這個問題不是一天兩天積累的，當然要有一個解決的過程，要用最短的時間就要用最好的方法而且要堅持按照方法做才行，你的孩子沉迷網路遊戲，你絕對有不可推卸的責任！首先他肯定是從你們那裡得不到愛和很好的溝通，在學校和社會里同樣如此！所以他尋找快樂的途徑轉而走進網路！那麼作為父母，怎樣給孩子愛和溝通呢？？？先和他談談理想，問他長大後喜歡做什麼！當然一般都是他選擇自己的愛好作為最終的工作！如果你都不瞭解自己的孩子有什麼愛好和特長，那是你的失職！你要多看有利於教育孩子的書，只要能增進你們的溝通，增加你們的聊天話題，讓他成為一個有獨立思考能力的人！介紹你一本書：好媽媽勝過好老師！如果真的沒發現他有什麼愛好，那隻可能是你在他很小的時候把他的愛好抹殺了！舉個例子，很多孩子都喜歡一些體育專案，比如游泳，足球，籃球，乒乓球等球類，滑板，輪滑類，對抗類的比如摔跤，拳擊，跆拳道，武術等；特別適合女孩的有舞蹈，健美操等！你會發現沒有幾個孩子不喜歡體育專案的，他們都會從上面我舉的例子中挑選出自己最喜歡的一兩個！越小的孩子越是這樣！你會問這是為什麼！因為有些孩子在他剛要對某一個體育專案產生興趣時被抹殺了，或者是其他原因。體育對人的好處是既鍛鍊了身體，又能產生心理上的愉悅！音樂對人的好處也是非常的明顯，它不僅使人心情舒暢，而且會讓人變得更聰明！不信你可以學一樣樂器試試，到時候你們全家來個合奏，那感覺肯定不一樣的！看來在現實中要找到樂趣方法多得是，例子不少，我就不多說了。。 所謂病不在治而在防！世界上的所有問題都是這個道理！不能等到問題出來了才去想怎麼解決！那個時候會很麻煩！所以各位家長，在你的孩子還沒有沉迷網路的時候，就要做到防患於未然！除了要多關愛孩子，多溝通以外，網路的好處我們很多時候是不能拒絕的，那麼我們只有往好的道路上引導他！買一個上網控制軟體也不失一個明智的辦法。我這裡還有月卡，可以給有緣的朋友，具體軟體名字先不說了，免得說我做廣告！當然已經成癮的也可以試一下！教育孩子絕對是對自己的一個再教育過程！當你自己覺得改變了，那麼你孩子的問題會很快解決的！祝你們全家幸福！

對題主的描述，我深深理解，我身邊一位朋友的孩子就是如此。這的確是一件非常麻煩的事情，如何處理，對孩子以後的人生髮展會有不小的影響。

我們先來分析孩子出現這種狀況的原因：

1， 初二，已經是進入青春逆反期，是孩子成長過程中最嚴重的一段時間的逆反。在此階段，其生理和心理都在趨於一個自我完善時期，不過此時，他還沒有建立起很好的自控、自治能力。

2， 青春期的孩子是從兒童走向成人的一個階段，從心智方面看，他們是一群不渴望獨立渴望成熟的孩子，孩子是活在當下，他們考慮不到未來，也就是他們的前瞻性還沒有建立，看不到自己現在的行為對未來造成的影響。

3， 初中學習難度加大，尤其初二，是一個成績分化期。人都有一種畏難情緒，孩子更是如此。初二的孩子很可能因為學習難度大，導致成績不好，進而有些失望，更不想學習，從而進入惡性迴圈，而孩子的精力需要發洩出來，手機的包羅永珍，遊戲的刺激，這些正好是孩子們發洩的突破口。

針對以上的分析，我的建議：

1， 做為父母，一定要冷靜，做到很難，但也一定要做到。從心態上保持一種理智清醒，因為著急解決不了任何問題，能解決問題的是辦法。

2， 觀察孩子的情況，和老師做深入的溝通，為了孩子，不要害怕麻煩老師，如果老師能看到家長的誠心，也不會甘心讓孩子掉隊的，和老師溝通要講究說話方式（新東方俞敏洪老師曾有過類似經歷，可搜尋閱讀做為參考）。

3， 父母自身要學習，一定要讀書，從相關的教育書籍中可以更多地瞭解自己的孩子，找到問題所在，也能穩定自己的心智，激發自己對孩子的信心和幫助孩子的更好方法。（推薦《十幾歲孩子的正面管教》、《家有青春期孩子》等書）

