赫爾曼·塞黑說：世上的書籍能讓你悄悄成為你自己。我是贊同他說的這句話的。

人的一生，或多或少都會有過坎坷的經歷。當你身處逆境時，讀書確實是個緩解壓力和悲傷的好辦法。讀書，還能讓你靜下心來，獲得更深層的思考能力。

我自己印象最深刻的是，透過自學考取資格證書，從而有了一份能夠維持生計的工作，無需依靠任何人。雖然不能和高薪階層人士相比，但也算是自力更生、獨立自主吧。

追讀莫言的書——《豐乳肥臀》。

書，又把我帶到了另一個世界。

這是屬於我靈魂的曠野，在這個世界裡，我是一匹Mustang，縱橫無敵。在這個世界裡，可以不食人間煙火，又可嚐遍天下美味；可以不出家門半步，又可飽覽天下美景；可以不見一個人影，又可認識各方豪傑；可以不需花費半毛，又可擁有天下萬物。

一個人的地老天荒裡，你如一道閃電，曾經劃過我理想的天際，給我的靈魂罩上一道耀眼的光環。你如一聲震天的雷鳴，曾經喚醒過我沉睡的心扉，讓我的每一根血管都如萬馬奔騰。

一個人的天馬行空裡，你如一道彩虹，曾經描繪過我自由的國度，給我的愛情滋生幸福的元素，讓我的每一個細胞都披上甜蜜的外衣。

一個人的千古傳奇裡，你如一簾綿綿細雨，你如一泓清泉，你如一棵參天大樹，你如一座巍巍屹立的高山。你是我的轉世神話！

想要的不多，只願你一切安好！

夜晚，在文字的盛宴狂歡中，沉沉睡去。清晨，睜眼就能看到花開。你如一顆流星，墜落在心海，我許過的願不知有多美！

讀一本你喜歡的好書

可以愉悅身心

讀一本你不喜歡的好書

可以開闊胸襟，心靜似水。

昨天晚上我讀作家蘇心的一篇文章，她說出來社會的第一份工作是辦公室文秘，兼職為領導打雜。因為愛讀書，很快就和嚴肅的老領導成了無話不談的朋友，很多人都說她很厲害。

我生活中也有這樣的事情:我現在一家教育培訓公司上班，做諮詢方面的工作，每天接觸很多學生。因為愛讀書的習慣，很容易就和那些學生聊到一起，因為談我們都看過的書，會比較容易開啟話題。我自信這些學生看過的書我都看過，所以他們說什麼，我都比較容易懂。

所以你看，多讀一本書，多瞭解一點東西，就會多有一個和別人溝通交流的共同媒介。別人說什麼你都懂，更容易和別人有更多交流的機會。

我就是個愛讀書的人，出來社會這麼多年了還一直保留著讀書寫作的習慣。大學的時候一個人在宿舍裡讀書讀得又哭又笑的，舍友都罵我是傻逼。出來社會之後，一個人住出租屋也是經常痴迷讀書。我記得之前讀《明朝那些事兒》的時候，下班了之後一個人在房間裡一直讀一直讀，都沒有睡覺，就這樣一直讀到第二天早上，然後就直接洗把臉去上班了。讀書痴迷到好像自己都不需要睡覺一樣。

因為愛讀書也燃起了作家的夢想，於是很早以前就斷斷續續地寫一些生活感悟的東西。也夢想著做編輯寫作這方面的工作。有投過稿，也有投過與這方面職位有關的簡歷。之前在深圳市的時候，因為投簡歷寫的一篇有關李敖的文章，那個雜誌社的編輯給我打電話讓我過去面談，是個特別時尚的中年大姐，我們在一個超大的辦公桌面前，聊了半天。她說看了我的文章，感覺我應該是一個特別瀟灑恣肆的人，所以就想讓我過來見見面聊聊天。我就笑。很榮幸，在我迷茫得找不到工作的時候，有這樣一個有實力的人，欣賞我的文字。因為我的文字，想和我見面聊聊天。雖然沒有透過那裡的面試，但本身這樣的行為就是在鼓勵我　，鼓勵我多寫點文章。

