都要透過不斷的積累學習，認真推敲細細品味。文字就像人體細胞，只有在最細小之處做到有機結合才能多而不爛。少而不俗。

寫作的文筆是可以練出來的，正所謂冰凍三尺非一日之寒，文筆經過多次的錘鍊，才可能妙筆生花。當然增加閱讀量，再加上人生閱歷，筆下生輝，勢不可擋。

可以的。一字一句都是積累。最開始的積累是來自於書本文字的積累，拜讀文學大師的經典作品。而後更深層次的積累來源於生活經驗，對於情感的體驗。人的意識每分每秒都在跳動，意識是轉瞬而逝的，需要我們及時地用語言文字記錄下來，一併封印即時的情感。我們透過多次重複地記錄多個瞬間，豐富我們寫作的素材，就能慢慢地習得好文筆。

引言·

作為一名從教近三十年的語文教師，教過小學、初中、高中語文，結合自己的教學實踐和寫作體驗，可以明確的說，答案是肯定的，寫作的文筆是能夠練出來的。

總論：

分述：

這裡的練，不能簡單理解為寫作練習，當然，寫作訓練是練的重要內容，但絕不是全部，離開閱讀和感悟的簡單寫作練寫，就成了無本之木。我在教學中發現寫作水平高的學生有個共同特點：閱讀面廣、寫作興趣高、喜歡練筆。下面就以我自己寫作經歷現身說法：

1:所謂文筆說的是寫文章的水平，要想寫出好文章一定先把基礎打好。

2:古人云:讀書破萬卷下筆如有神。要多讀書，讀了書肚子裡才有“墨水”，才有才氣。

3:古人還說:讀萬卷書，行萬里路，要多觀察，多體驗，勤思考，這樣才會有感悟，才會有思想。

3:再者多寫、勤練。

4:善於借鑑、虛心求教

冰凍三天非一日之寒，寫出一篇好的作品，一定要有文字功底，功底從哪裡來，那就要多讀書，多練筆，腦子裡還要有畫面感，觀察生活，熱愛生活。到大自然中體驗生活，感受生活，享受生活。

針對這個問題，我思是這樣認為的，文筆靠練，是會有所提高，但僅僅靠練是不行的。我思請教過很多老師，老師們的教誨基本都是一致的，重在三點：

2、大量的閱讀。閱讀是學習寫作不可缺少的過程，從閱讀中尋找作者想闡述的觀點、語言風格、寫作技巧，以及他們透過文字對社會現實如何描述，從而增長自身的見識。在閱讀中透過學習名家的寫作方法，文章的框架結構，提高自己遣詞造句的能力。

3、就是多練。大量的刻意練習是很有必要的，可以從模仿開始，一處景、一件事、心底突然湧現的一縷思緒，都可以練習；透過不斷練習，形成自己的寫作風格。

寫作的文筆是練出來的！古人云:讀書破萬卷，下筆如有神是至理名言！要想有精彩的文筆，必須大量閱讀各種小說，文刊，尤其是經典名著，傳統文學，借鑑好的部分，憑著對作品精華中的理解，細心雕琢學習，去試寫自已的作品，最好用樸質平凡的文字表達自已的中心思想，技巧是多寫多練，逐漸深化，拓展，凝練，嚴謹，好的作品取決於生活，來源於生活，只有熱愛生命的人才能寫出好的作品，只有不斷學習勤加鍛鍊才能提高自已的寫作水平！

人的認識每分每秒都在跳動，認識是轉眼而逝的，要求咱們及時地用語言文字記載下來，同時封印即時的情感。咱們經過屢次重複地記載多個瞬間，豐厚咱們寫作的資料，就能慢慢地習得好文筆。

首先是多看，書報是基礎，建議多看點詩詞歌賦方面的;看社會百態方面的;看時事、政治、經濟方面的;看文學小說，只要大量地看書，並摘錄寫得好的詞句在一個本子裡;然後是抄書，抄那些唐詩宋詞賞析，抄報告文學，抄短篇小說，慢慢抄，慢慢品。最重要的就是品味字裡行間的韻味，能看到把書裡的東西變成自己的東西;

