寫這個問答題目時，心情是忐忑不安的，讀過了眾多名家的文章後，深深為他們的才智折服。

讀書是精神王國的探險，是靈魂的暢遊，是內在性靈不斷成長的源泉。 書籍改變了世界，讀書豐富了人生。我們是從什麼時候開始讀書呢？從懵懵懂懂地翻開第一本連環畫，從聽過桃園三結義的英雄故事後急不可待地查詢關於三國的故事，從背起沉甸甸的書包———也許，你早就開始閱讀的旅程……

在猶太民族中，孩子出生不久，母親就會讀《聖經》給他聽。母親讀完一段，就讓孩子去舔一下蜂蜜。孩子稍大一點時，母親就會將蜂蜜滴在《聖經》上，讓孩子自己去舔。這種儀式的寓意不言而喻：書甜如蜜。是啊，書甜如蜜，開卷有益。我們都深信：崇尚讀書和熱愛讀書的人，沒有理由得不到豐厚的回報 。

春光明媚的早晨，不妨以一本優美的散文開啟一天的歷程；夏日炎炎的午後，不妨拈一本閒適的詩集，拂去煩悶的心情；秋雨的夜晚和嚴寒的冬日，尼采的哲學、莎士比亞的戲劇、蒙田的散文，都是排解寂寞，獲得心靈撫慰的最佳靈藥。

然而，書甜如蜜的真諦不是人人都能把握的。叔本華曾如斯感慨：“西斯(波斯國王) 眼看看自己的百萬雄師，想到百年之後竟沒有一個人能倖免黃土一抔的厄運，感慨之餘，不禁泫然欲泣。

書籍如此珍貴，如若讓塵埃代替我們陪伴其左右，不止叔本華，我們也要泫然欲泣了。早晨醒來，問題即來，趁興作答，希望與讀者貼近之，共鳴之，共同品嚐書中之甜、書中之蜜。

人為什麼要讀書，這個題目從古至今有許多人做過論述。前段時間才看過胡適的《為什麼要讀書》，主要講了三點原因：第一，書是過去知識經驗的記錄，讀書是為了接受人類遺產。第二，為讀書而讀書。第三，讀書可以幫我們解決實際困難，應付環境，並獲得思想材料的來源。我的理解是站在人的需求角度去看，讀書可以滿足人的需求。這個需求包括精神需求和物質需求兩個方面。精神需求方面，為提高自己的文化修養而讀書或為消遣或精神消費而讀書兩類。物質需求方面，就是為了獲得一定的的技能，從而獲得物質生活而讀書。古人所說，“書中自由顏如玉，書中自有黃金屋的”就是出於這樣的思想。

我們又知道，精神和物質又是緊密聯絡的，因此讀書時，有些書不但能夠滿足人精神需求的同時，也會讓人滿足物質需求。因此，讀書的目的就是滿足人的需求。

建議題主可以去看一本書《平凡的世界》，其實讀書不一定能證明一個人的能力，但是不讀書你又拿什麼從千千萬萬人中脫穎而出呢？這個世界太大了，大到我們很多人窮其一生也走不過百分之一的地方，而讀書則是一個瞭解世界的途徑，在網際網路沒有普及前，更是唯一的瞭解世界的途徑。有些人有個三五十萬就滿足了有些人有三五百萬還不滿足，那是因為他們見過更廣闊的世界。而所謂讀書又分我們的小學初中高中大學這樣的應試教育。最直觀的就是有些公司只要985，211的學生，如果你沒有讀書，你連面試的資格都沒有。除了應試教育的讀書，很多人喜歡讀其他的書，文學，小說，科學來提升自己。叔本華說過：一個人自身擁有的越多，別人能給予他的就越少，而人的一生本來就是追求成熟獨立的，讀書或許不能給一個人帶來好運，但是它能讓你悄悄得成為自己！

