謝邀。嗨！咋說呢？這人很多很多，他們‘坐井觀天’，就為自己的小天地。‘馬克思主義’對準別人，人人為我，我為我。經濟社會不能和改革前相比，我參加教育工作時，就是和你 說得那樣，無私奉獻。現在行嗎？老師也得活呀，假日給你補那……哎！矛盾奧！我也說不清楚嘍。

在這個世界上，沒有誰欠誰的，在學校把功課給補回來就很好了，老師放假還給你補課，你拿老師當什麼了？難道老師不需要休息嗎？難道老師就把自己賣給教育了。有的人還提出老師不應該有假期，甚至假期沒有工資！我真的不知道這樣的腦子是不是灌水了。普通人真的不知道老師有多累，尤其是班主任老師真的非常非常累！現在的孩子教育起來多麼難啊！打不得罵不得！我告訴我的孩子，再苦再累絕對不再當老師！

老師也很累，為什麼家長和學生就這麼坦然地提出這種要求呢？這位家長，如果你老闆要求你每天無償加班2小時，你願意嗎？？？將心比心… …

你缺課就算老師不給你補又能怎麼樣呢？老師不是你一個人的，是所有孩子的，是所有家長的，是學校的，是教育局的，其實我想說，就算那兩個月你不在學習，老師同樣沒閒著，現在也一樣沒閒著。已經把你的課都補了，說明這是非常盡責的老師了，暑假還讓老師免費補，老師為你生為你活嗎？

學生缺課，老師幫忙補課，假期還想佔用老師的私人時間，這個不是合不合理的事情，是自私不懂禮貌的問題。本身缺課，自己就應該多花時間好好學學，爭取自己趕上去，不懂的再去請教老師。老師還主動給你補課了，無償的，這是老師對學生的愛，但作為學生的你，不能賴用這種愛，不能用的理所當然。老師也是需要休息的，把暑假留給老師吧，他們真的不容易，節後又要面對一群皮孩子

不合理。

首先，缺課是你自己的原因。不是老師的過錯和責任。任何人都應該為自己的人生負責。你可以選擇自學或者有償聘請他人為你補課。

其次，老師已經為你補好兩個月的課，已經極盡人道主義。你不能消費別人的善良和熱忱，索求無度。

最後，假日是老師的法定休息時間，他們有各自的計劃和安排，這是公民的權利和自由。請不要用任何道德來綁架老師，市場經濟體制下，完全可以去培訓機構補課，還想著要老師無償補課你好意思嗎？

說實話，我班裡也有個同學請病假，缺了兩個星期的課。我心裡連一點要給他補課的想法居然都沒有。可能是因為老師和不同的學生之間還是有親遠近疏的（比如換了班長，我絕對會主動補課的。）果不其然，有次他在教室裡打籃球，我給沒收了。他就在教育局問政官網上舉報我，說我毆打謾罵學生。。。。我就呵呵了，心想幸虧沒對你好

該學生是因自己的原因而缺課，教師沒有義務為他補課，他與他的父母是不是白眼狼，還很難講，萬一是白眼狼，該老師算是白操心了！

學生因故缺課，落下的功課，老師已無償的補完，這本來就給老師增加了工作量，這也就算了。但要老師在假期再無償地給他補課，這樣的學生和家長也太沒把老師當回事了，太不尊重老師的勞動了。難道老師是鋼打鐵鑄的？難道老師不需要休息？難道老師不需要贍養父母，不需要陪伴家人，不需要輔導自己的孩子？

這裡告訴任何想老師無償補課的學生和家長：老師為你無償補課真的沒時間。

首先這個臆想問題太狂妄！接著如果有這類老師，請它滾出教師隊伍，它不僅自賤而且矮化奴化了老師！一分錢一分貨，公平交易是現代社會的準則！不想付出只想索取是反人性的！

因故缺課是何故，要讓老師無償補課又是何人？既然題主沒有說清，我只能姑且猜想一下，兩個多月應該是病假或家中有變故，要求補課的可能是家長吧。

這期間拉下的功課老師都已經幫他補完了，也算仁至義盡。假期再要人家免費幫你補課，過分了。父母才是孩子教育的第一責任人，如果感覺孩子學的不紮實，那自己想辦法請家教也好，送補習班也行，不能因為人家老師好說話就賴上人家。

升米恩鬥米仇，就是說如果你在危難的時候給人很小的幫助，人家會感激你。可如果給人的幫助太多，讓其形成了依賴，一旦停止幫助，反而會讓人忌恨。

國家嚴禁在職教師作有償補課，建議老師還是少惹是非，因為即使你真是無償補課，如若遇到小人反咬一口，怕也是說不清的。幫助人也要有原則，有界限，那些得隴望蜀之輩不值得你付出太多善良。

