被父母一直貶低得孩子，往往成不了什麼大事，會形成你講的自卑心理。

孩子的成長需要什麼？需要鼓勵，需要支援，更需要認同。

經常被父母貶低，恐怕很難從父母口中說出“我的孩子真棒”，“我的孩子好厲害，真聰明”這樣的話。在父母的認知裡，認為孩子無能，學習不行，幹啥啥不行，所以一味的貶低孩子，孩子長期感受不到來自父母的認可認同，他就會去外面來獲得別人的認同，欺負小孩子，偷個東西，這類的活動就會多起來。因為做的再好也得不到父母的肯定，那還不如算了。越打擊孩子，孩子的學習就會很差。

我給你講個故事，有一個外國女的，婚前想著自己的丈夫是個正人君子，疼愛她，愛護家庭，更會愛孩子；然而結婚後，她覺得生活一團糟，丈夫在樓上就不下來，讓她把飯送到樓上，自己的生活從來不打理，而且對她出言不遜。她後來瘋了，瘋了後，整天說自己有一個溫馨的家庭，有個能幹的丈夫，有個可愛的孩子。

為什會這樣，她長期得不到丈夫的肯定，得不到丈夫的重視，得不到丈夫的認同，自己的內心被一點一點選垮，後來瘋了，你看她瘋了後說的話就是她幻想出來的美好圖景，她不惜以自己瘋掉為代價，來獲取內心的滿足，內心的認可，確實是這樣。她瘋了後自己活在自己的幻想當中，一切都是美好的。

會這樣與她也關係，如果實事是這樣，那麼你就應該自己肯定自己，自己鼓勵自己，把自己內心變的強大，因為你無法改變你的父母，你能做的就是改變自己，去學習，去鍛鍊，把時間安排的滿滿的，讓父母看到自己的孩子再改變，提前是你一定要行動起來，過好你的生活，把自己的生活經營好

此理不完全成立，我家有個親屬，爹媽沒貶低，可她奶奶經常貶低她，她反而學習越來勤奮，後來她考上了挺好的一所大學上學，至今已畢業上班十多年了，長的一般人就被她奶奶看不上眼，可她拿她奶奶的貶低當動力。人與人不一樣想法自然不一樣，我的前半生，表揚的也有，貶低我的也有，我對錶揚我之人會說我不行，我還得努力好好學習更多的知識，活到老學到老，活到最後嫌少。我對貶低我的人當成一種我奮發向上的動力，但打壓我我能承受，打殘我我好了之後定讓對方償還。我是一個是非分明恩怨分明之人，一個人扛不住別人及家人貶低就是一個不堪重負之人，此類人的心如同玻璃一樣脆弱。我瞧不起此類人，人就該象充滿了氣體的球一樣，越拍越高，越打壓進步就越快才能永遠立於不敗之地。當然人要想立於不敗，必須讓自己充滿理想知技及奮發向上的鬥志。但人不能過善，過善是助惡害己的表現，此種現象我曾經吃過虧。

教育孩子是一門深不見底高深的學問，可現實生活中違背教育宗旨的家庭比比皆是，從孩子角度而言，是無可奈何的，只能聽之任之。

父母的觀察力不一定是正確的，人的自身潛能還沒充份表現出來。有如一個童話中的小天鵝，被鴨媽媽孵化出，混在一群小鴨子中間，被鴨媽媽和小鴨子說，它是個醜小鴨，當小天鵝長大後，長成漂亮的白天鵝，才知道它的優秀。雖然是童話，但是說明問題。

多多少少會的，尤其是在孩童階段。

父母是孩子的第一任老師，而且任期最長（雖然說一日為師終身為父），影響最深遠。

父母貶低孩子，可能在親情上對孩子就首先是一個打擊，然後對孩子在社會角色上的扮演又是一次否定。

而且父母貶低孩子大多時候可能主觀情緒占主導地位，很少說出或者說清楚孩子到底是哪點沒做好，孩子被貶低時也是一頭霧水，也不知道從何改起。就很可能認為是自己天生這麼不好，惹人討厭，連自己的父母也不遺餘力的貶低厭棄。

