的確，在當今社會這個大環境中，教師品格還是相對高尚的，特別是一線老師他們就是普通老百姓，沒特權，實實在在幹事，踏踏實實做人，多少年如一日。哪兒也有靈芝草，哪兒也有麻嘛頓，麻麻頓是個別，瑕不能掩瑜。社會如果把教師看成敵人，這個社會就完了。

教師自古以來是最受尊重的行業，教師為人師表，肩負重大的社會責任。最近幾年，極少數教師和校方發生問題，給社會造成不良影響。但是，整個教師行業還是品行良好的行業。

在物慾橫流的今天，教師真的是品行最高尚的職業之一。特別是很多一線的老師，他們對工作兢兢業業，對學生關懷備至，三尺講臺，無私奉獻。很多老師為了輔導學生，犧牲了自己很多休息時間。當然林子大了，什麼鳥都有，我也承認老師隊伍中有一些師德缺失的老師，但那只是少數。

是的，一點不錯，但是現在的老師不是從前的老師，為了人民幣，上課聽講不說重點，下課後再來說主要結論。希望個個都是好教師。

老師工作的苦、難、累是外人不知道的。那些認為老師工作輕鬆、錢多、容易的人，要麼不懂老師，要麼別有用心，甚至惡意炒作。這種人有的是上學時被老師批評過，懷恨在心；有的是自己孩子被老師管教過，心生不滿。

沒有對比就沒有傷害，這種問題有挑起人民內部矛盾的嫌疑，現在已經不止三百六十行，每行每業都有品行優秀的人，也有品德敗壞的人，誰又能統計出其中的比率。所以這個問題無疑是把教師群體放在火上烤，激起廣大吃瓜群眾挑刺。

確實如此，在當前國情及體治不完善，社會經濟發展不平衡，也及人民思想波動較大的情況下，教師依然是一項憑良心的工作。由於個別或一部分媒體為吸引眼球，將個別教師隊伍或學校的負面事件誇大，也及為學習西式教育的某些不適合國情的做法，將老師推向社會的對立面，嚴重破壞了中國五千年尊師重教的道德文化傳統。教師隊伍是一個群體，也是人，而不是神，難免會有品行缺失者，但我們不能因為那麼幾顆老鼠屎我否定了我們廣大品格高尚的教師。雖然我不是教師，看見如今社會，特別是個別媒體的行為，也跟著大眾看表面現象，誤導社會大眾取向，實不應該。

教師是一份十分受人尊敬的一項職業，吃的是草，擠出來卻是奶，不計報酬，默默耕耘在三尺講臺！原民辦代課老師也是教師，他們雖然吃的也是草，擠出來的卻是“血”

行業亂象最多莫過於教育，誰能告訴我，造成這種局面的是校領導還是教師，或者是學生呢？是誰，那誰的品行就肯定有問題！

《中國網.教育頻道》對教育各種內訌現象總結歸納為：學校內的三大對立集團：教師階層vs領導階層，畢業班教師vs 非畢業班教師，老教師vs 年輕教師。學校內的次 三大對立集團：文科教師vs理科教師，高中教師vs初中教師vs小學教師，班主任vs普通任課教師。學校內的末三大對立集團：教師vs後勤，主科教師vs"副科"教師，想出人頭地的教師（有"野心"）vs 想平平安安的教師（"混日子"）

有這些亂象存在，讓人很難評價其人品、素質的優劣，只是誰的心裡都清楚事情是怎樣的！

品行好不屬行業，品行歸於本性。你問的應該是教師大多都是品優德厚的人所操持的行業？

有句話說，沒有卑賤的職業，只有卑賤的人。

我認為任何行業都有品德兼優者，同時任何行業都有鄙劣無恥的陰險人。這與行業無關。

沒有對比就沒有傷害，無論是腐敗陣營，還是其他專橫跋扈汙言穢語甚至犯罪行為，教育自始至終是相對的一片淨土，沒有之一！

我常常這樣說。教師的工作，是“良心食”，再苦再委屈，他們都得擔當。攻擊貶損教師，是社會的無知，也是一種非常可恥和最終害了自己的言行。

“上課不講重點課後講”一個編出來的謊言竟然傳得沸沸揚揚，大有眾口鑠金的味道。只有豬腦子才會相信這種鬼話。稍有理性的人用腳也想的出來這是混蛋邏輯，你見過哪個老師不希望學生成績好？那些在一線的老師經常唉聲嘆氣是為哪般？難道是因為學生太有出息？就算是老師會犯罵人打人的錯誤，也主要是學生成績差，希望透過懲戒促進進步。既然如此，他怎麼可能上課不講重點呢？

教師傳道受業與農民躬耕勞作一樣，都同等施肥管理，希望有個好收成。但個體差異歷來存在。智商高的心有靈犀一點通，反之則朽木不可雕也。老師的大半精力都用在促進差生的轉化——當過老師的人都有這樣的體會。

