1.就是醫生目前是不受尊重的職業。因為很多人沒有從這個職業公益的角度和對社會做的貢獻的角度來認識這個職業，而是以一個消費者的心態去評價這個職業，導致大家在自身定位上的錯誤，對這些職業產生了誤解。

2.如果把自己當成一個消費者，那就認為是教師和醫生就是服務行業。他們認為我花了錢就應該得到相應的服務，然而教師和醫生受職業特點的限制，往往不可能完全滿足一個消費者的需求。所以矛盾由此而生，很多人把對待商場，超市，飯店的那一套搬到了醫院和學校，形成了醫鬧和校鬧。

3.其實醫生和教師有公益屬性和社會屬性，它所承擔的社會責任是非常巨大的，由於受到職業限制，往往有些東西是不可以達到我們的預期的，我們應該給予更多的理解。我們如果生搬那套矛盾激化的方法，效果往往會適得其反，得不到良好的教育和醫療，這樣受損的還是我們普通老百姓。

任何一種職業都沒有高低貴賤之分，現在之所以出現這麼多的醫鬧或者校園鬧劇，我覺得主要還在於現階段國人的價值觀的扭曲，為什麼國外沒有這麼多的醫鬧或者校園鬧劇呢？那些醫鬧的人他們尊重了誰？看到警察他們也會跟警察了，看到政府他們也會跟政府啦。所以我覺得每個行業都要恪守每個行業的準則，做好自己的本職工作。每個人都要恪守每個公民的準則，任何事情都不要有超公民待遇。大家遵紀守法，任何行業都是值得尊重的。這個不尊重知識的社會現象也會隨著我國文明素質的提高會不斷地減少的。

教師和醫生自然是受尊敬的職業，但是受尊敬的同事，普羅百姓也會對這兩個行業的人產生一種認知錯覺，認為，你們已經得到該有的尊重，那麼理應偉大無私、人格高尚、死而後己，但是事實上這兩的職業的人群也是普通人，所以，常常會讓哪些普羅百姓失望，因此出現醫鬧、校鬧……

教師和醫生，我認為還是比較受尊重的，所謂的校鬧、醫鬧看似時常發生，感覺有些普遍，但是放到某一個區域或者某一個學校、醫院來看，也是極其個別的現象，我們不能一葉障目，深入到學校、醫院之中，真正的去了解學校和醫院的工作日常，無論是教師還是醫生，他們才是一個特別的群體，特別富有責任心、特別樂於奉獻、特別求真務實，因為他們有著與生俱來的使命感和道德觀念，這就像他們職業的基因，紮根在他們的工作的每一個環節中！那為什麼還會有校鬧、醫鬧？不理解，不溝通是常有的，多數是因為變故的出現，當事的家庭一時無法面對所致！社會在發展，時代在進步，我相信隨著人們受教育的水平越來越高，更善於表達訴求和溝通的時候，只會更加理解這兩個職業的特殊性更加會尊敬教師和醫生！

教師和醫生當然是非常受人尊敬的職業，現在國家經歷了疫情之後，相信會有更多人更能理解醫生的不容易，老師的不容易，包括警察、工人、司機、環衛工人、外賣小哥等很多人的不容易。

他們是弱勢群體，普通人們感覺自我的學識超過了專業教育者，醫者，所以才會在他們面前指手畫腳，傷了原本善良的大夫，原本一腔熱忱的教師，如果您有火眼金睛，可以選擇性"誅殺"，但不能一棍子打死一片，這不是在解決問題，實在鬧事兒，希望相關部門加大對教師、醫生的保護，同時健全對其監管機制，優秀的表彰，不合格的踢出隊伍，但是不能是隨便找個人都能對著兩個職業指手畫腳，那就亂套了。