上次和好久沒有見面的朋友:雅雅見面，她說你知道王老師嗎？我說哪個王老師？她說就是之前咱們在東方愛嬰工作時候的老闆啊！我說怎麼啦？記得啊！她說她特別欣賞你寫的文章，我一過來深圳市的時候，第一次見面她就問起你，說你寫文章特別好，她特別喜歡讀。我想起來了，我無論走到哪裡，有什麼新鮮的感悟了，都會到朋友圈裡寫出來。我們都是微信好友，她沒少給我留言，還一種鼓勵我一定要堅持寫下去。想起這些事情都好好笑，很有意思。那麼多年沒有見面的人，還因為文字，把我們緊緊連結到一起，一說起來這些東西，都特別開心。

我記憶最深的有關讀書的故事。

真正對我有著非凡意義的書，是小學三年級所讀的《三國演義》

其實也不能直接說是《三國演義》，因為那本《三國演義》是簡化過的，較為適合小學生閱讀，父母可能覺的我老是看漫畫和兒童故事，不會有什麼出息，就買了給我看。

雖然書是簡化的，但一點兒也不影響我沉迷其中，那幾天裡我是抓緊時間看書。下課，放學回家甚本上都在看書。

有次英語課結束，老師並沒有走，開始找某些同學聊聊關於學習的事。因為沒我什麼事的，就沒有過多在意，也沒想出去玩，就接著看我的三國。

英語老師確實是有威望，下課後同學們基本上都結伴出去玩了，少數幾個留在教室的同學都是英語成績很好的，沒什麼畏懼。等英語老師忙完了，早就發現了這兒有個成績不好還在看小說的人。於是問了我幾個英語問題，我答不上來，就打電話告訴我父母。不過我父母也沒批評，也沒沒收我的書，於是一切又接著繼續。

後來越長越大，學會自己去找書看，無論是什麼型別的書都會去翻一翻，隨著年齡的增長，雖然文學知識不見得有長進，但自己的品性卻從書中得到了不少磨練，如今的我至少沒成為自己所討厭的樣子，而那本《三國演義》就是開啟這一切的鑰匙。

幾個月前，我辭去了人生第一份工作。待業在家許久，漸漸消磨了意志。趁著在家的這段時間，讀了幾本書，以便排解憂慮、平復內心。

川端康成的《雪國》對我來說並不陌生，上大學時就曾讀過，一直為它的美而傾倒。但這一次，我讀出了不一樣的味道。或許是久為工作而奔走，心態變得疲乏和失望的緣故，竟生出一種人生多徒勞的念頭。每晚讀起《雪國》，就不禁同情駒子，懷著那麼多徒勞的希望有什麼意義？而我又常常想到，我個人之於人類是渺小的，人類之於宇宙也是渺小的，文明之於時間亦是渺小的；渺小的事物無論變或者不變，在整個大環境裡都顯得微不足道。我一下子失去了人生的意義——也許，像書中島村一樣能有一晌貪歡也挺好。我越陷越深，整個人抑鬱不已。

好在沒過多久，我去了蘭州、西安，見了許多朋友，這才慢慢從抑鬱裡走出來。只是，我依舊待業在家。

讀到石黑一雄的《遠山淡影》，純屬是一種巧合。那時我正在手機上百無聊賴地找書看，文藝氣息濃郁的書名就飄進眼來。起初的感覺和《雪國》不一樣，不像《雪國》那樣時刻帶著憂鬱的氣息，它倒像是平淡生活裡的雜談。但很快，那種不可抵擋的破滅感侵入了心裡。悅子、佐知子，景子、萬理子的故事，一邊在愧疚，一邊在欺騙，卻也是在反省。反省的背後，我想，應該是對希望的期盼吧。我在此之中又重燃起了希望。

是的，的確說得不錯。

讀書多的人，一看不同一般。曾國藩說：

讀書可以改變一個人的骨相。

比如：流浪大師沈巍，雖然衣冠不整，蓬頭垢面。但看他的面相和他的談吐，就知道他是讀了很多書的人。

我和他們多讀書人相比相差甚遠，還達不到那個境界，還要加油、加油，努力

書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。書能淘冶心靈，書能引領奮進。書會教人成長，書會開闊視野。讀別人的書增長知識面，寫自己的書抒發現實情。

