春節在家，陪孩子玩最好脫離手機等電子產品，玩一些有利於孩子身體健康的親子游戲。

1.樂高，積木

基本上十個孩子九個愛樂高，這真的是大多數孩子的最愛，幼兒園必備合作遊戲。

2.角色扮演

這也是很好玩的親子游戲，還可以讓孩子從中學到知識和社會經驗。

最簡單的就是家長和孩子角色互換，又有趣又能讓父母感觸頗深，看一下自己在孩子眼中是什麼樣子的，以後該不該做出改變。

3.捉迷藏

這個也很得孩子的喜愛，家長不要敷衍，認認真真陪孩子玩，讓孩子感受到你的真誠和陪伴。

以上就是我給你的建議嘍~

家長想要和孩子玩遊戲就好好玩，不要東一榔頭西一榔頭，今天玩嗨了，明天孩子再叫你就不耐煩了，這樣會很打擊孩子。

第一，一家人在一起做親子游戲，捉迷藏等等，怎麼開心怎麼耍。第二，可以網路給小孩學點知識，英語，繪本，數學，科學，既有趣，小孩還能學點知識第三，在家能做的運動，跳繩等，運動才健康。

玩氣球。氣球是很多孩子都非常喜歡的玩具，如果不知道該如何和孩子互動的話，玩氣球就非常好，能讓孩子很開心。可以將氣球吹出各種造型，也能裝水來玩打水球遊戲，特別好玩，也能讓孩子玩得非常開心快樂。

摺紙遊戲。如果家裡的孩子動手能力都比較不行的話，那麼和孩子一起做摺紙遊戲也是非常有趣的，能讓孩子玩得非常開心，這是很好的方法，能讓孩子玩得很好，玩得很開心，看著自己折出來的各種花樣，孩子會非常興奮的，也很自豪。

列印各種造型。如果想讓孩子接觸高科技的話，那麼為孩子買一支3D列印筆也是非常好玩的，能讓孩子玩得非常開心，這樣也能讓孩子能玩得更好一些。可以為孩子準備一些列印的紙，然後教孩子來列印，這樣也能讓孩子玩得很開心，同時也能學習得非常開心。

畫一張美麗的圖畫。其實讓孩子多嘗試去繪畫也是非常好的，也能讓孩子學習得更好一些，當然在繪畫的過程中，能讓孩子學習得更多，讓孩子能懂得更多，因此可以買一些繪畫的材料，然後和孩子一起學習，教孩子繪畫，這樣就能讓孩子學習得更好，繪畫得更好一些。

下棋子游戲。家裡有孩子在的話，如果不陪孩子玩各種遊戲的話，孩子會很無聊，而且只會用看電視來打發時間，因此可以買一盤棋子，然後和孩子下棋，這樣就能讓孩子學習得更好，也能讓孩子邏輯思維能有所提高，這是非常好的。

玩牌遊戲。如果是男孩子的話，可以和男孩子一起玩牌類遊戲，這也是會讓他們很興奮的，當然能讓他們和喜歡玩，尤其是有大人和他們玩的時候，他們會更加開心的。在和他們互動前，要多瞭解一些有關的遊戲規則，這樣才不會輸得過多。

1.讀書。給孩子多讀書，對孩子一生都會有好處，讓他能有充盈的內心世界。

2.玩邏輯狗。是一種教具，但是很有意思，孩子很愛玩。可以鍛鍊孩子的思維能力，不要讓孩子看動畫片，荒廢腦子。

3.和孩子一起包餃子。不要嫌棄孩子慢，包的不好。鍛鍊孩子的動手能力和生活自理能力。

4.聊聊天。多瞭解孩子，春節是一家人在一起聊天的好時機。

春節期間是增加親子感情的好時機，在家裡可以和孩子做一些親子互動：

1.講繪本

孩子都喜歡聽故事，春節期間和孩子講一些系列繪本故事，有時候還可以進行角色扮演，增強孩子對閱讀的興趣，還能間接培養孩子的閱讀習慣。

2.捉迷藏

捉迷藏就是為了滿足孩子的好奇心和探索欲的。很多小孩子捉迷藏時甚至會大聲喊出“我在這裡”，這正是他們的純真之處。大人要多些耐心，滿足孩子的心理。

3.做手工。春節在家，可以網上找點簡單易操作的手工，和孩子一起完成，可以鍛鍊孩子的動手能力和自信心。

其實還有很多親子互動遊戲，只要用點心思，就可以想出來，孩子的快樂很簡單！

我家在玩小垃圾桶，姐姐學校裡的活動留下來，弟弟喜歡的不得了，環保意識從小抓起。弟弟想起來就說，這是廚餘垃圾，那是其他垃圾，哈哈雖然說的不對，也挺好玩。小點的父母陪著做做遊戲。大點的看看課外書，畫畫，玩玩棋類和撲克。

