我初三的班主任，還是我們村的人，教物理的女老師（現早已退休），想當時上學條件還是很艱苦，每週去學校還背饃拿鹹菜，打通鋪，沒暖氣，當時的窮苦環境大家學習都很努力，我們班主任也非常負責，多年教學尖子班班主任，教學風格認真，說話既樸實又霸氣，完全能夠拿的住學生，記得有一次我們宿舍因為沒有早起晨讀，我老班竟跑到我們宿舍直接掀被子，喊大家背書去。記得還有一次，隔壁班班主任給我們上語文課，竟在課堂上說我們班學生驕傲，其實也是一定程度對我老班有意見，因為學校老讓我老班帶尖子班，當我老班知道這句話後，當著全班的面說我們有驕傲的資本就要驕傲。哈哈，當時覺得老班真霸氣，時光飛逝，不過，她在我心中永遠是我尊敬的一位好老師。

作為一名老師上學時遇到了很多班主任，工作時也接觸過許多班主任，本身自己也做過多年的班主任，然而給我印象最深的是下面這位班主任。

2005年，我剛參加工作不久，在一個縣城上班。和我搭檔的一個數學老師是隔壁班的班主任肖老師。肖老師是個清瘦的戴眼鏡文質彬彬的男子。肖老師屬於智商超高的那個型別。上學時也沒有好好學習，仗著自己的聰明勁兒考上了大學。老師姓肖，肖家是縣城裡第一大家族。

那一年他45歲，他們班一個學生招惹了幾個混混，這幾個混混把這個學生堵到了一個衚衕口。肖老師獨自一人騎著28腳踏車趕到現場，說了兩句話:我叫肖XX，這是我的學生，這事兒我替他接下了。單挑找我，群毆也找我，如果不知道我是誰，回去問你們的爸爸。那時混混們是講江湖道義的，既然有人接下了事兒，那就放人，誰接了事兒找誰說話！

肖老師獨自一人救回了學生，23歲的我對肖老師滿滿的佩服。肖老師在我心中的形象高大了很多，再也不是那個有些清瘦有些書生氣的男子。

然而事情並未結束，混混們的爸爸們在腦子裡想了許久終於將肖老師和自己高中時期的一個男人對上了號。爸爸們紛紛想起了被辣個男人支配的恐懼。於是混混爸爸們在縣城最好的一個飯店擺了酒席，要當面向肖老師致歉。肖老師沒有去，理由是中午他值班，要檢查學生午休情況。

這就是我的搭檔:肖老師，一個充滿神秘色彩的男人！

我們學校至今還流傳著那個班主任的傳說，這個傳說，是所有剛當班主任必須要聽的。

最牛逼的班主任02年來到我們學校，是從鄉里中學被挖來的，據說當時我們的校長帶著副校親自開車接來的，這是牛的地方之一。

來到學校後，先幹班主任，接手的那個班，是全校最爛的班，爛到什麼程度，據說校長都找不到人教那個班了，那個班什麼都不好，連風水都不好，之前的班主任不是車禍就是住院。

他到了之後，做了好幾件大事，第一，重新安排宿舍，打亂之前的宿舍安排。第二，所有的班幹部重新認命，包括班長，宿舍長，課代表等等。第三，制定精細的班規，據說班規細到了頭髮絲。第四，全天候盯班，班裡管理沒有任何死角和盲區。從他接手，這個班發生了很多變化。到了期末考試，以絕對的優勢，碾壓其他班，成了年級第一名，他在我們學校一炮打響！成了一個傳奇！

後來，再接班或許沒有之前的逆襲的例子了，但是，依然很厲害！業務素質也非常高，剛來的那幾年，他幾乎是沒有休息的時候的，每天除了盯班就是聽課，把能獲得的各種講課證書得了個遍。到我們學校的第三年成了最年輕的副主任，一年後成了最年輕的年級主任，成了最年輕的校務會成員，八年後成了最年輕的副校長。

