首先電子產品也不是什麼洪水猛獸，家長完全不用太擔心，要合理的利用我們身邊的電子產品，做為當今社會想不讓孩子接觸電子產品，幾乎是不可能的，可能有些家長會說“那我家的小孩怎麼怎麼樣，就沒從沒有玩過手機，沒用過IPAD”。那是你小孩現在還小，沒有足夠的反抗能力，可能在家裡能夠受你的約束，如果哪天小孩長大，不在你身邊的時候呢？

所以家長可以從以下幾個方面去引導孩子合理的使用電子產品（包括手機，電視，IPAD之類的）

1,家長要控制自已的手機使用時間，不要一天到晚沒事拿起手機不停的刷，家長是孩子的榜樣，5歲的孩子已經有獨立思考問題的能力，他會想你為什麼可以天天拿手機玩，為什麼我不可以玩2，協助孩子針對電子產品的使用規則或者做一個使用計劃，這個規則的制定一定要孩子一起參與，給他一定權力，這樣小孩更願意去遵守有他參與制定的規則。比如每天使用的時間，一天是多少時間，一次多久，使用多久需要休息下眼睛，剛開始父母監督一下，如果孩子能夠自覺的遵守規則，父母一家要給與鼓勵，家長可以這樣說“你是個遵守約定的寶貝，你真棒之類的話”如果經常不遵守，取消第二天的電子產品使用時間，或者減少時間之類的，當然家長可以腦洞大開，根據孩子的實際情況，怎麼制定好怎麼來，，，3，要告訴孩子玩電子產品會上癮，上癮我們就不能控制自已的行為，讓他們知道我們家長為什麼會擔心並希望限制他們的使用電子產品的時間4，告訴孩子長時間的使用電子產品，會對我們的眼睛造成傷害，爸爸媽媽都希望你能有一個健康眼睛。

不合適，如果依靠ⅰPαd來學習的話，長期會形成近視眼，現在近視主要原因就是孩子過早接觸電子產品，每天戶外活動嚴重不足，再者，孩子也會搜尋電腦裡自帶或下載遊戲的，大人不能時時刻刻都在監督吧！

給孩子用平板學習，完全可以，但是要注意時間！小孩子的眼睛要是長時間的看平板，會疲倦！而現今為止的學習資源，比較吸引孩子的一般都是動畫和知識相結合的！

為了孩子更好的更清楚明白接受新知識，用平板或者手機，電視，都是必不可少的！而看電視和看看平板並不是導致孩子近視的主要原因！

據研究表明，孩子的眼睛的專注力在二十分鐘左右！二十分鐘後，去室外活動，去看看遠方，休息二十分鐘再繼續，完全可以對眼睛沒有危害！

當然了距離也要保持在合適距離，不要太近！

再就是少吃糖，多吃糖是導致近視的元兇之一！

用平板的好處是：清晰，明白，吸引人，講解方便，如果是老人帶孩子，或者知識水平不是那麼高的人，無法教育孩子知識，平板是個很好的選擇！也能在他自主學習後，騰出一點自己的時間來完成自己的事情！

