看到這個道歉信，聯想到常家這滾刀肉的一家人，大呼小叫上躥下跳的做派，看到常某一幫豬隊友罔顧事實挖坑賣人，不由想起一個詞：又壞又蠢。

1、到底是誰不原諒常某？常某挑戰的是什麼？

在這篇又臭又長的所謂道歉信中，常某一再重複，有錯，但隻字未提有罪，你有錯能判你一年半？你藐視什麼呢你？請你搞清楚：是朗朗乾坤的法律不放過你，是心存善念的良知不寬恕你，是正義善良的大眾在討伐你！

你是真蠢還是假聰明，想啥美事呢？原諒了你你就孝子賢孫盡忠盡孝，不原諒你就魚死網破死磕到底？！張老師的態度能左右國法？你至死都不會明白是教育的未來、社會的公序良俗、人類的道德底線不原諒你。

2、打人背後的原因究竟是什麼？

你將打人的動機堂而皇之說成“年輕氣盛一時糊塗”，三十多歲你是有多鮮嫩多年輕不懂事？又暴打又找人拍影片這是你一時糊塗？送你一臉呵呵呵呵呵呵！你特碼的不是要信誓旦旦要上訴要追究老師責任麼？怎麼這回終日以淚洗面慫了？如果你一直幣犟嘴硬我還敬你是條漢子。你這畫風突變太快究竟唱的哪一齣，我只能更加鄙視你這塊潑皮滾刀肉！

你和律師還“雙簧”搞起了表揚和自我表揚：律師誇你是三好青年（好父親好兒子好丈夫），你誇律師業務精本領強品德高尚。哎呀哎呀別這麼不要碧蓮行不行？你讓你爸放下做人的尊嚴揹著荊條給人跪地求饒你是什麼好兒子？打人後大半年你逍遙法外你有大把時間你怎麼不去跪？你讓一個女人不顧事實真相大放厥詞丟光臉面你是哪門子好丈夫？你讓孩子小小年紀被人指指點點替你承受罪孽，你是什麼好父親？

3、輪番上演各種戲碼究竟想搞什麼？

什麼出來後當牛做馬報恩養老，你借幾個膽子給張老師他敢讓你報恩養老嗎？恐怕那就會死的更慘吧？按你的秉性和與生俱來的戾氣，若不洗心革面，重新做人，很可能回到社會上還是一個大麻煩。

從一個面目猙獰的打人暴徒，再到法庭上扭頭歪脖視死如歸的槓精，突然切換到一個涕淚滂沱的梨花帶雨的戲精，你這戲碼不少啊！中戲不錄取你是多大的損失啊

假如你還存在一絲絲良知，如果真心悔過。就告訴家人，別再火上洗油，別再說那“二十年無法釋懷的噩夢，經常夢中被嚇醒，因為窮被老師看不起打”之類的屁話才是王道。真心懺悔就應該撤訴伏法，而不是到處演戲開脫罪責！法律非兒戲！不是靠巧舌如簧輕易撼動的。

4、演技在高，難道不怕菜刀？

周律師不虧為律師界的明導演確實技高一籌，導演有方；常某堯演技到位、天衣無縫、珠聯璧合！無論你演的多麼天花亂墜也無法掩蓋混淆視聽，以博得社會的同情以減免二審罪責的醜惡目的！

不得不說，常某人演的一手好戲------苦情戲正在上演，律師打得一手好拳-------組合拳讓人眼花繚亂。

不得不說這個律師比先前那個高明得多！如果在一審之前就這樣，或許判決結果會不一樣，但現在你婊演什麼都為時已晚了！

我努力說服自己相信，也是但願他真的成為一個好父親好兒子好丈夫好人！服刑期滿再上門悔罪才是真的悔罪，否則就是演戲，目的只有一個，企望獲得人們的諒解，左右社會輿論，從而減輕處罰！

