現在的小孩越來越難管，原因是多方面的。

一.方面現在的社會條件好了。孩子也少了。特別是獨生子女。家長嬌生慣養。從小就缺乏合作儀式。包容心差。忍讓心更差。不能和別的小孩合作。老子天下第一。自傲自大。家長教育也是太任性。由著孩子來做事。

二.方面。孩子接受的資訊也越來越多了。因為孩子的辨別能力差。不知好壞。容易接受貪婪的東西。容易受到社會和輿論的影響。所以築件就變得越來越難管。

三.家長對孩子的教育方法不夠得當。致使單純的說教。不懂得孩子的心理。不瞭解孩子真正需要什麼？溝通不足。教育過於直白。卻乏心裡交通。達不到預期的效果。鑑於以上情況。教育孩子應該從多方面做首先要讓孩子在大環境中鍛鍊。像幼兒園。學校。這些團體活動要讓孩子多參加。多參與集體活動。是他們有共同合作的意識。

四.要讓孩子多接受專業老師的教育。從心理方面教育孩子多做多有合作心。揉忍心。從小培養大局觀念。中不培養那車儀式？讓它們在大環境中參與活動。這道鍛鍊。注不磨練他們的集體意識和合作意識。是他們行為合作共識的小夥伴。

五.隨著時代的發展，資訊科技的飛速發展，孩子懂得的知識多了，維權意識強了，有自己的主見了，家長管理難度加大了，孩子不再是對父母百依百順了，這就需要家長提高自己的管理水平和能力。

這個是很正常的，時代在發展，資訊大爆炸，孩子們比我們同年齡時懂得多的多。我個人認為孩子不需要管（有很大部分家長還不如孩子懂得多），需要的是引導，教育不是管理，而是讓孩子耳聞目染的看到，聽到，學到，感受到，從而引發內心的觸動。但這是需要時間的，需要家長痛苦的從一點一滴的小事中修正自我。所以，孩子有問題，深刻的剖析家長本身，總是能找到影子的。家長好的愛好，優秀的表達方式，為人的正派，從容平和的心態，都有助於孩子成長。孩子不需要管，我們只需要管好自己。如果你的孩子已經超過十五歲了，恭喜你，已經晚了。我是金梭銀梭培訓機構青少年素質教育講師

現在的孩子越來越不好管，我是深有體會。最近幾年，由於教育的氣氛不怎麼好，動不動拿出兒童保護法要挾老師，老師為了明哲保身畏手畏腳，學生就會變本加厲，以至進入惡性迴圈。老師越不敢管，孩自就會越肆無忌憚。

為什麼會出現這種情況呢？我想應該是這樣的：

媒體的推波助瀾，有些不良媒體為了吸引眼球，抓住家長溺愛孩子的弱點，大事渲染老師體罰學生的事情，添油加醋的胡編亂造，引起家長的厭煩，以至產生與老師的敵對情緒。家長的溺愛造成孩子沒有規矩，現在是經濟社會，為了抓經濟，父母長期在外打工，把孩子丟給爺爺奶奶，爺爺奶奶缺乏教育常識，對孩子沒有教育的觀念，認為吃好，穿好，玩好，不受委屈就行了，忽略了最基本的道德教育。父母長時間不在身邊感覺對不起孩子，打工回來後一味的用金錢彌補，寵愛有加，孩子錯誤的理解了自己的位置。

3.缺少交流，孩子的心理發展細微變化，父母沒及時跟進，沒抓住教育時機，錯失了良好的教育機會。父母對孩子連吼帶叫用直接的主觀意識處理孩子的錯誤，這樣進入惡性迴圈，孩子逆反心理增強。這樣他會有抵抗力，而且還會越來越皮的!

4.社會環境影響著孩子，現在的孩子每天接觸大量資訊，有好的有壞的，家長沒有及時發現引導，使孩子產生了不正確的人生觀，世界觀，價值觀。以至思想發生了扭曲。

5.家長的人生態度，習慣，潛移默化的影響這孩子，家長沒有嚴格要求自己，沒有在孩子面前樹立良好的形象，使孩子產生了錯誤觀念。愈演愈厲害。現在的孩子都有自己的思想!他們很聰明，看大人怎麼培養與挖掘，大人要以身作則，事事都要親歷親為，他們模仿的天分很高的，他會學會你的好，也會學會你的壞，想讓他變成什麼樣，就看你了!