開卷有益尤其是讀一些啟迪思想的書籍那可以使自己看事物看的深遠有可能成為國家的棟樑使自己充滿自信當然找回了自己

1.書籍是人類的好朋友，知識取之不盡並且絕對不勢利眼，你獲取的越多就越能超越他人。

2.能控制你自己，才能控制世界。故強人必須先戰勝自我。這能量來自讀書學習。

3.學習的效果潛移默化，質變並非一蹴而就。長期堅持的學習習慣，你不知不覺中改變了自己，也改變了世界。

4.閱讀是一種境界，她能使你安靜下來接受智慧的薰陶，滋養你的靈魂。你感覺這是一種至高的生活方式。

5.你終於瞭解了自己，透過學習和實踐思考，發現原來知識可以改變一切。每個人的外表都大同小異，但內心的積澱卻有天壤之別。

多讀點兒書吧！它是人生路上的燈塔。可以淨化思想陶冶情操，學習處事方法，看問題角度，查詢不足，擴大胸懷，不斷完善自己。

讀書不多，要說讀書故事的話，步入中年油膩後，有一篇芥川龍之介的《毛利先生》給了我一些啟發，給了一個“屌絲”應有的踏實。

毛利先生的故事大概是這樣的：他的一位學生在事隔很多年後偶然在咖啡館裡發現了自己當年的英語代課老師——毛利先生。禿頭，依然是當年破舊的西裝，系著紫色領帶，頭戴圓頂禮帽......還有哀求的目光,他正在給服務員們講解英語。一到吧檯瞭解“哪裡是請來的，不過是每天晚上過來教教得了。聽說是個老朽的英語先生，哪兒也不聽他，大概是來消磨時間的吧。要杯咖啡，就在這兒耗一個晚上，我們並不歡迎他呢。”

學生記得當年自己和其他同學們不僅對先生的服飾和學力輕蔑，甚至對其人格進行過侮辱。學生記得毛利先生當年在某堂課上的尷尬：他猶如拔掉毛的鳥似的，不停地把兩手舉起又放下，用匆忙的語調，喋喋不休地講的那些話中，有這樣一段：“諸位還不瞭解人生。對吧？就是想了解，也還是無法瞭解。惟其如此，諸位是幸福的。到了我們這把年紀，對人生洞若觀火，雖然洞徹人生，但苦惱的事也多。是不是？苦惱的事真是不少，就拿我來說，有兩個孩子，於是就得送他們上學。一上學……嗯……一上學……學費怎麼辦？就是嘛，就得交學費。是不是？所以苦惱的事多著呢……”然而引來的卻是學生的狂笑，還有學生當時立即站出來指責先生講了課堂之外的內容，先生又只好當面喋喋不休地道歉......對於一位老師，這種局面如同身心的酷刑！

學生當年心中暗暗批評毛利先生，認為先生在受盡學生取笑侮辱的舉止語言中不惜討好學生，也是為了避免失業的危險，所以先生當教師是為了謀生，迫於無奈，並非由於對教育本身有甚興趣。而今天的一幕卻深深地觸動了學生。“啊，毛利先生！我好像現在才理解先生——理解他那可敬佩的人格。如果說有天生的教育家的話，那就是先生吧。對先生而言，教英語，如同呼吸空氣，須臾不可間斷。如果硬是不許他教，他那旺盛的精力便即刻枯竭，猶如失去水分的植物。我以為，不管說他是為了消遣抑或是為了謀生，世人那庸俗的理解，不知讓我們的毛利先生何等苦惱。不消說，在這種苦惱之中，先生仍總是一副悠然的態度，系著紫色領帶，頭戴圓頂禮帽，操守嚴謹，比唐吉訶德還要勇敢、堅定、百折不撓地譯讀下去。然而，先生的眼裡，不是也時常痛苦地向聽他講課的學生們——恐怕也是向他所直面的整個社會——閃爍著懇求同情的目光嗎！”