在讀好書與經典的前提下，讀書確實可以深沉的改變一個人的認知與德性。首先，讀書可以讓人脫離動物屬性遠一點，外國人要把自己當成動物進化而來的，是他們的事。第二，讀書可以知於禮儀，明於事理，可以探討生命與宇宙的真實相，出生人生的智慧。第三，每一個國家或者歷史階段，精英層都是讀書人，治理國家、管理社會都是讀書人。經過讀書薰陶訓練的人，更有能力與眼光。第四，讀書可以轉化自己的氣質，世人相處，開始會看學歷、地位、權勢、金錢，到一定程度決定是看重人的德性、智慧、良好的氣質與涵養。第五，一定要讀傳統文化經典，諸如老莊孔孟，諸子百家、佛教經典，都是人類的寶貴財富。

世人不要盲目的看輕讀書的作用，有些人有知識未必有學問，有學問未必有德行，有德行未必有智慧，而這些，都可以透過讀書來獲取，透過讀書來培固自己的美德。當然不可以把對物質需求的標準來要求讀書，因為這是不同維度的事情，不可混淆。物質生活對應人的物質需求，而讀書，對應的是精神生活與心靈世界。另外，讀書絕不是一個人傲慢的資源，如果一個人讀書之後特別傲慢，那麼這樣讀書，多半讀偏了，走錯路了，知行脫離了，但這不是讀書的錯，是錯讀書了，會錯意了。

人們耳熟能祥的“腹有詩書氣自華”，“書中自有黃金屋”，“書中自有顏如玉”很好地詮釋了為什麼要讀書。

讀書可以增長知識，開闊眼界，提升我們的格局，學到賴以生存的技能，使我們更好地工作和生活。

李嘉成曾說過:讀書雖然不能給我們帶來更多的財富，但它可以給我們帶來更多的機會。我們擁有選擇的權利，可以選擇有意義有時間的工作，而不是被迫謀生。

當你所從事的工作，在你心中有意義時，你就會有成就感。當你的工作給你時候，不剝奪的生活，你就有尊嚴，成就感和尊嚴，會使你很快樂。

讀書能修煉自己，遇見更好的自己。使你與世俱進，跟得上時代的節奏。

答題:為什麼讀書？書的意義與價值是什麼？首先從遠古說起，沒有文化人與人之間是無法交流的，沒有共同的語言人與人之間自然也就成為陌生比此都不相識而無法勾通，理解，生活在一起，而這些就取決於書搭成的橋樑。隨著時代的變化與社會的發展，書的用途很大，經濟與社會，愛情與家庭，佛道與藝術、物值與生活等等，而這些全部都取決於書，就講到今天的高科技也都取決於書，寫小說文章詩詞繪畫，如果不讀書怎麼去創作？飛機，道彈，杭空與網際網路，經商等等，沒有什麼是離得開書的。書可以創道想像不到的價值與奇蹟，書是愛情的海洋，可以連線人與世界的橋樑。書是歌舞的天堂，目觀耳聽藝術的世界。千載人別去，經典長詩存。綠水寫不盡，蒼松留古銘。這就是書，這更是讀書的原理。謝謝大家閱讀指教點評！

五千年博大精深的中華文化發展歷程中，書籍承載了古往今來多少優秀的文化知識，每一本書都是作家們嘔心瀝血的成果結晶，是啟迪和改變你的“老師”。正所謂：“”

決定你路走的有多長的不是雙腳走的快慢，而是你頭腦中知識的積累能帶來多少可以支撐你繼續前進的能量。古今中外，有多少功成名就的人，一生都在讀書，當讀書已經成為一種習慣的時候，你的人生將是幸福的。 一直在倡導讀書，可是讀書不能瞎讀，沒有想法的讀書永遠不會與故事中傳達的思想產生共鳴，更加不會在讀書的過程中找到樂趣，所以說讀書要講究方法。

首先在把讀書當做一種娛樂消遣的同時更要學會“善讀”，讀書要用“巧力”，讀的巧、讀的深，懂得取捨，勤于思考，不做書呆子，嘗試著走進作者的內心，看透故事背後的內涵。其次，讀書並不一定要多，精讀更好，尤其是經典作品，每當你讀完一遍後都會有不同的理解和感悟。就像冰心女士說的：“”，只有這樣才能理解為何“讀書好”。