下下棋、一起打打遊戲，還有很多室內遊戲可以與孩子一同玩耍，還有室外打打羽毛球之類的。注意不要上街，現在疫情還在控制之中啊

這個春節不一般，但也恰恰給我們有了足夠時間陪伴孩子和家人。

這個特殊的春節可以怎麼更好和孩子互動呢？請收下三個好建議：

1、一起總結學習，畫思維導圖。要準備一張大白紙，最好1m*1m，準備各色彩色筆和親筆，把各科的知識點做一個年度總複習。先按目錄爸框架圖用鉛筆畫出來，然後和章節的核心知識點，我們一起小朋友回顧。總結出一個圖畫，不同知識點用不同顏色，盡一切努力不要用字。

2、用費曼學習法，讓孩子把前面畫出來的思維導圖用最最最有趣的故事和例子講訴給我們聽，遇到不懂的砍，我們要鼓勵和指導孩子利用網路查詢知識。

3、學習和娛樂要並重，否則孩子會埋冤大過年的整天就是學習哦。買個switch，有很多親子游戲可以一起玩還能鍛鍊身體哦，如

馬里奧賽車8、舞力全開系列、超級馬里奧派對、新超高階馬里奧兄弟等等都是一家大小互動體感遊戲哦

這個春節，我們鼠在家，即可以複習功課又安排時間玩樂，祝大家新年快樂，身體倍兒棒

春節期間，在家裡可以陪孩子做什麼親子互動呢？

平時父母都在忙於工作，陪伴孩子的時間比較少，春節假期正好可以彌補一下遺憾。那麼在春節期間，有什麼比較好的親子互動可以在家裡做呢？

一：畫畫

畫畫是一項既能開發孩子的想象裡，又能提升孩子色彩敏感度的活動。

五顏六色的彩筆在白色的紙張上塗畫，讓紙張變得豐富多彩，生動形象，更有生氣。

家長可以參與到孩子的畫畫中，同孩子一起塗鴉、想象，完成畫作。

這不僅是一幅畫，更是親子合作的產物，也會是孩子心裡最美的圖畫。

二：閱讀

很多的時候，我們都抱怨孩子不愛看書，那麼春節就請父母放下手機，拿起書，和孩子一起閱讀，走進一個新的世界，認識不同的動物、植物、太空、海洋等的秘密。

我們也可以陪孩子一起尋找書中的秘密，體會書中故事帶給我們的感想和啟發。

我們還可以陪孩子一起探尋古詩詞的美好，感受中國文化的美好，既能增強孩子的詩詞興趣，也能增加孩子的文化底蘊

三：智力遊戲：

我們可以陪孩子玩魔方、猜謎、積木、拼裝、拼圖等，這種益智類的遊戲，可以增進親子關係，加強親子互動。

而且益智類的互動還能讓孩子遠離手機，保護好孩子的眼睛。

四：運動類遊戲：

如果家裡條件允許的話，還可以陪孩子做一些戶外的運動：打羽毛球、踢足球、跳繩、吹泡泡等。

戶外運動可以增加孩子的活動量，增強孩子的身體抵抗力，讓孩子更加健康。

五：親子動畫：

春節期間，還有很多的動畫片上映，家長也可以陪孩子看一部喜歡的動畫片，感受一下童年的樂趣。

春節在家，好多的親子活動都是非常有意思的，只要你做個有心人，你會發現，跟孩子在一起，拋棄了你心中的“厭煩”，是能做到其樂融融的。

你可以這樣做：

你可以幫孩子買一些球，皮球、籃球、足球、羊角球、乒乓球、氣球等等，假如你的孩子還小，你可以和他玩“玩球”遊戲，如：請你猜猜我是誰，讓孩子透過猜球遊戲正確地叫出各種球的名稱，你還可以透過多種感官讓孩子去觸控和感知不同球的材質，透過多媒體等手段讓孩子知道這些球是用什麼材料製成的。然後，你還可以引導孩子將這些不同的球按序排列，從大到小或者從小到大。你還可以與孩子一起玩拋接球遊戲，玩拍皮球遊戲，當然，在玩的過程中，你要有意識地引導孩子進行數數，可以1、2、3、4、5、6、7、8、9、10進行順數，也可以10、9、8、7、6、5、4、3、2、1進行倒數，當然你也可以引導孩子2、4、6、8、10用雙數進行計數。在玩拋接球遊戲時，你可以讓孩子學會用語言來進行描述，如：拋了個高球、拋了個低球。讓孩子在玩的過程中感知高低、大小、快慢等等。

