回覆列表
  • 1 # 小朋友oooooo

    如果是小朋友的話,我會跟他談話,並且找他的家人,他的父母,他的監護人。反映情況。我相信大部分家長都是通情達理的,如果是碰到那種。只知道護犢子而不懂講道理。沒法溝通。那麼?我就算是傾其所有。拼了這條命。我也不會讓我的孩子受一點委屈。那麼?那位家長你可以報警了。

  • 2 # 回族LULU愛畫畫

    您好你提問的這個問題我女兒在幼兒園時期出現過,當時我找那位小朋友的爸媽聊了一下 還好對方爸媽都是很講道理的人,問題解決了一段時間,但那位小朋友又說我家孩子壞話又給我家孩子起外號,我就沒忍再接孩子時候正好看見那小孩爸媽來接孩子,我就當著孩子爸媽的面說那孩子不對的地方,但語氣和緩和那孩子有商有量的講述我不喜歡她的這種行為她說別人壞話首先自己就不美好了,並圍繞好朋友這一話題探討,那孩子父母也很講道理承諾好好引導孩子,不再這樣。今後就再也沒出現過這種問題。

    因為特殊因素就是有孩子喜歡說別人壞話或是起外號,遇到這情況保持冷靜以理服人我感覺最明智,藉著機會讓孩子思考說別人壞話這樣行為對不對?也是教育自家孩子的機會。還有家長可以和孩子一起思考今後遇見同類情況怎麼處理解決問題。

    但要是遇見蠻不講理的家長,咱們就得更豪橫些,別叫自家孩子被欺負了。

  • 3 # 榴蓮喵頭

    當有人說孩子壞話時,首先作為父母的我們要擺正心態,因為孩子還沒有明確的辨別是非能力,對於別人說的壞話他還沒有一個正確的認識。所以我們父母要根據對面語氣進行判斷。

    聰明的人不會去計較別人的說法,因為你永遠無法左右別人的看法和言語。而且你的孩子也不會因為別人的一句話而變好或變壞。因為孩子的行為主要靠家庭教育影響。你生氣是因為自己覺得被冒犯,但是如果你的做法不當孩子會學習你的做法最後導致“學以致用”。

    如果對方語言侵犯到自身的利益,那麼我們可以用合法的方法對自己進行保護。

  • 4 # 潮汐50

    我覺得應該回家和孩子溝通是不是做了什麼事,才會讓別人刻骨銘心的記得,如果孩子真的做錯了就及時糾正,如果孩子沒有做,只是片面的議論,我會告訴孩子要以平常心對待,別人的議論不必在意,告訴他要有強大的內心,如果多次反覆聽見別人說,我真的會反駁,為什麼這樣說我的孩子,一次錯誤就可以讓你在全世界宣佈嗎,不會讓他再議論我孩子

  • 5 # 愛上安慶的小女人

    真言逆耳,現在能夠說你孩子或者你自己壞話的人並不多了。大家都變得圓滑冷漠,有人說你的壞話,首先心存感激。然後再自己理性分析,有則改之,無則加勉。但是對孩子不要直接說,而是慢慢溝通,瞭解事實真相,培養孩子完美的人格,玉不琢不成器,孩子要多陪伴,多溝通, 父母言行是孩子鏡子。總之,在這個問題上,要兩面玲瓏,不能忽然打壓孩子,也不能讓提醒你的人難堪不已。我覺得別人的眼睛看到的肯定有正確你一面。當然,對於那些心懷惡意的咬舌頭的,也只能一笑而過,隨風而去了。心底無私天地寬。

  • 6 # 喔喔媽媽有話說

    發現有人說自己孩子的壞話,我覺得如果是我的話,我當時肯定會特別生氣,想回懟回去。,但是理智告訴我這樣做毫無益處。我會靜靜的待在一旁聽他說什麼,然後再做決定,到底該怎麼做?核實情況,若情況屬實,我會這麼做。

    那麼我會先聽他到底說了我孩子的什麼壞話,然後接下來要做的第一件事就是核實情況,核實情況要多詢問幾個人。比如我自己的孩子、我孩子的朋友和學校的老師。

    如果說這個人說的壞話確實屬實,我會和老師溝通,到底該如何處理這種情況,如果說我自己親自處理比較好的話,我會自己與孩子溝通去共同解決這件事情;如果老師建議老師作為第三方處理比較好的話,我會協助老師幫這件事情處理好。

    若情況虛假,我會這麼做。

    如果說這個人說的壞話是胡編亂造的話,那麼我會聯絡老師與老師溝通,看這件事如何處理比較恰當,這個時候我覺得要避免直接與這個人發生衝突。因為有可能他是個孩子,我要是直接上去回懟的話,可能會對孩子造成陰影,甚至叛逆。

    當然更重要的是還是要透過老師去了解這個人為什麼要說我孩子的壞話,是不是因為兩個人有矛盾,或者是說我兒子做了什麼事情讓他不舒服。我還是要從根本上去解決這個問題。如果兩個人有矛盾的話,我會希望老師幫助解決這件事情,讓兩個孩子重歸於好;如果是我兒子做了哪些事情讓他不舒服的話,我也希望他們兩個能夠當面說清楚,恢復曾經的和諧關係。

    我覺得有人說孩子的壞話,這種情況應該還是屬於比較常見的,我們家長所要做的就是不能盲目,不能急躁,我們要去核實情況。及時的透過老師這個第三方的身份去解決問題,而不是採取暴力或者是一些其他不恰當的方式來維護自己的孩子。

  • 7 # 小眼睛黑不溜秋

    每個父母發現別人說自己孩子壞話,多多少少心裡都會有些不舒服。不過先知道別人口中說的“壞”定義和性質,如果是孩子本身故意而為之,那我會好好跟孩子溝通,瞭解根本去改過;如果是別人無中生有,我會去制止,或許只是別人對自己孩子的不瞭解,所以還是得去說明分析一下;不實的傳言可能也是對孩子無形的傷害,平時在外也會遇到個別小朋友,行為舉止不得當,也會說一下,但是童言無忌,大人可能需要多多的理解,耐心引導。

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