首先非常感謝在這裡能為你解答這個問題，讓我帶領你們一起走進這個問題，現在讓我們一起探討一下。

學校要求託管，其實也是有很多好處的;

第一:有很多的父母因為工作太忙，沒有辦法及時的去接孩子放學。

第二:孩子在家沒有良好的學習氛圍，而在學校會好很多。

第三:孩子肯定會有不會的題，而父母有時經常不在家，沒有辦法為孩子解惑，而如果在學校的話，就可以去問老師。

當然，家長也可以拒絕學校的託管，這就家長去做選擇了，只能說是壞處很少，推薦家長可以同意學校的託管。

以上的分享關於這個問題的解答都是個人的意見與建議，我希望我分享的這個問題的解答能夠幫助到大家。 在這裡同時也希望大家能夠喜歡我的分享，大家如果有更好的關於這個問題的解答，還望分享評論出來共同討論這話題。 我最後在這裡，祝大家每天開開心心工作快快樂樂生活，健康生活每一天，家和萬事興，年年發大財，生意興隆，謝謝！

如果是義務教育階段的公辦學校的小學生，適當出點費用託管是理所當然的，本來學費就是免費的，輔導老師付出了要有收入，每月200元之內屬正常。

現在學校要求託管，這個費用由家長出，合理嗎？有何依據？我就這樣的問題，談點自己的看法。現在教育主管部門要求學校在下午放學後，開設託管班，這是為孩子為家長辦了一件大實事。首先解決了上班家長不能及時的到學校接孩子放學的大難題。學校開設託管班，把孩子離校的時間與家長下班時間相統一，這是多麼好的舉措呀。其二，如果孩子下午放學一人單獨回家這會帶來很大的安全隱患，這樣家長不放心，老師也操心，有了託管班，大家都安心。其三，孩子放學後仍然留在學校裡由老師們指導孩子們完成課後作業，孩子們就不可能偷懶不做作業了，有些孩子可能在上課時沒能聽懂或理解不透徹的知識，科任老師還可以給他們補補課，這對孩子們牢固的掌握科學文化知識是非常有幫助的。其四，託管班在孩子完成各項作業後，還會開展各種興趣活動，如畫畫，書法，剪紙，各種體育鍛煉，來培養孩子們的動手能力，增強孩子們的身體素質，有利於孩子們健康成長。總之學校開設託管班，它的好處是非常明顯的。作為明智的家長應該積支援學校這樣做，同時也應該讓孩子參加這樣的託管，當然了，你如果不願意，學校也不可能強迫學生參加。至於收費要家長出，我認為這是合理合法的！放學後的時間，老師們可以自由支配，他可以處理自己的私事，可以照顧老的，教育小的。有了託管班，老師們就不能按時下班了。為你的孩子服務，收取你的一點服務費難道就不可以嗎？你在工廠里老板要你加個班，不給你加班工資，你願意幹嗎？加班就應該得到相應的報酬，這是有法可依的，自己去學學吧。學校託管班收費是很低的，校外每小時要收2O0元左右，而學校託管班每小時可能還不到1O元，一個月也就2O0元左右。(各地的情況可能不一樣)。辦託管班這是一件好事，請各位家長給予支援吧！以上是個人之見，請指教。謝謝。

作為一個小學三年級孩子的家長，同時也是初中一年級的班主任兼數學老師。我想我用兩個身份的觀點來看這個問題還是比較理性和全面的吧！

第一，作為小學三年級孩子的家長，在我們都還在忙於工作無暇顧及孩子的那一個多小時裡，由學校老師來幫我們監管。幫我們輔導孩子，那是多麼放心和幸福的一件事。當以前沒有這種託管，現在也叫“課後延時服務”。很多很忙的家長要六點才下班，那麼從四點過放學到六點這個時間段，他們也會給孩子報一個類似於學校現在這種的校外託管班。大家想過沒有，真正放到這些地方去的孩子大多都是家長忙沒時間管的，這些地方的所謂的老師你們覺得他們正規嗎？真的有能力輔導你的孩子嗎？反正據我瞭解，一是這些所謂的老師都是沒事的家長，最多也就讀過大學，甚至還有隻讀過高中的，你們覺得靠譜嗎？二是一個班的孩子很多，每個孩子的作業又不一樣，基本都是塗黑了事，根本不可能給你講清，甚至有的直接告訴答案。三是這些老師能偷懶則偷懶，老師要求讀的背的這些作業根本不會監管孩子完成。你們放心嗎？既然已經要孩子託管了，為啥不放到更放心的孩子老師手裡呢？關於費用問題，我想你在外面一學期交的費用肯定比現在多多了吧！