中師畢業，一步一個腳印，一點一點幹出來的，他是我見過的最牛的班主任，沒有之一。他是那種把最爛的班帶成最好的班的人。

當老師的被認為牛逼，那肯定是業務水平高，管理水平高，在教師圈內有一定影響力和知名度的老師。下面分享這樣一位老師。

第一次見面，咋說呢，這個人給我的印象是“驚嚇”。不是他有多醜，而是他不足一米六的身高，還有背後高高隆起的羅鍋。我內心驚訝，但是表面卻不能有絲毫表現，否則會對人造成傷害。他姓朱，我恭恭敬敬地喊他朱老師，請多關照。他微微一笑說，你們是剛畢業的大學生，是學校裡注入的新鮮血液，代表著教育的最前沿，我們應該向你們學習。心裡對這個老師生出好多好感，把對因他外表產生的那點詫異直接趕走大半。

後來其他同事告訴我，朱老師上學期間學習成績特別優秀，可就是因為他自身的殘疾被自己心儀的大學拒之門外。也是他生不逢時吧，如果是現在估計能圓他的大學夢。

他從臨時代課老師開始幹起。然後考的師範編制。透過自學獲得了大學本科學歷證書。對他有了初步瞭解後，我下定決心向他學習。可惜時間不長，初二有個班發生了一起學生打老師事件。那老師也是男老師，長得高高大大的，居然被同樣高高大大的學生打了。打的也不是很嚴重，但是面子是很重要的。那老師就以此為理由泡病假，請了假了，班也不上了。那他的數學課，還有班主任都得有人接，可是找誰誰都不接，原因不過是這班學習成績差，紀律差，連老師都敢打，那誰願意接這樣的一個班呢。

朱老師就是在這樣的背景下被校長點名了。他去教初二數學兼班主任。我也勸他，別人都不去，你憑啥非要答應呢。他說工作必須有人做，大家都不做那個班裡的學生咋辦，說啥都不能耽誤孩子們的學業。

自從接了那個班後，他就開始瞭解學生們的具體情況，也聽他說過，這班的數學底子還真不是一般的差。

冬天到了，學生們那時住宿。宿舍裡生的是那種磚砌的煤火，還得活煤泥，朱老師從來沒讓學生們幹過這樣的活，都是他自己去做。還給學生們買了幾個大點的暖瓶，每每暖瓶裡都有滾燙的熱水，暖著孩子們的胃也暖著孩子們的心。下雪後，孩子們還在熟睡朱老師就早早起來，把通向教室，廁所，食堂的幾條路，用掃帚打掃出一條條彎彎曲曲的路來。他班裡的孩子們，看到的不是一個高高在上的老師，而是全心全意為他們著想的大家長。孩子們漸漸的就聚攏在朱老師身邊。就連調皮搗蛋的也收斂了很多。

朱老師班裡紀律有所好轉，但是成績依然不好。他利用寒假暑假給全班的孩子補課。宣告一下不收任何費用。那時也沒有收費辦班一說。家長們看到孩子學習成績的改變，心裡充滿感激。時不時的有家長拿著土特產來學校表示感謝。可是朱老師都拒絕了。沒收一袋米一袋面。儘管他日子過的清貧。

初三那年端午節。也不知道是學生們商量好的還是不約而同，大家從家裡拿來粽子悄悄放在朱老師辦公室窗前。兩個班的孩子都拿了。好幾百個粽子放在朱老師門口。朱老師哭笑不得又感動的眼圈紅了。他說感謝學生們的深情厚誼，老師會更加努力的把學生教好。那次我有幸分得了好幾十個粽子。真正吃了回百家飯。

那屆學生在畢業時，區裡面排名第一，市裡面排名第5，把我們校長開心壞了。校長清楚這個班原來是個啥樣的。

後來朱老師獲得河北省特級教師榮譽稱號。我清楚朱老師榮譽稱號背後作出的默默奉獻。他奉獻的不僅僅是知識，還有他的全部的愛。跟著他學習的學生不僅僅學會了知識，還學會了如何去愛一個人。我覺得這就是教師的最高境界。當之無愧的最牛班主任！

我們高中的班主任，我們都叫他猛哥。當時他28歲，身體相當棒實，能喝酒朋友多，管理也比較粗狂。我高中是在2000年之前，那時候老師打學生家常便飯，學生被打急眼了還手也是家常便飯。但是就是沒見過敢跟他還手的。

我記著我們數學女老師和我們說的一句話，你們班主任現在已經收手了，不怎麼打學生了。以前大學生把女童學嚇哭了你們信嗎？真信啊。我班一個同學，淘氣和語文老師上課頂嘴，直接躺地上耍賴。班長勸不好使，只好找班主任了。我們班主任往門口一站，說“起來吧，還等著我扶你啊”我那同學溜溜的就起來跟他去辦公室了，下課回來後，一身黑西裝全是44號腳印子，那給踹的，好賴沒打臉。