如果是稍大一點的孩子，那麼玩球的難度就要大一點，玩皮球時你就要和孩子一起來研究怎樣來運球和發球，還是利用網路資源讓孩子瞭解世界上有名的球星，瞭解他們刻苦訓練的小故事，激發孩子積極向上的源動力。如果你能陪伴孩子打一會籃球、踢一會足球，那肯定是比買一樣玩具給孩子要來得強。因為愛玩是每一個孩子的天性。有父母陪伴的玩樂是孩子最嚮往的。

有意思而且有意義的遊戲有很多，我來說一下我這幾天和孩子一起做的遊戲。

1.捉迷藏

這是大家耳熟能詳，但又很有趣的一個遊戲。透過捉迷藏可以鍛鍊孩子的觀察力。輪到孩子去藏時，他會總結上一次哪個地方比較難找，還有哪些地方沒有想到。輪到家長去藏時，我們逐漸藏的更隱蔽，讓孩子透過蛛絲馬跡來尋找，雖然是一個簡單的遊戲，對孩子的觀察力的鍛鍊來說幫助很大。

2.角色扮演

給孩子講一個經典的兒童故事，然後劃分成不同的角色來扮演。我們前兩天玩了小白兔和大灰狼的故事，孩子們扮演小白兔，我扮演大灰狼，孩子媽媽扮演兔媽媽。一遍之後孩子意猶未盡，還想再來一次。透過故事角色扮演，可以鍛鍊孩子的想象力和語言表達能力。

3.搭帳篷

孩子特別喜歡帳篷，可能是在小小的帳篷裡比較有安全感，感覺比較新奇。每次我用被單、毛毯搭完帳篷時，孩子會把自己的毛絨玩具都帶進去，不願意出來。

4.做手工

家裡買了很多的彩紙、膠帶、固體膠、剪刀。透過做手工鍛鍊孩子的動手能力，我家兩歲的寶寶已經能把剪刀用的特別好，把褲子、襪子剪得都是洞洞。

家長能有這樣的問題說明是愛孩子，願意陪伴孩子的父母，最重要的還是要用心來陪伴孩子。

由於今年的特殊情況，我們做家長的正好可以好好陪陪孩子，以增進親子關係！

一：親子共同讀繪本。

注意：親子共讀是父母陪孩子一起讀繪本，而不是把書扔給孩子，否則起不到親子互動的作用。兒童繪本不同於普通圖畫書，父母要選擇適合自己孩子的兒童繪本。

親子共讀可以：

①增進親子感情，有利於親子溝通。

②提高孩子語言能力，培養孩子形成自主閱讀的良好習慣

④提高認知，增長智慧

⑤提高道德品質，促進情感發展

二：老照片裡的父母。

父母可以拿一些以前的老照片，讓孩子指出照片中那個是爸爸或媽媽，再讓孩子看一看以前的父母和現在的父母有哪些不同，父母還可以給孩子講一講照片背後有哪些故事。

①增進親子關係

②讓孩子瞭解父母

④培養孩子溝通能力

三：親子過家家，迷你便利店。

家長可以找一些小玩具，或者卡片什麼的，擺在桌子上並表上價格，在用紙片畫一些“錢”家長或孩子當老闆，孩子或家長來買東西，家長要耐心的引導孩子算對價格。同時也要引導孩子禮貌的溝通，多用禮貌用語。

①增進親子溝通。

②鍛鍊孩子思維能力

④培養孩子社交能力。

四：雞蛋或石頭塗鴉。孩子天生就愛塗鴉亂畫，在雞蛋或者石頭上再或者廢舊紙箱上塗鴉，不僅滿足了孩子的小小慾望，有父母陪伴孩子會更滿足，更容易接受父母的建議和說教。

①增進親子溝通，和睦親子關係

②培養孩子想象力和藝術細胞

遊戲是孩子的主要溝通方式，陪玩，是爸爸媽媽除了陪孩子吃、喝、睡以外的頭號天職，也是孩子除了吃、喝、拉、撒、睡之外的頭等大事。父母的陪伴和互動對孩子的成長非常重要，我們做父母的在陪孩子玩的同時也要多多的鼓勵孩子，對孩子多一些耐心，正確的引導孩子學習和養成良好的行為習慣。

春節期間，正好趕上特殊時期，不能夠外出，利用這個時間可以多多增加親子互動。

我家孩子十歲，我會跟他商量哪個時間做什麼，比如一起看書，學英語，預習課文，在院裡活動一下，做手工什麼的，彌補平時不能多陪伴孩子的遺憾。

春節，孩子在家，怎麼陪孩子玩兒？怎麼和孩子親子互動？

第一個問題怎麼陪孩子玩？

孩子喜歡什麼，孩子願意怎麼玩，你就陪他怎麼玩。你可能會說孩子就喜歡看電視，就喜歡看手機……沒有什麼個人的興趣。那麼您就陪他看動畫片或者是看一部電影，網路都能找到一部非常好的，適合孩子年齡段的電影。