我曾經跨過山和大海

也穿過人山人海

我曾經問遍整個世界

從來沒得到答案

我不過像你像他像那野草野花

絕望著 也渴望著 也哭也笑平凡著

向前走 就這麼走

就算你被給過什麼

向前走 就這麼走

就算你被奪走什麼

向前走 就這麼走

就算你會錯過什麼

向前走 就這麼走……

平凡的人，走在平凡的路上，因為你的存在，能讓平凡的周圍人感到生活更美好，這是“屌絲”唯一的出路。就算失望，也不能放棄希望，就算“後會無期”，也不能停下平凡的腳步。路邊的燈塔，是你，是我，是他。平凡的周圍人照亮了你的遠方。

活著，可以“低矮窮”，不僅可以一無所有，也可以一無所長，但不能丟失令人尊重的人格。有人說,一無所長就沒有被尊重的基礎，其實，尊重，永遠是相互的。要想受人愛戴，必先愛戴對方。活著,和平凡的周圍人彼此尊重的活著。

我覺得，赫爾曼·塞黑的這句話有侷限性。

幾千年的歷史告訴我們，無論是口口相傳的還是文字記載的，除了知識、智慧、良知外，還有罪惡、欺騙、權謀、血腥——許多時候，它們都打扮成崇高與正義！

即便在藝術領域，圍繞著同一場戰爭，雙方都在謳歌自己的英雄，讚美族群的輝煌……史學界卻充滿著巨大爭議——沒有對錯，沒有正義與邪惡，也沒有良知與魔鬼！

撥開歷史迷霧，歲月靜好其實都是硝煙散去後的短暫喘息——危機的風暴在遠處醞釀已久……

讀書大約是世界上最愉快的事，尤其是符合自己興趣、愛好、情趣方面的書。培根說，“讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯”。而赫爾曼.黑塞更是一語中的：讀書讓你悄悄成為你自己。以我的讀書生涯來看，確是這樣，讀書最大的利益在於，讀書讓我們不斷提升自己、完善自己、直至徹底認識本真的自己。

小時候，喜歡聽大人講故事。我的二舅公是個很喜歡看書的人，每次看完一本書後就會繪聲繪色地講給我們小孩子聽，於是他成了孩子王，無論走到哪裡，都有一幫孩子跟著，纏著他講故事。他自然也成於我眼中的英雄偶像，很是好奇他腦子裡怎麼能裝得下那麼多故事，一會兒是《西遊記》大鬧天宮的美猴王，一會兒又是《說岳全傳》精忠報國的岳飛……等等，信口道來，有條不紊，聲情並茂。

我自己看的第一本書是評書《薛剛反唐》，那時六歲。本來那天是想揪住二舅公講故事開小灶，但他正在津津有味目不斜視地看他的小說。被我纏得沒法，順手從屋子裡扔出一本書，叫我自己先看，說遇到不認識的字或者想不通的地方可以問他。就這樣，我從正午看到大概黃昏掌燈時分，終於囫圇吞棗似的看完了，這期間由於看得著迷，一次也沒去打擾他。他很詫異，就叫我把內容大概說給他聽。我試著把故事梗概加上自己的理解和想象，如此這般講完，二舅公聽後半響無話。後來他去找我媽，說這孩子一定要盡力供他讀書，無論如何困難。

現在細想起來，其實我小時候還有一個最重要的人生導師，那便是我外婆。外婆是從舊社會過來的人，那時重男輕女，沒能讀私塾，不識字。但她卻有驚人的記憶力，屬於一歷耳根便能永記的那種人。她平時喜歡聽評書、看大戲，喜歡接受新鮮事物，也會去寺廟道觀聽法師說法。總之，她是個十分尊重知識的人，後來我們長大了，她還屢屢告誡我們要愛惜字紙。聽她說，她還經常跑到鎮上私塾門口，認真聽那些先生上課。她也經常給我講她聽來的東西。比如她口裡經常唸叨“勸君莫打三春鳥，子在巢中盼母歸”、“貧居鬧市無人問，富在山中有遠親”之類的話，長得好大了我才知道這是《增廣賢文》中的內容。她還會跟我描述“月華”現象，說月亮每隔一甲子，月宮會開門，月中神仙仙女紛紛出宮迎接有仙緣的人。假如有人恰好看見月華，這人就會飛昇成仙。當時我一直以為是神話傳說，直至後來看到《道藏》某一段落，我才明白傳說中的東西一定存在。另外，她還跟我多次提到《妙法蓮華經》，對於這個具體內容她就不甚了了，但咬字卻很清晰。多年以後，機緣時至，得以翻閱此書，彷彿她的音容笑貌全從此經一時顯現，讀罷淚若湧泉，不能自抑，百感交集，無以名狀。

