報興趣班有一定的好處，到那時如果孩子不願意就會造成相反的效果。

很多家長都深有體會，孩子小的時候，看到啥都想學，圍棋、舞蹈、繪畫、體育、鋼琴等興趣班，哪個班都嚷嚷著讓報，但往往沒學幾天，就沒有剛開始那麼感興趣了。

到底該繼續堅持，還是選擇放棄？其實，小孩子都是“喜新厭舊”的典型。比如喜歡某個玩具，往往不會超過三天，新鮮感一過，熱情就會消失，學習也是如此。小孩子的自制力沒有那麼強，對事物的利弊也沒有大人想法成熟，因此，我們作為家長，就應該在他們想要偷懶放棄時，及時地引導和督促，適當地推他們一把，“逼”他們不要半途而廢，陪他們走過“山窮水盡疑無路”的學習倦怠期。

他們不知道一個決定的份量，但我們知道。

周杰倫3歲的時候，母親見他在音樂方面很有天賦，就毫不猶豫地取出家裡所有的積蓄，給他買了一架鋼琴。於是，童年的周杰倫被剝奪了玩的權利。可每次練琴的時候，一聽到窗外同伴的嬉鬧聲，他就總是彈得心不在焉。於是，他母親就拿著一跟棍子，站在他後面，一直盯著他練完琴。

所以興趣愛好就是觀察孩子的喜好，不要強加要求孩子學這學那，更不要認為別人家的孩子也報了那個興趣班而去學樣。

如果孩子喜愛畫畫，就給他報。如果孩子不喜歡，就不跟他報，孩子也是需要休息的，輸在起跑線上就是一個錯誤的定論

外興趣班是不是可有可無？

馬雲曾經說過：一定要讓孩子們學習音樂、體育、美術。音樂讓人有智慧，體育運動讓人有團隊精神，畫畫讓孩子有想象力。數學語文很重要，但是體育、音樂和美術更重要，這些可以讓一個孩子真正成為一個人，而不是學習的機器。

楊振寧也說過，每個人天生是有不一樣的地方，比如有的小孩對數字很敏感，這個現象大家都知道，一個非常重要的事情，父母跟老師發現小孩在某個方面有特別才幹的話，就值得注意，如果早發現早培養就可能有大成就。參加興趣班也是發現孩子特長的重要途徑。

美術、音樂是素質教育的重要組成部分。但在中國目前的教育體制下，高考是學校教學的指揮棒，音樂、美術等非考試科目不受重視，有些學校甚至形同虛設。比如沒有上過音樂類興趣班的學生雖然在學校也上音樂課，但樂譜根本唱不來，音符也聽不出來，缺乏基本的音樂素養。

孩子的教育包括學校教育和家庭教育兩部分，家庭教育是學校學習的延伸和補充。孩子的教育完全依賴學校是不現實的，也是家長不負責的表現。不過，並不是每個孩子的父母都有教育孩子的經驗和能力，無法彌補學校教育的不足。家長給孩子報音樂、美術、機器人、程式設計等各種興趣班是較好的家庭教育補充方式。

2. 什麼家庭條件才能給孩子報興趣班？

是不是每個家庭都有給孩子報課外興趣班的條件？並不是。給孩子報個興趣班這麼簡單的事情難道還有家庭不能負擔嗎？確實有。

報興趣班需要兩個基本條件：一是經濟條件，像孩子歲數比較小，學習兒童畫費用倒不高，但如果學習鋼琴、小提琴等樂器，費用就比較高，一架鋼琴至少幾萬元，學費也非常高，而且級別越高收費越貴，所以需要根據家庭情況合理選擇。二是時間因素，有的孩子父母是雙職工，或者從事經商等，工作時間緊，幾乎沒有假期，就很難抽出時間送孩子或陪孩子學習，如果不能堅持的話，也很難有所收穫。

孩子如果比較小，家長沒有時間的話，也可以讓家中老人接送和陪同。而經濟條件一般則可以選擇收費較低的興趣班，購買價格較低的器材。

3. 興趣班是不是一定要堅持下來？

有志者事竟成。給孩子報了興趣班，是不是家長應該讓孩子長期堅持下去呢？也不一定。不同的孩子要區別對待。

孩子上興趣班除了學習各種興趣愛好，實際上也是一個觀察發現孩子興趣特長的過程，每個孩子的興趣不同，如果家長將自己的意願強加給孩子，孩子並不喜歡，學習效果當然不會好，堅持下去的意義也不大。

有一個朋友自己喜歡古箏，但不會彈，於是讓孩子從小學古箏來實現他的夢想，但是他的孩子非常牴觸古箏，在家長的強壓下，又不得不學，學了幾年收效甚微。

還有一位家長，讓他兒子跟一位很有名氣的書法老師學習毛筆字，結果學了兩年，字仍然寫得很爛，直接看不過眼，最後停止了學習，但孩子的媽媽把責任歸罪於老師，認為老師教得不好，半年的學費沒給老師，弄得名聲很不好。實際上這位書法老師不僅寫得好，教得也不錯，他教的學生很多獲得了全國書法大獎，還有的成了書法家。問題主要出在這個孩子自身，他在寫字方面沒有天賦，這種情況就沒有必要堅持下去，明智的選擇是儘快停止毛筆字學習，發現並培養其他方面的特長。