雕蟲小技，路人皆知！

骨子裡他不會道歉，形勢所逼，沒辦法，學校教育局法院加上網上老師的吶喊，幾座大山壓下來，他沒辦法，只好屈服！

事情走到這一步，我相信絕非常某所願，我相信常某不管是否認識到自己的錯誤，他都是非常後悔自己的這種行為所帶來的後果。

常某的道歉信是否真誠？是否有逃避法律制裁的戲份？

我不明白這樣的探究有何意義？凡事信則真。

常某當初行為確實應該是故意而為之，但他絕無意傳播影片。

從影片傳播出去那天起，他肯定也是後悔的；當他發現他報復的不僅僅是傷害他的老師，而是引起所有社會的關注，他肯定也是害怕的。他本性不是壞人，只是看問題比較狹隘。

這種行為也許只是他一直無法從當年的陰影中走出，無法從傷害中解脫，最終選擇的不恰當的宣洩方式。

從常某的狀態來看，他這段時間肯定也經歷了痛苦的煎熬，也許這件事更加重了他的心理傷害。如果從頭再來，他絕不可能再做出這樣的事。

人無完人，再惡的人也有善的一面，何況老師本身確實有錯，常某本身也不算惡人？

依靠法律，依靠制裁，也許可能換來對方行為上的約束，但絕對換不來對方發自內心的尊重。

江山易改，本性難移。常仁堯的道歉為的是減輕罪行，假心假意！這種人本性難移，口是行非。其父其妻怎麼近日不見了？曾經要追究張老師的責任嗎？看來氣焰囂張跋扈減弱了！

又一起被輿論左右的判決!鄙視所謂的"教師群體"!你們侮辱了"教師"的稱謂!更加侮辱了你們自己!近些年，發生了多少起校長、老師性侵學生的案件?有哪個案件嚴懲重判了?又有哪個案件讓你們這些"教師群體"一遍遍發文聲討嚴懲重判了?!該發聲的時候你們閉嘴!該群體的你們說是個體!現在是針對個體了你們又說是針對"教師群體"?!讓你們這些人當教師怎麼會不培養出"二十年後報仇"的學生?!尊師不是所有的都要尊!"一日為師終身為父"也要看這個師合格與否!那些強姦學生、逼學生賣淫的"老師"你也當他是你爹?!口口聲聲不重判不足以平"師憤"!以後如何管學生?你們這些道貌岸然的傢伙!避重就輕!混淆視聽!管和打一樣嗎?打和虐又一樣嗎?虐待學生的案件還少嗎?你們都是睜眼瞎嗎?!什麼"老師恨鐵不成鋼才會打學生""老師怎麼會無緣無故打學生"這些不是你們臆想出來的?那常某為何無緣無故打他老師呢?!選擇性失明!選擇性失憶!選擇性憤怒!常某是要為自己的行為負責!不上傳影片拘留十五天最多!上傳了就違法了!即便如此該怎麼判怎麼判!一年半?那個捱打的老師良心如何過得去?或者常某會否心理扭曲?這些不得而知!但你們這些"教師群體"可以歡呼雀躍了!你們勝利了!"教師是神聖不可侵犯的"!即便是"惡師"!怨不得強姦學生的老師可以花錢擺平家長然後逍遙法外!頂多開除公職!因為所有人都要"尊師"!所有人都得"一日為師終身為父"!所有人都要知道"老師做什麼都是為了學生好"!什麼"得饒人處且饒人"?那是老百姓!教師不用!"常家道謙?早幹嘛了?想得到諒解?門都沒有!就要重判!""敢打表師?欺師滅祖!必須重判!"就差"不殺常某不足以平師憤了"!唉!一個個都是教師!打了四巴掌就恨不得趕盡殺絕!還有臉"教書育人"?口口聲聲"法律是公正的"心裡卻是"只要不重判就對不起教師群體"!真鄙視你們這些"衣冠禽授"的所謂教師群體!你們"淫"了!若有興趣可以翻看我之前的觀點!本來事情清楚明瞭!就是常某為了"復仇"打了該老師四巴掌!拍了影片發給朋友顯擺!被上傳至網路!犯法了嗎?當然!犯了法就要為自己的行為負責!坐監民事賠償都得認!誰讓你是成年人?如果沒有輿論來回折騰就法院該如何判就完了!但是這件事情發展下來完全不是這麼回事了!網上冒出來無數的教育工作者和教師!大聲呼籲要嚴懲重判!一個人能抵得住一個群體嗎?把一個個案真接上升為對群體的影響!本來做為常某打也打了!影片也上傳了!如果道歉求得被打老師諒解然後能獲得輕判!為了爽了那四巴掌已經坐監200多天了!常某應該是接受了教訓了!作為捱打的老師事後沒去告沒去說已經說明他也在反思反省!但此時不輿論壓力讓他做出什麼都能理解!如果教師群體在此時多說說"教書育人"多勸勸該老師"得饒人處且饒人"呢?總說常某記仇!這些教師群體又是不是集體在記仇?本來可以化小的事情卻要無限放大!讓常某有了教訓又體現了老師的寬大胸懷!一笑抿恩仇各自去反省又有何不好呢?!而如今呢?!二審了又開始叫了!反正不判一年半你們就是心裡不爽!除了落井下石你們還會什麼?有本事讓那196刀殺了同性情侶的人改判死刑啊!有這本事嗎?!