第二，作為一個初中老師的角度來講，以前放學五點鐘可以回家，有了課後延時服務之後，初中老師要六七點才回家。我們無緣無故的多出了這一個多小時，你覺得我們辛苦嗎？老師也是一個普通的人，憑自己勞動所得，不偷不搶為什麼在很多家長眼裡就不該呢？如果這一個多小時，這麼專業的老師在外面去上課，掙得錢肯定遠遠超過這個數吧！其實，很多老師比以前累多了，也沒有得到好的口碑，好多老師都不願意上這個課。老師也是人，也有家庭，孩子，浪費這麼多課後時間去輔導你的孩子，你應該支援和理解。

第三，合理合法問題，看來這位家長就沒有讀懂國家政策了，關於課後延時服務的收費問題是國家政策允許的，學校搞這個課後延時服務，不是學校要搞，而且教育局、學校響應國家政策才搞的。

綜上，課後延時服務不僅合情合理，而且合法。我不是站在誰的角度說，而且站在兩個對立方去說明這個問題。請理解！

學校託管，家長出點費用，是否合理，這個問題我來回答。

首先，這是政府辦的一件民生工程，為老百姓辦了一件大好事兒。試想，下午放學時間是15：00—16：00，家長需要這個點兒來接，往往都在上班，很不方便。自己接，每天得準時準點候著；託人接送只能說偶爾，不可能經常拜託人家，人情欠著也難為情；課外輔導班老師接，一個月費用在1000千左右。

學校託管，一個月100元（讀書20天，每次是5元），由自己的老師監督學生完成作業，從放學一直到5：30。有時家長晚來接，就一直陪到接走為止。試想，老師從早上7：00到校，到晚上5：30還沒有下班。老師也有家，也有自己的孩子需要陪同，也會勞累。

第一學期剛實施託管，家長不是很瞭解情況，都在觀望。一個年級就一兩個班，年級組老師輪流一下，一個月輪到一次。我沒有感覺到累。第二學期學生踴躍報名，每個星期我輪到了兩三次，那個累哦不言而喻。每次回家還下班高峰期、堵車，到家都六點多了。還得買菜做飯，心累。

有人說，老師的活又不是體力活，就批批作業，上上課，很悠閒，有什麼累的。我想說，你帶自己家娃從早上到晚上試試，累不累？一個班幾十娃從早到晚，學生是精力旺盛，永遠有使不完的勁兒。他們可以把人的精力磨完、耗盡。曾經有個同學來學校找我，午休時間呆了半小時就逃走了，她說耳朵邊都是噪音，幾十個孩子一鬧騰，哪能受得了？我說早已習慣，受不了也得受，還得去愛他們。這是我的職業。

晚託自願原則，家長覺得不合理可以不參加。這個託管費用是交到當地教育局專人負責，並不是留在學校或者給老師的。家長大可放心。這個社會，沒有哪個學校敢擅自收取費用。家長大可放心。政府想百姓所想，解決家長接娃難的問題，是為民辦實事。

我覺得非常合理呀，因為託管也需要老師來看管的，作為老師他們也是正常人啊，有家庭，有孩子，有老人。也需要時間去照顧陪伴，託管是老師利用他們自己的休息時間在看管孩子們，學校讓家長適當出些費用這是很合理的。

其實在內心是不 佔同的，像一些有時間的家長完全可以在家裡輔導孩子，當然如果學校提倡我們作為家長還是要支援老師的 工作的，不是有這樣一句話麼不 要拖後腿，要積極配合老師的工作，不能讓孩子感覺，自己是一個特殊體，還是要和大部分同學同步的，其實學校託管對那些沒有時間和經歷管理孩子學習的家長還是 有很大幫助的，因人而異吧，不是所有的決策都能滿足所有人的 要求，大部分人認可就是可行性方案。

合不合理，要看誰來說。按理說義務教育階段的孩子連書費就不交，你們還有什麼理由收這費那費的。學校有公用經費（財政撥的），教師工資是國家按月發。學校說中午是休息時間，我們憑什麼免費上午拖晚託，加班就得收費。因此，對於午託收不收費，要看主管領導說話，政策不許，誰還敢收。政策收口，誰有不收。你懂嗎？