家長不能推卸責任，置身事外，要以身作則，做出榜樣，有明確的培養目標，掌握一些教育知識。與學校老師配合好，共同努力才能把孩子培養好。

現在很多家長都覺得孩子很管教，個個都很調皮，甚至連老師都管教不了。

其實現在的孩子很難管教還是有多數因素的存在，比如老人過於寵愛孩子，還有社會發展的迅速，導致很多家庭都是一個孩子，都是獨生子女，含在嘴裡怕化了等因素的造成。

或者又是因為電子遊戲和電視劇的出現，導致很多資訊圍繞著孩子們，於是他們被這些資訊給影響了。

是啊，我們都覺得現在的孩子越來越難管了，讓每一位家長操碎了心。

我的孩子今年13歲，這個寒假過後發現孩子明顯不像以前那樣“乖”了，敢於表達自己的不滿，甚至開始反抗了。我也十分頭痛，也在嘗試怎樣和孩子建立新的關係，畢竟再像以前那樣只用高壓政策是行不通了。

我們常常把孩子和自己小時候相比，總會感嘆自己當年多麼聽話，沒有那麼多的叛逆。現在的孩子所處的環境和我們當初的環境有天壤之別。我們小時候父母都忙於生計，讓一家老小吃飽已經讓他們身心疲憊，很少有時間關心我們的心裡狀態。我們當年也叛逆，也會有自己的想法，只不過沒有人那麼關注，就不會表現得那麼明顯。而現在由於生活環境比以前好多了，我們家長有更多的精力放在孩子身上，孩子身上發生的任何細微的變化都會落在我們的眼中，記在我們的心中，他們時時刻刻都處在放大鏡下，一點兒風吹草動都會讓我們心驚肉跳。

現在怎樣和孩子相處已經成為每一個父母面臨的難題。我覺得隨著孩子年齡的增長，自我意識逐漸覺醒，我們家長不能再像以前那樣，凡事都為孩子做決斷，不允許孩子稍有反抗。學會換位思考，試著去傾聽孩子的意見，和孩子進行有效的溝通。在不涉及到底線的問題上可以聽從孩子的意見，讓孩子自己去判斷。但關於孩子品德教育和習慣養成這些問題，孩子犯了錯誤不能視而不見，一定不能讓孩子長偏了。

我們的孩子越來越有自己的見解，這未嘗不是一件好事，這樣的孩子長大後有自己的主見，往往會有更大的成就。陪伴孩子共同成長，也是我們為人父母的一種歷練，再過幾年，當孩子飛走時，你會想念這種感覺的。

隨著心理發展變化，人這一輩子，其實是存在三個叛逆期的：1.兩歲左右2.八歲左右3.青春期。不管是哪個時期，孩子都會有這幾種表現，比如愛和父母作對，任性固執，愛發脾氣。

這時候我們會覺得孩子很不聽話，但其實這都屬於正常現象。作為父母，不要一味地去打罵和訓斥。

缺乏陪伴，當想要管教孩子時卻發現已經晚了

生活中經常會見到有些父母將孩子生下來以後，就萬事大吉了。不是交給保姆，就是直接丟給家裡老人。每天早出晚歸，忙得孩子基本上都見不到人。雖然表示理解，畢竟生而為人，在這個隨時被時代拋棄的社會，誰都不容易。

但有時候不得不提醒一句，為人父母的有效期是很短的。0—6歲是媽媽給孩子安全感的關鍵時期，而六歲以後則是爸爸帶孩子看世界，培養勇敢、有責任等品質的時期。如果父母在本應出席的時候沒有發揮作用，孩子往往會比較難管教。