以後的讀書生涯全跟我的老師聯絡緊密。到了小學四年級時，我的數學老師（也是班主仼）要調外地，臨走時特意送了一套《紅樓夢》給我。她調走後，我們還經常通訊，信中老問我學習進步了嗎，她送的書看完沒有。帶著對她的思念，透過查字典的方法，五年級結束時，我硬是把紅樓啃了三遍。

初中時，又遇到了一個很有才情的語文老師。他似乎對我期許很大，經常鼓勵我多讀書讀好書。在他的殷切鼓勵中，我看書的方式很狂野，一個圖書館的書看完再換下一個圖書館。現在印象最深的是當年辦的很好的雜誌，如《奧秘》、《武林》、《收穫》、《當代》等，其他的各國名著象《百年孤獨》、《查斯特拉圖斯如是說》、《靜靜的頓河》、《雪國》、《野性的呼喚》、《尤利西斯》等直到現在仍有很深的影像。

高中時期，又遇見了對我影響極大的兩位老師，兩人均為全國知名的教育權威。一位在古典文學方面有深厚造詣，另一位屬於才華橫溢、神采飛揚、上課隨時能演情景劇那種天才型人物。這兩位老師的課精彩到每堂課次次超時，所有學生不願下課，主動要求補課的程度。其中兩個片斷，最值得我回憶。一次，我問古典老師關於“道可道，非常道”是什麼涵義時，他十分慎重地告訴我，“這句話意思相當深奧，你讓我準備一個晚上，我把手中所有相關文獻資料全部捋順一遍，爭取給你一個相對完善的答案。”第二天，他把我叫到他的督學辦，花了兩三個小時認真解答了我的問題。這種精益求精、一絲不苟的嚴謹治學精神一直深深地影響著我，鞭策著我；另一位天才老師呢，他的急智思維、一心多用讓人尉為奇觀。他是校長，經常一邊接見家長，一邊寫他的各種場合下的發言稿。聊天或談話結束，他手中的稿子也立就，並且讓客人絲毫不覺有怠慢之嫌。他每次在全校或全系統的發言稿文采才氣超人，加上他激情四溢的演講，全場聽眾無不心潮澎湃、熱血賁張、掌聲雷動。無論大小老少聽後都恨不得擼起袖子跟著他立馬行動。

在他們精神的感召下，又繼續去鑽研各類課外知識。直到這時，才發現書到用時方恨少，知識真是無涯，而生命有限。就這樣日復一日年復一年去學習、去認知世界、去發現新奇。直至大學，直至工作。

其間，我也發現書看得太多，似乎給我帶來了“負”作用。一類是哀婉纏綿類的詩詞或憂鬱灰色類小說，看得多了真會影響到性格；另外一類是生命哲學類的書籍，讓我一直思考人活著到底是為什麼，以及人從哪來到哪去的生命終極問題。於是問題來了，一再想不通就會失眠，睡不著又找相關的書籍看，希望有一個合理的答案。如此尋來找去，一直有十年曆程。後來真可能皇天不負有心人，機緣時至，一位導師給我解惑釋疑，並指導我要去閱讀什麼品類的書，並教授了一些以前聞所未聞、卻在古籍中有隱約記載的方法論。

開始內心是強烈質疑的，可按其方法步驟來讀書，慢慢看出了書本知識新的門道，從有字漸漸讀出無字來。看來，這是最厲害的讀書方法，以前讀書全用錯心會錯意了。我嘗試著放下以前大腦中所有的記憶……又發生了另一件事，導致我真發呆了半年，六個月中話都說不清楚，辭不達意，希裡糊塗，甚至想不起以前簡單得張口就來，自認為永不會忘記的二萬首詩詞。終於，以前的記憶系統完全坍塌了！同時我又重建了一個空如白紙的新系統。這期間，一本書都沒看的時間有五年。如無需要，連雜誌報紙都不願看，這裡面有懶，還有排斥。可能拒絕的原因更大。