對於十幾歲的孩子的影響和引導，沒有一個固定的程式，也沒有百用百靈的方法，因為每一個孩子和每一家長都是不一樣的，簡單粗暴的打罵和聽之任之的縱容絕對都不是有利於孩子正常度過青春期這個階段的；最好的方法就是：父母自身努力學習和孩子建立一種良好的親子關係，更多的瞭解自己的孩子，想辦法幫助他和他一起度過這段困難的時期，此時的孩子，更需要的是心理上的支撐和力量，他才能更好地面對學習上的困難並且才有信心邁過去，從而使自己進入一個良性的學習狀態。

首先，這是一個家庭教育的問題。坐下來和兒子談談，哥和他一起來分析晚上玩遊戲的利弊。

其次，嚴格管理手機，開始控制手機可能孩子不高興，但給他講清厲害關係，後面他會理解。

最後，孩子一起看書等。讓他內心不要空虛和無聊。大多數玩遊戲的孩子都是由於內心空虛和無聊所致。

綜上所述，你先和孩子談談，嚴格控制手機，和孩子一起做有意義的事！

我也是這麼過來的。還得了300多度近視！在這種情況，家長一定要重視！讓孩子多和同學哪怕女同學玩也好！！千萬不能讓玩遊戲了，一是會得近視。二是會養成沉默老實的不好習慣！你應該從小培養教育孩子的興趣愛好！比如打籃球幹什麼之類的！

我覺得呢，初二也是叛逆的時期，我之前也是這樣的，不知道家長是不是對他做了什麼過激的事情呢，好好想一想，馬上改正，叛逆時期的孩子都不好惹的，動不動就發脾氣什麼的，嚴重的就會離家出走，我叛逆那時候，和家長我都不帶說話的，因為叛逆嗎，和家長說一句話我就覺得好氣人，特別想離家出走，所以我家長和我說什麼我都不說話，但是我家長又特別喜歡和我嘮叨，我媽和我姐姐，都說，現在什麼什麼時候了，你還不努力，等到後悔就晚了，我當然是越聽越氣了，我想頂嘴的，但是我還是選擇不吭聲，所以呢，你孩子玩手機，你應該去看看他在玩什麼，可能是和哪個妹子聊上了哦，還有，我也不清楚你孩子的學校有多少學生的，在初二前30在我眼裡都是很厲害的，在初二掉到80的話，只要他以後不掉你就讓他玩就行了，說不定他真的是聊到了妹子呢，然後呢，我在初三的時候，學習也不好，後來發現了一款學習軟體，影片講解，免費的，講解的挺幽默的，剛好那時候我化學一點沒聽懂，於是我每天看影片，打算從頭開始學，一開始化學就20來分，後來都及格了呢

還有一種方法也可以防範你孩子玩手機 不過要犧牲一下手機了，就是網路上人人都怕的鎖機，最低階的鎖機重啟一下就好了，對於你孩子來說應該是知道的，那就比較高階一些的，就是重啟沒用但是刷機有用的，如果你孩子比較懂手機那方面應該也是知道的，還有一種就是很厲害的，殺傷裡很強的root鎖機，這種只能透過密碼來解鎖，刷機都沒用的，你可以給你孩子定一個小目標，達到目標就給他密碼，讓他玩，並且每次讓他玩完就改一下密碼，達到目標之後再重新給他密碼。這種方法比較冒險哦，不要輕易嘗試。

還有最後一件事，初二也許他不會和你反抗什麼的，等到初三，他就會很叛逆，你到時候對他的一舉一動都要很小心呢

孩子初二階段是一個學習上的分水嶺。主要原因是孩子進入了青春期，青春期固有的特點讓孩子比較原來的表現有了太多的不同，最主要的叛逆就讓家長束手無策。

在這個階段，讓孩子輕鬆過度的關鍵就在於能夠跟孩子好好溝通。你的孩子沉迷手機的主要原因是什麼？是自己的學習成績差，趕不上同學的進度，感到吃力而逐漸厭煩學習？還是你孩子周圍有很多幹擾因素讓孩子逐漸的沉迷遊戲？要知道孩子玩遊戲的動力就是周圍有相互比較的對手。