習慣用權威去壓迫孩子，讓他活得很壓抑

想必很多人都聽過這樣一句話“哪裡有壓迫，哪裡就有反抗”。但是生活中依然會見到不少人，習慣性地包辦孩子的一切。

還經常以愛之名去操控和監視孩子，任何事情和選擇都要聽他們的。在他們看來，自己走過的路比孩子吃過的鹽還多，這樣做也是想要防止孩子走錯路。

但要知道，孩子也是獨立的個體，當你的愛讓他感覺到壓抑時就會起反作用，而導致的後果有以下這幾種：

1. 孩子一直習慣性順從聽話，從未考慮過自己真正的感受。他們在外人眼裡是“愚孝”“媽寶男”，但內心其實是極度懦弱的。

2.孩子會出現反抗，對父母充滿敵意，故意做出一些事來氣人，撒謊在外面打架更是家常便飯。甚至會做出弒殺父母的反擊、報復。

不是現在的孩子難管。孩子一直以來都難管。

給人們造成這種錯覺的原因是，以前一個家庭孩子多，他們自己玩自己的，沒大人什麼事。現在一個孩子，又住在單元樓裡，沒人陪，只有找大人玩，大人沒時間或者不願意，孩子就調皮吸引大人的注意。

還有，現在社會節奏快，工作壓力大，大人陪伴的少，遇到稍微有點調皮的孩子，就會覺得煩人，沒有耐心、靜下下來和孩子溝通或者玩耍，就怪現在孩子不好帶。

另外，現在條件好，孩子接受的多，學得也多，知道的就多，大人再想糊弄孩子就不容易了。

所以，最後勸大家一句，靜下心來，多陪伴孩子，孩子其實還是一樣，他們只是孩子！

還有一個原因

不是不好管了，是孩子越來越具有獨立思考的能力，還有家長應該放棄之前的教育理念，對孩子不要去強行要求，而是有意識的引導為主。

經常聽到一些老人感嘆：現在的孩子真的太聰明瞭。才多大就那麼多心眼，懂得比我們都多！

改革開放四十過年，中國發生了天翻地覆的變化，前二十年的解決溫飽問題，後面是追趕世界，現在要做創新型國家。幾十年的變化，讓我們的生存環境，思想意識都有了很大的變化。老一輩小時候連電視都看不到，汽車也沒幾輛，周圍的人和環境很久都不會有變化。孩子們可以說沒機會見世面。

現在的孩子呢，從一出生就開始看到各種搖鈴玩具，到了會聽會說會走路時，各種益智玩具，每天輸入大腦的各種資訊：媽媽用手機打電話了，手機是可以說話的，還可以拍照片，電視機裡面為什麼有人在動呢？還有家長給孩子讀書等於打開了孩子的一扇與世界溝通的大門。帶著孩子出門去買東西，看到各種琳琅滿目的商品和花花綠綠的廣告，去餐廳吃飯看到各種服務和好吃的食物，這些東西和打交道的人都給孩子的大腦強烈的刺激，讓孩子的大腦更快的吸收和消化得到的資訊，變成孩子自己的認知。更快的擁有了獨立思考的能力。

所以我們大人有時候覺得這個東西我沒教過，怎麼孩子就知道呢？這是周邊環境教會的。

孩子的生存環境變化了，我們家長也要改變，改變之前的家長制作風，要學會尊重孩子，不要把孩子認為是不懂事的小屁孩。凡事尊重孩子的想法和意見，孩子會變得更有主見。一個民主，文明，和諧的家庭，更能培養出優秀的人才。

先改變自己，才能影響孩子。

1，孩子一出生就有840億神經元，只是神經之間的連結沒有展開，每一個神經元都和其他的神經元有兩萬種連線方式

2，教育是越早越好，但是得對路，深惡階段學什麼，不然也是徒勞

3，3歲時60%-70%的神經佈線已經完成，6歲時完成90%的佈線就已經完成。

4，4歲時孩子的手指靈活性強，就預示著15歲時數學能力強。因為掌握數學的大腦的部位就在管控手的運動前回。

5，學習總量沒有發生巨大的變化的情況下，單純的延長學習時間，客觀上就起到了降低學習效率的左右。

6，如果你不知道你是誰，你都過不好自己，你也教育不了孩子。

7，孩子是另外一個世界的國王，孩子不是我們生活的附屬品。給他陪伴，並不是控制他。

小孩子確實是越來越不好管了，不論是家長還是老師，都對這個問題感到頭疼不已。

一、時代的變遷，社會的進步

改革開放以來，社會的進步越來越快，人民的思想比起舊社會，得到了空前的解放。在家裡再也不是家長專制，也不是一人說了算。

即使在上世紀8、90年代，很多家庭還是受到舊社會的影響，孩子在家裡面是不敢頂嘴還嘴的，因為幾乎都是父親為尊，母親對父親都是非常順從的，在這種環境下，孩子從小就被培養成非常聽話的樣子。