這就是我的讀書生涯。大家是怎樣讀書的呢？你在書中悄悄找到了自己嗎？

我身邊的人都在寫書，孩子的書很好讀，給我帶來樂趣，大人的書很複雜，有的看不懂，有的天天必須看，參與了讓我一天Sunny燦爛很幸福！

我這本書，寫了五十多年，少年是六十年代的巜苦菜花》；青壯年時很愛唱《在希望的田野上》；現在跳著廣場舞，修煉精神氣場和骨關節的潤滑力。

我是一個非常不完美，而又是追求完美的人！

腦袋裡總裝著一個萬物蔥榮的繁華世間！

這個世界上的人，是動態變化著的。

而我個人顯然是很難適應這一動態變化。

小時候，父母不識一個字，卻寵物般的抱著我要我長大了留洋，將來坐著飛機回來探望他們。

在一個偏僻的大山溝裡，住著我們十幾戶人家，她們的孩子在土窯洞裡唸書，一個不起眼從沒上過初中的中年人便是他們的老師兼校長。

時光如水流，轉瞬間，我出落成一個大姑娘！

十里八村，很難找到我這樣的大美女，成為了鄉下人追逐的物件！

我還是村裡唯一的女秀才，上世紀八十年代初，曾想參加高考，名單已經被上級教育部門確定，因為中間突然患重病而沒參加，隨後，即參加了華人民解放軍。

那時候，當兵好難呀當兵成了年青人的美麗夢想，你只要是到部隊上或在鄉里，都會受到人們的尊崇，一人參軍，真正全家光榮！

我的讀書習慣是依小養成了，到了部隊上有幾次指導員在宿舍樓裡發現我在用功呢！每次進行條例和文化測試考核，我全部包攬第一！

我的進步，是離不開領導的培養和舉薦的，更離不開部隊這所大學校每一次風雨中的鍛造與成長。

後來，我隨部參加了兩山(老山，者陰山)戰爭。我們部隊曾受中央軍委榮譽稱號的表彰。我和戰友們分別立了戰功！

至此，我回到地方後方，單位又分給了房子，我們夫妻上班下班都在一起，我們成為了首屈一指令人羨慕嫉妒恨的一對冤家！

正當丈夫準備大幹一番事業的時候，他突然提出內退，而去了大都市裡，在人生的浪潮中下海去了……結果幾乎被潮水所淹沒！

後來，也是因種種原因吧，我們夫妻突然鬧起了離婚。

幾經鬧騰，十年了，夫妻之間沒有性生活，夫妻之也名除實亡，去年，我們在法院辦了離婚手續！

讀書，掩卷而思方為讀，古人云：思而不學則罔，學而不思則殆，讀書能成為真實的自己，好書的智慧和力量，能改變一個人的世界觀，現在的快餐文化，使靜下來讀書，成為奢侈，但也沒辦法，快節奏的生活，只能依靠以前的讀過的書籍，武裝自己。

書中自有顏如玉，書中自有黃金屋！我認可古人這句話，也在踐行這個事實，任何年齡任何層次的人都可以透過讀書改變自己，改變自己所處的環境

作為一個農民家庭，想讀太多的書不現實。因為各種農活雜事很繁瑣，忙了這忙那。還有就是貧困限制你不可能買更多的書。當然父母的影響也很重要。

父親是小學畢業，為了顯示自己是知識分子，閒暇時間經常借小說看，來顯擺與眾不同（我們這裡稱長篇鉅著為小說），從而打發枯燥乏味的生活。久而久之，我也感到很好奇，就等父親不看的時候，偷偷從壓在被子下面的小說看幾眼。慢慢的我也被裡面的情節所吸引，看完這一章想下一章，看完這一本想下一本。諸如《楊家將演義》《岳飛傳》《隋唐演義》《紅巖》等，直到現在還能記起來一二。