非常的合理，工人當得他的工價，因為託管的孩子，老師要照顧好他們的生活，吃飯午休，還要帶孩子們輔導作業，不但辛苦，學校還要承擔一切的責任，所以收費是非常合理的。

我覺得如果在學校託管的話，家長適當的出一部分費用也是可以的。那如果不在學校託管的話，現在小學生放學的時間比較早。很多上班的家長都沒有下班，也沒有時間去接送。這樣孩子放學以後有的家長還會去找託管機構，那也一樣是要花托管的錢，在學校有老師看著家長還會比較放心。所以說如果在學校託管的話，家長適當的出一部分錢也是可以的。

如果孩子獨立性強，而你自己時間又不多，或者不太會輔導，去託管是比較合適的

如果孩子獨立性太差，儘量還是自己帶孩子

託管基本學習上只負責孩子的作業和安全，別的行為習慣培養上並不是特別注意的

教育部高度重視解決群眾關心的“課後三點半”問題，一直將課後服務作為增強教育服務能力、解決家長接送難問題、有效治理規範校外培訓機構、切實減輕學生過重課外負擔的重要舉措，積極推動各地各校切實做好課後服務工作。

政策解讀

2017年，印發了《教育部辦公廳關於做好中小學生課後服務工作的指導意見》（教基一廳〔2017〕2號），對各地各校普遍開展課後服務工作提出明確要求。

2017年，教育部辦公廳印發《關於做好中小學生課後服務工作的指導意見》，要求中小學校普遍開展課後服務。2018年，國務院辦公廳印發《關於規範校外培訓機構發展的意見》，對完善課後服務保障機制作了明確規定。

各地可採取財政補貼、收取服務性收費或代收費等方式籌措經費，並對參與課後服務的教師依照有關規定給予適當補貼。中小學生是否參加課後服務，由學生和家長自願選擇，嚴禁各地以課後服務名義亂收費。

其中在《關於規範校外培訓機構發展的意見》中指出：“設定服務性收費或代收費的，應當堅持成本補償和非營利原則，按有關規定由省級教育部門和價格主管部門聯合報省級人民政府審定後執行。中小學生是否參加課後服務，由學生和家長自願選擇，嚴禁各地以課後服務名義亂收費。”

從以上《意見》中我們可以看出，檔案精神指出，給參與延時服務的老師一定的補貼。而且這些資金來源是政府補貼、收取服務型收費或代收費等方式籌措經費。也就是說收取費用的方式是多樣化的，但必須上報上級部門同意後。也就是說。出臺這個檔案精神是國家層面進行的。是從上到下全社會開展的全民行動。各個層面時必須落實到位的。但是是家長自願的原則。

實際情況分析

首先，學校層面託管，並不僅僅是學校的意願，而是上面根據實際情況和需求，而且三點半學生無人接送的需求確實存在。是為了解決老百姓的問題，從上到下下達到各個學校的任務。這是學校必須完成的任務。沒有哪個學校願意冒著這麼大的風險來承擔孩子額外的在校時間，萬一出現安全問題，沒有一個學校的校長可以承擔起這個責任。所以從學校層面講，學校自身其實是不樂於進行這樣的託管的。

第二，關於收費的問題，前面的檔案解讀我們可以看到，收費的形式是多樣的，政府補貼是要根據實際情況進行的。發放給參與延時服務的老師的補貼的錢從哪裡來？

地方財政充足的，地方財政完全可以解決教師延時服務的費用，如果地方財政不足，或地方財政完全沒這個能力，這一部分錢，需要靠地方自己解決。就是收取服務費用，政府補貼一部分。

第三，對參與延時服務的老師來講，那是下班後額外的勞動付出，老師也是人，也有自己的孩子和任務，也有自己的家庭。站在對方立場角度想一想，有誰願意天天免費付出，而且延時服務也需要一定的質量，能幫助孩子進行一定的指導。

站在市場經濟的角度來講，如果沒有這項政策，那麼我們的孩子是不是需要到校外輔導機構交更多的費用。而且效果沒在學校的效果好。在學校最起碼孩子可以在老師的管理和輔導下認真及時的完成家庭作業。也節省了家長一部分時間。