但是現在，女人在家庭裡面的地位早就和男人一樣了，孩子再也不會從母親那裡學會順從。

二、父母的影響

父母在家裡時常大吵大鬧，時不時還動手打架，孩子有樣學樣，把父母的脾氣和言行都印在腦海裡了，在逐漸長大的過程中，腦海深處那些不好的印象，加上不和諧的家庭氛圍，時刻影響著孩子，導致孩子越來越難管。

三、影視劇，短影片，遊戲等不良資訊的影響

這方面最突出的案例應該要屬《古惑仔》系列電影，80後90後，多少人因為這部電影走誤入歧途？

大學時候，寢室同學說，他弟弟是陳浩南的腦殘粉，在宿舍裡掛有畫像，每日進出膜拜。

現在的孩子們接觸到越來越多的影視劇、短影片，當孩子接受到的資訊足夠多的時候，就會對孩子的思想產生引導，有些引導是積極的，有些引導是消極的，當消極引導比較多的時候，孩子就會表現得叛逆，難管教。

打遊戲也是導致孩子難管教的重要原因，因為遊戲特別容易上癮，一旦上癮，孩子的心思和精力就會完全轉移到遊戲上，從而地父母的管教產生厭煩。

所以，父母應該給孩子營造和諧安寧的家庭環境、引導孩子多吸引有營養的資訊、有時間多陪陪孩子做有意義的事情，這樣，孩子才會比較聽話。

小孩子越來越不好管這種現象不光是當今社會存在，其實是一直都存在的，就拿我們“80後”來說，我記得我們小時候父母們也常抱怨說：“怎麼現在的小孩子越來越難管了”，當時社會上還給我們這些第一代獨生子女貼各種標籤，什麼“泡在蜜罐里長大的一代”“垮掉的一代”等等。現在我們自己也都為人父母了，也開始抱怨現在的孩子越來越不好管。所以說，“現在的小孩子越來越不好管”這種社會現象是社會發展的產物，也是每代人與每代人之間因為處於不同的生長環境而產生的思想觀念的不同造成的，也就是大家常說的“代溝”。

那麼為什麼這種現象伴隨著社會發展一直存在的，卻一直得不到很有效的解決呢？主要跟社會發展到不同階段的實際情況不同造成的。就當今社會來看，主要的原因有：

1，現在小孩子出生後所處的家庭環境跟我們小時候完全不一樣，基本是在4個老人+2個大人的無微不至的照顧下長大的，特別是老人，非常容易溺愛孩子，孩子從而養成了獨立生活能力差、任性、驕傲自大等壞習慣。

2，現在是一個資訊迭代特別快的時代，而且接受資訊的渠道也越來越多，加上家長們重視孩子的教育，從小就讓孩子們學習各種才藝、技能、特長，所以現在的孩子們普遍學習能力、記憶能力都較強，甚至有些方面都超過了父母。這樣孩子們會覺得家長並不比自己懂得多，自然不服管。

3，當今社會，生活和工作節奏快，工作壓力大，家長大部分時間都得忙於工作，對孩子的關心和交流較少，教育一味說教，缺乏耐心，讓孩子對家長的教育慢慢產生牴觸情緒，自然就越來越不好管。