教師始終是受人尊敬的，她們很辛苦，特別是中小學挍教師，每天工作十幾個小時，責任大工資低。國家提出了尊師重教，這是對教師認可和充分的肯定。

近年來，由於社會風氣的影響，個別教師做法受到社會的遣責，這不能代表整個教師隊伍。哪個隊伍中都有為中差，上中下，我們教師在當今社會上還是品行最好行業。

為人師表這是教師們當之無愧稱為，希望應該珍惜，不要讓社會的不良風氣，汙染了我們尊敬的老師。你們為孩子的每一份付出，家長都記在心裡。人民心目中的好老師，留給孩子們不僅僅是知識，還有滿滿的愛。

這個推斷應該是正確的 如果朝廷願意的話 可以把犯人們都拉出來 按職業站站隊 估計教師是那隊人最少的 不過這樣就會暴露人最多的那隊 實際操作的可能性不大

現在社會對教師這個職業之所以怨氣大 只是因為大家對教師的期望值超乎常理的大 大到匪夷所思 不講道理的地步 你就應該甘於清貧 你就應該燃燒自己 你就應該吐絲吐到死 誰叫你是陽光下最光榮的人呢

”沒有教不好的學生 只有教不好的老師” 一個用屁眼思考的混蛋 講的一句譁眾取寵的混賬話 卻被全社會奉為教學聖經 討伐教師的聖劍 當人從樹上下來 直到今天 有什麼是萬能的 如果教育是萬能的 還要警察干什麼 還要監獄幹什麼

對於這群人的誤解 一部分是不明白 還有一部分只是裝著明白裝糊塗耍流氓而已 如果我們的教師真的爛到無可救藥的地步了 那不如全面取消這個職業的存在 敢嗎

如果你覺得學習的成本太大 你可以試試無知的代價

終於在這裡見到一縷陽光，看到大多數人對教師行業的認同，這是給我們的安慰，也是鼓勵和鞭策。希望同仁們不要辜負大家。

我做為有30年教齡的老教師，我就喜歡看網上各種黑老師，黑學校的噴子，跳樑小醜些憤怒。老師在學校幹好自己的本質工作就好了，至於課後老師怎麼樣關你什麼事？什麼老師不準補課，老師不準什麼什麼的，，，。這些都是屁話，想補了照樣補。我是不想去外補課了（我從來不給自己的學生補課），所以，這學期我拒絕了四五家培訓機構的邀請。勞動掙錢，天經地義。

課上不講課下講不知道哪來的，也不再多討論了，反正拖堂的，佔體育課講課的大有人在，這總不是課上不講課下講吧。當然每個行業都有老鼠屎，外出輔導的肯定有，自己不去不代表別人不去，我是寄宿制高中老師，像我們這類寄宿制高中，別說補課了，雙休都沒有。週末無償上著課，晚自習有錢，一個小時10 塊，這好歹算是加班吧。不知道還有哪個行業加班費這麼低，即使不是加班，小時工的最低工資標準也是14.5元一小時吧。我是老師，也是普通人，也要看病買菜，雖然不補課，但是週末和晚自習什麼時候不再被大眾刻意忽略，給我們個應有的加班費就謝天謝地了。當然。不給加班費該講還得講，不能把孩子放在那裡不管。反正我們該做的做了，至於該拿到的那就聽天由命吧

我認為教師行業確實是品行最好的行業。

老師行業首要的講的是師德。這是不可逾越的。受一些不良社會風氣的影響，有個別老師確實有違規違紀的現象。但是絕大多數老師對於學生還是認真的。畢竟有教學成績在那壓著你，教學成績不好就不會得到家長和學生的認可。老師們都還是認真負責的。

沒有哪個行業像老師這樣希望每個學生都優秀。沒有哪個行業像老師這樣希望把自己的本領都教給學生。說老師高尚，那一點都不假。但是社會總是對老師比較苛刻。老師只能做聖人不能有一點缺點。我們不能拿個別老師的壞形象來代替全部教師的形象。

我是教師，這個問題區分來看，1.教師也是人，也需要過正常的生活，也有家庭，所以對於金錢方面每個人都是相同的，並不能因為是教師就可以不要工資無私奉獻2。社會對教師的認可度很低，一方面由於不良媒體的推波助瀾，另一方面某些磚家的言論，還有家長，領導的作用3。不可否認，任何一個群體都有敗類，但僅僅是個別的，不能全部打到倒。4。職稱制度這個毒瘤，讓老師欲罷不能，因為和收入掛鉤，你再努力沒關係沒錢都是扯淡，造成教師積極性下降，啥都幹不過人家只好自己想法賺點外快。5，課上不講課下講，有，但極少，那也比明明安排課了，不給學生上課強吧！6。所謂教師品行好，那是大部分，社會進步，人的需求慾望和社會大環境改變一個人 的思想觀念，以至於品行不端的越來越多。