有人愛財如命，而有人卻視書如寶。總有一些人習慣性的把讀書當做自己追名逐利的工具，而一個真正的讀書人永遠不會把讀書和財富等同的，對他們而言，書就是最寶貴的財富，讀書是為了獲得精神上的滿足，陶冶情操，“”的人生追求是無法用金錢來衡量的。正因如此，古往今來才會有了“書香世家”的代代傳承，才會孕育出優秀的中華五千年文化。

古人讀書，講究平心靜氣，而作為大學生的我們，身處在現代喧鬧的生活環境中似乎都多了幾分急躁，不夠成熟，做事往往太過於衝動莽撞，很容易受到外物的干擾，所以也只有讀書才能讓我們靜下來。

書是人類智慧的結晶；書是人類精神的食糧；書是人們力量的源泉；書是人類精神的財富；書是萬寶囊，寶寶無盡，寶寶無窮；書是人類歷史的見證人……。人類在創造歷史，人類每天每時每刻都在寫書。有的有文字，有的沒文字，但它都是書。一個人喜歡書，愛讀書，是做人的美德，是奮進的強者！

榮幸回答！

“你如今的氣質裡，藏著你讀過的書，走過的路，和愛過的人。”

如今很多有關讀書的節目層出不窮，比如《中國成語大會》，《中國詩詞大會》，等等，為什麼要出這樣的節目？讀書有多重要呢？

“讀書，讓我即使沒有富庶的生活，仍有富庶的生命，讓我清貧至今也樸素至今，平凡至今也善良至今，渺小至今也強大至今，甚至日後嫁人，此生智慧和善念就是我的嫁妝。我未入過繁華之境，未聽過喧囂之聲，未見過太多生靈，未有過滾燙心靈，但書本給了我所有智慧和情感。”

我見過很多跟讀書有關的話，就記錄了下來，她們是照亮我前行的燈。

我讀書為的就是不遇到我不想遇到的人。

腳步不能丈量的地方，文字可以；眼睛到不了的地方，文字可以。

今天多學一點知識，明天就少一句求人的話。

“我讀過很多書，但後來大部分都忘記了，你說這樣的閱讀究竟有什麼意義？”

回答“當我還是個孩子時，我吃過很多食物，現在已經記不起來吃過什麼了。但可以肯定的是，它們中的一部分已經長成我的骨頭和肉。”

你讀過的書其實早已融進你的骨血，只要一個觸動點，就會噴薄而出。

如果你半夜醒來發現自己已經好長時間沒讀書，而且沒有任何負罪感的時候，你就必須知道，你已經墮落了。不是說書本本身有多麼了不起，而是讀書這個行為意味著你沒有完全認同這個現世和現實，你還有追求，還在奮鬥，你還有不滿，你還在尋找另一種可能，另一種生活方式。”

腳步不能丈量的地方，文字可以；眼睛到不了的地方，文字可以。

董卿就是一個例子，在“中國詩詞大會”又火了一把，因為她讀過的書，風華了她的氣質，她說，她的臥室沒有科技產品，因為她都把時間用在讀書上！我們讀書，是為了豐富自己，成就一個更好的自己，就像一句調侃的話，你看到一群鳥在飛，讀書的人會說“落霞與孤鶩齊飛”，而你只能說:我靠，好多鳥

人為什麼要讀書？這個問答看上去淺顯易懂，實際上涵蓋著深遂的道理。古人崇尚萬般皆下品，唯有讀書高。用在當代，也許不合時宜，但人類畢竟還是離不開書本的。

讀書不但能增長人的見識，還能開闊人的視野，書就像一扇開啟的窗戶，既使蹲在家裡，也能洞察世外的一切，也能瞭望社會的風雲變幻。

書是最好的精神食糧，能陶冶人的情操，能淨化人的靈魂。成敗得失之間，書能幫助人們辯明方向，從中找到光明的出路，不至於徘徊，停滯不前。

書也關乎民族的興衰，關乎社稷未來，一個國家，一個民族，如果不重視讀書，不崇尚科學文化，那等待著的只會是貧窮落後，只會是捱打上當的局面，這在中國的歷史上不會沒有出現過。

