孩子早戀，老師要注意引導，要告訴他們，現在不是談戀愛的時候，等學業有成，你們再談，現在保持朋友關係，互相幫助，互相學習

一、家長應該如何處理早戀？

1.做為家長我們要每時每刻了解孩子的變化，更要合理的和孩子做溝通，並且告訴孩子你已經發現他早戀了，在這個時候千萬不要急於作出反對舉動，我們要清楚的告訴孩子早戀的危害，並且舉例說明，要讓孩子知道早交男女朋友不是錯，錯在衝動不加分析和不瞭解或交到壞朋友。2.做為家長我們要找出時間多陪伴孩子，對孩子多關心一下。孩子早戀錯在我們家長，對孩子不夠關心，因工作忽略了對孩子的關注，讓孩子內心感到空虛，因此他們需要外界的陪伴，安慰 和理解，所以他們才走向早戀。3.我們家長也要對孩子的人格和情感做出尊重，併合理客觀的對孩子做出評價。但不要對孩子打罵，如果孩子戀愛了，我們要告訴孩子戀愛是正常的，這說明孩子已經走向青春期階段，不在是小孩了，做事要分清輕重。4.做為家長我們要加強對孩子的性教育，我們要清楚的告訴孩子，在交往過程裡需要注意的事項，並讓孩子自己處理好自己的行為，並預防性行為的發生。

二、如何避免孩子早戀？

早戀普遍也正常，也是練習。

戀與性，人之常情，也是本性，沒有什麼不可見人之說。既然是本性就不要著急要正確對待。當然我不是提倡，只是說說方法

怎麼辦

最重要的是認可，認可是指已經發生了，要面對，不是責備。這樣你就好放下，如果你責備孩子會發現孩子叛逆心理更重，這樣更難收拾。

和孩子溝通，是平等溝通。甚至可以找到兩位一期溝通。因為讀書的孩子對戀愛，對性這個問題還是0基礎，也是情竇初開，對這方面很好奇，與你當年一樣，這樣你就會心平氣和的溝通。溝通中分析好與不好的地方，好的是孩子開始懂得愛是什麼。如果彼此之間真有感覺可以相互幫助，這樣一起學習一起進步。不好的是專注戀愛學習成績下降。分析厲害關係，讓孩子思考，再讓孩子自己決定（我們引導監督）。

不管孩子對這件事情最後是否有把重點轉回學習中，都要正確看待，正確引導，再實際行動助力他們學習提升，不要焦慮不安，不要急躁吼叫與責備。記得默默耕耘，靜待花開。

沒有教不好的孩子，只有不合格的父母

我從家庭教育角度分析：

孩子早戀首先源於家庭愛的缺失，愛的缺失表現為父母對孩子的關愛太少，留守兒童和單親家庭更容易導致孩子早戀，其次是父母對孩子的關注不夠，很多孩子早戀是因為愛慕虛榮，別人都談，我也得談的心理，又由於父母跟孩子的交流少，那麼孩子不會跟父母透露早戀的資訊。那麼，一旦發現孩子早戀，不可強斷，當多跟孩子交心談心，爭取孩子的信任，慢慢的引導孩子。

題主之所以對孩子早戀有所顧慮，我猜是怕早戀影響孩子學習，也怕孩子過早偷嚐禁果，會產生不良後果。

針對前者，我認為導致孩子成績下降的往往不是早戀，而是家長對於孩子早戀的焦慮反應，使孩子不得不使得本來正常的同學關係產生極端的轉變，或者為偷偷摸摸繼續早戀關係耗費心力。所以當家長意識到孩子有早戀傾向或者確定孩子孩子早戀後，不要採取武斷，極端的的方式阻止孩子，相反要稱讚孩子，可以說，媽媽就知道我兒子在學校受歡迎，肯定有很多女孩喜歡這帥小夥，那麼能不能告訴媽媽，那個女孩有哪裡吸引你嗎？採取交心的方式，最後要加一句，媽媽不反對你的正常交往，但是要在不影響學習的前提下哦，還有，這個女孩子這麼好，如果你尊重他，真欣賞她，就不要傷害她，女孩子的名節很重要，而且媽媽也不想這麼早要孫子。

1.

