書法是國學，是中國文化傳承的載體，更是東方獨有的璀璨文化明珠。在古代應該說學習書法是奢侈的，普通百姓沒有基礎條件支撐。現在我們得遇盛世，且書法愈來愈受到重視，人們的審美情趣更需要來迎合這中華民族的國粹。把其發揚傳承好。

學習書法的好處很多，它可以讓自己遠離喧囂，消除焦躁、去除浮華心態，寧靜己心；它可以提高自己的觀察力，引發獨立思考；它還可以讓自己縱行在歷史的長河裡去了解中華民族的文化的一脈相承或萬宗匯流的奔騰壯觀。

書法帶給我的改觀就是：喜歡上它，一生相伴，沒有到頂的高度，唯有參與的快樂及期許的攀爬。一生相愛，忠誠相伴！

對一般人來說確實過程比結果重要，對於人多數人來說，並不一定要成為書家，而是透過學習，瞭解書法藝術起源發展，提高自身文字書寫能為，既為工作添彩又滿足自己興趣愛好，修身養性。

說實話，過程和結果是同樣重要的。

學習書法要經過一個艱苦的過程，同時也一個持續快樂的過程。在練習的過程中可以真切的體會練習書法的快樂，隨著時間的推移，書法水平日益提高，自豪感和滿足感也是與日俱增。還是一個自我修行的過程，鍛鍊心性，提升素養，在不斷的學習中不斷增加，會讓練習者感到持續的快樂。這些感受是那些沒有書法愛好的人一輩子都不可能有的感覺。他們只是看到練習者在這個過程中的枯燥和無聊，對與那些不愛好書法的人，我們只能惋惜了。

至於結果，那當然也是很重要的，我們練習書法，都是想要最好的結果，最好是成為著名的書法家。可是想要成為書法家，是何其之難。所以，我們要平常心的對待這個結果，不要太功利，以免產生執著心對我們練習書法的心態有所影響。至於最後，最終能產生什麼樣的結果，我想，是練習書法的人，心中都會有一個自己的想法。什麼樣的結果都是最好的結果，只要我們有一顆熱愛書法的心，結果都是最好的。

個人認為，能夠在書法的道路上持續堅持的人，都會得到最好的結果，並且會得到持續的快樂。

首先，謝謝邀請！ 學習書法是一個快樂的過程，因為喜歡書法的原故，所以也喜歡筆，握著筆就有一種舒寫的慾望。 至於水平，我這種業餘愛好者來說結果真不重要，又不是要成書法家，只要開心就好了

過程中如實體驗內心的寧靜喜悅和每一個微小的進步，這已經足夠了，致於結果，金剛經說，過去心不可得，現在心不可得未來心不可得，所以不在考慮範圍

是的。要重在過程，貴在堅持，成在悟性。所謂功能自然成，就是很好的闡釋。不要老是抱怨自己寫不好，主要是功夫不到。功夫到了，既便是想寫不好都難。

過程和結果一樣重要，在過程享受書法帶給我們樂趣，結果讓我們矯正過程中的失誤和不足，結果也給我們帶來更大的樂趣，人都喜歡受到肯定，當你的書法作品得到更多的人肯定時，你就會有更大的動力投入到書法中，更加享受書法的寫作過程，所以我認為二者相輔相成

結果？什麼結果。

但凡學書者，都是書法愛好者。在學習書法的人眼裡，書寫就是一種樂趣。這就是過程。不管寫的好還是壞，都是自得其樂的。

儘管才學書法的人都寫的不好，只要過程持續，總會見好。

有人說會枯燥，我覺得不枯燥。只是一次性寫太長時間也是有點煩，但一天不寫還受不了。我想也不會有人一天寫十二個小時吧。

只要享受過程，就會有結果，結果就是寫的比以前好了。並不是在某個大賽拿什麼大獎，成什麼大家。

第一，練字能提升內在素養。長期練字能使人精神愉悅，陶冶情操，享受其中，能保持良好的心情，練字就像練氣功，使人長壽；練字與傳統文化息息相關，書寫的內容大多為古詩詞及名家文章，能提升國學素養。

第二，練字能提升審美能力。都說書法是筆尖上的舞蹈，能給人以美的享受；都說見字如面，字如其人，代表著人的形象，一筆一劃之間，蘊含著細膩的美。

第三，練字能體現自我價值。練字能與書法愛好者交流，收穫良友，提升書寫水平；練字能提高影響力，會得到同事和朋友的羨慕，能在需要的時候嶄露頭角。

練字主要是享受其中的快樂，只有孜孜不倦，充滿熱情，才能長期堅持下去，對於有多大成就，這與悟性和努力程度相關，不能預料。所以學習書法的過程比結果更重要。

一、學習書法等於我們再走一個過程，不也沒有一個過程的話，我們就不知道從哪裡入手的，從哪裡提升的？這個過程中寫照了我們的學書經歷。很多事情都是經過我們磨礪過，經歷過，我們才會有經驗。