教師，教書育人，傳道授業解惑；

醫生，救死扶傷，解人疾苦。

職業始終是受人尊敬的職業，但從業的人如果缺失了職業道德，那就不是職業的問題了。

大環境下，學校，醫院變成了商業化的場所，就算教師、醫生初心不變，但難免迫於壓力。加之害群之馬參雜其中，出現這種令人扼腕嘆息的情況就不足為奇了。

醫鬧的發生是綜合原因造成的，有的患者及家屬認為只要患者在醫院沒有治好，死亡了或者發生損害了醫院就應該承擔賠償責任，這種觀點是沒有法律依據的，按照侵權責任法規定，只有醫院在醫療過程中存在過錯，與患者損害後果有因果關係，才承擔賠償責任；其次，患者及家屬維權方式不當，認為自己是個人，無權無勢，醫院有權有勢，打官司也打不贏，只有採取醫鬧的形式，才能獲得賠償！其實，醫療損害維權方式多種途徑，可以通過當地醫療糾紛調解委員會調解，也可以經過當地衛健委進行行政調解，這些調解都是免費的，不用發生維權成本，另外，還可以申請醫療事故技術鑑定，認定醫院有無過錯，並非醫療糾紛都必須經過訴訟解決。再次，個別醫療機構的醫務人員在處理醫療糾紛方面也存在一定問題，告知不詳細，不按照規定給患者及家屬影印病歷資料，甚至有偽造篡改病歷行為，引起家屬不滿。總而言之，只有醫患雙方建立互信，坦誠對待發生的醫療糾紛，才有可能減少醫鬧的發生。

教師，醫生之所以受到尊敬，是因為他們服務的物件是重中之重。

學生是一家的希望，而病人更是關乎生死，所以教書育人和治病救人的老師和醫生就會承載更多家庭的期望。

但是正因為期望越高則失望就會越大，人無完人，在教育和醫療的過程中，難免會有不和人心意的地方，而當這種情況出現時，必然會有部分人將這樣的問題歸咎於教師和醫生身上，這也就是所謂的校鬧和醫鬧時常發生的原因。

因為重視，所以才更容易產生分歧。

醫生和教師，一定是最受尊敬的職業，只是目前存在沒有收到足夠的關注和尊重。教師要負責人們的精神健康，而醫生要負責人們的肉體健康，其實還不止，教師的職責是教書育人，教書容易，育人難吶；醫生要肉體治療，還要有精神撫慰，肉體治療相對好評估，但是這個精神撫慰如何做呢？這兩個職業都在精神撫慰和教書育人之間誕生。

冠肺炎疫情發生以來，在抗疫力量中，有這麼一個群體，他們身處抗擊疫情的最前沿，以“最美逆行”奔赴到最危險的抗疫陣地，他們正在和時間賽跑，在病毒疫情的疾風狂潮中，無數“逆行者”，用雙手支撐起雙手，用生命點燃生命，以無畏精神與病魔較量，堅守崗位、日夜奮戰，守護患者的平安健康。他們就是廣大醫務工作者，難道他們不值得尊敬嗎？他們不是最可愛的人嗎？

可我們總是好了傷疤忘了痛。激疫情情過後可能會爆發的問題又會出現。千萬不要認為中國有醫患關係，全世界都有，只不過呈現的方式不一樣，中國的問題相對更突出，因為中國人多啊。2019年，中國的門診人次接近100億，想想看這100億人次的過程當中能不出問題嗎？

過去，人由於對死亡無法掌握，所以把它交給了宗教。所謂“生死由命，富貴在天”，過去的人們不抱怨，如果得了病或者病沒治好死了，這是天意；現在隨著科學技術的快速進步，人們產生了一種幻覺，認為“醫學無所不能”，因此出了問題他就不再怨命怨上帝，他就怨醫生。但其實現代人對健康更在意，對死亡更恐懼了，但是又產生了“醫學無所不能”的幻覺。可是事實並不是如此，於是這種反差和矛盾使現在這種衝突變得更多。而不再像以前一樣心平氣和的接受事實，因此這一系列很複雜。

我們還在罵醫生收紅包、收黑禮、亂開藥，這樣的現象不可否認存在，但是現在已經透明，這種現象已經很少了。過去醫生要替醫院創收，要有藥品加成，要開更貴的藥？這是涉及整個醫療系統的改革，醫院需要改變，讓整個醫療環境鬆動和改變。如果現在我們制度與環境鬆綁之後，讓蒙在醫生身上的那些灰塵都被剔除掉之後，那些扭曲都被剔除掉之後，再加上現在的技術，很多的患者都會得以治療，醫患問題會減少，社會滿意度會提高。

如果環境晴朗，制度明晰，再出現醫德的問題，那就是我們從業者當中要有一定的比例接受度，哪一個行業都會有自己的敗家子兒，但這只是絕對的少數，他們不能代表整個群體。媒體喜歡報道這樣事情，影響力被逐漸的放大，公眾缺乏積極的引導，這樣容易造成惡性迴圈。如果沒有一個好的醫患關係，表面上你罵兩句醫生，今天好像受委屈的是醫生，明天受委屈的就會是我們自己，請相互理解和尊重，給醫生更多的耐心，讓我們一起為營造更好的醫療環境而努力吧！@斯琴高麗 @媛創學堂劉媛媛