我們那個地方比較亂，外來社會人員總去學校搶錢。他帶我們上一屆的時候真的見到為啥叫猛哥了，和教導處主任兩個人帶隊，帶著兩個班的男同學，把教室的椅子和桌子拆了那著木頭腿和校外人員幹仗，黑壓壓的人，清一色的凳子腿。我們校長開大會說的，外校來打，格打無論，往死裡打。

為啥我們敬重他，講究，上學時叫他猛哥也不生氣。

你見過被學生滿學校追打的班主任嗎？哎~這個班主任是我跟過最熊的一屆，牛逼到讓人可憐....

這是我一個高中班主任，為人還不錯，就是說話很不中聽，而且愛揭人傷疤，一旦跟學生理論不過，就開始人身攻擊說人身高、體重、長相，要不就是扒人家裡的事兒，或者是說這個學生以前的醜事。

一切的事情總要有個結局....

一次他教訓一個遲到的同學，數落到最後，可能覺得不太過癮，就說“你這樣的表現，你爸媽離婚也不是沒有道理的”........

然後

然後......

瞬間爆炸

那個同學像發了瘋一樣衝向我們班主任，我班主任可能真的感受到了這個氣勢，開始往操場跑，接下來，大家就看到了，我同學抱這個花盆滿操場追我們班主任，最後被保安控制住了.....

怎麼說呢，那個時候感覺很解氣，現在想想覺得我們班主任也挺不容易的，雖然嘴損，但其他的也還行，不過每當腦子裡閃回到當時的畫面，我還是不厚道的笑起來....

我高二到高三的班主任，物理老師。

高一的時候他剛好也教我物理，課很沉悶，開玩笑的頻率固定在一週一次。當時其他老師就說：“你們班的物理老師，帥不帥？剛入職的時候好多女老師、女學生天天給他送早飯。”

後來他成為了我的班主任，上課的畫風突變，至少花三分之一的時間講閒事……於是我聽到了關於“送早飯”的另一版本：“那些個女學生啊，天天不知道在想些什麼，給我送早飯啊，送這個啊，送那些個七里八里的，我是不吃的，都分給別的女老師啊什麼的吃掉了。”

他當時據說上班快二十年了，也就是說他大概四十歲了，而我的女同學中，仍有他的小粉絲。

一個班主任的長相，能夠讓人原諒他奇怪的口音和每天必拖五分鐘堂的惡習而成為他的腦殘粉，我覺得他（的顏）應該算牛逼了吧。

哦，還有。

據他自己所說，他讀高中的時候，除了英語之外的每一科都考過年級第一，包括語文。

據說，他當年高考，英語的選擇題沒塗卡。

但是他依舊考上了某師範（211）。

在大學期間，教授叫他：“你畢業之後不要在中學待太久，回來考研，和我做研究。”

最怕比你好看的人，比你還聰明:D

附上他的精彩語錄：

1.牛頓力學是宿命，量子力學是緣。

2.做力學題，其實只有兩個量，變數和不變數。不變數你就可以忽略了嘛，所以只要實際上只要考慮變數就行了。就像做人，你要是個不變數，別人就會忽視你，你就是個備胎！

……總感覺我的回答畫風好像有些奇怪

不吹不黑，我們高中班主任以前混過的，他跟學生玩得很好，更像是我們的親哥哥，特別護我們，什麼談戀愛，打架，喝酒什麼的都讓我們做，但是要有個度，越過了就收拾我們。第所謂的收拾，他的辦法我們從來沒有想到過，夏天時候的懲罰就是讓我們喝藿香正氣水，吃帶皮的西瓜什麼的；冬天就是讓我們打掃教室什麼的。失戀了給他打電話，隨叫隨到。有一次我們在酒吧喝酒，喝大了跟人打了起來把酒吧砸了，後來班主任託關係解決了這個事，就對我們說了一句話，“如果他們帶人來找你們，給我打電話，我剁了他。”我們班是出了名的混混班，氣走了好幾個班主任，他第一天接手我們班來到教室，左手一把砍刀，右手拿著課本，問我們，選哪個，還對我們說了一句到現在我們都覺得很對的話“你們聽我的話，好好學習，我就是天使；如果你們瞎搞，那我就是魔鬼。”他為人特別好，是我遇見的最好的老師，沒有之一。他現在是學校的教導主任了，我們每次放假都會回來找他喝酒，昨天他對我說“說實話你們幾個臭小子都不是讀書的料，但是你們考上了，師父很為你們驕傲，師父這裡就是你們永遠的家。”