小時候，在玩的同時又看上幾本小說，感覺生活很充實。

由於讀書，我的錯別字很少，我寫作文很快，很少打草稿，幾乎都是一氣呵成。不過，我寫的很平常，不會潤色。

那些名著都是作者思想靈魂凝縮的精華，是作者生活經驗的提煉。總之，讀書不要成為書呆子。要活學現用，才是真正的讀書。

世上的書籍讓我悄悄變成自己。

我是一個愛讀書的人，喜歡文字流淌的韻味。書是我精神的世界，是我力量的源泉。在書籍面前，我幻化成無數個特立獨行的我，以書中主人公的視角，審視我所生活著的這個社會，學習他們的品質，效仿他們的行為，吸取他們的經驗。

書籍是人類進步的階梯，優秀的書籍能對讀者產生不可估量的影響，能磨練讀者的意志，能指引讀者走出仿徨。

2007年，悲慘的事接連不斷的發生在我身上，心被撕裂，鮮血直流。我憤慨命運對我的不公，不肯屈服於它的肆虐橫行，可手足無措，感覺整個人都要被壓垮了。我是個不善言辭的人，不希望以一人之悲討擾他人。於是，那段日子，我把自己關起來療傷，期待著內心的傷口被歲月慢慢撫平。

《活著》（餘華）

這句話是主人公福貴對他的外孫苦根說的。

福貴的人生是悲慘和苦難的化身。父母、妻兒、女兒女婿、年幼的外孫，身邊的親人一個個離他而去。如此悲傷的故事情節放在任何人身上，都足以澆滅他活下去的希望，可福貴卻活著，和他的老牛相依相伴。

“人之所以活著，人只好活著”，一句話道出了人活著的無奈和悲哀。人活著就是活著，只是為活著本身而活著，而不是為活著之外的任何事物而活著的。

讀完餘華的《活著》，我被震撼了。是的，和福貴相比，我那點悲痛又算什麼？和福貴相比，我又何其的幸福？我失去的只是我生命裡的一小部分。我還有資本和能力，“把兩隻雞養大變成鵝，鵝養大變成羊，羊養大又變成牛。”

《飄》（瑪格麗特·米切爾）

“明天又是新的一天了！”這是女主人公斯嘉麗屢試不敗的法寶，這是小說中最能激勵鼓舞人的一個主題。

斯嘉麗是敢想敢做，敢作敢當的女性，只要認準了自己的目標，她就會毫不猶豫、想法設法去實現它。

面對生活的變故，斯嘉麗用實際行動證明了自己是生活的強者。戰爭改變了一切，但沒有改變斯嘉麗的信條和克服困難的信心。

過去的已經過去，不管遭遇了什麼不幸和挫折，那都已經成為歷史。明天又是新的一天，明天又會帶來新的希望。只要付出自己的努力，沒有跨越不了的鴻溝，沒有克服不了的困難。明天的一切都會好起來的！

《士兵突擊》（蘭曉龍）

一本好的書在於它能觸碰人們內心深處，蘭曉龍著作《士兵突擊》，作為一部軍旅歌曲體裁的勵志小說，因改編成電視連續劇家喻戶曉。

“不放棄，不拋棄”是第一條主線。不拋棄別人，不放棄自己，是對待人生的態度。對待他人要坦誠相待，在他人遇到困難能幫幫一把。對待人生要有所堅持，不能因一時的挫折放棄理想而抱憾終身。

“好好活，就是做有意義的事，做有意義的事情，就是好好活。”是第二條主線。草根許三多正因為有這就話的激勵，而登頂“兵王”。

就連高誠連長都評價說：“他每做一件小事的時候，都像救命稻草一樣抓著，有一天我一看，好傢伙，他抓著的是已經讓我仰望的參天大樹了”。

對待人生就要這樣，要堅持已見，做有意義的事，好好的活，遇到困難不拋棄不放棄。

人要多讀書，讀好書，在書籍的滋養中，讓精神世界充盈起來，讓內心日益強大起來。在強大的內心面前，生活中的一切挫折和困難都變成了紙老虎，終能以坦然的心態笑面人生。

回答：小時候，思維能力薄弱，膽怯怕事，大氣不敢呼。家族氣氛太嚴肅了。特別是拜新年，跪見祖母，舉止有禮，不能叩少一個頭。見大場面就怯場。生成軟弱，孤獨，不願接近陌生人，特別怕鬍子伯，怕老鼠，怕黃狗怕毛蟲。畏畏縮縮不成大器。

