學習的本質就是認知世界，適應世界，改變世界。

1、中國現行高中教育，它所涉及的知識已經較深奧，遠遠超過我們日常生活所涉及的問題，具有專業性。高中知識的學習是為將來大學學習做鋪墊的，也是適應精英教育的。

2、知識的學習是一個人知識的構建。從一無所知，到練習、試錯、研究、認知，它是一個過程，並且隨著練習的深度，認知的深度也是在不斷變化的。

3、刷題是現在教育的一個基本模式。由於現代社會知識總量在爆炸不斷產生更新，也就要求我們要有更快的吸收和認知速度，刷題就是一個很好的方法，刷題會遇到各種知識的變式，透過不斷的刷題，你的會對知識有更加輻射的增長和理解的廣度和深度。

刷題是快速理解和運用知識的最有效方法，雖然呈現方式是書本，但各種題也是結合生活實際的例子，刷題就是對知識鞏固和擴充深度的過程。

中國的教育模式屬於應試教育。在應試教育的形態下刷題就不可避免。唯成績論英雄，唯考試論好漢。要想在考試中取得好成績。必然要把每個題目都做對。而只有多做題，多刷題。才能提高題目的命中率。

我記得我們那個時候讀書的時候基本上就是：題海戰術。也是唯一的最有效的戰術。

一，只有做題量足夠大才能見識到各種型別。各種層面，各種形態的，不同種類的題目。這樣考試的時候碰到的這種型別的題目。就不會手足無措。

二，題海戰術有一個很實際明顯的成效就是：確實能提高自己的解題能力。正所謂打不離手唱不離口。百鍊成鋼。在不斷的做題的過程中，在大量的題海戰術中實際上無形中也鍛鍊了自己，提高了自己磨練了自己。

三，另外一個角度來講題海戰術。也有學習知識的實際作用。這審題解題做題的過程中實際上也就是知識的運用過程。很多知識點，可以在做題的過程中加強記憶。

四，在題海戰術的過程中，不停的刷題，也可以培養自己沉著冷靜的性格，這樣在高考的考場上就不會驚慌失措。

不管怎麼說吧。任何事情都有它有利的一面，也有不利的一面。只是我們現在是這種教育模式，因此只能針對這種教育模式來採取有效的應對方法。

應試教育下刷題是唯一的有效選擇。

題主對刷題和知識運用的理解還是有偏差的。✍知識的運用包括兩個方面1、在學習中的運用2、在生活實踐中的運用✍現在的學校教育中，學生只有在作業和練習以及考試中才能把學過的知識運用一番，有些知識很少能運用到生活實踐中。✍刷題不正是在運用所學的知識解決問題嗎？✍透過大量的演練各種各樣的題目，見識到了各種各樣的命題角度，運用所學的知識應對自如，這難道不是很重要的知識運用嗎？✍即便是為了應付考試的刷題，那也是在運用學過的知識解決問題！有什麼不對的嗎？✍教育的問題不是表面上看起來的是是非非，更不是非黑即白的問題，詬病教育問題需要真正瞭解教育，不能似是而非，人云亦云，更不能主觀臆斷，枉加指責。✍百年大計、教育為本，每個人都受到過或將要受到教育的恩澤，希望全社會多多善待教育、善待教師。可以批評，不要汙衊；可以指責、不要汙名。

樓主將刷題及知識運用太對立化了。不刷題練題你又何知自己到底能不能運用知識？用什麼標準來檢驗你會運用知識？明確地說吧，高考制度無論如何改革，只要是要透過考試來選拔的，所出考題都離不開綜合題，絕不會讓你簡單地默寫出幾條公式就算是考試。