電影裡邊的智慧是非常多的，孩子在電影裡會自動定位自己的角色，他在這個角色中感受到主人公的悲歡離合，主人公所承受的困難所感受到的喜悅等等！教育意義非常大，對孩子一生都會有很深的影響！

第二個問題，不管哪一種遊戲活動，都要有親子互動，因為高質量的陪伴是，家長和孩子同在一個非常輕鬆舒適放鬆的環境中，孩子家長互動交流，這樣的一種過程才成為高質量的陪伴。

高質量的陪伴只需要您做到以下三點就可以。

第一：在和孩子交流的時候要看著他的眼睛。

第二：和孩子在共同做一件事情的時候，在細節中傳遞愛，比如一句鼓勵，一個互動的小動作，一個關心的眼神，一個愛的擁抱，這些都能給到孩子莫大的安全感。

第三：在與孩子交流的過程中，讀懂孩子的內心需求，給孩子尊重！

教育源自生活，愛在生活中滋養，在陪伴中建立孩子的安全感，幸福感，在互動中，傳遞給孩子自尊，自信，孩子的價值感就會越來越高！

希望所有的家長在這個假期裡。都能夠讓孩子感受到父母的高質量陪伴。

我是7姐，再見！

新冠狀病毒肺炎期間，我們最好的方式就是少出門，在家裡，只要我們用心，也可以與孩子有一段有趣的親子時光。

首先，我們可以與孩子玩一些孩子喜歡的角色扮演，可以是繪本電視中的角色，也可以是孩子想出來的一些角色。

期間我們可以想象或加增任意好玩的環節和遊戲，同時在角色扮演的時候，我們還可以對各自的角色進行化裝或者裝扮，在表演時能夠更加的投入，使整個過程更加有趣深刻。

第二，我們可以與孩子一起玩我們兒時玩過的遊戲，如跳房子，扔沙包，踢毽子等這些簡單的活動，既能夠增加親子關係，同時又能夠回憶我們美好的童年時光，也讓我們更加珍惜這段與孩子相互陪伴的特殊時間。

第三，我們可以想象一下，在這一年中，最想與孩子做還沒有做的事情，能不能在家裡透過其他的方式來一起完成。

比如說和孩子一起拍各種姿態的照片，和孩子一起唱歌大笑，透過和孩子一起看他小時候的照片或影片和孩子一起回顧他的成長經歷，和孩子以及家人一起來一個家庭會議，在這裡大家可以暢所欲言的聊等等。

只要我們能夠走進孩子的內心，不管是在家裡還是戶外，我們都能讓這段親子時光變得有趣，也為抗擊肺炎做出我們的一份貢獻。

在家過春節，可能跟和我們很多人當初的設想，計劃並不太一樣，答應帶孩子出去玩的、和親戚朋友的小夥伴約好的，都只能取消了，但是我相信和孩子說清楚都是能理解的。今天我就把我們和孩子一起玩過的遊戲、手工、玩具、科學實驗、互動書等都梳理了一遍，根據孩子的興趣可以演繹出上100種玩法。

主要分為8個部分：

搭建類：積木，樂高，小球軌道熱鬧有趣、全家參與的遊戲：拼圖，桌遊，創意小遊戲製造美麗的混亂：科學實驗手工、創意類：小手動起來橋樑互動書籍和孩子一起玩的兒童程式設計整理孩子的收藏愛好：恐龍，石頭參與家務1搭建類：積木，樂高，小球滾珠，火車軌道

搭建類（比如積木、樂高等）的玩具和遊戲，在全世界都是孩子和父母親的最愛，像變魔術一般的搭建效果總能引起孩子興奮的情緒。

前幾天一個朋友，寶寶1歲半，買了一盒積木，擔心的說孩子什麼模型也搭建不出來，還總是搞破壞。怎麼辦？

這也是我們很多家長的困惑，買了積木總是希望孩子或者不斷的示範給孩子看，祈求搭建出各種結構，我們熱衷於漂亮的建築，因為這些能帶給我們視覺上的滿足和搭建的成就感。

其實和孩子的吃、喝一樣，搭積木孩子也是有從慢慢熟悉積木並從中獲得樂趣的行為發展規律。

在積木或者其他日常中聽到的，看到的，這些感官印象安放在寶寶的內心，讓自己“加入”到這些體驗當中，日後他們會在遊戲中把自己曾經觀察到的事物的部分片段或者全過程重新演繹出來。同時這些多感官的體驗逐漸喚醒了孩子對關係的體驗和重視。