多與老師溝通。 對於孩子在學校的表現,我們應該知道,老師最有發言權,所以,家長如果想要了解孩子的情況,與老師溝通是最重要的事情...

2.

注意觀察細節。 對於孩子的舉動,家長平時一定要多注意觀察,因為孩子行為可以反映孩子的心理,他們的一舉一動都能夠透漏出資訊量...

3.

引導擇偶標準。 你可以會說,孩子這麼小,灌輸擇偶標準不太合適吧,其實完全錯誤,孩子小的時候,就應該給孩子一定的引導...

4.

講述生活意義。 我們應該多告訴孩子關於生活的意義,因為生活的意義很重要,想要生活好,就應該努力去爭取接受好的教育...

有多早？小學還是初中？如果只是小孩只是寫寫紙條，就不要太緊張了，激動青春期。如果嚴重約會逃課，那就要干涉了，做思想工作，有必要家長一起想對策。

那要看多早了，青春期的早戀需要及時制止，因為這個時候孩子的自控能力是最弱的，但是也是很叛逆的時候。制止的時候要講策略，不要強制要求，而是曉之以情動之以理，做好溝通與交流，別讓孩子恨上父母，最好是做個約定，讓他到了多大年齡之後再去找對方，或者是告訴他只有自己出人頭地才能帶給對方更好的，讓他知道早戀的影響。

首先應該和孩子說這是正常的，讓孩子正式問題。然後告知孩子青春期有喜歡的同學不是什麼見不得人的事情，但是這個階段的主要任務是學習，不應該把心思過多的放在上面，應該努力學習。

正確的引導孩子，不能立馬就逼著他怎麼怎麼樣，那樣逆反心理會更厲害，青春期的孩子心裡都特別的敏感，有的家長會用簡單粗暴的方式直接打過去，越打越糟糕，在孩子心目中的早戀也許就是因為她學習好，或者是長得漂亮，他就覺得喜歡了，我覺得家長正確的去引導孩子，跟孩子以朋友的方式去相處走進他的內心，多聽聽他的想法，也許他更容易明白早戀是不對的，同學之間的感情是最純潔的

這種事人之常情，切莫大動肝火，要靠疏導，不能單靠打壓。給孩子打個比方說明白道理吧，問孩子“你愛吃什麼？”無論他啥說多少個都可以告訴他，只能選一個吃一輩子的話，你現在才走過多少路？見過多少風景？吃過多少美食？你在家門口轉了一圈就要這麼早決定你的人生選擇了嗎？現在中學裡的這些同學只是你人生經歷中所要認識的人中很小的一部分，未啥這時候就要做選擇呢？人生路漫漫，明明是個N多選項的題目，為啥非要看了了了幾個答案就要做選擇呢？孩子！今天喜歡的不一定是你終生所愛的，現在可以有異性的愛慕與欣賞，但這切記不是愛情！不可沉迷於此荒廢學業啊！

其實很多孩子他會出現早戀這種情況，這其實是比較正常的。每個人都會有。

如果孩子的早戀，他沒有影響學習沒有影響到別人，家長其實可以放寬心。這個時候需要告訴孩子，讓孩子明白一個道理，這個時候精力應該主要放在學習上。如果早戀，那麼可能會影響他的成績，影響他的上課聽講，導致最後沒有辦法取得好成績，沒有辦法考上一個好的大學，要讓他明白、剋制