所以一定合適，只是要注意時間的問題和距離的問題！

1、由於孩子具有逆反心理，完全禁止小朋友接觸手機/IPAD可能適得其反。

您即便把手機藏起來，也會發現，小朋友如果想玩，手機總會以您意想不到的方適出現到小朋友手中。因為現在這個社會手機已經變成了生活的一部分，無處不在。

2、一定要認真挑選給小孩子玩的遊戲，下載之前最好先了解一下游戲的功能與內容，下載之後最好先自己試玩一下。

千萬不要給小孩子玩為成人設計的遊戲，特別是網遊。比如王者榮耀、吃雞等網遊。在孩子面前也應該少玩。

因為成人遊戲的內容設計是具有高度成癮性的，很容易讓小孩子上癮，對小孩子危害很大。

最好不要給孩子玩帶有廣告的遊戲，或者有暴力色情等三觀不正的遊戲。

學齡前的孩子適當玩 一些 早教認知、益智解謎、鍛鍊手眼協調等等有益處的遊戲。

3、不要簡單粗暴的將iPad或者手機扔給小孩子玩，就不管不顧了。

家長要注意在小孩子使用電子裝置時，引導他們保持良好的使用習慣。

提醒小朋友保持好的坐姿，不要讓孩子的眼睛離螢幕過近，也不要讓孩子觀看電子螢幕的時間過長。玩大概20分鐘就應該提醒小朋友轉移注意力，最好是進行其他活動。放鬆眼部之後可以再回來玩一會。這樣子交替玩耍對保護孩子視力有幫助。

4、最好能陪孩子一起玩遊戲。

陪孩子一起玩，觀察孩子的表現。不用過度的介入，多讓孩子自已動手，自已思考。家長只需要在孩子遇到困難的時候，給予一些鼓勵和提示。多些耐心引導孩子，會讓遊戲更有意義。

5、培養孩子在現實中的興趣與愛好。

家長最好不要把電子遊戲當成孩子的主要玩具，不要讓孩子對電子遊戲形成依賴。

最好多給孩子買一些益智的實物玩具，培養孩子在現實生活中的興趣與愛好。

個人認為合理使用電子產品是有必要的，越不讓他接觸，他越感興趣。

在這裡推薦一款幼兒識字軟體【貓小帥識字】，課程以冒險故事為主，寶寶使用時有一種聽人講故事的體驗，不僅可以培養寶寶的閱讀能力，而且還有各種小遊戲作為複習環節，可重複學習，加深寶寶的記憶，讓孩子開心地學習漢字。擔心寶寶眼睛的家長也可在設定中設定學習休息時間。五歲的寶寶完全可以學漢字了哦！

當今社會想與電子產品完全隔絕也是不可能的，好多的知識都是透過網路獲取。就是要如何平衡用電腦的時間，不能讓小孩是過長、過久看電視、電腦、ipad等。

在家庭中父母是孩子第一任老師，好多好的習慣無非是父母的言傳身教。讓孩子養成一個良好的習慣讓孩子在書桌前坐端正用平板電腦，限制孩子近距離用眼，用眼20分鐘好，就要休息10分鐘;平時多帶孩子去戶外運動。

給5歲孩子使用ipad學習合不合適？回答這個問題我家小孩應該很有發言權了。我女兒三四歲開始接觸平板，因為我家做淘寶，電腦基本都是開一整天，小孩子好奇啊，也喜歡沒事弄下電腦，在這個前提下我們買了平板，告訴她不可以動電腦，電腦是爸爸媽媽工作的。應該說這個平板給我們省了不少事，透過平板，她認識了不少漢字，學會了加減法，也是在平板上進行英語啟蒙。現在女兒7歲，上一年級了，目前視力正常，而且，她從來不會碰我家電腦，我跟我老公的手機她也是從來不會要的。現在使用平板時間每天大概半小時以內，主要是做英語作業。偶爾時間寬裕看一會英文版動畫片，雙休日使用時間稍微高點，大概一天一小時。

經過女兒這幾年的成長，總結了不少經驗。

1.不要過分的限制小孩使用電子產品。許多家長擔心小孩玩手機玩電腦上癮，所以直接禁止使用，這種做法不現實的。一味的禁止只會加重小孩的好奇心。我的做法是，給她一個屬於她自己的平板，爸爸媽媽有手機，那麼她有玩平板的自由這樣，對於她來說也很公平。

2.限制時間，剛開始只是想讓她安靜些，但是你不管她，她能一直玩。後來就告訴她只能玩半小時，對眼睛不好，那時候她小，對時間沒有概念，到時間也不肯關掉平板，一般都是強制沒收，一開始小孩都是撒潑賴皮，一段時間後她習慣了也就不反抗了。到現在她會主動設定自己玩的時間。