學生因故缺課兩個月，老師在平時已經給他補完沒有學的功課，假期還要讓老師無償為他補課，這樣的要求當然不合理！

一、學生因故缺課，責任或者說是過錯在學生一方，老師並沒有過錯。這期間，老師是在正常上課。按誰的過錯誰承擔原則，學生應該為他兩個月沒來上課承擔責任。

再說，老師在假期前已經幫助該學生補完了學生所缺的功課，已經做的很不錯了，可以說做的無可挑剔。

老師享有正常休假的權利，如果老師自願放棄休假，無償為該學生補習功課，當然是皆大歡喜。如果老師假期有自己的事或者不想放棄自己的假期為該學生補課，也無可厚非。

套用人們常說的一句話，老師為該學生補課是情分，不補是本分。

二、現實以及網路上，此類問題很多。比如學生在假期中發起事故，學校應該承擔責任嗎？學生在上學的路上出事故老師要擔責任嗎？學生沒有完成作業，老師能批評學生嗎？

諸如此類的問題很多，一方面反映了學生及學生家長，越來越注重維護自身的權益了，這是好現象。但是，也不能維護的過頭了。凡事都讓學校及學校老師承擔責任，而學生和學生家長沒有任何過錯，這種思想是不可取的。

該是學生或者學生家長承擔的責任。一定不要推卸給學校及老師。

結束語:良好的師生關係，建立在互相尊重互相體諒的基礎之上的。因為學生的過錯而侵佔老師假期，讓老師無償為學生補課，說實話，是真的有點不尊重老師。希望在日常的教學與生活中，家長與學校老師之間，互相尊重互相理解，共同營造一個和諧的教學環境。

學生因故缺課兩個多月，老師根本沒有義務幫他補課，更別說假期無償補課了，這根本不合理。

學生因故缺課，不管是生病還是家裡有事，還是心理有問題不想學，這都是學生和家庭的自主行為，與科任老師何干？科任老師只管負責在校的正常進度的教學和德育工作即可，憑什麼加工作量給你補兩個月的課？

因故缺課兩個多月，按照學校的一般處理流程，這個學生可以申請休學，下學期留級再讀，斷然沒有再回原班就讀的道理。即使要回，所缺課程也應由學生自己補上，或者找校外正規培訓機構補課。

是學生自己要缺課，學校和老師又不欠你的，有何依據要求老師必須補課？

不管補課是有償還是無償，老師在校時間就是在上班，在工作。除學校規定的教育教學任務外，做任何其他事情都算是做與工作不符的事情。試想一個員工，在上班期間玩手機，在上班期間看雜書都要被處理，老師額外補課也是如此。

學校裡學生那麼多，每個老師至少要教80個以上的孩子，他每天備課、上課、批改作業、答疑等，80人都不可能人人顧及到，若是每天都圍著你補課，肯定會影響備課質量、批改作業質量，其他同學來問問題的位置都沒有，這麼做是不是影響了其他同學的正常學習呢？

從兼顧全體的角度來講，老師在校工作時間根本無權將大量時間用在一個人身上，這對其他人來說很不公平。

老師拿工資上班，所工作物件是學生。有義務給學生授課、答疑，關注學生成績，沒有義務做額外的工作。

出於師長對弟子的關愛，老師可以利用飯後下班時間對缺課的孩子進行答疑解惑，這是情分。老師也可以直接拒絕，喊家長帶孩子去校外正軌培訓機構補課，因為教育部明確規定不允許老師有償補課，學校也三令五申最好不補課，不給你補是做到了老師的本分。

若老師在學期期間已經無償為學生補完了兩個月的課程，家長和學生本人還不滿足，還不懂得感恩，認為這是老師應該做的，還要求老師假期也無償補課，這就算得寸進尺。

若老師有脾氣，可以說一聲我就是不補，你去告我啊，你咬我啊？遇到這樣的家長和學生，老師何必心軟，白眼狼永遠喂不熟，不如儘早餓死。

我在80年初中畢業最後一期，剛開學沒幾天就突然生病住院，一病就是二十天，身體剛恢復我就上學去，坐在教室裡聽每一科老師的講課，完全是暈的，因為掉課太多，根本趕不上學習步法。我的數學老師是我們的班主任，他讓我每天放學後留下來補課半小時，還說他已經聯絡了各科老師都來給我補課。我當然很高興。一補就是一個月的時間。最辛苦的是班主任梁老師，等別科老師給我補完課，梁老師還要來給我補十幾分鍾數學課，甚至有時還替其他科的老師補我需要學的學科。用了整整一個月的時間，我才終於趕上了同學們。後來考高中時，我竟然考全班第二名。我進了高中讀了兩個星期，就想回母校去看望一下樑老師，才得知梁老師已經調到縣教育局工作去了。至今都沒和他見過一面，很想念他。