孩子早戀怎麼辦？

我們是否應該想想孩子為什麼會早戀？解決問題，首先要對症下藥。

缺少父母關愛。大多數的早戀青少年都特別害怕孤獨，而由於家長經常性地忙於工作，缺少與孩子的溝通，覺得金錢上能彌補情感上的缺失，往往就會造成不好的結果產生。網際網路的普及和一些網路資訊的引導。現在的孩子從小就開始接觸網際網路，網上的資訊魚龍混雜，往往會被一些資訊所誤導，從而想要去嘗試。尋求刺激感，想要得到認可。青春期孩子都會開始產生懵懂的情愫，開始去留意身邊的異性，並對她們越發好奇。而且很多孩子被一些不良資訊誤導，覺得談戀愛很厲害，很讓人崇拜，所以想要談戀愛得倒認可。

找到問題後，我們該如何去解決呢？

正視早戀問題，不做一刀切。其實這個時候的早戀大多數孩子都是處於朦朧狀態，可能也就僅僅處於對異性的好奇。我們要做的就是把這種情感引導成友情，同時鼓勵他多與異性正常交往。多陪伴，交朋友，走心談。先想一想自己上次和孩子走心聊天是什麼時候了。因為你的情感缺失導致孩子希望去其他地方尋求回來，你就需要開始反思自己的問題。所以首先你需要多花點時間陪伴他，與他做知心朋友，再去了解整個事情的來龍去脈，最後好好的談心一次。豐富課餘生活，轉移注意力。合理安排週末時候，堅持每個週末抽出半天時間一家人出去走走，寒暑假一起出去旅遊。在開拓孩子眼界的同時，讓他明白生活還有許多美好的事情值得他去探索。走出枯燥的書本知識，在實踐走學習成長。

現在的很多孩子，營養比較充足，接觸的資訊比較多，心理和生理發育得都比較快，很容易出現早戀的現象。尤其是青春期的男孩女孩，思想比較偏執，所以比較叛逆，一旦早戀，更讓家長頭疼。

其實，我就是一個經歷過青春期女兒早戀的爸爸，至今回憶起來，怎一個“難”字了得啊！

回想當初，我經過和早戀的女兒之間“鬥智鬥勇”，積累了一些心得，我最大的感受就是：面對孩子的早戀，父母要學大禹治水，不要圍堵，而要疏通。因為，青春期的孩子，逆反心理實在太強了，強制的手段，效果並不理想，有時候還會適得其反，如果把握不好甚至還會造成嚴重的後果。

《致青春期的女兒》

親愛的濛濛：

你們的情況我都知道了。其實，你的學習壓力比較大，這我能夠理解，你喜歡和學習好的男生多交流多探討，這我也能夠理解，但是，高中階段的男女生，舉止行為不應該太出格。

高二高三這兩年，是一生中獲得知識最多、也是最充實的兩年，錯過以後就沒有機會重新再來了。書山有路，雖然累但累的很值；學海無涯，雖然苦但苦中有樂！

我覺得，如果在應該發奮讀書的大好時期，尤其是在前途未卜之前，就把自己最寶貴的東西輕易地給了別人，那是對本人、對父母、對將來的愛人、對社會道德最不負責任的表現。更何況，花著父母給的錢去請對方吃飯、給對方買東西，自己的心裡會很不安的，彼此的父母也不會認可的。

如果你還是像以前那樣和那個男孩兒交往，不僅會讓你自己的媽媽絕望，也會給男孩兒的家庭帶來很多麻煩。

當然，將來上了大學，我不會反對你們志同道合、彼此交往的，當然，我們引導你們注意安全。

我相信你們都會好好把握自己的，都會做一個讓同學們尊敬、讓老師們喜愛、讓家長們放心的好孩子。兩個人如果真的有緣，那就學習上相互鼓勵，感情上心照不宣，爭取在兩年後的夏天給我們交上一份最好的答卷，屆時，我祝願你們執手相約，在同一個城市再見！