3.限制內容。平板的app都是我下載好的，都是跟學習有關的app，後來女兒大了點會自己下載了，時常發現一些小遊戲的的app，給她定期清理掉。

4.注意上癮。有次寒假，女兒跟她堂哥後面學會了玩我的世界這款遊戲。當時以為她就隨便玩玩過段時間就忘記了，沒太在意，後來發現她一拿到平板就喜歡開啟這款遊戲，發現苗頭不對，立馬刪了這款遊戲，到之後好長時間她一看影片就喜歡看這款遊戲的直播。於是開始引導她減少看這款遊戲。

另外說說女兒用過的早教app.

1.小伴龍，這款app是女兒最早使用的早教工具，裡面有遊戲也有語文數學等啟蒙。那時候身邊不少小孩都用這款。總體感覺還不錯，有免費部分有收費部分，收費不高，但是一點一點的收累積下來也花了不少錢，早期啟蒙還可以。深入不太行。

4.叮咚課堂，一對二模式還不錯，小孩回答問題很積極，適合有點基礎的，我家當時是零基礎，完全是懵的狀態，外教老師全程英語小孩聽不懂就懶得學，有點基礎的話狀態相對會好點吧，十幾元一節課25分鐘，打算等女兒大點再報名。

5.嘰裡呱啦，適合給小孩英語啟蒙，女兒挺喜歡的。而且一個賬號可以供多人一起學習。不過目前女兒每天有老師要求的繪本任務，這個暫停狀態，等放假了接著學。

我們應該明確一點：電子產品只是一種工具，而決定工具使用效果的關鍵在於使用者。

換句話說，iPad好不好，主要取決於父母和學校怎麼教育孩子使用。如果掌握不好使用的原則和方法，孩子會出現很多問題。要想能用ipad成功地幫助孩子學習，我認為父母要做到以下三點：

1. 父母必須對iPad等電子產品的使用有正確的態度，也幫助孩子建立相同的觀念。

2. 父母必須幫助孩子建立正確使用iPad的習慣和規則。

3. 父母應該幫助孩子選擇合適的APP。

很多家長都說千萬不要給孩子玩iPad，說孩子玩了之後會怎麼怎麼不好，我倒是覺得這種觀點有些以偏概全了。事物都是具有兩面性的，有好的一面也有壞的一面，電子裝置更是如此。不正確使用iPad等電子裝置確實會給兒童帶來各方面的問題，但在全社會高度電子化的今天，一味避免孩子接觸只會讓孩子與社會脫節，家長要做的是教會孩子如何正確使用那些電子裝置，這可能對孩子的幫助更大。如果家長能夠教孩子怎麼正確使用一個電子裝置，不會在網路世界裡沉迷，那uPad裡有非常豐富的教育資源，用iPad學習是一個很好的學習方式。

我們從2歲多就看平板，

偶爾看看可以加強娃娃多外界的瞭解。沒有關係的

但是不要依賴。

可以看了之後問娃娃學到了什麼東西，正確引導很重要。

你好

關於這個問題我覺得沒有爭議呀

我家寶寶今年3歲2個月

這不前幾天我就讓他爸爸給他剛買了一個平板

理由是:

孩子每天晚上都要用我的手機來看英語動畫，是學習類的哈！

偶爾學校佈置的安全平臺作業也只能用手機看

大家都知道手機的螢幕肯定要比平板小

孩子天天用手機學習會很傷眼睛

於是我就想到給他買個平板來學習

因為孩子太小，他壓根就不知道”平板”為何物

而我也沒有做過多的解釋，只是告訴他爸爸送給他了一個學習機，以後每天就用這個大的學習機學習，就不用再用媽媽的手機了

因為孩子小，好規範，所以平板回來以後，我每天就只是學習的時候才給他用，平時放在那裡他也不會去拿的

事實就是他還沒有適應用平板學習[呲牙]