二、書法的成長是一個漫長的過程，我們的進步是在於學習過程中的點點滴滴，積累而成的。只有我們自己的經歷過，才知道那種感覺。特別是我們在學書過程中的突然成長拔高。

三、任何事情都是有一個過程，這個過程很重要，他是我們點點滴滴的積累，所以在學習書法的過程中，也是很重要的，因為你沒有一個過程，你就沒有一種提煉，也就沒有一個成功，特別是書法，他都是日積月累堆積出來的成果。

是的，學習書法的過程要比結果更重要，因為最美的風景永遠在河的對岸。就好像人們登山，目的在山頂，如果一個人急匆匆登上山頂，躊躇滿志，環顧四周，結果發現也沒什麼，會感到索然無味，這時他(她)會後悔登山的過程中沒有來得及欣賞周邊的美景，沒有用心去體會登山過程中的樂趣和感受，會失去登山的意義。

再舉一個有趣的例子，比如戀愛的目地是為了結婚，但有人說婚姻是愛情的墳墓，人一旦結婚就失去了當初戀愛的新鮮感和神秘感，所以人生最甜蜜、最讓人難忘的就是戀愛過程中的點點滴滴，有的令人終身難忘，就是這個道理。

追求在路上，活在當下，即是幸福的、美麗的、充實的，誰追求不止，誰青春常在！

學習書法的目的在於提升自我的價值和精神的品質。我們每個人不一定要成為書法家、畫家、詩人和音樂家，但追求的過程使我們的人生旅途充滿了樂趣，使我們有了超越生存之外的意義，有了屬於我們自己的精神家園和靈魂的港灣，不至於使我們的靈魂到處流浪而無處安放，在觀察美、追求美、表現美的過程中變化了氣質，陶冶了性靈，豐富了人生，足矣！。何樂而不為呢？

這個問題主要看學習書法者的定位了～如果僅是愛好，我覺得過程比結果重要;如果是作為專業，過程是其次，關鍵是結果～取得的成績、成就！

書法就像人生，過程是比結果重要的。在人的一生中，任何一件事情都不是獨立的。有時候為了一個目標，你努力了，未必結果是令你滿意的，但在未來的某一天，可能就會受益於當初努力的自己。

學書法也是一樣，不要功力的去學，慢慢的積累、沉澱、理解，會終身受益。

是的，好的毛筆字可以與觀看的人產生心理共鳴，所以，臨古人經典法帖，是在心靈上與古人溝通交流，汲取古人的智慧。

學習是一個鍛鍊和磨練的過程也是一個修行的過程，是重新認識自己的過程。結果是給這個過程打個分數。在結果中找到不足，在過程中完善結果，相輔相成。

主要是廣大的書法愛好者的目標和定位不同。

一、有的人學習書法更看重過程，把學習書法當成一場修行，陶冶情操淨化心靈。

書法大致分為五種書體，其中楷書、隸書、篆書，是靜態書體，練習這幾種書體能讓人在浮躁喧囂的環境中和快節奏的工作中調節自我。每臨大事有靜氣，＂靜＂的境界我覺得書法帶來的效果是非常好的，能幫助大家更冷靜的做一些決策。那麼行書、草書屬於動態書體，學習這兩種書體可以讓人抒發性情激情勃發，一幅幅行雲流水酣暢淋漓的行草書作品完成，會讓人豪情萬丈意氣風發。這種效果書法才能更直觀的表達。

再就是學習書法長期的接觸古詩詞，對國學經典的掌握會更紮實，腹有詩書氣自華，學習書法的人氣質上都是溫文爾雅的。

學習書法的過程很重要的一點就是讓人更加自律，自律在社會上面對各種誘惑時就顯得尤為重要，自律的人能控制自己的人，才能在競爭中立於不敗之地。

以上這些都是學習書法過程中的收穫，這就是為什麼現在越來越多的、各個行業的、各個年齡段的，官員、老闆、明星等等都喜愛學習書法的原因。

二、還有的人選擇了書法就要達到一種高度才行，基於對書法的一種追求，致力於傳承和發揚書法，使他們孜孜不倦刻苦鑽研練習很刻苦廢寢忘食，這種精神是很讓人敬佩的，付出了心血就會有回報，透過書法改變了命運，逐漸的在書法圈有了名氣有了光環，體現了自身的價值。