親愛的濛濛，現階段正是你學習的爬坡階段，我相信你會慢慢好起來的，前提是：你得能真正靜下心來，學會專注和隱忍。

有時候，孤獨也是一種境界，叔本華說：“人，要麼孤獨，要麼庸俗。”細細品味，此言極是。

——愛你的老爸

2016.4.20

有人說，天堂與地獄只有一步之遙，就看你面對的是天使還是魔鬼，或者，在你的眼裡她們是天使還是魔鬼。

我們的孩子都善良、可愛的天使，只是我們沒有在某些時候為他們插上飛翔的翅膀，或者他們在某些時候還不知道自己應該飛得更高更遠一些，你說呢？

(注：這是我的親身經歷，照片中的女孩就是我的女兒，目前她已經上大二了，她是一個熱情善良、品學兼優、樂觀向上的女孩，已經連續3次獲得年級二等獎學金)

遇到孩子早戀，建議家長要及時溝通，正面引導孩子，將利弊分析清楚，使孩子能夠明確事情的本質。使孩子能夠成熟面對早戀這一問題，做到對自己和他人負責。“早戀”一詞帶有長輩一方的否定性感情色彩，並且世界範圍內只在中國內地被廣泛使用。

對待孩子早戀，可以從這四個基本原則著手：1、接納;2、應如大禹治水，而不能像鯀治水，疏導則通堵則潰。3、坦誠交流，相信孩子。4、讓孩子明白，你愛他，所以才擔心他。

引導步驟一、孩子承認他早戀了。

溫馨提示：如果你的孩子不承認自己戀愛，而你已經掌握了充分的證據知道他在戀愛，此時，做家長的千萬不要糾纏在孩子撒謊的問題上。你可以直接進入步驟三。

舉個例子：

對於有嚴重完美主義傾向的家長，一向對孩子要求很嚴，從小對他的基本要求是：你可以不回答，我尊重你的隱私，但是你絕對不能對我撒謊。事實上，孩子在家長的危壓下，怎麼可能“保持沉默”?他最終會給你一個回答。當家長髮現孩子撒謊時，簡直氣瘋了：我的孩子怎麼可以撒謊!難道十幾年的教育就這樣失敗了?!

於是，家長遠離早戀主題，和他在撒謊問題上糾纏了幾個月。結果，他撒謊越來越多，家長與孩子的關係越來越僵。那麼問題先轉移到撒謊上，孩子為什麼撒謊？孩子撒謊，最主要的原因是家長要求過嚴，孩子怕受到懲罰，所以撒謊。家長對於早戀的事很反對，孩子有怕自己受到責罰，固不敢承認自己戀愛的事實。家長一直譴責孩子，把他罵的一文不值，卻很少反省自己的問題，其實只要將威嚴拉下來，孩子往往就會對你坦誠相待。

引導步驟二、無論對錯先表揚你的孩子。

這樣說話也並非鼓勵孩子早戀，而是“曲線救國”。孩子認為自己的情感很純潔很美好，而家長通常認為孩子做了不應該做的事或者產生了不應該有的想法，於是，家長和孩子的衝突產生了。而如果家長以接納的態度對待孩子，孩子感覺到了自己的情感被父母接受被欣賞，他就會對你袒露心事，你們才可能有進一步的交流。

孩子總是依賴父母的，只要父母以接納的態度對待孩子，他們多會和父母講自己的做法。比如，女孩說男孩約他到哪裡，您可以告訴孩子：“那個地方可能不太好，我們還不太瞭解他。” 你還可以趁機告訴您的女兒：“女孩子，要學會保護自己，絕對不可以和男孩子有肢體接觸，不可以和男孩子單獨待在一個房間。”您還要提醒她：“孩子，媽媽(爸爸)是怕你吃虧呀。那男孩子如果真的愛你，他就絕對不會做傷害你的事。他如果提出過分的要求，那麼他感興趣的只是你的身體，而不是真正愛你，你一定要遠離他。”您還可以跟她講：“你們現在的任務是學習，就在學校交往吧，離校後就各自回家吧(學校有老師管理)。”