因為畢竟他太小了

說明一下，從孩子出生到他上幼兒園之前，我在他面前從來不玩手機，當然除了工作以外

所以我家寶寶到目前為止還沒有玩過手機，平時也不會拿我的手機

我想說的是

任何事情都有他的兩面性

孩子的習慣養成還是需要父母花費很多時間和精力

可以的，但是一定要管理好，例如美天的時間制定。透過平板電腦現在孩子可以學習到的知識是我們小時候的幾倍，另外要教會孩子分辨類容的好壞，觀察到有不良類容要立刻告訴孩子，並解釋不良類容的原因。其實很難說再過10年現在的智慧手機是否還是我們的主流工具，就好比我們幼兒時的電視機一樣。

ipad只是一種工具，有人把它當作遊戲機，有人把它當作學習工具，看大人如何引導了，現在很多適用於5歲孩子的app都是寓教於樂，在遊戲中教會孩子很多知識，所以也不必把ipad當作洪水猛獸，但要控制好使用時間，每次給孩子用之前規定好時間，而且ipad本身也有家長控制功能，可以設定好使用時間和內容，這樣孩子既能利用好工具學習到新知識，又不至於玩物喪志

電子產品已經日益普及，原本高中生才攀比的手機，現在小學生都已經人手一部。

好多家長會給孩子玩平板或者手機，要麼是抱著“跟上時代”的態度，要麼是懷著玩玩益智遊戲開發智力的心理。但是，小孩子玩手機，真的可以嗎？

我只知道，我的孩子很少玩手機，因為這是我嚴厲禁止的。

一個在玩手機長大的孩子，一個不帶手機長大的孩子，能反映出六歲以後的差距。一、人格差異

玩手機很長時間的孩子和不經常玩手機的孩子在性格上特別不同。有一個詞說"事情在一起"，這是最合適的。

兩個打手機的孩子在一起，偶爾說話，或者"這是關閉的"或者"你最近玩了什麼"，而玩手機的孩子和不打手機的孩子沒有什麼共同之處。

此外，長時間玩手機的孩子說話少，性格內向，不善於主動交朋友。喜歡玩手機的孩子在家裡花的時間更多，這是城市兒童和農村兒童最大的區別。為什麼農村的孩子那麼忙？因為沒有手機，我們一起操練，一起玩。

不要讓你的孩子因為玩手機而變得內向。內向是阻礙一個人成功的繩子。

二、視力

說到對視力的負面影響，電腦、手機和平板電腦的"三兄弟"肯定是仁慈的。

有人會說，那些小學生戴眼鏡，不是都是因為學習造成的嗎？

嗯。我不認為你有大腦，但我不知道後天你是沒有大腦還是沒有大腦。你怎麼知道它們是因為學習而產生的？

如果你說你的孩子是這樣的，那麼我只能告訴你，不要一概而論，你不是一個合格的家長。你知道孩子將來會給他們帶來多大的麻煩嗎？

一位只求立竿見影的父母，不應期望子女有無限的前途。

齊麗娟有話要說：讓孩子從小就有一個良好的社交圈，而不是沉迷於遊戲和電子中毒。首先，讓孩子的眼睛遠離手機、平板電腦，看看更廣闊的世界。手機的視覺可以使孩子的視野開闊，可以使孩子變得狹隘，從此不能前進。

畢竟，人們現在越來越喜歡"宅"了。

我個人建議還是不要過早給孩子玩手機比較好，希望每個孩子都可以有一個美好的童年。以上是我個人觀點，我將持續為您分享生活領域的相關知識和內容，期待您的關注！

家長首先要明確0～7歲孩子家庭教育的重點是什麼？如此階段以童蒙養正為主，如建立良好的生活習慣，性格薰陶等，那過早接觸電子產品對孩子反而是不利的。一則是習慣上，二則是身體健康上，此年齡段眼睛是處在發育生長期的。據說喬布斯是不允許他的孩子們在12歲還是14歲以前接觸電子產品的，為什麼他會做出這樣一個決定？值得深思!