人是有素質差別的，有些人唯我獨尊，他們不僅會醫鬧、校鬧，各行各業只要違揹他的意願，他都會鬧。疫情過後，國民的整體素質會有很大提升，大家對醫生，老師的認識也會有提升，加之國家政策的大力宣傳，醫生、老師的社會地位也會有提高，社會關係也會更加和諧、融洽。

醫生和教師，受人尊重是因為這個工作是良心活。大多數的醫生和教師都是在傾盡心力的為病人或者學生，他們付出了很多的努力。更有為之付出生命的醫務工作者。這是他們被人尊重的地方。

但是不管是醫生還是教師，他們也都是普通人。他們不是神不能解決所有的問題，比如有些病真的治不了。有些學生比如心理、性格、家庭環境等問題，老師也不可能一下子解決所有的問題。所以寄希望越大失望就會越大。

作為一名教師，我會自省，不僅要有助人的態度，還要有助人的能力。以不斷的提高能力，解決更多的問題為己任。同時也期待:大眾能夠更客觀地看待這群人，而不是神。

1.網路的發展下，人們對於教育和醫療有了更多的瞭解，家長和患者開始認為自己比老師和醫生更懂孩子，更瞭解病情，就開始指手畫腳。

2.人們的維權意識增強，總覺得別人侵犯了自己的利益，於是有了各自鬧劇。

3.當然，不排除有些走投無路的情況，只能透過這樣的方式引起關注，幫助解決問題

一樣米，養百樣人。人多了，什麼樣的人沒有？也就是林子大了，什麼鳥都有。而且，世上本來就沒有十全十美，制度沒有十全十美，人也無完人。我能做到的，就是選擇最合適的，最好的。讓這社會好的遠遠多於壞的就好了。

教師傳道授業解惑也，是人類精神文明的使者；醫生是救死扶傷的天使，為人類擺脫疾病。雖然存在校鬧、醫患難題，但是都是極少數存在的，我們不能因為極少數案例，就否認職業的認可度。教師和醫生還是很值得尊重的職業，我作為一名高校教師，深深覺得這個職業很受人尊敬，我也很願意和大家分享知識，探索前沿性科學。在學校裡看見學生都會和你打招呼，有時候還不認識的學生，只要上過你的課的都會主動打招呼，平時有人問起自己的職業，都是很羨慕的。對於醫生這個職業，我有一個妹妹是在醫院工作，說實話有些有些患者由於太想恢復健康，如果沒有按照自己期待的時間康復，就會懷疑醫者，或者讓做各種檢查，不配合，說是為了掙錢。確實費用太高，但是也是為了健康也是可以理解的，去小的診所你又不放心，想想應該可以理解的。現在疫情關鍵時期，醫生是冒著多大危險依然在崗。一個醫生需要經過博士教育，各種規培和考試才能上崗，相信他們的專業。現在對於老師的要求過高了，下班了老師就是一個普通人，請不要在生活中過高的要求他們，教師也是一份職業。只有職業更尊重才能有更多的人去盡心從事，為大家服務。

問這種問題，請先問問家長，學生還讓管麼？90年出生的孩子，送去上學，家長首先和老師說的是，認打認罰，該打別客氣！現在孩子被訓斥幾句，跳樓了！家長逼得老師辭職，你卻問老師還是最受尊敬的職業嘛？！告訴你，小學還是，再往上老師只是一份養家餬口的職業！

我幹了一輩子教育工作。說說我的感覺。大面上是這樣，太陽底下最…，毀滅了自己，照亮了別人，…園丁…。到了具體亊上和你打交道先有三分不怕你。一個鄉長打了一個民辦教師村幹部勸解說，上午他沒來他是教師，不是他的錯…，鄉長厲聲問公辦民辦？回答民力。公辦一樣弄你，啪一巴掌把帽子打掉了…我們據理力爭，最後不了了之。…回憶起來，不知怎也過來了。工資拖欠至今兌現不了，據說賬都沒有了……

不能因為個別醫鬧，就挑醫生的毛病，君不見武漢前線白衣天使的英雄壯舉讓人淚灑衣襟；不能因為少數校鬧，就否定教師的職業，君不見多少老師教書育人使無數貧困學子改變命運。醫生救死扶傷，老師教書育人，神聖的職業，終生讓人敬佩。當然，林子大了能沒有幾隻異鳥？不能潑髒水連孩子也撒掉！