讀書，無論從哪一方面講，都至關重要，世界上沒有哪一個民族不重視讀書，沒有哪一個國家不崇尚文化知識，包括社會的發展與人類文明的進步，都離不開書本，離不開文化知識。

讀書，並不會是單純的為著改變自己的個人命運，讀書是與時代息息相關，與社會同步發展的一種必然。

答非所問，讀也可，不讀也可，識字得食，不識也得食。識大體者，不讀也識。不識體者，讀也不識，如果讀書都不懂道理，還是不讀為好，別到頭來一介布衣還不如一介莽夫，讀書不明理不如不讀書，怎麼去黑頭，把臉塗黑。

我讀書是為了生存。

寫作是我的第二職業，雖然我也有固定工作，但是固定工作的工資收入不足以支付家裡的開銷。上有老下有小，一年光交給醫院和藥店的錢，就得好幾萬。

讀書，是為了我的寫作，寫作需要閱讀來做積累。比如寫書評，那就更需要閱讀了。

我的人生狀態，目前還停留在為生存而掙扎階段。

雖說吃穿不愁，但是為了給孩子提供優良的成長環境，為了讓老人能有好的生活條件，父母是農民沒有退休收入——還有姐姐家的經濟條件不好，我需要幫襯。我不得不一日當兩日地忙碌著。

讀一本好書，對我而言，是一種愉悅享受。只是這種享受不常有，因為捨不得花那麼多時間，總是戛然而止，一切不得不讓位於為生計而奔波。

一日我在微博上寫道：

一位作家在部落格上寫道：“我喜歡在書房裡發呆”，我則喜歡對著書慵懶，今天一天就是這個樣子，捧著書，看一會就蜷在椅子上睡著了，醒來再看，看到會心處，會拍桌子，然後繼續懶懶地蜷縮在椅子裡翻著書，不想動筆。唉，看，已足夠。

當然，讀書寫作，也是我自以為自我上升的路徑。我不甘心平庸。我生活在小城鎮，工作也是一眼能望到底的，只要願意，工作可以幹一輩子，直到退休。

我的周圍，有太多太多這樣的存在。上班，就是混日子。幾十年如一日地活著。

我特別喜歡王爾德的一段話，“你擁有青春的時候，就要感受它。不要虛擲你的黃金時代，不要去傾聽枯燥乏味的東西，不要設法挽留無望的失敗，不要把你的生命獻給無知、平庸和低俗。這些都是我們時代病態的目標，虛假的理想。活著！把你寶貴的內在生命活出來。什麼都別錯過。”

此外，讀書還為了其他實際用處，比如看中醫書，是為了孩子的病。

讀書使人明理，當然應該是好書；讀書讓人增知，當然應該是多讀；讀書使人添智，當然應該是多思！

……

首先我說說生活中讀書的作用，那些說讀書無用的人，真的認為讀書無用嗎？不見得。

比如我有一個朋友，他透過努力開了一家手撕雞餐廳，然後生意不錯，又在附近開了兩家，再後來他想做出自己的品牌，並且想做大做強，這個時候他就一定會感到力不從心，於是就只能花更多的時間和精力去學習去碰撞，那些原來沒有接觸也沒有想過的方法，最終還是要花更多的功夫去學習。 其實這樣的人，更加深知讀書的意義。現在是電子商務的年代，學會電子運營，找好自己優質的供貨商，把自己獨家制作過程，可以批次生產，然後再找加盟商進行加盟進行銷售，現在在河南他的加盟店遍地開花，生意做得很大，賺的錢很多，他就是因為自己本身是一位大學生，甚至讀書學習的重要性，多學習，不斷學習，他絕不會對自己的孩子說，“別讀書了，你看爸爸不讀書照樣能發財。” 而是告訴孩子：“我大學畢業了，做生意也要不斷學習，人生就是一個學習的過程”相比讀書之人，不讀書的人想要更進一步的時候，往往會更加困難，假如我的這位朋友不是接受過高等教育，他會潛下身來學習嗎？