教育是由家庭教育，學校教育，社會教育三方面構成，但此階段的孩子一定是以家庭教育為主，而家庭教育又是由家長的價值觀，思維所決定的，你的認知決定了你所看到的世界!所以教育的本質是家長的成長!

以上僅個人體驗感概，僅供參考。

個人感覺沒必要，5歲的孩子，眼功能還沒完全發育好，iPad可能對學習有幫助，但對孩子的眼睛傷害太大了，個人感覺電子產品不適合年齡小的孩子

遠離iPad。

小孩學習 很多學習辦法。看iPad

對眼睛非常不好，小孩往往缺乏自控力，容易無節制的玩iPad。iPad對孩子的不良影響主要有兩個方面一個是對身體方面可以造成視覺疲勞,頭疼及視力下降，以及長期一個姿勢尤其是不良姿勢可以造成脊柱畸形。再有一方面是對其心理影響，長時間玩iPad，缺乏與家人之間的語言交流，不利於孩子的語言發育，而且孩子性格會越來越孤僻，不能適應集體環境不會與夥伴交流與溝通

我來回答一下。

5歲孩子用ipad學習肯定是可以的，但是需要講究一個度。和小孩看手機、看電視都是一樣的，不能盯著看太久，以免傷眼睛。還可以購買一些書籍，小孩子看書獲取好奇的東西。還有可以購買一些益智類的玩具，供小孩玩耍。

小孩不知道自制，用ipad學習時，得大人在旁邊照顧著，需要控制孩子眼睛與螢幕之間的距離，再就是控制使用ipad的時間。我個人覺得和孩子看電視一樣控制就可以了。

用ipad學習方便，透過網路，即時性高，小孩看到好奇的，也是喜歡直接用手去摸，ipad比較直觀。

現在科技越來越發達，對我們生活影響帶來更大方便。

祝全家幸福！

謝了，5歲的兒童在一般城市家庭，上幼兒園中班！還有一年上小學，在幼兒園裡，一般都配備電視，智慧平扳《白扳》電子教育，一般家庭幾乎都有一部智慧手機或平扳。在城市有些家庭有電腦，普及率百分之三四十左右！縱觀周圍，3至5歲兒童用手機和平扳看動畫，玩遊戲，看電視太普遍《有的是家長主動給小朋友玩，目的：怕鬧，用此類電子產品吸引小朋友注意力！包括做家務分心，哄誘。》已不足為奇！小孩天性喜歡玩，尤其未接觸過的新奇東西，用平扳學習可以《平扳中有預存學習軟體》包括學習機！關鍵是控制時間，在玩中度過童年！不要軍事管制！讓孩子天性天賦天能充分發揮。

什麼事物都具有兩面性，有好的一面也有壞的一面。就如兒童日常經常使用的小剪刀一樣，它可以用來剪裁，卻也可能因操作不當而傷到手。不正確使用ipad等電孑產品，確實會給兒童帶來各方面的問題。但在全社會高度電子化的今天，一味的避免兒童接觸這類電子產品，只會讓孩子與這個社會脫節。對於iPad與其他電子產品，家長們要做的不是一味禁止，而是應該像教兒童使用剪刀一樣，教會兒童如何正確使用它們。所以家長朋友們將注意力放在，如何幫助小朋友正確使用ipad或者手機之上，可能對小朋友幫助更大。

我認為可以的。IPad上學習內容豐富，也有許多知名線上教育課程。不過，孩子在學習的時候，家長應該在旁邊監督，防止孩子沉溺於上面的遊戲類電玩。同時，眼睛也應該與螢幕保持一定的距離，不然小時候就該近視了。孩子畢竟是孩子，好奇心重，自控能力也很弱，缺少不了家長的監督。