2熱鬧有趣、全家參與的遊戲：拼圖，桌遊，創意小遊戲

過年，雖然不出門，一般爺爺奶奶或者外公外婆，也都是聚在一起的。其實老年人，也特別想加入年輕人甚至孫子孫女的活動中。幾年前沒生孩子之前，我們年輕人過年在家裡玩卡坦島，當時我婆婆和阿姨也都躍躍欲試，後來加入進來勁頭比我們還足，好勝心也被激發了出來。有了孩子，其實老人也特別想參與到孫子的活動中，當時暑假還在玩拼圖的時候，爺爺奶奶白天自己在家練習，等孩子一回家就對決一番。

3 製造美麗的混亂：科學實驗

除了玩具，孩子也喜歡玩開放性的材料，我們可以和孩子一起來找找家裡的“零散件”，哪怕是彈簧，只要安全的，孩子都可以玩上半天。這些可以創造出上百個遊戲，而且都是開放的，有創意的。孩子透過親子動手嘗試，在不斷髮展他們的智慧。

比如前面提到的孩子對搭建類題材感興趣，日常我們陪孩子做的比較多的是積木、樂高等的搭建，那麼可以嘗試下冰塊雕刻、冰塊、棉花糖搭建，不太尋常的材料探索，根據孩子的興趣，引入實驗，能讓他們親自用小手更加深入的去觸控，去觀察，去感受，去體驗和探索的過程。

透過“感覺”“興趣”去體會科學，才有趣，孩子的感受才會深刻，也能激發出更多的好奇心和嘗試探索的慾望。

科學實驗想要培養的就是對事物的好奇和興趣，世界上的每一件事情不僅僅需要觀察，還需要親自動手去實踐，抽象的概念也會變的清晰起來。

現在正值冬季，我們可以在家和孩子用手去體驗“冰冷”“冰凍”“冰雪的世界”.

冰雕的實驗中，提供了諸如冷凍和融化之類的科學概念的經驗。和孩子一起討論為什麼冰會慢慢融化，並討論冰會立即凍結還是在外面融化！它還提供了一種寒冷的感官體驗，為您在“寒冷”一詞中使用同義詞（例如“凍結”，“寒冷”，“寒冷”和“冰冷”）鋪平了語言發展的道路。諸如“滑”，“光滑”，“融化”，“凍結”和“溶解”之類的描述體驗的詞很容易發揮作用。4 手工、創意類：小手動起來

過年的時候我們都會做些麵點，姥姥包餃子，捏刺蝟的，奶奶這邊是包湯圓的，孩子也都特別喜歡家人進來。

一般的時候呢，孩子的專注力比較有限，做上一會兒可能就想離開了，這個時候呢，我會拿些食用色素給孩子，用上不同的顏色，他就會自己設計各種小動物，場景，姥姥做刺蝟，他就做蛇，長的的，短的，五步蛇，響尾蛇.......

還可以配上春節的生肖，和孩子一起動手製作吧！

5 橋樑互動書籍類

這個也是我們喜歡的一類互動書，像《我筆下的奇妙世界》就像一場充滿樂趣的大冒險，從貼紙，到數數，找不同，連線，設計，處處都隱藏著一個小故事。此類書也很多，DK，Usborne到迪士尼出版社都有。

自從1825年第一條公共鐵路開通之後，人們就開始做火車旅行了，小朋友，請你補畫鐵路，讓火車開到海邊吧......

現在你的心情怎麼樣？我們的臉上有60塊肌肉，它們向不同的方向運動，讓你的心情轉化為表情表現出來吧。

6 和孩子一起自學的兒童程式設計

放假在家，看我們用電腦手癢癢的，或者喜歡玩遊戲的，又擔心孩子沉迷的，我們完全可以和孩子一起自學程式設計。

開始時我們玩一些培養邏輯和順序理解的遊戲，例如Code Karts和Lightbot，孩子可以很快上手，在這個過程中強化一些基礎能力。然後透過簡單程式設計機器人入門，孩子也更容易接受，可以理解為一個會動的遊戲，而具體怎麼動是孩子能透過程式設計實現的，而不是像孩子之前玩的固化好的玩具。比如，透過簡單的障礙和指示箭頭，孩子可以來幫助小老鼠鑽迷宮等。

7 整理孩子的收藏愛好：恐龍，石頭

每個孩子都有自己謎之一樣的愛好，比如我就喜歡的石頭，恐龍，還有朋友家小孩子喜歡的枕頭，餐巾紙袋子，瓶蓋收集等等。孩子的第一份收藏品通常都來自他們周圍環境中的偶然發現，孩子也很享受收集起來看起來色彩豐富、美麗並且能給他們帶來快樂的東西，不論開始收集的原始動機是什麼，收集物品能讓孩子在這個世界中創造秩序和獲得控制感。