漸漸長大了，識字看書。家裡的大書櫥裡有很多書。有紅巖，青春之歌，家春秋，還有蘇聯書藉翻譯成中文的：婥婭和舒拉的故事。鋼鐵是怎樣煉成的。高爾基：童年，在人間，我的大學。記憶印象較深的是婥婭，蘇聯女孩子，從小很聰明，睿智，坦誠，勇敢，沉著冷靜。少年時，在沒有人發現的情況下，勇敢向老師承認錯誤，嚴格要求自己。婥婭的爸爸患急病突然離世。在痛苦中，婥婭咬緊牙，沒有大哭大喊，只是緊握母親的手，用堅定的目光安慰母親。婥婭盡力幫助母親照顧舒拉調皮的弟弟，減輕母親的操勞，自覺愛家。衛國戰爭爆發了。蘇聯與侵略者法西斯作戰。戰場上的男士兵一批接一批犧牲了，國家正處於危險的時候，婥婭熱愛自己的祖國，勇於擔承保衛國家，責無旁貸。一個女孩子從小樹立剛強意志，不懼生死，悲壯上陣，參軍上戰場，保家衛國。在寒冬冰天雪地，女扮男兵，獨自一人，潛入德軍敵營，用汽油燒燬敵人的兵營。後來不幸被捕。被拷打折磨，德軍把婥婭的棉衣脫掉，只穿單衣，走上絞架。德軍逼問要婥婭供出蘇軍營部，婥婭面無懼色，怒目瞪住德軍，用嚴厲的言詞說；法西斯終將滅亡，蘇維埃必定勝利！婥婭壯烈殉國。在上絞架行刑時，德軍攝影了當時畫面，蘇聯女英雄婥婭面上表情是勇敢，堅定，懷戀祖國，大無畏的舉止。用中國話說：氣壯山河，可歌可泣。從書內容中，學到了，為著理想信念，我要做一個、坦誠，勇敢、堅定沉著愛祖國，無懼無畏的女孩子。

鋼鐵是怎樣煉成的…保爾柯察金是一位平凡而偉大的蘇聯衛國戰爭衛士，從窮苦家庭出身，社會上受富人的歧視排擠。保爾熬盡苦難，吃不飽勞累辛苦，染過虐疾，從死亡中脫身。在生活中做到堅忍頑強。衛國戰爭中，積極奮鬥，捨生忘死，殺敵衝鋒陷陣，走在戰鬥前線，在強有力的衛國反擊戰中，保爾受傷，依然不下火線，第一個衝進敵陣奪回淪陷的國土。戰鬥民族不屈不撓的剛強軍人，在敵國面前是無堅不摧。後來保爾因在戰鬥中凍傷了身體，脊椎，四肢僵硬，臥床不起，在嚴重殘傷中意志堅強地口述回憶錄記下了鋼鐵著作。“…不因磋砣歲月虛度年華而悔恨終生“

蘇聯著名學者高爾基的苦難童年，父死母改嫁寄養在外祖父母親，不受外祖父待見，只有外祖母愛惜。小小幼兒僅得一點親情溫暖，人間的愛是那麼的吝惜冷漠，少年在酒鬼後父的欺凌下，母親被虐死了，剩下孤兒，乞討賤生，混跡在貧民窟，穿破衣舊服，被長舌婦人羞辱歧視，數落幾番。高爾基用犀利的語言反問：是不是要我剝皮還你！人窮志不窮，無視階級歧視，把小人視如無物。生活困苦飢寒交逼中，不忘記努力讀書，深研學問，奮發做人，從苦難中磨練出精神。堅定地走自己的路。

我的人生也注入了這些英雄的剛強性格，愛憎分明不變節。苦難中磨練意志，排除濁世紛爭，守住初心，相信公理正義，不盲從附和，不違法亂紀，堅定地走自己看準的人生路。