讀書之人，通常看問題的角度也不一樣。有一位學生家長說，孩子以前考試的時候經常粗心大意，他爸爸就說，粗心大意致錯的題目可以不管，就好好看看哪些題目是自己不會的。但是他媽媽的觀點卻不一樣，他媽媽是個愛讀書的女人，他媽媽告訴他，那些因為知識點而錯的題目不重要，因為你以後把知識點學好，並不難。那些因為粗心大意錯了的題目，才是重中之重，因為這是你性格上的缺陷，你平時做事粗心大意，考試自然會粗心大意。如果你不在生活上改變粗心大意的毛病，以後考試還會因為粗心做錯題目，甚至於，你一輩子都會因為粗心大意做錯很多事。 不讀書，往往看問題的角度比較單一。而讀書，可以一個人的思考更有深度。

梁實秋在《雅舍小品》中寫過一篇文章，《罵人是一門高深的學問》，其實罵人這件事，讀書與不讀書的人區別最大。 二戰時期，英國首相丘吉爾在某地舉行公開演講時，臺下遞上來一張紙條，上面只寫了“笨蛋”兩個字。臺下都等著看他出糗，但丘吉爾卻神色自若地對臺下觀眾說：“剛才我收到一封信，可惜寫信人忘了寫內容，只署了個名。” 這樣的例子有很多，比如丈夫指責妻子敗家，抱怨妻子總是喜歡一些沒用的東西，妻子微微一笑道：“我不許你這麼說自己。” 不讀書的人只會用最直接的暴力語言進行攻擊，言語間透露著自己的無知與粗俗。而讀書之人則更具幽默感，不怒不躁，即使是遭遇謾罵也能機智迴應化解尷尬，甚至語帶機鋒。

總之讀書是有很多的好處的，只要你用心觀察就會發現經常讀書的人和不讀書的人的差別很大的，所以從現在開始不管是孩子還是大人開始讀書吧！

說二句，讀書是人們進步提升知識豐富的一種實施。俗語有，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。人們只要把書讀好，就能改變人們的一生命運，生活提升。這也就是讀書，讀好書的結果。在舊時期有吃得十年寒窗苦，才能盈得狀元郎。事業帶來有成，如花陪伴終生。名利雙收聲高，唯有讀書育人。

讀書與不讀書，終成天淵之別。

網路上瘋傳過一段《三國演義》中劉備張飛關羽的影片：影片中，三人一見如故，意結拜為兄弟，關羽文采飛揚，向劉備表明心跡，一旁的張飛激動不已，想要插話卻無奈才疏學淺，只能重複那句：“俺也一樣”，讓人忍俊不禁。所以說：讀書和不讀書的差別到底有多大，看看關羽和張飛就知道了。

還有前段時間，鬧得沸沸揚揚的女研究生賓士維權事件中，一段與4S店高管對話的錄音被曝光之後，且不論事件本身的是非對錯，網友們的確對這位女研究生縝密的邏輯思維，條理清楚的據理力爭感到震驚和佩服。

作者王耳朵先生說：讀書到底有沒有用，有時候，吵一架就知道了。雖然看似調侃，卻無疑暴露了一個扎心的真相：“醒醒吧，不讀書你可能連架都吵不贏。”

讀書與不讀書的人，終成天淵之別。

我寫過一篇文章題目叫做《把孩子變成財富》，聰明的家長不是把財富留給孩子，而是把孩子變成財富！怎麼把孩子變成財富？讓孩子多讀書！有家長會說讀書有什麼好處？我的理解是讀書除了幫你孩子找份工作多賺點錢之外，最重要的是讓孩子獲得自我學習的能力，在資訊化、網際網路時代，每一個人都必須具備自我學習能力，必須適應終身學習的時代社會要求。國家為什麼花這麼大氣力掃除青壯年文盲、普及九年義務教育，因為總體來說，受教育程度越低，自我學習能力越差，被社會淘汰的機率就越高，打個比方，微信、支付寶掃碼付款，地鐵商場自助服務、無人售貨，網上買火車票等等，這些新生事物，受教育程度越低，理解、接受、使用這些新興技術就越難，我們現在還是資訊社會初級階段，你的孩子要面臨更多的這一類的問題和挑戰，我們能夠讓孩子在求學路上走得更遠一些，他們的社會適應能力就能更強一些！2500年前的《戰國策》就有這樣一句話“父母之愛子，當為之計深遠”，什麼意思？父母要真正地疼愛自己的孩子，就要為他的長遠考慮、考慮好他的未來。