想哄三歲小孩可以。如果他是真誠道歉，那就先撤回上訴，表示服從一審判決，然後再外道歉。既然堅決上訴，還有什麼真誠致歉可言？

只能說明常某唸書的時候不用功，到現在搞不清公訴是咋回事，被律師一通忽悠，就在老師身上瞎折騰，妄想利用所謂的輿論力量為自己開罪！這和那個張扣扣所謂為母報仇的思路是如出一轍，就是把個人犯罪的原因歸結到了一個看似別人的錯誤上，說到底就是律師為了賺點錢對當事人的思想引導！總要讓犯了錯的人有堅持的理由，才會肯花錢為自己辯解吧！想想請來有如此影響的律師常家人花了不少錢吧，最後咋樣？僅僅是證明想為不思悔改的家庭教育買單花錢可是無極限的！但是這樣的思想到了社會上就成了許多黑惡勢力早期發展的理論，那就是你得罪過我，所以我收拾你就是應該的！這是對法律精神的強姦！

常某也是受害者。他打老師的動機源於打人的老師。沒有打人教師的不法行為，就不會有二十年後打老師的後果。此案打人的教師應當承擔一定的責任。常某的致歉信也在一定程度上為打人的教師承擔責任。法律的公正性，在於它的獨立性，不應受媒體和輿論的干擾。

都快成鬧劇了，這和全天下老師有關麼，這和盡孝養老更是半毛錢關係沒有，完全是腦殘，打了就打了，按法律該怎麼樣就怎麼樣，乾乾脆脆的，這麼哭哭啼啼，搞不清關鍵。可悲啊可悲。

看了一遍常某仁的道歉信，總算受二審律師的提醒不再提自己童年噩夢留下的巨大陰影了，但是依然看不出有多少誠意，雖然文字水平是硬病，但是我相信如果道歉發自內心，那麼道歉根本不需要用“濤天大錯”，“彌天大禍”，“負荊請罪”來堆砌，雖說打老師有罪，但也不至於滔天和彌天。

作為一個大學生，作為一個小有成功的成功人士，這篇道歉信的文筆功底著實太差，想來那位二審律師也未曾潤色過，監獄呆了八個月，真要認識到自己錯誤，完全可以將自己內心的反思細細闡述，順便說說自己家裡的變化，父子、夫妻、父女之間分離後的種種情形，以情感人，也不必上訴，坦然承擔責任，張老師原諒也好，不原諒也罷，自己不再有蹭恨之心。

真有誠意，出獄之後自己登門道歉，又何必此時抬出自己老父負荊請罪，真如此你讓張老師如何處置。

其一，我個人就不認同被告犯有尋釁滋事罪。尋釁滋事罪來源於以前的流氓罪，可以想象就是那種無緣無故打你、騷擾你、調戲你的那種。而這個案子的被告和受害人是曾經的師生關係，姑且不論過往是否老師欺凌了學生，就算被罵了之後懷恨在心尋求今日的“報仇雪恥”，那也不能和尋釁滋事罪扯上。現在尋釁滋事被一些行政機關、司法機關當作一個兜底罪名，這很不好。畢竟我們是成文法國家而不是習慣法，遵循發條是基本要求。

其二，這封信不論是出於真心懺悔還是出於煽情，都無可厚非。至於是否能影響法官的判決，我只能說不太可能。法官的酌情裁量權是基於認定的犯罪事實和犯罪情節，事後的懺悔不會對裁判產生影響。如果這信是在律師指導下寫的，那更多的是想被告真的能悔過。多一點磊落之心，少一點陰謀之意，這社會不更好點嗎？