這次疫情，醫生在人們的眼中地位應該得到了很大的提高，最起碼我認為在這場戰鬥中，他們是最可愛的人。

但是我們這些當老師的就慘了，在家裡幹活你們也看不到啊，於是都認為老師在家閒著沒事還拿工資不應該。

可真實情況不是這樣啊，網課備課講課比在課堂上累多了，很多中小學老師晚上備課到凌晨，還得每天統計學生體溫，按時打電話催家長們該報體溫了。偶爾還得跟學生來個影片家訪，看看學生是不是在家裡。

我很希望，能夠快點開學。

教師、醫生還是最受尊敬的職業嗎？

當然是了！不然呢？醫生，救你的命！教師，治你的愚！

身體是革命的本錢，有了命，才有一切，皮之不存，毛將焉附？然而，人吃稻粱麥菽稷，天有風寒燥熱溼，誰能不生病？有病了找誰？還不是醫生！更何況人生天地間，多少意外在身邊！發燒拉稀先不說，跌倒摔傷何其多！萬一碰到飈車客，爹孃空自淚婆娑！醫生可治我們的病，救我們的命，減輕我們的痛苦，給予我們信心！甚至，很多時候他們要冒著生命危險來拯救別人的生命，他們怎麼就不能是最受尊敬的職業呢？

教師呢？想想吧，人最可怕的是什麼？是沒腦子呀！你從一無所知到知識滿滿，甚至到開始嘲笑老師沒你會的多，是怎麼來的？還不是從老師那裡學來的？老師教給你知識，教給你學習的方法，教會你認識這個世界，甚至，那些罵老師、嘲笑老師的人他們的工具也是從老師那裡學來的，只不過，他們用錯了地方！

有人說，都是工作，都是上班，都是為了生活，教師、醫生，憑什麼就最值得尊敬？那工人、農民……就不值得尊敬了嗎？

孩子，每個人都值得尊敬！但你這麼問就是在偷換概念了！就個人行為來說，教師也罷，醫生也罷，工人也罷，農民也罷，他們都是工作，但有沒有發現不同呢？

工人上班掙了錢，直接結果是改善了自家的生活；農民下地幹活掙了錢，直接結果也是改善了自家的生活；但醫生、教師幹活掙了錢，其直接結果不但是改善了自己的生活，同時立即可見的，是你的痛苦解除了，孩子學到知識了！是的，他們客觀上是在為了讓你（你們）生活的更好。

身體好是一輩子的事，但學習好卻是幾輩子的事！看看歷史，看看周圍，改變命運的最直接的方式是什麼？學習！不想輩輩窮，就得值得在教育上投資！雖說窮富不過三代，但古語有言：忠厚傳家遠，詩書繼世長。改變命運的方法當然不止一種，但最簡單最直接的，非學習而何？

那麼，是誰讓你和你的孩子從什麼都不知道的一張白紙，開始學會認字，計算？

太多人嘲諷：教師都是學渣！卻忘了他們是專業技術人員！還有人說：學校裡那些東西有什麼教的？我只能說“無知者無畏”，這個疫情中，看看有多少被孩子逼瘋了的家長？

這個問題其實很多人看的時候過於簡單！他們以為就是你的錯呀，要不，怎麼那麼多人去鬧？而且你還賠了錢呢？

是呀，到醫院，到學校去鬧，鬧羸的現象很多！但這並不能說他們都是對的！醫鬧、校鬧們，是真的要解決問題嗎？說白了，他們只是想要錢！你跟他講理？他不跟你講的！一個“鬧”字本就說明了一切！

之所以醫鬧、校鬧多，最根本的原因就是無論是上級主管部門還是醫院、學校本身，都想著息事寧人，反正賠的是單位的錢，也不用心疼不是？

不過，不合理的事情終究是不合理的！所以，後來不是開始打擊醫鬧了嗎？再後來，醫鬧還多嗎？看看現在還有以前那種醫鬧嗎？

現在，校鬧確實是多了！不過，不是也開始要整頓了嗎？以後，有事說事，有理說理，都得在法律框架內進行，指望靠“鬧”訛錢的“鬧”們的好日子，基本就過去了！

不過，話分兩頭說，有些人“鬧”還真就不是為了錢！他們是為了發洩心中的不滿！這個原因其實也不復雜，深層的原因就是大家的期望值太高了！

誰也不能說每個病人都能被醫好，每個學生都能變“優秀”，但恰恰太多人內心並不承認這一點！他們認為病人沒治好，就是醫生（醫院）有問題，學生不“優秀”就是教師不負責！所以遇到事情才忍不住要去“鬧”一下！

但太高的期望值其實是不符合事情的本來面貌的！別說醫生、教師不是神，就算是神也不行！“藥醫不死病，佛渡有緣人”，大家何不“平常心”？