學歷是其中的一部分，但在某些特定行業高學歷對學識修養還是有所體現的，不過個人還是覺得除了學歷，品行也非常重要。

在某種程度上來說，它是重要的，因為無論是求職，升職，考公，考研，甚至找物件都要看學歷，要求學歷。因為這是別人判斷我們層次和水平的重要依據。

但是，它不是唯一標準，你的勤勉，努力，堅持等，這些能力是和學歷旗鼓相當的

可以

為什麼不可以，以下想回答不可以的所有人，先過我這關。

學歷是什麼？

學歷是一個人受過的教育。

九年義務教育就不說了。

高中、大學、碩士、博士……

越高的學歷，代表一個人越能夠學習，或者說越努力。

那些大學都考不上的人，能比大學生努力嗎？能比博士生努力嗎？不可能的吧。

一個人受到的教育越多，自然知識也越豐富。

一個小學輟學、初中輟學的人，能夠比高中生，比大學生更廣博嗎？不可能吧。

同樣的，誰更上進，不言而喻，在一般情況下，當然是學歷越高越上進。

回到問題吧，

讓學歷歸於學歷，讓人品歸於人品。

評判一個人的什麼，這是重點。

人受到的教育再多，他的思想，他的情商，他的人品，都是和這些無關的，

就好比，一個博士，你可以覺得他家一定有錢，但你不能說這個人一定是高尚的，你可以說這個人一定是博學的，但你不能說這個人一定是博愛的。

現在很多人，毫無理由毫無更具的將一些無相關的東西聯絡起來，並且深以為然，其實是一種沒有腦子的表現。

但是其實很多人都會或多或少有這樣的習慣，這很正常，因人是懶惰的動物，能夠不用腦子的時候，大家都是儘量不用的。

所以，面對這樣的問題，不管是誰，凡是多一分理智，多一層思考，守好自己，就已經很不錯了。

其他人沒腦子，就讓他們去吧。

學歷：只是看這個人在學校的一些情況！跟素質問題

能力：我覺得現在目前多給一些早出來打工的人一些機會，因為他們從小就很有擔當（部分），出來的早，社會經驗比較豐富。做很多事情的時候會考慮的比較多，也會比較優秀！

建議更多企業可以透過多方面去考慮！ 而不是因為學歷拒絕部分的人才也是一種無形中的損失！ 他們不比其他人差！

學歷是個機率問題。越高的學歷，綜合素質越高的可能性越大。這個不需要證明，有些社會閱歷都能感覺到

問題是，機率是群體，而相遇後如果就屬於必然。清華也有渣男與傻逼，職校甚至初中小學輟學的也有聰明善良的人。

不能用學歷評判人，但要信任學歷的優勢

有句老話叫知人知面不知心！

還有一句老話是仗義每多屠狗輩，負心多是讀書人！

我並不是想說讀書人都是壞人，只是想表達學歷的高低並不能評判一個人的為人！[呲牙]

不能，學歷雖然重要，但只是人生中的一小部分，還有德行，孝行，品行等等，如果單以學歷去評判一個人，只能說是片面的，看人的眼光也是狹隘的。不能說沒有學歷的人就不好了，有學歷的就都是好人了！所以要想評判一個人，要去多方考察才能下結論。

只有膚淺的人才這麼做。一個人的成功標誌是什麼？高學歷？錢多？這些都不重要。最重要的是對你是否有幫助，對社會是否有幫助。高學歷還有犯罪的呢，他們的危害更大。

評價一個人的標準是多方面的，如人品道德，工作能力，學習能力、學歷等等，那麼評價一個人肯定不能只用學歷來評價，學歷只是眾多指標中的一個，至於學歷所佔比重，每個人的評價標準也是不一樣的。

現在幾乎每隔一段時間我們都能看到一些高學歷的人，但品德卻缺失的新聞。比如北大助理教授馮仁杰，本科畢業於中國科學技術大學，碩士畢業於美國約翰霍普金斯大學， 博士畢業於美國西北大學，為加拿大麥吉爾大學和美國馬里蘭大學博士後，但是在北大當教師期間與多名女性發生不正當關係，隨後被北大開除。類似情形的還有上海財經大學副教授錢逢勝騷擾女生等，還有前幾天的南郵碩士自殺事件，導師張宏梅身為高校教師，師德失範，情節嚴重，造成嚴重不良社會影響。南郵釋出公告決定依程式撤銷其專業技術職務；上報上級部門批准撤銷其教師資格；解除與其人事聘用關係。這些人都是高學歷卻品行不端。

學歷和素質，我覺得關係沒有那麼大，很多沒怎麼上過學或者只有初高中、大專學歷的人一樣能做出驕人的成績，一樣也能做出感動中國的事情。比如2018年度感動中國的十大人物中的呂保民，一個退伍軍人，農民。2018年9月8日，呂保民在幸福北街菜市場發現一男子持刀搶劫，上前制止，被歹徒連刺五刀，身受重傷。最後在村民們幫助下，歹徒被制服。呂保民其見義勇為的事蹟得到廣大群眾的讚譽。與我國兩彈一星功勳程開甲前輩一同入選感動中國十大人物。這樣的案例實在太多太多。還有我們比較熟知的侶行夫婦，張昕宇一個退伍軍人，沒什麼學歷，卻會各種技能，尤其是很短時間學會開直升飛機，非常的厲害。《侶行》也取得了很大的成功。