知道孩子喜歡上異性表示鼓勵的情景在西方電影中屢見不鮮，但對中國父母來說，卻難之又難。在這方面，中國的父母應該學習西方父母的做法。並不是要父母開放到給孩子裝避孕套，而是要父母學會尊重人性。試想，如果雙方父母都反對，尤其是女孩子父母，她在家庭受了傷害，一定會找男孩子哭訴補償，男孩會內疚，更想保護女孩，結果成為兩個孩子和兩對家長的戰爭，你越禁他們關係反而越密切了。所以，孩子出現早戀，一定要用愛把他(她)拉回來，而真正的愛可以用“無條件接納”來概括。

引導步驟三：和孩子分享您的戀愛經驗。

孩子在成長，有了對異性的情感，但是沒有經驗，此時，父母要想辦法誘導孩子跟自己談一些關於情感成長的事。平時不夠民主的家庭，孩子通常是不會開口的。這時，您可以把自己的經驗告訴她(他)。通常，孩子會對父母的戀愛經歷很感興趣。注意，談話一定是朋友式的建議，而不能是權威式的強壓，以免孩子反感。比如父親和兒子談，母親和女兒談。可以說：爸爸十四歲時也喜歡過一個女孩，知道很甜蜜也痛苦……”然後講自己的經歷，講自己曾經喜歡過的幾個女孩，講現在同媽媽在一起生活的幸福感受。要讓孩子知道：十幾歲時對異性的好感會隨著年齡增長漫漫淡化，那些其實都不是真正的愛，只是青春期生理逐漸成熟造成的心理萌動，一點喜歡而已。喜歡他很好，但是不代表未來，將來會有很多變數。喜歡，只代表一種認同，跟他有惺惺相惜之感。你可以把他當作自己的朋友。

孩子理解了父母的經歷，也就可以把戀愛看作是生命中一段美好的回憶而不是天長地久的未來，他會想到自己現在最應該做的事是學習，也會重新調整自己在上面花費的精力和時間。此時，如果您的孩子說：我什麼道理都懂，但是我就是喜歡他，沒辦法專心聽課。怎麼辦?

引導步驟四：指導他交往。可能會有意外收穫。

孩子管不住自己的心，您可以要求他告訴您他們交往的情況，做一點交往時間和地點的要求，做一些交流話題和接觸的要求。只要你們有良好的親子關係，他會答應的。這樣做，最低限度，您瞭解事情的進展情況。何況您也知道，此時堵是堵不住，不如此，又能怎樣?

這樣做最消極的作用也是隨著時間的流逝，他的熱情就慢慢沒有了。說不定還有意外收穫。舉個例子：某位家長的孩子“女朋友”生病住院，他去醫院看她，第一次沒告訴家長，回來還撒謊。家長和班主任聯絡很密切，及時知道了，就告訴他：“媽媽知道你去醫院看她了。交往了這麼久，你要是不去看她，媽媽還會覺得你沒情沒義呢，你做的對。”然後，家長問他去醫院的情況。可以想象，人家女孩住院，父母一定在身邊看護，他一定也沒什麼表達關心的機會。他說：“和一個同學一起去的。待了一個多小時，沒說什麼話。他父母在那裡。”家長心中竊喜，看來他也擔心被人家父母罵，所以拉了個同學一起去。家長掏錢給他：“抽空買點營養品再去看看。”他第二次去看，回來主動向家長彙報了。

對這個問題，父母一定要想清楚——你不讓他去看，他也一定會偷偷去看，也一定會拿錢去買東西，這錢可能來自於借，也可能來自於節省下來的伙食費。與其讓他偷偷摸摸，不如光明正大地做個男子漢。