5歲（大概）孩子的媽長得很漂亮 感覺跟剛畢業一樣 反正我感覺好看的不得了

然後每天在學校陪著我們上自習 有一次我去辦公室找她 看到他跟她孩子在打影片 要是我心裡沒想那麼多 就感覺他孩子很可愛（雖然就只聽到聲音） 現在想來 心裡滿難受的 真的是很偉大了

她剛接上我們的時候 跟我們說要跟我們同一戰線 其實我當時還沒咋信 想著老師跟學生不可能完全打成一片 她做到了 記得很早之前的一節晚自習 班上非常亂 她讓我們扎馬步 就紮了一分鐘 覺得自己要廢了 也不知道為什麼之後就真的從內心裡敬畏她

她講課思路很清晰 我在她的課上從來沒走過思 她課上氛圍特別好 沒有很死板 反正就是控制的剛剛好。

對粉筆過敏

我記得有一次她用右手寫字嘛 在黑板上 然後可能因為什麼原因 右手過敏了 之後堅持用左手給我們講課 當時我們挺讓她費心的 她總跟我們報喜不報憂 做事情就很剛剛好

年級的學生都蠻喜歡她的

會柔道

還有一個老師

班主任

我們是她接的第一屆學生 她處理事情不像上一個老師處理的那麼好 她對我們真的也超級好 她會為別人考慮很考慮的那一種 但是班上的同學察覺不怎麼到

她也有一個超小的寶寶 也儘可能的抽空陪我們

她記憶力特別好 她會記得我們班的一些比較經常錯的錯題 記住他在哪個資料的第幾頁

她總是向別的老師請教 她真的很在意學生的心理

。。。。可能暫時就能想這麼多了。。。。呼

高中我們班有個男生經常逃晚自習，那天他又沒來，偏偏碰上年級主任查勤，這孩子逃課在年級是掛了號的，所以年級主任說了一句又沒來掉頭就走，在門口跟正要進來的班主任來了個面對面，也沒打招呼就匆匆下樓了，班主任掃了一眼教室轉身就朝樓下跑，於是窗邊的同學就看到我們班主任愣是把已經走到行政樓門口的年級主任給拽住了，事情最後以男生寫檢查結束。如果那天這事捅到政教處，估計就是開除了！

怎麼說呢，我有個同學，他小學時候遇到一個班主任，有一次，一個學生犯了錯，就被罰去掃廁所，那學生掃廁所之後出來，班主任問：“廁所現在香不香”學生說：“不香”班主任就說不香你出來幹什麼，回去掃。然後學生回去掃，過一會，學生出來了。班主任又問，廁所現在香不香，學生說香了，班主任就叫他去廁所站半個小時，不是廁所很香嗎，去站會是幸運啊

親愛的張老師，學生在中南財經政法大學向您說聲生日快樂！雖然我們今年不能陪您度過生日，但即使身在四方，我們依然惦記著母校，惦記著陪伴我們三年成長的恩師，惦記著那個春風化雨般教導著我們的班主任。時光荏苒，三年高中時光已成青春裡的美好回憶，是我們人生最美的底色，是幸福的旅程，是美麗的驛站。記得高一時您就說過“君懷天地中國夢，我種桃李春風情”，一腔熱血，鬥志昂揚，教會我們為夢想奮鬥，常懷感恩之心，嚴格要求我們的同時，也不斷鼓勵我們，立志把我們培養成新一代的大國公民。三年來，您陪伴我們度過最艱苦的時刻，也總是最先來教室，最後離開教室，風雨無阻，您用行動詮釋了“陪伴是最長情的告白”的真諦，還有許許多多的好習慣也是您苦口婆心地教匯出來的。雖然我們也曾不聽話，讓您不開心，但最後我們還是聽您的，事實也證明您是對的，我們的辛苦沒有白費，金榜題名，收穫了心儀高校的錄取通知書。我們進入大學深造，而您依然堅守在自己的崗位，默默付出，即使頭髮早已花白，但仍然精神抖擻，把燦爛的一面留給我們，教育著一屆又一屆的學生。最後，再次祝願張才子生日快樂，好好吃飯，好好睡覺，也祝願可愛的學弟學妹們學習更上一層樓，心想事成，考進心儀的大學！