有一個詞叫德才兼備，“德”在前，“才”在後，做事先做人。哪怕你很有才，學歷很高，做到教授，院士，但是學術造假，亂搞關係，也是有才無德，也是失敗的。評價一個人是多維度的，任何單一因素都是無法評判一個人，也絕對是片面的，包括學歷。

當然是不可以的；但在普遍的用人單位裡，學歷就是一道門檻，你是位高中畢業生，我們這裡最低要求也得大專生，這就是現實。但如果說用學歷來評判一個人，這就過分了，學歷也只是你有這個頭腦，恰巧經濟基礎還可以，就有可能學歷會高些。我的個人觀點，學歷低些的人，在思考問題的時候，在大部分情況下是不如學歷高的人的。

不是不可以，只是太片面。

而且要看你評判這個人的哪些方面。

1、如果是評價專業知識，這個可以以學歷作為參考。一般來說，在某個專業學歷越高，對應的專業知識應該越豐富。

2、如果是評價人品，那學歷沒有太高的參考價值。並不是說高學歷的都人品不好，而是人品和學歷沒有絕對的關係，有些學歷低的，人品也很好，有些學歷高的，人品也不行。當然，也有學歷也高，人品也好的。只是學歷和人品沒有必然的聯絡。

3、如果是評價性格，也可以參考。學歷高的人，自律性一般比較強，做事情有毅力，韌性強。

4、還可以用學歷來評價家庭經濟條件，一般家庭非常富裕的，高學歷的不多，大多數讀個本科就工作去了。高學歷中也有家庭特別富裕的，但大多數家庭經濟條件一般，都希望透過高學歷改變家庭的命運。

評判一個人的標準不應該以一個人的學歷片面性的去評價，要綜合這個人的多方面，如果評判一個人僅用學歷來評價，那麼這是一種歧視的行為，高學歷的人也許在有些方面強於低學歷的人，但人各有優點，不應片面性的去認定一個人。

不可以，學歷代表了一個人的一個方面的成就和努力。人生是多方面的，你不可以從單方面去判斷。要綜合考量，才可以去判斷一個人。

學歷只是一紙證書，有很多有高學歷的人不一定都是有文化的人，有些人可能因為家庭環境原因或其他原因 而無法去獲得更高學歷的機會，但是他們會透過自己的努力去從各方面獲取知識，他們的學識經歷也許會比大多數擁有高學歷的人更豐富，相反有些高學歷的人雖然擁有高學歷，但其言行卻不像一個擁有高學歷的人，每個人都是一個多面體，不能單憑某一方面來評判一個人，我們可以透過某一方面來看出他人的某一個特質，但卻不能以偏概全，所以不應該以學歷來評判一個人。

可以但不是所有人都試用，對比以貌取人，以才取人一樣的道理，略顯片面！高學歷不代表高情商高收入，同樣低學歷不一定比高學歷的人員能力差或者覺悟低！

這樣不好吧！學歷只能代表學習的一個方面，不能因為這一個方面就否定其他方面。比如這個人學歷比較低，但是人品好那個人學歷高但道德敗壞，那還有些人學歷低，但人家勤奮好學等等……所以用學歷來評判一個人是不科學的。

具體還要看評判一個人的什麼？

如 學歷？那些學歷越高他們努力的程度會越高從而獲得的成就也會越高，透過學歷改變自己的一生是很多人的出路。

如 人品？那肯定是不行。學歷只是人在某些專業方向上獲得的成就，但是這個跟個人人品是不搭邊的。學歷低的人人品就差嗎?學歷高的人就一定高尚嗎？這邊找個例子都可以駁回

如 學習態度？ 學歷高的人和學歷低的人，其實最大的不同就是學習態度的不同。勤能補拙，畢竟天才是少數，大部分人還是靠後期 的努力。

總之，用學歷來判斷一個人的過去，是沒有問題的。但是用學歷來判斷個人的當下，容易產生偏差。

學歷，不是判定一個人唯一的標準！相信很多人在小學、初中、高中的時候，都經歷過這種事情，很多老師將學生學歷好壞判定一個學生人品的高低，這是一個很嚴重的錯誤！

然而時至今日，讓有許多人以學歷評價一個人能力的高低！

但是我相信，除了學歷以外，還有一個人的品質、氣質、智慧、脾氣、習性、人格等等，這些都決定了一個人會不會去幫助另外一個人。

成人學歷考試全體大多是社會的各個行業的層次，也決定了每一個都是不一樣的！

學歷，不僅僅是評判一個人的唯一標準。

在我們的小學、初中，高中，我們接受的教育是，學習好意味有出息，學習好意味著品德好，學習好意味著一切好。

但是，自從我們十八歲成年以後，評價一個人就不僅僅是唯學歷論了。

除了學歷以外，還有一個人的品質、氣質、智慧、脾氣、習性、人格等等，這些都決定了一個人會不會去幫助另外一個人。

說實話，會做人，會辦事，會說話，做生意或者幹事業肯定不會差。

我也時常想過一個這樣的問題：

我這樣弄付費諮詢會不會讓有些人或者有些自考生，因為沒錢，因為貧窮，從而錯過了一個向我諮詢的機會，向我提問的機會，從而得不到一些有效的資訊，從而走很多彎路。

“評判”如果以學歷來評價一個人，只能評價他的學習能力與接受教育的程度，而素質是不分學歷，我們可以透過學歷來評判他的文化涵養或者說是知識的儲存是否合格，這方面可以簡單的評判，但是不能以道德來評價，有的學歷低其為人處事比較圓滑，而高學歷有情商又懂人情事故的比較少，很多事兒都需要一個時間的積累與閱歷才能明白諸多生活及文化本質的屬性。