引導步驟五：給孩子講道理。

這隻能是最後的一步。很多父母一上來就拼命同孩子講道理，豈不知，如果孩子情感沒有處理好，你就是講的天花亂墜他也聽不進去。人一旦陷入情感中不能自拔，

是什麼道理都聽不進去了。等他自己迷途知返，你再乘勝追擊。此時，可以告訴他先立業後成家的道理，例如“一個國家強大了，別的國家才會主動靠近你;一個男人有本事了，優秀的女孩子才會欣賞你”;你還可以告訴他“春天要做春天的事”“因為等待所以美麗”等等;或者告訴他友誼和愛情的區別等等，要提醒高中的孩子，此時，學習是第一位的。

另外，為了讓青春期精力過剩的孩子遠離情感困擾，您可以設法轉移孩子的情緒目標，比如，他喜歡打球，就買給籃球送給他，他忙起來，也就沒有閒空想東想西。

用委婉的正確的方式引導他們改正而不是一味的責怪打罵。孩子處在青春期，你越是用強硬的態度去教育他們，他們反而會抗拒。做什麼事都要講究方式方法。

應該說從70後開始早戀這個詞就不那麼陌生了。經歷過的人都知道，早戀是美好的也是刺激的，畢竟都是有點帶偷偷摸摸的。可是從00後來了，大眾的認知可能不那麼陌生了。早戀再美好可做為大人都是不能接受的，畢竟這時還不是孩子談戀愛的時候。他們主要的任務還是學習對吧！大人又不能強制乾澀、有又不能不管。如何是好呢？那就得找到方法，根據自己孩子的情況適當引導，戀愛可以談但要讓他們懂的戀愛的責任，和自己為之這責任所要付出的代價和將來擔負的擔子。不是說今天高興想和誰在一起就追，明天不喜歡了就換。我們要樹立還子正確的道德關、社會關、以及以後長大了的家庭關。讓他們知道了現在最關鍵是學習本領，以後才可以給愛的人一個牢固的避風港。所以我覺得各位家長要有賴心、信心和決心把孩子的心從新拉倒學習上來。

哪個少年不懷春，青春期的少男少女們，往往會對異性產生一種朦朧的感覺，這是完全正常的心理現象。

在《小歡喜》裡的單親媽媽宋倩，偶然間發現女兒英子和方一凡抱在一起，讓她很是吃驚，於是單方面認為英子和方一凡談戀愛了。

馬上約見雙方家長，召開緊急會議，商量怎麼處理這個事情。

經過與孩子的溝通，表明只是一個誤會，兩個孩子抱在一起，其實原因有兩個。一個是學校講座讓孩子試試擁抱療法；另一個是英子剛好情緒低落，而兩人的關係很好，方一凡想安慰一下。

英子和方一凡均表示沒有談戀愛，他們甚至發誓，但宋倩仍然不相信。

為了杜絕早戀問題，宋倩不惜與閨密佟文潔鬧掰，每天接送女兒上下學，防止其與方一凡有接觸。

相信像宋倩一樣應對孩子早戀問題的家長不在少數，他們視早戀為洪水猛獸，認為孩子只要有一點早戀的苗頭都了不得了，一定要將其扼殺在萌芽狀態。

誰都經歷過青春時代，父母也是過來人，應該清楚少男少女之間的那種懵懂的好感，但好感並不代表就是早戀，不能都一棍子敲死，所以需要父母真正瞭解孩子內心想法，透過合理的方法幫助孩子順利度過這一階段。

一、剖析：孩子為什麼會早戀

青春期孩子對異性的好感是一種正常的現象，而父母採用強硬手段干涉，反而會引發孩子的逆反心理，偏要對著幹，並不一定達到正確教育的效果。如果不管不問，可能會放任孩子陷入到這種情緒裡，耽誤學習和功課，也是不可取。要想找到合理的處理方法，就必須瞭解孩子早戀產生的原因，達到解決的目的。