我兒子的班主任，開學到現在打了三個電話，吵了三架，第一次剛剛才開學，孩子回來說被欺負了，打電話了她直接說那麼多孩子，沒有辦法，順便說一句，我孩子上的私立學校，一年一萬多的在三線城市，這錢也不少了，我就懟回去，說你解決不了，我去找校長吧，第二次孩子感冒了，耽擱了兩天，孩子主動想去學校，然後我驅車一個多小時趕到了學校，到了以後想讓孩子先去宿舍休息一下，不讓進宿舍，給班主任打電話了，第一句話就是你把孩子拉走吧，不要來學校，你們說應不應該說這樣的話。昨天下午孩子們開班會，天都黑了，我在群裡說什麼時候才能讓孩子們回來，班主任打電話第一句話就是你還想不想讓你孩子在這裡上學了？真是氣蛋。。。。。。

有的班主任真的很牛逼，我就遇到過，我侄孓的班主任，是二千零幾年的事了，現在都記憶猶新。

侄子那時讀小學五年級語，數都在九十六以上，老師一開家長會就叫著說孩子的成績差得很，叫去學奧數，補作文，我們沒理，老師就各種給小孩穿小鞋，後來知道她辦了作文輔導班，去了的同學沒事，沒去的同學都被各種刁難，害得侄子學都不敢去上。

我們去找那老師，老師拽得上天，就是叫侄子別在他的班上課，別在他的學校上課，當場和老師大幹一場，別說，你都是學校的老師，請你來當老師的，不是請你來當太上皇的，後來鬧到校長那去，不怕我就到教育局，後來再沒找過侄子麻煩。

平時都很尊重老師，因為老師備課，改作業，面對那樣多調皮搗蛋的學生，真的很辛苦，但是別把家長對你工作的理解和對你的尊重當成軟弱可欺。

我的印象中:好的老師，課程講的清晰明瞭，有愛心，寬容大度，能發覺每個同學的優點，組織一個溫暖的有人情味的班集體……

說一說我初中的歷史老師 初中的第一堂歷史課 乾淨儒雅的老頭不用教案一根粉筆滿腹經綸 我們都喜歡他的課 唯獨一男生猴子精似的左顧右盼上竄下跳 老師不理不睬等講完課 慢步踱到猴子精身邊 眼睛看著其他同學 攥緊拳頭

要說最牛逼老師，那數我們高一時政治科老師。每次上課他總是把頭髮梳得鋥鋥亮，但他上課從不帶任何教材，只帶一支粉筆，用他活說，我不是吸塵器。他一節課下來寫不了幾個字。他上課從不要求學生翻書，只要求認真聽他講解，他能把問題分析得透透徹徹，政治課是我們學生最頭痛科目，但我們上他的課卻是一種亨受，時常歡聲笑語，他能把生澀難明政治常識分析得透徹易明，讓你在課堂上不知不覺滲入腦海。下課讓我們重溫一遍課本內容，基本掌握了。政治課出奇地成為我們最愛科目，沒有之一，連班上的混混也超喜歡上他的課，從沒有打磕睡和睡覺現象，每天上學我們檢視第幾節是政治課，老惦記得。每次考試，成績出奇的好。後來叫其他科目老師說他還是一個律師，怪不得能把問題分析得如此透徹易懂，可能他把政治課當他案例來分析辯答吧！

以前見過，聽過不少牛逼班主任。一個個威嚴，生猛，說一不二，動不動就拍桌子打板凳。這樣的班主任以後相當長的一段時間裡都不會再有了。因為，寬鬆的教學環境，良好的學習氛圍沒有了。現在的學生在學校都像一個個活祖宗，得敬著！家長都像一個個活閻王，得供著！想像以前一樣又打又罵牛逼的班主任，現在不是被開除，就是遭家長起訴，早就熊×啦！上班都想著能平安下來一天就阿彌陀佛啦。現在班主任進班還咋咋呼呼，吆五喝六，頤指氣使的沒了。哪個不是陪著笑臉，打著太極，踏著八卦，說話謹小慎微，遇事得推不攬，以求自保，免得引火燒身。