從頭到尾看了一下評論，發現常某的豬隊友還真是不少，這些豬隊友到現在還是看熱鬧不嫌事大，仍然不遺餘力地給常某挖坑。常某的案件屬於公訴案件，罪不僅僅是打老師，而是打人並傳播打人影片（不要說他本意不想傳播，有腦子的人都不會信）。這些豬隊友為了給常某洗白，不斷地攻擊被打老師，可以說沒有比你們更蠢的了。這些豬隊友為了洗白常某不管不顧社會公德，不惜挑戰社會公序良俗。這些豬隊友，你們這樣只會讓人們進一步看清常某的醜惡嘴臉，還有你們的卑鄙齷齪。

要是有真心誠意何必等到現在才寫道歉信，這是律師出的主意，礙老師什麼事了，老師也沒告你，也沒出庭作證，怎麼想讓老師向法庭求情叛你無罪，你要是有誠意就認罪了，還上訴幹什麼？

虛情假意的懺悔掩蓋不了毆打老師並向全世界傳播影片並要上告老師的滔天罪行！一審法院判決罪犯常仁堯有期徒刑一年半太輕了！強烈要求二審法院重判罪犯常仁堯有期徒刑二十年！強烈要求嚴勵打擊和震懾全國所有的毆打老師殺害老師的黑惡勢力及其保護傘黑警察黑律師！

把常某常家人一審時的態度和這懺悔書一對比，只能說這常某隻不過是一個欺軟怕硬的主！一個人的性格不是一朝一夕形成的。我信張老師20年前確實打了他且打的還真有點重，可想而知20年前的常某頑固到何等程度，老師的說教可能真起不到絲毫作用，逼得老師不得不來硬的了。

他到現在身陷囹圄為了二審判輕，所以歪詞掘筆寫出所謂的道歉信（是否他本人所寫，無從佐證），道歉信仍然認為他犯錯了而不是引起社會公憤，擾亂社會公序，違反法律秩序，影響了一些人的價值認知。還有人為他搖唇鼓舌遊說，這是社會警惕的。

這封道歉信，是在忽悠人的。是在X大律師的授意下寫的，毫無善意，絲毫看不出認罪伏法的誠意。他關心的是他2歲的女兒失去父愛，不能茁壯成長；關心的疾病纏身的老父親，不能跟他享清福的妻子。常某受某律師的點拔：他的坐牢，不僅害了他自己，也害了自已的子孫後代，還有他的其他親戚。因為徵信問題，所以必須要打悲情、感情牌。把案件性質搬過來，才不會影響他的後代及親戚。

得了，殺人不過頭點地。作為張老師的同事，我們也不希望事情鬧到這章。本來，小常二十年前上課睡覺不學習，張老師確實管教了他。學生到學習，不學習睡覺，我不管教，他長大後會成什麼樣子。小常為這件事，記恨老師，就不應該了。

前些日子，小常開著車去釣魚，打了張老師，老師不跟他計較，就算了，老師忍了，算老師當年教育不成功。

沒想到小常還把羞辱老師的影片發到網路，這是對教師人格尊嚴的挑釁。

最可氣的是對簿公堂，常某，常某之父，常某之妻竟然還百般抵賴，請的一個狗律師為了錢黑白顛倒，弄得成了全中國人民的笑柄。

稱張老師為慈父，得了，師徒如父子，張老師一輩子桃李滿天下，缺小常這一個兒子？

話說回來，道歉了，真誠不真誠無所謂，若只如初，何必當初？在老師說來，學生總歸是學生，孩子總歸是孩子。

小常上訴就上訴吧？看看小常會怎麼說，小常的律師會怎樣說，法律是公正的。

愚弄大眾沒意義，只能給自己打上了虛偽的印記，而這個印記估計會伴隨你的後半生，得不償失。是男人，就勇敢的擔當吧，這樣才能挽回你丟失的寶貴。

律師應該有職業道德，有什麼話，到法庭講，對案子不要在網上帶風向，利用一夥人在網上製造社會議論，干擾法院的公證判決，有違司法的公平正義。