總之，學習書法的過程是快樂的有意義的，是讓人受益終生的。不管結果怎樣對人們都有幫助，都會學有所獲的，都能收穫到自己想要的。

以上是我對這個問題的一些理解，也希望朋友們把學書過程中的一些感悟和收穫大家一起交流一下。

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任何一種學習都會有過程，學習書法也一樣。有的人是一性起，練上一陣子，有的是為了完成作業不得不練，這些都不結果。有的練就一生，甚至靠此某生，這就很注重結果了，同樣都經歷了過程，其結果大相徑庭。

唐代大書法家歐陽詢有一次出使歸來，騎馬路過一處荒郊野外，在亂草叢中發現西晉書法家索靖書寫的一塊石碑，停馬觀賞了很久都捨不得離去。走出幾里後，又返回來，下馬坐在碑前仔細觀看，體會索靖草書的妙處。當晚，他回到了住處，徹夜難眠，想著白天看到的石碑。第二天，天一亮，他又騎馬趕到石碑前，反覆揣摩，並鋪開紙，一筆一畫地臨摹。就這樣，他在碑旁呆了三天三夜，直到索靖草書的筆法融會貫通，瞭然於胸，才高興地離去。還有一次他看到一本王羲之傳授王獻之的《指歸圖》，不惜花了很多錢買了回來，放在家裡天天觀賞研究，常常高興得整夜睡不著覺。他整整學習研究了一個月，直到他懂得《指歸圖》的精髓為止。

興趣太重要了，有濃厚的興趣那過程一定是美好的，過程會是傾心忘我的，然後結果不得而知。

不過現在好多人學習寫字寫死了，死寫字，什麼“印刷體”、“仿宋體”、“美術家”都津津樂道的學，這在古代叫“管閣體”，也就是現在的印刷體，書上用的文字，完全沒有了“書寫”的味道，又不實用。

下面是本人分別用（從右往左）不同的筆寫的字：

一，是彎角的美工鋼筆筆寫的楷書。

二，是0.5的直液中性筆寫的楷書。

三，是普通鋼筆寫的楷書。

四，是常用的0.5的中性筆寫的楷書，這裡強調下，0.5的黑色中性筆在平時如填表，報名，正式工作書寫，，高考，，高考，正式考試！中是必須用筆，標準用筆。也就是說上訴情況用別的筆是不可以的。

五，0.5的紅中性筆寫的印刷體楷書。

六，0.5的紅中性筆寫的仿宋體。

七，0.5的中性筆寫的行楷書。

八，0.5的中性筆寫的行書。

簡單的論述。希望學書法都不要走彎了路和走反了路。

我認為學習書法的過程比結果更重要。

書法可以鍛鍊人的心智、開闊人的思維方式、提升人的審美能力。個體的先天素質，手眼腦等的配合能力是否協調，堅持學書的毅力堅不堅定，決定了學書進步程度的千差萬別。

但每個參與者的綜合能力在學習中都會有不同程度的提升或收穫，在其他社會生活中也會有所體現。比如:透過學習書法，提升了學養，提升了文學水平，提升了審美情趣和鑑賞能力等等。

因此，書法學習的過程，是學書者綜合能力與整體素質提升的一個重要體現，不能以表象來評判書法學習的作用，不能以成家、成名作為成功的標準。書法學習的過程比學習結果更重要！

很高興回答這個問題，我認為學習書法的過程比結果更重要。

第一，學習書法是個漫長的過程，需要精臨一家而博學多家，需要學習古人經典帖子，只有學習古人、繼承古人，才會有所創新。古代書法經典浩如煙海，我們要學習那些經受住考驗的帖子，在學習這些經典的時候，不但要觀察，還要分析比較，久而久之，慢慢地就培養、提高了我們的觀察力、分析力、專注力，同時也培養了我們對待事情認真仔細、一絲不苟的良好習慣。這些學書法的好處都是在平時的學習中點點滴滴獲得的，不是一蹴而就的，所以，學習書法更多的好處是在平時掌握的，不管結果怎麼樣。當然，只要平時勤奮刻苦地付出了，結果也會很好的。第二，要想學習書法的路子走的遠，走的廣，只去天天練字是很不夠的。字外功夫必不可少。要學習書法史、書法理論、審美著作、書法常識、繁體字、古詩詞、名言警句、格律等等，這些知識的學習也是要靠平時一點一點的積累，要閱讀材料、去分析比較，最後要綜合整理、概括歸類，零碎知識還要加強記憶等，平時下苦功去做這些事了，才會提高自己的文化素養，整體才會提高自己的書法底蘊，這樣才會一步一步地向書法家走近的。所以我認為過程比結果重要，過程決定結果。敬請各位交流！