跟孩子溝通好以後，瞭解孩子的真實情況，逐漸找到合適的解決辦法，讓孩子順利過渡自己青春期的叛逆！

看了也在想自家兒子有沒有沉迷與網路與手機過，還好吧。兒子在讀大一，小學時候家裡買了電腦，當時老公還擔心孩子會上癮，事實沒有，孩子約了小朋友一起週末到家玩，但讀書的時間就不碰，後來包括寒暑假中考高考我們都沒有限制過，初一成績進步了還給他換了臺電腦，遊戲玩起來更順暢。中考結束後給他買了手機，從此有了自己的qq號，發表文章談天說地我們都不管，qq也是對我們開放的，我們只看他寫了什麼更新了什麼但絕不發表意見。高中對於學校不允許帶手機，家長言明手機如帶到學校被老師沒收的話，後果自負。現在讀大一已經帶手提到學校，兒子說週末才有空玩，平時就是用來翻資料完成功課的。 我們覺得讀書期間與其完全禁止孩子玩遊戲玩手機，不如適當放開玩耍的時間，讓孩子自己逐漸學會自控，父母做個監督，如果等孩子偷偷去了網咖 ，那就來不及了。而且現在資訊社會，很難禁止，別的同學款款而談，你卻什麼也不懂，孩子也會沒面子不合群。

說實話，現在網路時代，每家每戶的小孩都會愛上上網，不光是你的小孩上。怎麼樣才能讓他少上，又不掉了學習，就要你家長多和小孩多些語言溝通，談談社會的現實，小孩的人生目標，讓他自己懂的什麼事情可做，什麼事情不能做，強迫禁止他上網是行不通，到最後會物極必反。我小孩從一年級就愛上上網玩遊，下午放學去網咖玩，有時候玩到晚上七點還沒有回來，經常一家人到處找他。那時搞的自己身疲力盡，沒有辦法，又怕他在網咖上遇到不良損友，就在家裡買了臺電腦給他，讓他自己玩過夠，只能平時多些溝通。從一年級到六年級，成績只能保持到班上中等水平，現在到了初一級，他懂事很多，期末成績能在班上第七名，這是我不可想象到的，感覺到他越來越懂事了。

初二正是孩子青春期會出現兩種迷茫。

一種是孩子的身體長大了，越來越像個大人，女生會來例假，男生也擁有男性特徵，孩子生理上的變化如果家長沒有正確引導，孩子生理上會迷茫。

一種是心理上的迷茫。孩子內心要自己做主了，又不懂得怎麼樣做自己。如果從小被管的很嚴的孩子這個時候他會反抗，哪裡有壓迫哪裡就有反抗。

孩子迷戀手機，不學習了，是這個孩子可能出現了以上兩種情況的迷茫，是孩子內心沒有電了。主要和父母從小對孩子的教育方式有關。孩子之所以迷戀手機，是因為孩子小時候你對他管的太嚴要求太多，他現在長大了要自己決定自己的生活。不學習了，說明在學習這件事上他找不到樂趣了，你對孩子從小對待學習的態度和方法出了問題，你天天催逼孩子學習，是你想要的不是孩子內心自己想要的。學習內化成孩子自己的事才會讓孩子在學習中找到樂趣。

現在需要父母學習了，不然孩子一天天長大了。

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孩子已經上到了初二，完全可以對自己的行為負責了，對於玩手機遊戲需要家長正確引導，共同制定約定，都在什麼時間玩比較合適。多與孩子認真溝通而不是興師問罪，引導其認識到沉迷手機遊戲的嚴重後果。當然，家庭中要增強與孩子的互動，增加一些外出旅遊的專案，來增進一下親子關係。

相互之間的尊重可以換來孩子的自我約束。

馬秀老師：長頸鹿幼兒園園長，兒童心理行為諮詢師

沉迷手機不管是對學生還是成人都是不好的，對於學生來說網路上有太多的東西讓他無法自拔，但還不能用太暴力的手段，其實可以試試嘗試讓他換換場景和角色來體驗下。畢竟孩子也有自己的認知，讓他換一個角度就能夠把事情想清楚，也可以試一試坐下來跟他談一談，。