——多記：心記，筆記，摘抄。

——多問：瞭解來龍去脈，全過程。

——多寫：有材料寫，沒有材料強迫自己去收集素材也寫，一開始不管寫的好不好，能寫出來就是勝利。

——多模仿：天下文章一半抄。認為好的手法，不妨穿插於寫作當中，習慣成自然。

——多徵：徵求別人的意見，不斷修改完善，一篇東西不修改個十來遍不放手。走出去，感受自然，感受生活，很重要。如能這樣做，就能慢慢提高自己的動筆能力，經過不斷的努力，就可以提高文筆了，真正達到行雲流水、下筆如有神的境界。看書是很重要的一個環節，因為書裡的故事可以豐富你的想象力，書裡的詞句可以擴大詞彙量，甚至它的寫作風格、寫作手法等等，都會對你產生影響。

請記住，我們在接受知識時都是潛移默化的。看書時千萬不要抱有“我是為了提高寫作水平”這樣的心態，否則會產生不好的效果。一切都在循序漸進、漸漸地提高。或許你一下子感覺不到，但到某一天，當別人誇讚你的文章時你就知道了。

有些人覺得沒有東西可寫，那是因為，他們大多都是窩在屋子裡，以為書可以解決一切問題。那就錯了，那樣的結果就是，寫出來的東西會給人“在那裡見到過”的感覺。另外，書裡的內容對於他有了一個思維定格，寫出來的作品自然無法超脫。

你可以在你的小區附近，坐在石凳上，很安靜地，很用心地，去觀察周圍一切發生的事。一段時間後，你會看到一些印在你腦子裡的事，那就是你的素材了，可以記下來，以日記的形式或者只是在記事簿上。那麼積累得多了，用時自然得心應手。

大量的閱讀、勤奮的思考是提高寫作水平的必經之路。多看、多練、多記。有很多不同型別的文章，也有很多不同意義的故事，對提高寫作能力很有幫助。

語法，文理是基礎，然後就是多讀、多積累，可準備一個專用日記本，見到一些好言錦句，就把它抄下來。還有就是多寫，最好能堅持每天寫日記。

堅持寫日記是個好辦法，根據自己的時間安排，不要求多但貴在堅持，還有就是多看一些好書，對於自己生活中的事情，有意思的可以寫下來，只要有毅力有恆心有夢想，總有一天會出好作品的!

寫作時還有一個要點，那就是要小不要大。往往很多人會將主題定得很寬很大，而結果則是內容浮淺而乏味。定個很小很小的主題，但一定要把它細化，即將你看到的每一個小細節都描寫出來，再加上你的真實感受，那麼讀者就會被這些真實打動。比如你上面積累的例子，你可以作為例證來使用，同樣也可以拿某件小事專門寫一篇文章，好的文章即是由真、細、感組成的。

寫作的根本是基礎的積累：

——首先是材料的積累。材料是寫作之源。寫作材料主要來源於社會生活。在活生生的現實中有很多美的事物，要學會時時處處留心周圍各種各樣的事物，熟悉形形色色的社會現象，不斷擴大自己的生活領域，捕捉生活熱點，在生活中多留心多思考，有意識的捕捉有意義的事，有趣的人，並隨手記下。這樣，發現多了，積累也就多了。閱讀和聽取，則是獲取寫作材料的另一途徑。對於生活範圍較小，生活經歷有限的人來說，從這一源頭獲取材料最為廣泛。閱讀書籍報刊，聽取軼聞逸事，可以使自己獲得許多無法親身接觸到的材料。可見，要養成勤於閱讀的習慣。透過留心生活，精於閱讀，材料積累多了，便不再會出現無話可說的狀況，而是潑灑成文。