　　人為什要讀書，這個問題可以說是一個古老而又常新的話題。而“讀書”這兩個字的內涵也是很豐富的，特別是現在的新時代裡。

　　古代由於學校少，“讀書”指的就是閱讀書籍獲取知識。現在的“讀書”，大多數情況下指的是到學校學習，獲得學歷謂之讀書。

　　每個時代都會有它自己的時代特徵和需求，在古代成功的途徑，可以透過讀書，也可以不讀書，都可能獲得成功。很多人就是透過讀書走向的成功，文天祥的詩裡說了一句話“辛苦遭逢起一經”，說的就是說透過讀書取得了功名。漢代的霍去病被稱為“戰神”，他就是那個時代裡不讀書的人，據說漢武帝也經常勸他讀書，但是他就是認為自己不需要讀書，在他個人短暫而光輝的人生裡，就是不讀書，但這不影響他建功立業。

　　但不管任何的時代，擁有知識肯定比缺乏知識，獲得成功的機會要多。而在通往成功的奮鬥路上，知識多的，方法也必然多，取得成功的可能性也大得多。而所謂的“讀書”，就是獲得知識的重要的途徑。

　　有人為了證明讀書無用，列舉出很多沒有什麼學歷卻取得較大成功的人。但是，他們忽視了那些人取得成功的時代性，也忽視了那些不讀書而人生很失敗的人，更忽視了那些有知識的人，取得成功的比例高得多的事實！這是個人意願選擇性的取捨！據2010年人口普查有大學（指大專以上）文化程度的人口為119636790人，那麼沒有大專學歷的也超過10億，這樣大的基數里，在那個對知識依賴不很高的年代裡，成功的人當然很多。

　　現在號稱“知識經濟時代”、“知識暴炸時代”，人工智慧在不斷普及，對知識的依賴越來越強，沒有一定的知識，不要說工作難以勝任，生活也將有諸多不便，不讀書將是不可能的！教育是人類特有的社會現象，人類的知識和經驗也正是透過讀書來完成傳播與繼承，所以人就要讀書！