手機能毀一個孩子，真的不是危言聳聽。

昨天見到一個家長，這個家長的孩子去年以優異的成績考入我們當地最好的高中。父母一時高興，獎勵了孩子一部手機。也就是這部手機，這個家長說，從此便是噩夢的開始。

孩子開始沉迷於玩手機遊戲，成績直線下滑，這次期中考試，由原來入校的班級前十名下滑到班級50多名，孩子的父親一氣之下，把手機摔了。

既然我們知道了手機的危害性，一定不能任孩子這麼玩下去，要不前途真的是給玩沒了。

現在制止還來得及，不能再順著孩子了。我不明白的是媽媽的手機為什麼要任孩子玩，這其實是縱容孩子，是害孩子，必須把孩子玩媽媽手機的機會給斷了。

我家孩子也玩手機遊戲，但我們有約法三章。

星期一到星期五，堅決不允許孩子玩手機。媽媽的手機要在孩子放學時放到孩子找不到的地方，我們就是這樣，時間久了，孩子就習慣沒有手機玩的日子。

家長可以和孩子商量，在雙休日，作業完成的基礎上，允許孩子玩兩個小時的時間。

玩物喪志，如果說沉迷到完全不寫作業了，家長就應該強制孩子停止使用首機。

首先停止孩子使用首機，家長要做好充分的思想準備。為什麼這麼說呢？因為有的孩子在家裡從小就屬於那種“要風得風”，“要雨得雨”的小霸王，禁止他們使用首機，一哭，二鬧，三絕食的有之，偷偷摸摸拿來耍的有之，以不去上學威脅家長的有之，我甚至還看到和父母爭奪首機的有之……。不管怎樣，父母這個時候一定要“心狠手辣”。不行，就是不行。不要堅持到一半，看見孩子不吃不喝的鬧情緒就心軟了，前功盡棄。

接著是父母要盡全力，找出孩子除了玩首機遊戲以外，還有什麼愛好，運動是孩子曾經喜歡做的。尋找一切機會讓這些愛好，運動恢復到孩子生活中來。我曾經有一個朋友的小孩特別喜歡玩首機遊戲，成績很差，老師同學都不待見他。他也覺的自己除了玩遊戲一無實處。通過幾次相處，我發覺這個孩子除了不愛學習，其實很能吃苦。於是我和朋友把他帶去學柔道，因為我看見那裡的柔道訓練真的可以用一個魔鬼訓練來形容，近乎軍事化的管理和高強度的訓練，送去那裡的孩子才是真正的變形成功。我這位朋友的孩子由曾經的沉迷，到現在的柔道教練，他說他尋找到了比玩首機遊戲更有存在感和成就感的志趣。進行了他人生當中一場質的轉變和飛躍！

最後是別拿孩子青春叛逆期來說事，誰沒有年少時的叛逆，但為什麼有的孩子還是那麼勤奮，那麼優秀，那麼懂事？家長也應該檢討自己平時對孩子的關心，陪伴，受護有沒有到位，盡責。如果你自己都是一個低頭族，你還有什麼權力來指責年幼無知的孩子？

首機不是毒藥，不是邪片，不是炸彈，只要家長用心，用愛，用智慧。合理教會孩子使用首機，打一下游戲有何妨？遊戲都職業化了，你的孩子打遊戲能職業化，又有何所懼？關鍵是孩子，在這之前請你一定要努力學習，厚積溥發！

孩子如果突然沉迷於手機，那一定是有原因的，首先要了解孩子為何產生了心理的變化，是因為學習上遇到困難，因此選擇逃避，還是確實被遊戲所吸引，因此無法自拔，或者還是其它的原因，不同的原因所採取的應對措施一定是不同的。

對於手機遊戲而言，其設計者就是有意識地控制了人們的“獎勵”系統，讓玩家上鉤。“升級”和“獲勝”隨時可能出現，遊戲就這樣激發了人們的興趣，這也是人們很難戒掉遊戲的原因。但並不是每個玩遊戲的人都會上鉤，只有對於那些意志力不夠堅定的人來說，遊戲才會令人上癮。

對於父母而言，可以採用以下方法跟孩子進行溝通，只有真正讀懂了孩子，才能有效解決問題。

01 跟孩子聊聊，他正面臨的問題

對於孩子而言，他們特別需要得到家長的認同，從而獲得在家庭中的歸屬感，如果家長能夠真誠與孩子進行交流，讓孩子真切地感受到父母對他的接納，他就能得到充足的認同感，也就會更願意說出自己的感受和想法。

02 給孩子做出平衡生活的榜樣

如果作為父母，自己都沒有辦法擺脫手機遊戲的誘惑，你又能以什麼理由來要求一個孩子呢？孩子是父母的一面鏡子，先多從自己身上找找原因，從自己的改變開始，言傳身教，這並不是一句空話。