既然瞭解了造成現在的小孩子越來越不好管的原因，家長們要想更好的教管孩子，就需要做到以下幾點：

1，既要對孩子關心愛護，但也不能一味的縱容孩子。

要樹立家庭教育的原則，對於原則性錯誤不能姑息，制定獎懲制度。

2，家長在忙也要抽時間陪伴孩子。

父母抽時間跟孩子一起玩遊戲，陪伴孩子一起學習，像朋友一樣和孩子談心聊天，這些行為會讓孩子逐漸信任你，願意聽你說話，聽取你的意見建議。

3，家長要懂得尊重孩子，傾聽孩子的意見。

有些家長為了樹立自己的權威，從來都是命令孩子，孩子有什麼想法和看法從來不聽。久而久之孩子就會從心裡害怕家長，不願意跟家長說心裡的真實想法，容易造成愛撒謊的毛病。所以家長一定要多傾聽孩子的意見，如果真是自己錯了，也要大方承認，讓孩子得到應有的尊重，敢於說真話。

社會共性，這是每一個人的責任，孩子受到的資訊，關於家庭的，學校的，社會的，孩子沒有明辨是非的能力，有了不良的行為習慣，需要家長足夠智慧，家庭教育很關鍵，父母相愛，對孩子有足夠的愛，建議家長們可以看看這本書《讀懂孩子的心》—攀登，也許對您有所幫助。

非常有同感。

我從事教育多年了，感覺原來管理自己的兒子時候沒有很費勁，自己帶孩子既要上班又要幹家務，兒子比較乖，我沒有耽誤過教學工作。

孫子快三歲了，還沒有去幼兒園，現在是爺爺奶奶爸爸媽媽四個人看管，覺得費勁吶！

1、吃飯費勁。做了飯，這不吃那不吃。我得一次準備至少兩種他吃的飯。有時自己不吃要大人喂。我就問你到了幼兒園怎麼辦？幼稚的答曰：讓小朋友喂。

2、睡覺費勁。要看動畫片後才去睡覺。看多了對眼睛不好，關電視每次都得哭，每次都是：再看最後一集吧？

3、自己獨立的玩耍費勁。他玩什麼玩具都得有人陪，有時感覺陪孫子玩比學校上課累多了。

4、給孩子解釋問題費勁。孫子一天就得十萬個為什麼，你得絞盡腦汁給他解釋，重複的問題你還不能和上次解釋的不一樣，否則，他會說：你錯了，你說的什麼什麼來。

我認為小孩越來越不好管理的原因很多吧。一是，多年的獨生子女政策，孩子少，家人嬌慣。我倒是不嬌慣孫子，但是兒子兒媳有點溺愛。兒子悄悄告訴我，別打他的兒子，呵呵，他小時候可沒有少捱了我的揍。二是，科技發達了，電子產品充斥家庭每個角落，手機、平板、電腦、電視家家都有。小孩子迷戀這些東西就不足為奇了。看多了危害視力。過去的年代，孩子即使看動畫片，也是看電視播放的，播放結束了就沒有了，想看也得等到下一天再看。最近有一個朋友的孩子迷戀上網，眼睛突然失明，治癒後，視力一千多度。三是，周圍大環境的影響。現在許多家庭經濟狀況都不是很差了，滿足孩子的要求已經成了習慣。所以，孩子的需求你要是不滿足，小小孩就會哭鬧，大一點的孩子就會逆反用不吃飯、不上學、甚至離家出走要挾。我的小孫子，現在出門自己得挑選穿什麼衣服，出去玩也得去他說的地方，什麼時間下樓玩也是他說了算。正如李玫瑾教授說的，我們對小孩子要一定多說“不”，不能一味地滿足他的所有要求，不合理就說不，久而久之，孩子就明白不是所有的要求都可以滿足。一個小孩子的長大需要家長、老師、學校、社會各方面的細心呵護，關心未成年人的健康成長既是家庭的責任，也是社會的責任。讓我們用愛心好好培養祖國的花朵吧！

現在的娃真不好管，最近疫情期我家小美女上網課，把一家人都能勞死，每天都得陪著她，還嫌家裡吃的不好，竟然還跟爺爺奶奶一起每天晚上追劇

隨著時代科技的發展，現在越來越多的年輕家長對孩子的學習成長也越來越關注，可是越多關注越覺得自己的孩子，怎麼就這麼難教呢？什麼時候開始我家的孩子也變成了傳說中的“熊孩子”呢？