趁著假期，我們不妨和孩子整理下孩子的收藏品，比如按照不同的屬性分類，或者按照顏色對他們的收藏品進行分類，或是創造一個故事一起描述每一個物品的特性。

留意回想下孩子，看看他對什麼主題和專案感興趣，然後和他一起整理，當然，對於收集什麼、去哪裡尋找，如何儲存以及如何組織整理收藏品最好由孩子自己決定。

在收集的過程中，孩子也會變得非常有動力去學習、閱讀和發現更多關於收藏品的知識，孩子日後可能會停止收藏，但是收藏卻會形成長久的影響。

另外像對恐龍感興趣的小朋友，我們可以一起和孩子動手製作恐龍衣服，玩恐龍考古挖掘，動手製作侏羅紀公園等等。

8 看電影放飛自我：火星探險，登月，切爾諾貝利爆炸

有時候，我們也可以適當的放手，孩子會把看過的電影，電視中的故事自己演繹一番，這時我們只要做他們背後的小助手即可。

比如堆積木，老爸的場景和媽媽的確實不太一樣，把老爸的故事用到堆積木上，孩子的興趣也能被激發。比如我家小子特別喜歡科普類的，登陸月球，火星探險，核電站爆炸，恐龍考古......

最近孩子對核電站特別的著迷，對為什麼爆炸了孩子一直問個不停，他們又找來圖紙，用吸管做燃料棒，做的有聲有色，爺倆說這是個大工程，估計要做上一個星期。

願我們都能在充滿歡樂的氛圍中度過這段特殊的時期，享受這個親子時光，我們都好好的！

現今許多寶媽奶爸對寶寶的防護意識都比較強，大家都知道現在降低被傳染的風險最有效的辦法就是待在家裡，遠離人群。這對於成人來說問題應該不大，大不了就是手機不離手或者坐在沙發看電視，但小孩子可不樂意，一個封閉的空間是遠遠滿足不了他們的好奇心的，時間過長還會產生壓抑，孩子在家吵鬧著要出去玩怎麼辦？其實可以透過一些簡單的親子游戲互動來“拴住”他們那向外跑的心。

像我兩歲的女兒就特別喜歡自己拍照和拍影片，拍完之後還特別臭美要把照片和影片投屏到電視機播放出來給大家欣賞和稱讚表揚，這時候寶媽奶爸們就可以適當地引導，比如多點誇獎他拍得真好看，樣子又特別像誰等等，對於不會操作手機或者相機的寶寶，爸爸可以手把手的和寶寶一起拍照，主題可以是家裡陽臺的一些花花草草，或者是寶寶感興趣的玩具和食物，也可以把媽媽當做模特來拍。

而對於比較有耐心的寶媽，可以和寶寶一起玩過家家，把平時喜歡的水果洗乾淨拿出來，注意餐具最好用無毒的塑膠材質，同時記得提前消毒好，可以和寶寶一起切水果，擺成各種各樣的圖案形狀，然後讓寶寶分給大家品嚐，家人同時要配合好，表揚孩子的廚藝不錯，讓他有動力繼續下去。

第三個小遊戲可能由奶爸來操作會比較合適，許多小孩子都對玩具的拆解很感興趣，同時可以趁這個機會培養孩子的動手DIY能力，比如螺絲批的使用，玩具卡扣的拆裝，當爸爸引導孩子完成了一次維修或者拆裝任務，孩子們的信心和興趣會大增，他們會更加樂意去了解自己以往的玩具。但是要特別注意孩子使用螺絲批和其它工具的安全，對於不正確的使用方法要及時糾正，以防出現意外。

上面的親子互動遊戲偏向於3歲以下的小孩，而對於年齡稍大一點的，選擇就比較多了，最常見的就是棋牌類遊戲，如飛行棋，軍旗，大富翁，甚至國際象棋都可以嘗試，看看孩子對哪種比較感興趣，棋牌類遊戲是最容易消耗時間的，只要孩子坐得住，家長都應該抽出時間參與進來，而不要自己在一邊玩手機或看電視。

最後一個親子互動節目強烈推薦，那就是角色代入，現在網路這麼發達，小孩子一定沒少看動畫片吧，他們都會有自己喜歡的動漫角色，我女兒就超級喜歡汪汪隊成員，超級飛俠，豬豬俠和海綿寶寶等，爸爸會經常扮演各種角色，今天是汪汪隊的毛毛，明天可能會是海綿寶寶或者海星寶寶，這樣爸爸就會慢慢變成了孩子心目中的英雄偶像，像我女兒以前只會和我或者她的奶奶睡覺，自從爸爸扮演了某個英雄角色，女兒覺得爸爸特別有安全感，現在也願意和他一起睡覺了。如果是大齡的兒童，玩cosplay也可以玩的很嗨，可以和全家人一起互動，像蜘蛛俠，鋼鐵俠，蝙蝠俠等等那些英雄角色都可以扮演，家裡面如果有一些道具那最合適不過了，如果沒有，也可以用一些簡單的帽子或紅色的頭套扮演蜘蛛俠。