——語言的積累。語言是文章這所房子的磚瓦，要有意識的積累語言，讀書看報，碰到富有表現力的字詞句;聽廣播看電視，甚至聽別人說活，得到的美妙言語，都要記下來。平時碰到的成語、歇後語、名言警句等等，只要自認為生動美妙的，就積累。這樣，積沙成塔，集腋成裘，從而逐步建立自己的語言詞典。同時，生活中碰到的生字詞，要查字典。經過積累，語言豐富了，寫作文時自然左右逢源。

——情感的積累。文章不是無情物，字字句句吐衷腸。寫作只有將自己的情感體驗，自己的真情、深情、純情、至情(如對師長的敬愛，對同學的友愛，對弱者的同情，對壞人的憎惡等等)付諸寫作物件，文章才能情深意切，字字動心。而事實上，情感積累豐富了，寫作時人稟七情就能自然流淌，進入一種情不能已的境界，寫出的文章生動感人。

——寫法的積累。大凡優秀的作品，本身就告訴我們，文章該怎麼寫，不該怎麼寫。透過熟讀、多讀各大家的作品，達到心領神會的程度，自然學到寫作方法和技巧。閱讀多了，積累多了，用於寫作實踐，必能提高寫作水平。

實現寫作的積累，要達到三個要求：

一、量要大，量的保證，才能帶來質的變化。要勤動筆，將自己發現的東西記在其專為寫作積累而準備的本子上。

二、範圍要廣。為了積累，生活視野閱讀視野要寬，積極參加各種活動，以擴大自己的生活圈子。

三、培養自己的興趣，養成積累的習慣。

其次是真正做到：細觀察、多閱讀、巧選材、常練筆、勤修改。

——1：細觀察。細緻觀察是提高寫作水平的金鑰匙。文章是客觀事物在作者頭腦中反映的產物，要反映客觀事物，就必須對客觀事物作仔細的觀察。只有仔細地觀察，才能從生活現象的礦藏中發現碎金璞玉，於泥沙混雜中攫取閃光的寶物。不掌握，“觀察”這把開門的金鑰匙，作文的“鐵門限”是決然跨不進去的。

——2：多閱讀。廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件。要寫出好文章，就必須多讀書。“讀書破萬卷，下筆如有神。”“熟讀唐詩三首，不會作詩也會吟。”魯迅先生也提倡多讀書，“必須如蜜蜂一樣，採過許多花，這才能釀出蜜來，倘叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。”我們強調既要多讀，又要選擇地讀，更要讀進去，理解所讀文章的結構技藝，語言特點，從中掌握作文特點。

——3：巧選材。精心選擇是提高作文水平的加速器。選材的要求是要新穎，所謂新穎，就是摘要選擇一般人沒有接觸過的，或熟視無睹但卻含有深刻意義的。一經作者之筆，就成為“發人深思、令人感奮”的好材料。選材角度要小，要以小見大，寫人人眼中有，人人筆下無的材料。

為此，必須在頭腦中把各種材料比較、分析、綜合，進行去粗取精，改造加工，只有這樣，才能使材料新穎。而這種積極思考、反覆推敲的選析工夫，對提高作文水平很有幫助。

——4：常練筆。經常練筆是提高作文水平的關鍵。要想入作文的大門，並求得不斷進步，更重要的是多練。諺語說的好：“文章讀十篇，不如寫一篇。”這就道出了作文實踐出真知的道理。我們學習了一篇文章之後，弄懂了文章的結構方法，弄清了文章的寫作特色，就要學著運用這些知識與方法去實踐，去練習，使之變成自身的作文能力。實際上，我們在學習一篇課文後都可以進行練筆。而片斷練習是練筆的一種好方式，片斷練習所花的時間不長，又達到了練筆的目的。

——5：勤修改。反覆修改是提高作文水平的催化劑。修改是作文必不可少的步驟，是提高作文質量的有效措施。總之，文章是改出來的，一般來說文章總是越改越好的，我們要在“修改”上下工夫。