我試著回答一下：

1、讀書為了變強，變強為了生存。

這世界，誰活著都不容易。

只要活著，只要還有追求，就得使自己變強。

讀書，可能是學習、變強的最簡單、最直接、最便宜，同時也是最複雜的辦法了。

在國內，一本書只要幾十甚至十幾塊，很便宜。

哪怕我沒掙多少錢，還是想買什麼書就買什麼書。

說最簡單、最直接，是因為有疑問了，可以找相關的書來讀。

說複雜，是因書實在太多了，要選出自己想看的並不容易。

也有人說，可以去某乎看。沒錯，也是個辦法。

我以為，某乎給的都是答案。

就像做題，直接給你答案，恐怕自己還是不會做。

答案給的簡單粗暴，沒有中間過程，沒有背景，沒有原因。就算有些人寫了原因，也很淺顯。

真正看了某乎去行動的，又有幾個人？

就我自己的體驗來說，從沒有一個問題，是因為看了某乎行動起來的。

真正能促使我行動的，都是書。

一本書可能只有一個觀點，觀點可能一頁就寫完了。

其它大部分，是講這個觀點為什麼有效、怎麼來的、觀點背景……

理解了這個才能更好的理解觀點，才能真正行動起來。

2、讀書可以使大腦成長。

一個觀點：大腦成長不因年齡而變。

意思是大腦可以一直成長下去，這跟年齡無關。。

我喜歡這個觀點，因為我已經不年輕了。這個觀點說明我還可以進步。

更有意思的是，大腦成長的方式。

茂木說是因為多巴胺。

人快樂時，大腦會分泌多巴胺。

人會想再次體驗這種快樂，就會重複去做一件事。一件事做多了，大腦形成迴路，就成了個人能力。

吸毒成癮也是這個道理。

毒品使人快樂，大腦分泌多巴胺，人就會想重複體驗。所以，毒品很難戒。

這讓我想起某乎等資訊流。

難道看某乎的時候，大腦分泌了多巴胺，所以我才想一直看一直看？

三種情況，大腦會分泌更多的多巴胺。

一是完成了以為完不成的事。

這個我體驗過，跑馬拉松的時候。

那會兒我從沒跑過20公里，忽然有一天，出門跑了20多公里。那種感覺非常之好。

然後就想再跑一次，再跑一次……

現在我能跑真正的馬拉松，42.195公里。

二是發生了以為不會發生的事。

這就是我們常說的驚喜。

有次媳婦兒生日，我給她買了束花。

要知道以前我很少給她買花，這回估計她沒想著我會買，但是我買了，還是一大束，不是一朵。

她那天高興壞了。

3、是完成了本不擅長的事。

就像我現在寫文章，明知道自己寫的很差，

但每寫完一篇，不管寫得好壞，都會很滿足，很有成就感，感覺非常之好。

這也是我想一直寫下去的原因。

因為，我沒發現自己能以這種狀態做其它任何事。

、讀書可以磨鍊人的判斷力。

很多優秀的企業家，都有讀書的習慣，比如巴菲特、比爾·蓋茨、本田宗一郎、任正非……

因為讀書可以磨鍊人的判斷力。所以，這些優秀人物才會這麼愛讀書。

判斷力是個很主觀的東西。

每個人都有判斷力，不管這人知識結構怎樣，都會形成自己的判斷力。

不同的是，讀書多的人，判斷力好些，能看到些不同的東西。

還有一點，讀書多的人，都覺得自己很無知，不敢對自己不知道的東西做判斷。

而是要先了解，然後才會去判斷。

而不讀書的人，對自己不瞭解的東西，也能很快下判斷。這叫思維定勢。

讀書就會知道，自己還有很多事情不知道。

這教我們要面對事實，敬畏知識。

4、讀書能給人啟發。

人的大腦不是一成不變的。

根據達爾文「用進廢退」原則，大腦是可以不斷進步的。

讀書就是讓它進步的最直接方法。

一本書，只要有一個觀點能影響我們，這就是進步。

讀一本書，就是跟作者進行一場交流。

這交流，能夠跨越時間、地域、種族、語言……

讀經典，就是跟最偉大的思想者交流。

這會有不同的思想，觀念，刺激著我們的大腦，讓我們從不同的角度去體驗這世界。

有人說，個人體驗才是最好的學習。

我承認，學習的方式有很多，讀書不是唯一的方式，個人體驗當然是種很好的學習方式。

但，我也同樣以為，個人體驗是有限制的，起碼不能脫離個人所生活的環境。

而讀書可以，作者把人帶到他的世界，體驗他所體驗的。

這擴充套件了讀書人的邊界。

5、讀書能鍛鍊語言能力，而語言能力又是人的核心能力。

生活中也好，工作中也好，人不管走到哪，總免不了要與人交流，要交流就需要語言能力。

而書，尤其是好書，是這個世界上最優秀的人寫成的。而且寫書用的語言，是經過深思熟慮的。

所以，書讀多了，語言能力也會相應提高。人的大腦也就得到了鍛鍊。

6、讀書的人不容易感到孤獨。

何止是不容易孤獨，讀書人簡直喜歡孤獨。

一個人，一盞燈，一本書，怎麼會有孤獨感呢，怎麼會無聊呢。

本來我以為，每個人都是喜歡孤獨的，可我錯了。

一個朋友L就不行，他說自己一個人時，會很無聊。

他週末會找朋友玩，恐怕體會不到獨處的樂趣。當然，他不怎麼讀書。

我剛好相反，就喜歡一個人。

一個人時，也不是都在讀書，有時候看會電影，聽聽音樂，寫寫字……

不管幹什麼，反正不會無聊就是了。

一個人的時候，感覺自由自在。

讀書真好，開啟好書，眼前便是:日出江花紅勝火，紅杏枝頭春意鬧。耳聽:兩岸猿聲啼不住，山雨欲來風滿樓。心思:江山如此多嬌，便引詩情到碧霄。懂得了:不知秋思落誰家，每逢佳節倍思親。理解為什麼:俏也不爭春，只有香如故。知道人生:曲徑通幽處，柳暗花明又一村。清靜自我:小荷才露尖尖角，為有源頭活水來。讀書真妙，萬紫千紅總是春。