幼年時期的打架、咬人、無理取鬧到有意識的說謊，叛逆，不愛學習，看著孩子的問題不斷層層出現，我相信很多家長都為此而頭疼，甚至是無奈，想要修正，可是又不知道是哪方面的問題導致孩子出現瞭如此的情況，該又如何解決。

一個熊孩子能創造出上百上千的不同“事蹟”，而所謂的熊孩子大都把自己的主觀意識放在第一位，把自己當作焦點，行事都只按自己的想法去做，很少考慮到別人，也很少會考慮自己的行為會給他人帶來什麼樣的影響。孩子的無理要求往往讓家長、老師、孩子、長輩、鄰居不耐煩乃至抓狂，最後精疲力勁。尤其當孩子進入叛逆期時，所帶來的殺傷威力有多大，如果只是一味的吼罵，強制限制孩子，只會愈演愈烈，效果適得其反。

同樣現在也有很多的父母提倡“自由平等”的教育理念來教養孩子。可結果呢，孩子變得更不聽話了，何為“自由平等”？這個是需要家長深思考慮的。

行為、習慣、情緒、性格、親子溝通以及兒童心理這六個方面是家長需要對孩子著重關注的，令人難以理解的行為，改不掉的壞習慣，氣死人的壞脾氣等等。

現在孩子看的玩的都是資訊化新時代，管理起來真的是有代溝，他們不能理解我們，我們更不理解他們，無奈的兩代人是脫節了。

為什麼要管著小孩呢？這其實是中國的一種不好的教育觀念。小孩子也具有獨立人格，他有自己的思想，有自己的對於客觀世界的看法，至於對不對？也真不一定。有時候成年人的思想一定是正確的嗎？也不一定。對於孩子，應該多談心，多交流，平等相待，讓孩子從小就樹立一種平等待人的思想理念，大人尊重小孩子，小孩子也能學會尊重大人，這是相輔相成的。以身作則嘛。

現在小孩確實越來越難管了，深有體會。

第一，現在的家庭小孩少，一般都只有一個，大家都圍著他們轉，小孩被寵壞了，動不動就發脾氣。家裡人也不捨得罵更不會打。大家的焦點都在小孩身上。想方設法讓他開心高興。造就了小孩無法無天。這是自身教育出了問題，沒有原則性。

第二，大家有攀比心理，看到別人家小孩有好的東西，自己的小孩不能吃虧，也要擁有，不看自我家庭條件，給小孩樹立了不好的榜樣，以為東西來的很容易。

第三，父母的陪伴太少，每個家庭都想給小孩好的物質條件，卻忽略了小孩心理的成長。以為給了小孩好的東西，貴的東西，小孩就會知足。小孩只是容易滿足而已。

第四，小孩缺乏獨立性，父母不放手。什麼都為小孩準備好。

很高興回答你這個問題，深有同感啊！特別我們現在復工後，小孩子一個人在家，要聽網課沒辦法只能開著電腦，更是難管，現在的小孩子自控力有幾個強的，那遊戲真是一玩一天，我想著裝個攝像頭看著吧！小子直接把攝像頭線一拔，回家問他為什麼拔掉，他說看著它他不舒服，現在我的解決辦法是陪他一塊減少不良習慣，兩天獎勵一次彼此，網課晚上一起聽，一起學習，白天不開電腦，試了一個星期還有點效果，不知道還有沒有好的解決辦法，可以分析一下，有時候想想他也是真的無聊，一個人在家一天的，也不忍心揍他，嘿嘿希望疫情早點結束，迴歸正常。這樣下去心都玩野了。