1、生理因素影響

孩子成長到一定年齡體內荷爾蒙開始萌發分泌，這是青春期特有的生理、心理特點，異性之間的相處能夠產生思想感情上的溝通，這種思想感情來得很快去的也很快，例如女孩子經過籃球場的時候看到男孩子投了個球很帥，便對他產生了好感；男孩子在上課的時候看到Sunny撒在女孩子的身上，Sunny下的頭髮很飄逸好看，便對她產生了好感；女孩子教了男孩子一道數學題，覺得他很厲害也會產生好感……這些都是異性相吸的結果。

2、父母的關心不夠

青春期的孩子學業繁重，精神壓力大，使他們不能夠做自己想做的事情，每天生活在束縛之下，這就促使尋找能夠理解他們的物件，聽他們傾訴心底的聲音。但父母工作繁忙，既沒有時間，也沒有精力去關注孩子內心的情感，難以理解孩子的壓力。因此，他們會傾向於尋找同伴傾訴，時間長了，會對異性同伴產生不一樣的感覺，就產生了一種“戀愛”的感覺。

二、解決：父母應該如何應對孩子早戀

盧梭曾說，要尊重孩子，不要急於對孩子做的事情做出好與壞的評判。

早戀是正常現象，家長的責任是幫助孩子正確認識早戀的危害，加以正確引導，想要產生事半功倍的效果，方法很重要。

因此父母可以從以下三點著手，幫助他順利過渡這一時期。

1、要冷靜，嘗試和孩子多溝通，瞭解內心想法

學會冷靜、理性的看待孩子早戀的問題，別第一反應就是強逼孩子斷絕往來。你這樣做，孩子就越是會跟你反著來，你越是不讓孩子早戀，孩子就越是早戀。

不能把這件事當做孩子在觸碰自己的底線，更不可以一味的指責和辱罵，這樣容易激怒孩子，而且現實中的悲劇，一次次警醒父母，用打罵等強硬的手段看待孩子早戀問題，根本不利於解決問題，事情反而會變得更加無法控制。

父母首先應該冷靜的看待這件事情，跟孩子好好聊天，就像平時任何一次聊天一樣，知道事情的發展程度，瞭解孩子內心想法。

2、給孩子理解，尊重孩子隱私

這個時候的孩子是單純的，她們的感情也是純潔的，我們要給予她們一定的理解，要肯定他們。喜歡別人，說明孩子心理發展正常，很健康；被別人喜歡，說明孩子優秀、有吸引力。

然後跟孩子講講人生、聊聊人生中的每個階段都有每個階段重點要做的事。目前這個階段的主要任務是學習，等將來考上了大學，才有機會讓自己變得更優秀、才有機會遇見更優秀的人。或者說才有機會給自己珍視的人更好的生活。

另外不要為了防止孩子早戀，就去偷看孩子的隱私，這樣做就不是關心了，而是不尊重他們，更會讓他們產生逆反心理。

3、要重視“性”教育的作用

外國的父母都會對孩子進行“性”教育，但是中國家的父母可能覺著比較難為情，所以在這方面大多都是隻字不提。不過孩子之所以早戀，大多都是源於對愛情的好奇，而在這期間應該給孩子早一點進行性教育，可以避免他們早戀，也可以防止在早戀的時候有其他意外發生。

三、總結

早戀對於孩子來說並不是洪水猛獸，孩子在青春期出現這種情況完全正常，只不過是孩子某一段生長期產生的心理需求，而父母在處理的時候，一定要掌握方法，不要魯莽做事，更不要站到對立面，而是和孩子做朋友，去支援他，這樣才不會讓孩子和父母都陷入困擾，才能引導孩子順利度過這一時期。

1.理解早戀現象；2.理解孩子；3.與孩子進行溝通，給出合理建議。部分早戀的孩子是由於沒有在家庭中得到足夠的愛，建議家長及早為孩子進行心理疏導。