小說，就更側重故事架構，邏輯要縝密，人物性格要鮮明，對文筆要求不是很高的，但也起碼要有可讀性，有趣味或者有深刻的寓意在裡面。否則就顯得空洞，縱使詞藻華麗，也難使讀者有讀下去的動力。小說一定注意高潮的適時出現，不然就沒有可讀性。寫文章實質上是為了表達自己的真實感受，不能說為了某種效果而寫文章，那樣寫出來的文章不真實，越追求完美，有時會有相反的效果。寫作過程是對自己積累進行選擇、提取、加工、改造的過程。積累是寫作的基礎，積累越厚實，寫作就越有基礎，文章就能根深葉茂開奇葩。沒有積累，胸無點墨，怎麼也不會寫出好作品來。

如果想快速提高文筆的話只有一個字，練！不管什麼時候能成功，只要從今天起就開始一步步的練習下去，總有一天能成功的。平時多看經典的資料，多向文筆好的人學習。文筆是寫作的必須技巧，其實也是一種感覺，有部分是與生俱來的，與個人的靈感有關，與個人的生活環境有關，與個人的悟性有關，在很大程度上靠的是個人的天賦。

寫作不僅要有天賦，還要有毅力去寫。把他當做你每天必做的事情。規定每天寫上十分鐘。堅持下去，實在想不到可寫也要堅持下去寫，讓他成為一種習慣，和吃飯一樣。不怕寫得爛，慘不忍睹，寫著寫著，你就會發現有進步了。

推薦一本書，你可以去看看，確實有用。

這是我曾經疑惑又喜歡的問題啊！

應有寫作天才，比如:蘇軾、李白。芸芸眾生更多的是你、我這樣的平凡人，提高點寫作，該是有法可找，有跡可循的。

言之不文，行之不遠。文采從哪裡來？有趣的靈魂需要有，你會有強的敏感度，感受力對於文章的內容採集是捕手。腳力、眼力、腦力、筆力是一種歷練，也是文字工作者的基本功，筆下自有千斤力。筆力來自真實、來自平實、來自真情，不虛不假，不冒不誇，不空不泛，不乏不鈍，如此，文章才有感染力、凝聚力、引領力。

文筆能練出來嗎？孜孜以求，一物一事、一草一木，增加閱讀，從日常做起，記錄下點滴，偉大的作家也可能由此誕生，寫作之路由此開始，即使做個文藝青年又何妨，寫作中，你會青春永駐，以前的日子從前慢，見字如吾。現在很多人卻下筆無言，最讓我感觸頗深的是，多年後再讀父母書信，竟是悠長歲月的家族檔案。

寫作的文筆一定能練出來，猶豫什麼，開始吧！

多讀多看，多積累，

儘量多嘗試去寫，

平常時間可以寫寫日記之類的。

久而久之，必可文思如泉湧，下筆如有神。

我給你的建議是這樣的：第一要海量閱讀，沒有豐富的詞彙量，有好的構思，也不會用詞啊。寫出來的東西就像白開水，平淡無奇，勾不起讀者的興趣。怎麼辦，要多看書，要大量的海量閱讀，堅持閱讀，增加詞彙量。報個寫作班，寫作就講究技巧和套路的，詞彙量掌握了，卻不懂如何運用，也不枉然。報個寫作班，讓專業的老師教你寫作的，掌握就技巧，就輕鬆了堅持每天寫，肚子要有貨，不寫出來，也還是寫不好。要堅持每天寫一小段，可以是日記，也可以是隨便，散文。堅持寫，越學就有靈感，也越寫越好然後是要做個善於觀察的人把細微的東西用文字表述出來，是有個顆細微的心。用心去發現周邊的事物，用心去觀察身邊的人和事，把平常的點點滴滴都記錄在你的文章中，在就是要寫出自己的風格沒有規定哪種寫作的方法是完美的，哪種都有人看。你可以借鑑別人的作品，但不要去模仿，要找到自己的風格，寫出自己的原創風格不要抄襲別人的文章，自己沒有靈感，可以去採風。沒有文筆，去看書。沒有技巧，去學習。就不是能投機取巧，去抄襲別人的文章，原創的文筆才是最好的。