這就是一個很無奈的事情，原來總是宣傳無私奉獻，本來這也不算完全錯誤，可是慢慢變味，別人的無私奉獻變成了應當應分，這就是道德綁架！有一個公益廣告一個姑娘買了有座位的車被一個慈祥的老大爺佔了，老大爺說帶回人來了我就讓，那個姑娘不忍心讓老大爺起來，一直自己站著。多麼溫馨的場景！可是現實生活中那些理直氣壯找別人座位的人呢！我們應該從感性迴歸理性，在理性的基礎上慢慢的培養出感性，當然這是自願的

教師針對的是一個學生群體而非個體，在工作時間及職責範圍內，尊重個體、因材施教是本分，但進行道德綁架，讓教師無條件的為個體服務那就強人所難了。建議主管部門恢復“留級制度”，什麼時候透過考核什麼時候升一級，確保打好基礎，避免一步跟不上步步跟不上的現象發生。

學生因故缺課兩個多月，老師已經利用課餘時間把缺的課都補上了，假期還讓老師無償補課，家長太過分了，有點得寸進尺了。

第一，孩子是因故缺課，而且時間有點過長，按理應該辦理休學手續，下學期跟下一年級繼續學習。或者找校外機構，利用晚上和假期進行補課。估計孩子是小學生，要是初中，耽誤兩個多月，老師也無能為力，科目多，即使補課也跟不上了。

第二，老師上班期間已經很忙，擠出課餘時間給孩子補課，已經做到仁至義盡了，怎麼可以再要求老師假期給孩子補課？假期是國家規定的休息日，家長不應該無償的剝奪。

第三，對於孩子的這種情況，家長不能過分依賴老師，老師的時間是有限的，還有其它的孩子要管。經濟條件允許的情況下，選擇去校外補課機構，條件不允許，求求親朋好友，利用課餘時間，給孩子指導指導，家長再多用點心，要是小學生，孩子沒問題的，可以趕上了。

為了一切的孩子，為了孩子的一切，一切為了孩子，老師教書育人，盡心竭力，家長育人看護，竭盡全力，都是為了我們的孩子。

只有老師家長共同努力，才能培養出合格的有用的人才。

可以要求。你晚上12點：可以去政府辦事大廳辦事；也可以去銀行櫃檯辦理銀行業務；也可以去民政局辦理結婚證（離婚證）；……，都可以，因為你有需求。

對於補課這件事，我個人的態度是，無論是有償的還是無償的，授課老師都不應該給本班級學生補課，一是為了避嫌，二是為了防止某些家長投機取巧耍小聰明。

首先，從家長的角度來說，很多家長認為如果自己的孩子能夠得到老師所謂的“特殊照顧”，那麼自己的孩子學習就能夠做到突飛猛進，就可以學習好。但是，很遺憾，這種想法只是家長的一廂情願，孩子的學習好壞其實主要還是看孩子自己。說不好聽的，要是你家孩子學不會，不想學，就是派老師一對一輔導都沒什麼用。並且，對於大多數補課的學生來說，只能是起到錦上添花的作用。即學習好的補課之後會更好，學習差的就是找個人看著他寫作業罷了。現實如此，很多家長不願意從幻想中醒來罷了。

然後，對於老師來說，“補課”這件事因為老師和學生之間存在的敏感關係，這其實還是挺尷尬的。因為害怕產生腐敗問題，所以就只能一刀切禁止所有老師辦什麼補習班之類的，不過依然有老師在危險邊緣試探。

其實，就我個人而言，我是更加傾向於老師能夠在寒暑假期間辦補習班為自己賺取更多錢的，這並沒有什麼不合適的。說現實一點，如果某些老師真的想賺那個錢，他想各種辦法也會辦班，這是禁止不了的，與其讓他們偷偷摸摸地辦，還不如放開限制，讓老師們光明正大賺錢。

但是，為了避免有些家長投其所好，應該對老師辦班補習的內容進行限制，比如說只能是補習比自己所教年紀低年級的課程，並且要辦理相應的資質。而不是像現在這樣，自己隨便租個房子，或者在自己家裡，把學生拉過去，然後就開始教課了，也不交稅，也沒有什麼安全檢查之類的。

所以，整體來說，還是希望各種規定能夠照顧到方方面面的利益，即讓付出勞動的人能夠賺到錢，也不能讓家長對老師進行道德綁架。

說的太多了，簡單說，老師沒有義務去補課，不要去道德綁架老師，你加班有加班費，但老師假期補課，收費惹麻煩，不收那是老師的奉獻，兩難。最好是如果是小學低年級，老師指導一下，家長補。高年級和中學那就由社會上的學習班來補。或者請個家教（比如大學生）來補！

不要把補課變得是老師的義務！