03 培養孩子多樣化的興趣愛好

引導孩子廣泛接觸各種不同的事物，父母應有意識從中發現孩子的興趣所在，鼓勵和協助他堅持下來。擁有健康而多元的興趣愛好，孩子的人生才是充足而豐盈的。

04給予孩子高質量的陪伴

請記住，孩子需要的不是一個“監工”，而自己卻在一旁玩手機的父母，他們更需要的是能夠一起安靜的共享特殊時光的父母，高質量的陪伴需要父母能抽出固定的時間、全身心地投入，與孩子進行情感連線。

記得在超級育兒師上看過一期，出現類似問題的家庭。兒子大概上初中左右吧，也是沉迷於手機，家長擔心得不得了，常常私自推開兒子房門看兒子在裡面幹什麼，如果在玩手機，就進去數落一頓。育兒師給出的辦法是這樣的：1、老爸老媽不再偷看兒子，尊重兒子的隱私權。2、教兒子制定學習計劃。

我想，育兒師的辦法也是遵循了以下幾個思路：

1、接納孩子的感受。手機真的很好玩，有遊戲、有小說、有微信等等，裡面有每個人都會沉迷的世界，不要說小孩子了，大人也愛玩，想想機不離手的自己，是否也可以理解孩子愛玩手機的感受呢？這是非常重要的一點。家長一定要承認，手機真的很好玩，孩子真的很喜歡。這一點是沒有對錯之分的。

2、限制孩子的行為。再喜歡的事情，沉迷其中不思其他，都是錯誤的。這種行為是必須要限制的。因為孩子已經初二，可以把他當成一個大人看待。可以認真的找他談一談，比如結合自己的人生經驗談談沉迷手機的後果，談話中要透露相信孩子可以自己控制好的意思。

3、如果孩子仍然沉迷其中，那就讓他遭受沉迷的後果吧。初中的孩子，應該可以自己承擔做錯事的代價了吧。如果實在捨不得讓孩子自己承擔後果，那家長就自己承擔吧，也別怨孩子了。

4、家長沒有必要為孩子的前途負責。這一點也許很多人都無法理解。那我就摘錄一段心理學大師的話吧

寶寶的成長和發展其實並不取決於你，也不完全依賴於你。每個寶寶都具有他自己的一種發展潛能，他們鮮活而獨特，絕對不能被一視同仁或一成不變地對待。在每個寶寶體內，都燃燒著生命力的火苗，這種朝向存活、生長及成熟發展的強烈慾望是寶寶與生俱來的一部分，它自會促進寶寶長大成人，而我們不必完全搞懂它是怎麼運作的。這就好像你把一個水仙花球莖放到窗臺的花壇裡，你完全明白你不需要教它如何長成一株水仙花。它只需你提供給它合適的土壤和養料，保持適時適量地給球莖澆水，其餘的就順其自然了，因為水仙花的生命就蘊藏在球莖之中。當然啦，養育嬰兒的過程遠遠要比培養一株水仙花球莖複雜得多，不過剛才的例子已經能說明我的觀點，即不管是水仙花球莖還是嬰兒，總有一些事情的發生是不需要你完全負責的。

看到您的問題，尤其是讀到您說您念初二的兒子因為整天玩兒手機，成績已經從年級三十多名下到八十多名，我要是您也一定會很著急、很焦慮。

不得不說，隨著移動互聯的發展，手機對我們的影響簡直太大了。除了各種熱點，還有各種影片，好笑好玩兒的，連大人都很難擺脫，別說是孩子了。

所以，我想，您一定先要剋制下自己的情緒，首先要弄清楚：孩子看手機，到底是在看什麼？是手機遊戲，是影片，還是跟同學網路社交？

在這個基礎上，我建議您再到孩子學校瞭解一下：孩子在課堂上的表現如何？近期有沒有什麼特別事件，讓他受挫？玩手機有沒有可能是孩子受挫之後的一種轉移，或者破罐子破摔？

把這兩方面都弄清楚之後，再跟孩子好好地、不帶情緒地交流，並和孩子一起，創造利用手機，讓手機為我們服務，而不是讓手機控制我們的狀態。

祝您成功！

手機對小孩子的危害已經不容忽視了，嚴重性不會比以前的網癮差。現在，對於小孩來說絕對是最主流的精神傷害。我親弟也有這種現象，基本上是從初一接觸手機到高一除了上課就是玩手機。手機危害不光是孩子的學習，孩子的眼睛視力，脊柱彎曲，脖子變形.......