現在的孩子之所以讓父母感覺到越來越難以管理，主要因為以下四個原因

第一、越來越豐富的物質生活和精神生活讓孩子迷失方向貪圖享受，虛榮心膨脹互相攀比，不懂得感恩不懂得心疼父母，讓父母覺得很難管理

隨著我們生活水平和收入的不斷提高，孩子們的生活是一代比一代更好，他們無論是吃的，穿的，用的，還是玩的都比家長小時候強很多很多，在這樣的生活環境中讓很多孩子不知不覺的迷失了方向，失去了責任感和危機感，他們天真的認為自己一直可以在父母的養育之下，過現在這種無需奮鬥就可以應有盡有飯來張口，想吃什麼，想穿什麼，想用什麼就有什麼的生活，所以他們腦子裡每天裝的都是吃喝玩樂，根本就不想去學習而且還有很強的虛榮心，很多孩子看到同學穿了一件名牌衣服，她也會吵鬧著讓爸爸媽媽去給她買，如果爸爸媽媽沒有滿足她的要求，那麼她就會一直死磨硬泡哭泣耍賴，我每年都會遇到不少這樣的學生，有一個初二孩子，他的父母收入並不高，當他看到班裡的同學穿了一件800多塊錢的衛衣，他也非要讓媽媽給他買，然而他的父母收入並不高而且父母的工作都很辛苦，爸爸在建築工地做工人媽媽在超市做服務員，然而他根本不考慮父母的艱辛和不易，因此作為父母首先應該教育孩子有一顆感恩的心，讓他學會感恩從感恩父母做起，懂得感恩父母心疼父母！

第二、不思進取不努力學習讓父母覺得很難管理

孩子不努力學習成績越來越差已經成為很多家庭頻繁爆發衝突讓父母感覺到越來越難於管理的一個主要問題，那麼為什麼現在很多孩子不但有極強的虛榮心，而且還好吃懶做就是不肯好好學習呢？我們可以看看身邊很多孩子即使上了初中和高中的仍然不肯靜下心來努力學習，最後連一所普通高中和普通大學都沒有考上就被淘汰出局，根本的原因就是因為他們不知道為什麼學習，學習能帶來什麼？以及不努力學習所帶來的嚴重後果！因此家長要從小教育孩子：在這個世界上只有Sunny和空氣這兩樣東西是免費的可以不勞而獲其他的一切都需要你的能力才可以獲取，而這個能力來自於學習，來自於中考考上高中，高考考上大學去學一門自己喜歡的專業，只有這樣你才能在進入社會以後做到工作自立，最終做到人生自立，我把孩子一生中父母應該培養他所具備的學習自立，工作自立，人生自立總結歸納為《三個自立教育法》

透過《三個自立教育法》，讓孩子明白父母不可能養活自己一輩子，他們總有老了幹不動的那一天，自己也總有長大成年的那一天，所以自己是為了能夠獲得離開父母獨自生存下去的能力而努力學習。

第三、網際網路時代，手機遊戲的誘惑，讓孩子越來越難於管理

孩子每天回到家中不寫作業只想玩遊戲，也是父母和孩子之間每天發生衝突，讓父母感覺到越來越難以管理的一個主要原因。而事實證明只要孩子一旦沉迷於遊戲，那麼他的成績就會直線下滑，如果他是一個初中生，那麼他連一個普通高中都考不上，如果他是一個高中生，那麼同樣的道理他最後連一個普通大學也考不上！由此可見遊戲帶走了孩子一生中最寶貴的學習時間，最後讓孩子兩手空空一無所有，正如下圖中這兩位面對中考和高考玩遊戲不努力學習的初中生和高中生

因此當孩子進入小學以後，家長一定要嚴格規劃孩子玩手機的時間，不能溺愛孩子，不能對孩子提出玩手機的要求有求必應，週一到週五不能讓孩子玩手機，只有這樣才能防止遊戲成癮讓孩子靜下心來認真寫作業，詳細規劃下圖所示

第四、孩子自己嬌慣自己，在學習中和日常生活中不能吃苦受累讓父母感覺到越來越難於管理！

多年來我教育我的學生，人生本來就是有艱難困苦組成的，尤其是對於學生來說，自古以來學習本來就是一件吃苦受累的事情所以古人講書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，然而當下很多孩子的意志力卻相當的薄弱，他們吃不了學習的苦受不了學習的累，尤其是到了初中和高中以後，隨著學習任務的增多，科目的增多，作業的增多，很多孩子在學習中叫苦連天在學習中偷懶，每天早上媽媽不叫個三五遍不起床，尤其是到了星期天和節假日他們睡懶覺能到十點多，正如下圖中這位初中生就要參加中考了成績也不太理想，可是每天晚上作業還沒有寫完他就鑽進被窩睡覺去了