在這個特殊時期，適當的親子互動除了可以安撫孩子的心理，還可以培養孩子的興趣和獨立思考能力，更能增進親子感情，可謂是一舉三得，又何愁時間過得太慢呢。祝大家新年身體健康，要拜年就選擇網路影片拜年吧。

春節大人和孩子都放假，正是好好陪孩子的時候，尤其今年，不用走親訪友，留給父母和孩子互動的時間就更多了。

鑑於今年的特殊情況，不能外出遊玩了，人們儘量留在家裡，所以更多的是室內的陪玩了。

父母和孩子的互動，要看孩子的年齡大小和接受能力，不同年齡段的孩子，互動和陪玩的方式也是不同的，下面來按年齡分分。

2歲之前，可以讀繪本、玩玩具、做遊戲。

給孩子讀書，在任何年齡段都可以，只是孩子越大，越能參與其中，1歲多的孩子，主要是看圖，和聽父母的朗讀，給孩子視覺和語言的刺激。

玩具，可以玩積木，讓孩子自己疊放積木，當然這時候孩子還不會搭造型，構建類的遊戲到3歲後才能玩。

也可以把東西藏起來讓孩子找。

2歲以後，可以玩假扮遊戲、捉迷藏等。

嘟嘟從兩歲後非常喜歡假扮遊戲和捉迷藏，玩起來非常高興，他喜歡假扮賣東西。"你要什麼口味的"、"賣東西嘍"，還喜歡假裝賣吃的東西，讓爸爸媽媽假裝顧客，他來做老闆，用自己的玩具做道具，我們也會配合他玩。

很多小孩子也愛玩捉迷藏，不管是找人還是被找到，都會非常高興。

3歲以上，可以陪著做手工、搭樂高、捏橡皮泥等。

3歲以後孩子動手能力增強，但還不能獨立造成手工，不過孩子們都很喜歡參與？

父母與孩子一起動手，比如用紙板做造型，剪紙、摺紙，搭樂高、玩橡皮泥，這些不僅鍛鍊孩子的動手能力，也能增加想象力和創造力。

也可以利用家裡的生活用品來和孩子玩遊戲。

上學後的孩子。

如果孩子已經上小學或以上了，可以和孩子一起讀書，演小話劇等。

和孩子互動的方式有很多，在陪孩子玩的時候，也不用總想著能學到什麼，其實，用心的陪伴孩子，和孩子度過愉快的假期，會使親子關係更融洽，也很有意義。

昨天剛整理了五個在家裡可以做簡單易操作的親子心理小遊戲

在玩遊戲的同時還能和孩子一起做個心理瑜伽

讓各位小夥伴和娃們在家裡隔離也能過的充實有意義（詳情可見我昨天發表的《新型肺炎隔離期間在家可以做的親子心理小遊戲》）

遊戲一：吹走壞心情

適齡孩子：各年齡層包括正焦慮的你

遊戲材料：氣球

遊戲意義：能幫助孩子以及我們我們認識並消除自己的負面情緒。把負面情緒吹走，能將孩子的精神力重新導向正軌，也能教會孩子如何面對自己的情緒。

開始遊戲：

請孩子說出他現在正感受著或者知道哪些負面情緒，如果孩子無法分辨，可以幫助他一起認清自己的感受：“我想你的感覺是沮喪（嫉妒、委屈、憤怒、害怕、難過等）”。

然後對孩子說：“我知道有一個神奇的辦法，可以把你的壞情緒趕走哦！”

拿出氣球對孩子說：“我們來吹氣球，每吹一次，就能把壞情緒或煩惱從你的身體中趕出去一些。氣球吹大以後，我們就把這些煩惱吹到了氣球裡，然後讓氣球把我們的煩惱帶走。” 也可以在一張紙條上寫上自己的情緒，然後吹氣前先把紙條塞進氣球裡

氣球吹滿後不要打結，讓孩子捏住氣球扣然後放手。氣球會噴氣亂竄，好像在跳舞一樣，所有的壞情緒也會隨著氣球的嘶嘶聲一起消失。如果孩子不怕可以鼓勵孩子用腳去踩氣球。

遊戲二：小小面試官

適齡孩子：3歲以上

遊戲材料：筆、紙

遊戲意義：幫助孩子建立較高的自我價值認同度，瞭解自己並認同自己，增強自信心

開始遊戲：

家長可以先準備不同職業角色的卡片（寫字或畫畫），讓孩子按喜歡的抽選。選完後跟孩子說，我們現在來玩一個小小面試官的遊戲，我來當公司的老闆，你來應聘這個崗位，現在我問你問題，我會根據你的回答來決定用不用你。