對於這種情況，千萬不要說孩子大了就會懂事就不要玩了，只會越陷越深。我有幾點建議：

1、小孩不玩手機不接觸電子產品肯定不行，這樣肯定會和其他孩子產生隔閡。唯一的辦法就是控制時間，小學我建議電子產品玩的時間不要超過一小時，中學不要超過兩小時，這是在家父母能控制的情況下。

2、在學校，手機等電子產品一定交給老師，家長要和老師商量好管理辦法。

3、孩子玩電子產品大多時候是玩遊戲，這個一定要控制，手機上儘量不要安裝遊戲，給小孩子配手機儘量使用功能機。

最後不管是手機還是電腦，最主要是家長和老師的引導，如果家長每天都在孩子面前抱著手機，你說孩子能怎麼學？還有就是家長在這個問題是一定不能心慈手軟，孩子一哭一鬧一賭氣就將就他，小孩要什麼給什麼的做法也不對。小孩現在更多的需要我們去引導他們閱讀，體育運動等等。

孩子大了，有自己的想法很正常。

首先應該檢討一下，大人的行為是否有問題，大人一定要帶頭不玩手機，至少在孩子面前不要玩。

其次，要花時間監督孩子的學習，不能由著他自己玩。

最後，跟孩子花時間談一下，制定一個雙方都可以接受的“玩耍契約”。一定時間不玩手機，可以獎勵一定玩耍的時間。如果做不到，則要明確懲罰，而且要堅決落實。

壞習慣的養成不是一朝一夕，好習慣的培養則更不是容易的事情。千萬不要把問題交給時間，一定要透過家長的堅決陪伴和以身作則，逐步改正過來。

　迷戀原因一：孩子沒有獲得足夠的陪伴。　　迷戀原因二：為了省心，讓孩子玩手機。　　迷戀原因三：孩子提出要手機時，父母沒有正確迴應。　　迷戀原因四：孩子缺乏自控能力。　　迷戀原因五：缺乏有秩序的作息安排。　　迷戀原因六：父母在家頻繁使用手機。　　我們常說孩子是父母的鏡子，你做什麼他就學什麼，這就是身傳言教。如果你經常在家裡打電話、發簡訊、玩微信，或者打遊戲、看電影，那麼多半孩子也會對手機產生興趣並希望從手機中獲得滿足。 低頭一族的父母，一定記得不要在孩子面前拼命地玩弄手機。如果可能的話請放下手機，多看看書，和愛人談談心，和孩子下下棋聊聊天，或是一家人出門散散步，這些都是健康的生活方式，更有利於孩子成長，促進家庭幸福。　　以前我家孩子也特別迷戀手機、迷戀網路，以身作則做好引導，再用朋友推薦的綠色管控APP格雷盒子對孩子的使用的軟體、網址、使用時長等進行有效監管，幫助引導孩子健康上網，效果特別好，再也不用擔心孩子沉迷手機、沉迷電腦！

在學習上、考試表現上再好的孩子，也會被手機毀掉。

任何一個家長再給孩子手機之前，必須和孩子約法三章，而且“約法”的過程必須有很強的儀式感才行，讓孩子感受到父母的“強勢”，父母對他們的“尊重”，以及他們擁有手機必須付出的“代價”。

2.父母給孩子配置手機的交換條件應該包括：

A：父母可以隨時檢視孩子的手機裡的一切內容（這一點很多孩子會反感，如果反感，對不起，你就不應該有手機）。

B：擁有手機之後，學習成績只能提升不能下滑，如果下滑，立刻沒收手機，直到成績提升之後才能再擁有。

C：在任何社交網路不得隨意公開自己的家庭、年齡、身份、聯絡方式等資訊（網路時代資訊傳播的速度太快，安全依然很重要）。

D：玩遊戲可以，但是在每天晚上回家寫作業的過程中，必須上交手機，具體的寫作業的時間由孩子自己制定，可以是6-8點，也可以是7-12點，在完成作業的時間不允許玩手機。

E：孩子準備進入睡眠狀態時，不允許玩手機，在睡覺時間內，手機必須放在家裡的公共區域，不許帶入房間。

這幾條規章制度（每個家庭可以根據自己的家庭和孩子的特點，增加或者減少），是在給孩子配置手機之前必須要嚴肅認真的規定，也必須要求孩子簽字畫押，張貼在家裡重要的角落，當孩子觸碰底限時，立刻沒收，有理有據，不至於導致孩子手機被沒收、手機被摔、手機被砸之後產生過於激勵的行為。

把規則制定在前面，把醜話嚴肅認真的說在前面，把要求說在前面，對孩子才是真愛。

這年頭，就算成人都無法控制自己在網路上到處遊走，又何況是孩子！