至於收費合不合理，家長可以參照周邊其他學校或當地教育局熱線電話諮詢。透過分析和對比，我想家長心裡應該有桿秤。

市場經濟下，我們不要一味的覺得人家的付出是應該的。自己就應該免費享受。

而且這完全是自願的！

這個要求相對合理。因為：

1）家長有延長孩子在校時間的需求。很多年輕家長工作時間與小孩的放學時間相沖突，或自己文化水平有限，無法輔導小孩的功課，客觀上要求延長小孩的在校時間。

2）部分發達地區是由政府出資。但很多地區保障老師的基本工資待遇都很吃力，期望政府出資是不可能的。

3）原則上學校只對提供了延時服務的學生才能收取費用，是自願性收費，且費用的額度有限制。所以沒有在校延時的學生家長不需要繳納這次費用。

當然合理，誰享受服務誰付費，天經地義。不要一談教育收費就是亂收費。

老師加班就不要工資，學校不託管不行呀？方便了誰，誰就要付費，否則哪裡有勞動價值可言。

你這個問題本身提的就有問題，【學校要求託管】？？學校為什麼要【要求】家長託管？我是孩子家長，放學了我就接孩子走不行是嗎？

我感覺你指的應該是學校放學後的託管吧。

其實所謂的託管，一直是一個矛盾體，這也是為什麼產生了大量校外託管或者培訓機構的產生。

先來看託管是怎麼產生的

首先說，學校是沒有託管義務的。

其次，學校是不可以亂收費的。

那麼這二者之間所形成的矛盾，就催生了大量的校外託管機構或者培訓機構的產生，比較明顯的是“小飯桌”。

小飯桌除了提供豐富的飲食之外、提供休息場所外，還會提供老師去學校領取學生、甚至監督學生寫作業等等。

這樣完全可以彌補家長不能按照學校的放學時間來領孩子的短板。

這樣又產生了另外一個問題：收費

託管的費用

一般的小飯桌，至少每個月600元起，含午休、午餐、晚餐和放學接孩子等等專案。

由於地域和管理內容的不同，有的還會超過1000元。

這樣給家長帶來了極大的經濟負擔。

於是，國家和教育部就提出了學校的“校後託管”建議，這個也是根據區域和各個學校的不同，有的收費，有的不收費。但是即使是收費，通常控制在每個月120元左右。

回到你的問題

我依然不能理解的是，為什麼學校要【要求】託管？

託管一直是家長的問題，學校為什麼要要求家長去進行託管呢？

如果你指的是校後託管，那麼老師沒有義務給你義務加班啊，適當地收取一點費用，有什麼問題？

另外，學校收費100元，校外收費600元，你覺得哪個合適？

總結：學校沒有理由去【要求】託管。如果你不想託管，完全可以向學校提出來。託管本來就是家長的問題，與學校無關。

絕對合理，因為這是學校的額外工作。如果認為是義教階段應該免費託管，那請呼籲增加教師編制，再增加30一50%的教師編制，減輕老師工作強度。總之，要不這錢由家長出，要不由政府出，天下沒有免費的午餐，千萬別幹既讓馬兒快快跑，還要馬兒不吃草的事。

家長如果認為不合理可以不託管，中國的家長就喜歡對教師道德綁架，認為學校的老師不該有基本的生活需求，工作應該無私奉獻，不圖回報。至於社會機構，花錢再多也心甘情願，那就去社會機構吧！最終費用被社會機構哄抬，自己挨宰，有時候質量還無法保障，又想起學校的老師來了，怨誰啊？只能說兩個字：活該！

這個是合理的，這個是政府主導的事情，主要是為了督促孩子課後自主學習的能力，完成課後作業和第二天的科目預習。託管老師一般都是學校老師兼任，這樣能夠及時監督孩子和去解決孩子遇到的問題。費用的話只收取一定的成本費。畢竟這個託管是以服務學生為主要目的！

不合理，教師在一日的授課時間是多少，被課時間又是多少，閱讀作業時間又是多少，他們所用時間是八小時嗎？好多作業都是由家長檢查用微信報老師，老師就是發號命令，有些教師上課不好好教課後要家長去補課，收取報酬，盡到到一個教師的責任，工資不少拿。看看高中的教師是什麼樣的責任心，有幾個小教老師能達到高中老師的責任心，高中教育不也就是工資嗎。高考成績優秀多給戰獎金嗎。那是他們應得的。在說好多熊孩子不就是從小養成的嗎？

我認為非常合理。

我們這邊是四線小城市，課後託管班是從這學期開始的，收費是每個學生每個月20元，政府另外補貼40元，並且不強制。家長一直表示滿意。

學生下午放學早，一直被人質疑，畢竟三四點能去接學生放學的父母不多，特別是上班的父母，所以只能有家裡老人或者把孩子送到學校附近的託管班，但是隨之而來的是作業輔導問題和課外輔導班費用的問題。

現在這個校內課後託管是個惠民行動，解決了多數家長的接送大問題。我們這邊的課後託管班是各班老師輪流值班的，要求值班當天把學生作業完成，剩下的時間可以做其他科的作業。

至於費用方面我認為有必要收，畢竟這算是增加了老師的工作量，每天下午等於增加了兩節課，況且費用是學生家長和政府分攤的。