從小到大，我經歷過最牛的班主任是我初中的英語老師，回想起當年的點點滴滴，滿滿的溫馨記憶縈繞心頭。

英語老師姓宋，是一位長著滿臉的絡腮鬍子的硬漢，他是個很嚴厲的老師。每當上英語課的前3分鐘，就是令全班同學膽戰心驚的180秒——宋老師總會踩著鈴聲準時進教室。當他走進教室的一剎那，我們不僅在他的胳肢窩中發現一本英語課本，還“驚奇”地發現老師的另一個胳肢窩裡夾著一根直徑3釐米左右的竹棍。

這竹棍的用途，各位可能很快就是猜出來吧！沒錯，就是用來教訓我們的。課前三分鐘，宋老師總要做一件事，那就是提問。他提問的時候，所有的同學都必須把書本合上，把英語筆記本全部關上，然後他再開始隨機抽查上一課他所教的內容。他講過但是我們在提問的時候能夠對答如流的，恭喜你，沒有獎勵，當然也沒有懲戒；他教過的內容，比如英語單詞的拼讀，或者英語語法方面的問題你還不會，不好意思，你危險了——宋老師會揮出他的“如意竹箍棒”，對著一些愣頭青的手心敲下去。“食髓知味”的我們都知道，被“敲竹棍”的感覺真的很疼，但又特別能讓我們在課後英語複習的時候長點記性。

記得那是一個星期二的下午，那一節是英語課。上課鈴聲想起，宋老師準時進教室。這個時候我發現——鄰桌的同學（一位復讀生）睡著了，口水嘩啦啦地留了一整張桌子。宋老師掃視了整間教室，看到那位同學的熊樣，怒不可遏。這一次他沒有用“如意竹箍棒”，而是直接朝那位“睡神”流口水的臉頰一巴掌扇過去，頓時，那傢伙的口水橫飛，濺起一片片水花，煞是壯觀。

“xxx，就算讓你留級10年又有什麼用？馬上帶著英語課本到後面去半蹲！”

……

在宋老師的嚴厲要求下，我們整個班級的英語成績在整個年級都是出類拔萃的。到了中考的時候，我們班很多同學都驚喜地發現：這次中考的英語考試怎麼這麼容易？考試的內容都是宋老師在課前三分鐘提問的時候提到的內容，很多同學在考後表示初中3年來的“毒打”沒有白挨。當然，宋老師除了有嚴厲的一面，還會利用每節英語課的最後五分鐘為我們講一個意味深長的英語故事，這和課前三分鐘的緊張氣氛形成鮮明的對比。回想初中三年與宋老師相處的每一節課，回想起來，滿滿的溫馨記憶銘刻在我們的記憶深處。

六年前，宋老師去世了，不是壽終正寢，而是因為一場車禍。六年前夏天的一個夜晚，宋老師照舊在小路上散步，半路上衝出一部飛馳而來的摩托車，這輛車狠狠地撞到宋老師的後腦勺，頃刻間宋老師撒手人寰。

開追悼會的那一天，我們班的同學都過去了，一些當年被宋老師打得呲牙咧嘴的同學，在那一刻哭成淚人。當年膽戰心驚的我們，卻在那一刻心如刀絞……

我印象最深刻的班主任，是高中時候的，政治老師。

老師非常慈祥和藹，上課時，有同學睡著了，老師沒有去敲打，沒有喊，摸了摸同學的腦袋，這個同學沒醒，然後又摸了摸，同學睡眼朦朧的看著眼前慈眉善目的老師，直接懵了……

又一日，一個同學違反紀律，老師讓寫檢查，該同學不從，在紙上寫上:人非聖賢，孰能無過？過而能改，善莫大焉。老師看後，提筆寫下評語:不犯錯誤的是豬，犯了錯誤不改的是死豬。同學慘敗……

老師心寬，所以體胖。有保健品人員過來推銷，聲稱吃完可以身輕體健，飄飄欲仙。老師滿臉笑容的說：太重，飄不起來的。我們集體爆笑。

恩師想來也退休了，寫到這裡，無比懷念。願老師一切安好！