問題諸如：你是一個怎麼樣的人？你為什麼要面試該工作？你有最大的優勢是什麼？你如何保證自己能勝任這個職業呢？你曾經引以為豪的成就是什麼？等等

最後家長告訴孩子，我很滿意你的回答，恭喜你被錄取了。

如果孩子也想做面試官，就輪換角色。當孩子說自己的優點或品質時，可以問的再具體一些。例如孩子說因為我很有愛心啊，可以馬上接著問，有什麼事情證明你很有愛心嗎？

孩子的特質必須有事實作為依據，防止孩子過度吹噓，變成吹牛大會。

除此之外，家長可以從小會引導孩子對 “我” 有更多認識，讓孩子知道 “我” 到底指什麼。

包括：

我的家庭，我家裡人的關係

我從哪裡來，怎麼長大的

對我來說哪些人很重要

我的學校和同學，我的朋友

我喜歡的東西

什麼事讓我高興，什麼事讓我難過

我的個性

我擅長的技能

長大後我想成為什麼樣的人... 等等

遊戲三：我是小導遊

適合年齡：2-8歲

遊戲材料：筆、紙、膠水或膠帶、玩偶

遊戲意義：這是一個角色扮演遊戲,可以幫助那些"慢熱"、"對環境敏感的孩子感受不同的生活場景,並在遊戲中練習使用相應的環境用語。在和孩子的交流的過程當中,你要儘量用具體的提問,來激發孩子的思考和表達

開始遊戲：

和孩子計劃一場"家裡的旅行",可以先在各個房間的門口貼上旅遊的目的地，利用家裡的小玩具在目的地裡面放置相關的物品（比如在“動物園”房間放一些動物玩偶等）或照片（比如孩子去玩過的旅遊地照片）。

你的“目的地”可以根據孩子的興趣和熟悉程度來定。對於大一些的孩子,目的地可以設定為孩子去過的地方，比如“故宮”、“東方明珠”等，並請他設計一張”旅行路線圖”，為你介紹一下整個“遊覽”的計劃。

遊戲四：我是電視機

適合年齡：2以上

遊戲材料：遙控器

遊戲意義：這個遊戲不但可以增強你和孩子之間的親密關係,還特別適用於喜歡控制人和容易被控制的孩子，孩子扮演"遙控器”的時候,擁有絕對的主導權,扮演"電視機”時又能體會到被控制的感受。這樣輕鬆、搞笑的遊戲體驗,可以幫助孩子釋放人際交往中的壓力和緊張情緒,學會傾聽與合作。

開始遊戲：

你來扮演電視機,假裝孩子手裡拿著遙控器。你這臺電視機要完全由孩子這個遙控器來控制。

這遊戲的關鍵是:你一定要表現的搞笑一點,用誇張的動作和滑稽的表情來逗的孩子哈哈大笑。你還可以和孩子交換角色,輪流扮演"電視機”和“遙控器"。

遊戲五：融化的雪人

適合年齡：2歲以上

遊戲材料：無

遊戲意義：透過讓兒童扮演雪人和融化的雪水，來體驗身體的緊張和鬆弛，學會管理和應對自己的情緒

開始遊戲：

找一個溫暖舒適的地方，給孩子留出充分“融化”空間。

讓孩子先把自己想象成一個新堆起來的雪人。他們必須站立不動，手臂放在身體兩側，肌肉保持緊張。（類似情緒激動時的狀態）

想象太陽出來了，氣溫身高。雪人開始“融化”，最後變成了地板上的一灘雪水。此時孩子要躺下不動，放鬆身體。

慢慢地雲層堆積，下起了大雪，孩子又變成了雪人。

再重複一次雪人融化。

最後雪人變回了孩子自己，讓孩子起來抖抖胳膊、手和腳，就像是抖掉身上的積雪。

此遊戲還可以運用於孩子亂髮脾氣或無理取鬧時，家長可以馬上指出：“你現在看起來像一個雪人，我需要你去融化一下，再來跟我說話”。

要注意需要為孩子指定一片融化的區域（可以固定在家裡某一處），指定融化時間（幾歲就幾分鐘）

融化結束後家長可以先肯定孩子的行為，進行正向強化，然後再談論問題。

我平時在家會和孩子一起捏粘土，超輕粘土真是個好東西，不僅小孩子喜歡，大人看到了也會忍不住揉一揉、捏一捏。尤其是我們買的羅弗巧樂卡超輕粘土，還有主題造型和圖片教程，看到卡片上那麼可愛的甜點、美食、小動物，都會忍不住想試試。跟著圖片教程做，非常容易上手，做得越好越想玩。現在孩子經常會要求跟我一起比賽，看誰能做的又快又好。如果你也想跟孩子玩一些親子互動玩具，我覺得超輕粘土是首選。