時間久了，很容易就自卑，自卑自己根本就不可能變好。

取得父母的肯定對孩子們無比重要，而對被父母一直貶低的孩子來說，取得父母的肯定是一劑良藥，但也困難重重。

有的孩子長大之後，和父母溝通時，父母有時習慣性地就開始說一些貶低的話，多多少少肯定還是不開心，覺得自己多年的努力父母也忽略的很習慣。

基本上是逃不過自卑。只不過有的人會表現的“非常自信”來掩飾內心深處深深的自卑，比如用倍於常人的努力來證明自己的優秀，但即使再優秀，他還是會對自己不滿意，因為內心深處他覺得自己不優秀，深深的自卑。每個人的人格就是在生命早期在原生家庭形成的，最重要的養育者的評價會被納入一個人的自我評價體系，挺難改變的。

家庭教育中父母對孩子影響那是不必說的，那麼父母一直貶低孩子，這個主要還要看年齡段，如何整個成長過程都被看不起，被貶低，那孩子缺少自信是肯定的，自卑心理也會有，但不是全部，這還要看孩子成長的外部環境，如果孩子能在外部環境中獲得能量，那麼這個孩子也是可以正常成長的。還有父母的貶低程度是怎樣的？貶低的方面是怎樣的？這些都有影響。

會的 如果家人都不支援 不看好

在外受到傷害 家是療傷的地方

家人不支援 家和外面有什麼不同呢

不一定。如果你懂事了，不能怪父母是自己太笨啦，生一會氣，哭一鼻子一會就忘啦!我不自卑，自己努力學習，不能讓父母老說我不好，父母總是盼望你好還說你，別人不會管你，也不會說你。每個人的家庭教育不一樣，每個孩子的性格也不一樣，有的孩子自尊心強，有的孩子怕父母，有的不怕，父母對你狠了點，你也不要怨恨他(她)們。有的父母說話方式方法不對，但總之都是為你好。抱歉!也許我說的不一定對。

我認為 每個人都不一樣，有的人會為了拜託不斷努力，有的人會自卑而自暴自棄。

這很大一部分是因為你所處的環境和周邊的人和事，這跟心理學有很大的關係。

㈠如果你周邊的朋友都樂觀開朗，積極向上，給你傳播的快樂因子，又待你真誠友善，溫柔體貼，會給你帶來溫暖和關懷，讓你收到的傷害得到緩解，心理學上說:朋友會帶走你一部分童年受到的傷害。

㈡又或者你周圍環境十分溫馨，比如家裡整潔乾淨，家裡養的花花草草十分茂盛，也會提升你的幸福感，研究表明花草可以在心理上為你療傷。

㈢最後就是你自己的看法最重要！千萬不要因為父母的貶低而否定自己！每個孩子都是祖國的花朵，你也是最璀璨奪目的！要為自己活，因為你是你，說你才要對自己好，才要努力呢！

不會，小時候父母脾氣暴躁，一遇到不順心的事情，就會找各種難聽的話來貶低我，我在心裡暗暗下決心，自己一定要努力，一定要做最好的自己，如今經過自己不懈努力，過上了自己想要的生活，並且經常教育自己的孩子要陽光向上，時常給予孩子鼓勵！

是的呀，說著說著就成真的了。

父母總是說：你最笨了，這也幹不好，那也幹不好類似的話。

孩子心裡總想著：你都說我笨了，我幹不好也是應該的，就算幹不好這也是你們說的。

其實，作為父母，應該多鼓勵孩子，你的鼓勵會使他努力奮鬥，因為如果他做不好，他自己會感覺到愧疚父母對他的信任。這種愧疚會促使他努力前進。

對於16歲以下的孩子，這種負面評價會較大程度上影響一個人的自信。成年以後，不同人的評價所佔的比重會有差異，父母會高一點，陌生人會低一些，但自我認知可能會更重要一些。有時候不是自不自卑的問題，而且自我定位不合理。大部分人都高估自己，這是社會主流文化導致的，這對於社會發展是個好事情，它讓人們更有動力去工作，去做的更好。但對於自我認知，有時候還是要回歸理性。

幼兒時期是大腦發育出現差異化的時期，因此，這個時期的經歷為今後生活中自我價值的正常建立奠定了基礎。透過對神經系統的研究我們知道，大腦中有一個獎勵和懲罰中樞，可以接受不同的資訊刺激。經常接受父母壓力和懲罰的孩子，其大腦中的懲罰系統就比獎勵系統對其影響更大。這導致的結果就是，當這些人成年以後，他們會更敏銳的地感受到別人的拒絕或者懲罰。因而形成自卑。

因為有深深的無價值感，在人際交往中他會把自己放的很低，去討好對方，委屈自己，沒有原則和底線。他長大後一定還有很多的憤怒。有可能因為小的時候，沒有那麼大的力量，不敢反抗一直貶低他的人。他長大之後有了力量，這個人有的時候就會非常多的憤怒情緒，脾氣暴躁。人際關係有障礙。