如果孩子有一定的天賦，只是由於貪玩或者嫌累想停止學習，家長就不能輕易讓孩子放棄，可以透過考級、參加比賽或給予各種物質及精神獎勵等措施讓孩子堅持下來，必定會有意想不到的收穫。

劉歡在《歌手》節目中談起自己的女兒劉一絲，劉一絲在音樂方面有很高的天賦，小時候非常喜歡鋼琴，但是因為練琴很枯燥，沒有堅持下來，劉歡和妻子崇尚快樂教育，不想逼迫女兒做不喜歡的事情，劉一絲最終放棄了學琴，沒有走音樂道路，現在想來感覺很可惜，留下了終生的遺憾。

4. 報興趣班怎麼跟其他孩子比較？

現在人們慢慢形成了共識，孩子的教育是家長最大的事業，培養孩子耽誤不得。在城市裡生活的家庭，從孩子三四歲開始就考慮給孩子報各種興趣班，提前培養孩子的各種能力，還有很多父母生怕孩子輸在起跑線上，十月懷胎就精心準備，給沒出生的孩子進行胎教。

但是報興趣班一定不要有攀比心理，不要因為周圍的孩子報了這個班，你也要給孩子報這個班，有的家長給孩子報了三四個班，你也不甘未弱，給孩子報更多的班。

報興趣班一定要考慮自己孩子的興趣、特長，也不是越多越好，只有報適合自已孩子的興趣班，才能有所收穫，不至於浪費金錢和時間，最終一無所獲。

重視孩子的教育是非常明智的，為孩子的投資是最有價值的，不人云亦云，不跟風，有明確的教育目標和方向，你的孩子一定會越來越優秀。

個人觀點：

1.現在競爭非常激烈，多學一樣本領就多佔一份優勢

2.有一種型別的輔導班是提高孩子思維能力的。

3.在輔導班裡，你可以結識新的夥伴，輔導班可以讓你變得多才多藝，那麼孩子的的交際範圍就廣了。

4.在輔導班裡，孩子可以在其中找到一些具有你身上沒有的優點的人，可以經常向她請教問題。

5輔導班是利於創造的，因為它可以開闊人的思路，豐富思想。

比同齡的孩子早一步，就會步步超他們

只要小孩有這個愛好，還是報，興趣是最好的老師，有益於心智的啟蒙也是開動人生特長的開始，發現象這樣有正能量的苗頭可以試著報一個。

1.首先需尊重孩子的意見，雖然學美術對孩子手、腦綜合發展有好處，但每個孩子都有自己的想法。雖然孩子才4歲，他也可以試著自己做選擇了。如果他拿不定主意，你可以帶他去報名體驗體驗，先感受一下。

2.如果孩子對音樂或書法更感興趣，可以按他的愛好報他更喜歡的科目。我孩子從3歲開始就學英語、美術、音樂等，對他成長幫助的確很大。但凡事不可急，對孩子要求不能太高，先讓他試試。

視覺與聽覺，音樂與美術，是孩子從小應該培養的，沒一個孩子牴觸，這是天性。四歲已晚些了，有條件，兩歲就買些彩筆，塗鴉，對手腦、想象、協調等方面會很有幫助呢！

個人認為 要看孩子的天賦在哪裡 不要盲目去增加孩子的負擔 360行行行出狀元 不必要跟風做自己 自己也會成為別人眼中的孩子

什麼叫興趣班 就是孩子有興趣的 現在孩子還小 基本上學幾天就沒興趣了 開始是覺得好玩 所以沒有必要報那麼早 假如你想讓孩子學點東西 可以去學跆拳道 舞蹈 等等 可以鍛鍊身體 又能防身 還能鍛鍊孩子的意志力 這些都是跟著孩子一輩子的東西

個人覺得非常有必要，在小時候給孩子培養一個興趣什麼的會讓他受益終身的，我在我家孩子小時候就讓他去學書法，現在高二了寫得一手漂亮的毛筆字，每年春節我家的春聯都是孩子寫的，鄰居羨慕得不得了。而且我家孩子現在硬筆書法也不錯，對他以後高考成績還有好的影響，畢竟高考語文的作文對字好不好看也是有要求的，字好看的分就會更高。所以我說你給你家孩子報個美術培訓班很有必要，不過你可得好好找，現在很多線下的興趣班都實在不專業，就讓孩子在那裡臨摹畫畫，我侄女是美術老師她跟我說這樣把孩子想象力全給扼殺了，對孩子一點好處沒有。我推薦給你一個線上的教學平臺，叫美術寶1對1，上面是影片1對1教學，老師教的時候你就在旁邊看著，可以知道老師水平到底怎麼樣。