美國的著名心理學家補魯姆就曾對近千名的兒童從出生一直到成年的追蹤研究，在這個階段的孩子心理發育處於迅速時期，大腦會隨著父母的言行舉止、期望、標準等內化為自己的規則系統，所以不可否認童年時期長期的被人貶低，心理必然會受到影響。成長後的性格，思維模式，人際交往，認知態度等都源於教育和家庭環境，對於沒有獨立認知意識的未成年人來說，往往容易效仿父母的生活和認知模式，形成自己的價值觀並將這種模式帶到成年生活中。

童年期的貶低，會像是在孩子頭上套了一個緊箍咒，一直不停地念叨說你是不好的，這樣的人長大後，就像是被施了魔法，天天自己唸叨自己是不好的。所以，現代的教育都強調要“鼓勵”孩子，多表揚多稱讚，孩子感覺好才會做得越來越好。內心覺得自己好的孩子，就是一種自信，他真的就會把人生過得很精彩。

每個父母的心裡都住著一個小孩，每個被父母貶低的孩子，父母小時候都經歷過類似的情節……不單單是我們自己，我們的父母也會如同小孩一般受到傷害。即使成年人，他們也時常不知道如何處理自己的痛苦，因此他們也會令自己內心的小孩受苦。

那麼我該如何面對這些呢？父母的貶低……微笑

被父母一直貶低，一定會自卑嗎？

不一定！

因為除了父母外還有別的親人，還有鄰居，最重要的是還有老師群在！

在學生時期，引導並且規範學生的，是老師。

曾經，我有一個學生，在我眼裡很正常也很一般，一點都不特殊。

可是有一天，學生的家長找我，問這段時間學生到學校裡來了沒有？我很吃驚，因為學生很正常。家長告訴我，學生幾天前和家長吵架，離家出走了。

我把學生找來，讓學生一家和好了。原來學生這幾天住同學家。

對於學生來說，引導他們進步的權威人物才是最重要的，其他都是次要的。

然而，學生在家長處與在老師處受到的待遇不能差距太大，尤其是老師們的教育要儘量哲學化，否則反差會讓不成熟的孩子多了一些不該有的想法。

也是一個學生，在遇到一個國家級優秀教師前一直很優秀，不僅成績好，而且拿過國家級大獎。

在遇到優秀教師後，感覺進入了天堂，對比下原本父母教育下的家庭是地獄，結果一時恨起殺父母，幸未死。

後來學生來我班後，瞭解了他父母，僅僅教育多了點，一次兩個小時而已，沒別的錯。再安排學生引導他，尤其是哲學方面的教育加強了些。

孩子的自卑，主要不是來自批評，而是來自缺乏哲學教育引導的反差。

如果家長們能夠演雙簧，一個多鼓勵，一個多鞭策(含貶低)，教育效果應該比單表揚的要強得多。

鼓勵是指引方向，鞭策是確定界限，這是學生成長需要的。

做為一個高智商的父母不會一直貶低自己的孩子，父母親的言傳身教帶給孩子的影響太大了，一直貶低孩子，教育出來的孩子會性格偏執，也會自卑，孩子也會缺乏自信心，所以說，做父母的應該多鼓勵鼓勵孩子，給孩子增強自信心。

會的，但要自己調整好心態！因為愚昧的父母會用愛的理由來語言傷害自己的孩子，也沒有覺察到！但我們作為孩子更從心裡原諒父母，更要原諒自己！不要去理解父母的傷寒的言語！做個善良的人，永遠是活在光明裡而不是自卑地活著！加油！愛永遠是真理

會的。如果一個孩子長期處於被貶低的狀態，那麼他會喪失信心，覺得自己做什麼都是錯的，甚至在公共場合會膽怯，在陌生人面前不敢說話。

作為父母，不要一味地貶低孩子，適當地對孩子說一下鼓勵的話語，孩子會很開朗，大方。

父母不僅是孩子的監護人，更是孩子的第一任老師。如果父母親，經常當著孩子的面，貶低自己的孩子，對於成長中的孩子來說，打擊是非常大的。無論是自尊心，信心，還是人格心理，都會產生極大的負面影響。

作為家長，給予孩子不僅是生活上的關懷，精神上應該給予更多的鼓勵。往往，有出息的孩子，不在於他小時候，你給他多麼豐富的物質條件。而精神上的鼓勵與支援更加重要。

所謂精神上的鼓勵，不單純是一兩句誇獎的話。