文筆需要日積月累的沉澱，練出來的，可能只是遣詞造句中的鋒利，但最終還是跟生活的歷練以及自己的人生經歷有所關聯的。好的文筆，不只是語言上的優美，更重要的是，可以震撼到人的心靈。這種才是真正的“文筆”。

有人天生聰明，書一讀就活，下筆也有神。俺自認資質一般，只能“笨鳥先飛”，就苦讀苦寫。讀小學對語文的愛好，在班上是幾位作文寫得好的人，老師常拿自己的作文當範文在班上唸，激發了我的積極性，能找到的文學書都讀，讀了就要寫點東西，寫出的東西很盼望很喜歡老師拿到班上去唸，唸了，一連好多天整個人飄飄然，在同學中有“鶴立雞群”的感覺。

1976年10月9日投了一篇詩歌《黨中央的決定表達了億萬人民的心願》給《濟南日報》向陽花副刊（後改趵突副刊），寄來匯款單，稿費6元。

遷居泰國一心掙錢，中斷寫作15年。又恢復寫作17年。對那15年我很後悔，如果一直堅持練筆下去，文筆肯定得比現在進步。

文筆當然能練出來，關鍵是要持之以恆，堅持不綴，不受物質的誘惑。

回答這個問題，我想分享我家小朋友的一點寫作經驗。他曾有幸得到一個作文比賽的鼓勵，指導老師讓他錄一段音訊與同組同學交流，他很聽話就說了一段，籍此拋磚引玉。此為文字版。

所謂寫作，就是把自己心中所想轉化為文字，這麼一個“翻譯”的過程。而在這個過程中，必然都會遇到自己的文字無法完美反映自己所想的問題的情況——就像翻譯中也總會有不盡人意之處一般。那這裡，我就簡單地闡述一下自己如何應對這一類的問題，希望可以給諸位帶來些許的啟發。

首先，讀書，讀書，多讀書。重要的事情說三遍。增加閱讀面可以說是提升寫作能力的萬金油。等到閱讀面足夠寬廣時，萬般問題皆可迎刃而解。

說了萬金油，咱們來說說一些具體的做法吧。

比如說，對於“場面”的描寫。於我而言，最難的場面描寫即是戰鬥的場面。針對這種情況，我的選擇是——看漫畫。那種激烈的少年戰鬥漫。選取其中的一個給你深刻印象的戰鬥分鏡，看著它，然後寫出來。盡全力去寫出來，寫不出來時還可以看看作者在旁白中如何描述場景。等到描寫完之後，再讀讀是否能給你原漫畫一般的印象。反覆修改，直至滿意為止。如果這樣的戰鬥動態場面都能描寫好，還需要恐懼靜態場面嗎？

然後，是情感。“少年不識愁滋味”，想要寫好內心情感，最重要的當然還是去親身經歷那樣的情感。嘛……不過總不能為了寫好罪犯就去犯罪對吧？這個時候還是要多讀讀書，或者靠自己的感性想象。所以說，話題還是回到了讀書上。

另外，補充一點，要是想讓描寫情感時更動人，可以寫東西時聽點與文章風格相符的音樂，說不定會有驚喜哦？

……

說白了就是要多閱讀和練習，還有讓我多給他看科幻和漫畫書——那時他上高二。

寫作的文筆是可以練出來的。

什麼是文筆？1、文辭，文章。2、指文章的筆法或風格。3、六朝時期分文章為文、筆兩大類，有韻者為文，無韻者為筆。4、指文才。傳說南朝梁文學家江淹，晚年夢見晉郭璞對他說：“吾有筆在卿處，可以見還。”淹探懷中得五色筆一支奉還，從此文才大減。後因以指文才。

透過以上對“文筆”的解釋，可以看出，文筆是可以練出來的。

練什麼？

一是口語書面語的轉化。平時我們說話主要使用口語，我們在交流時有意識地改用書面語，這樣對自己文筆的邏輯思維是很好的鍛鍊。

二是知識面的拓展。主要是積累一些必要的素材。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書本是最好的知識容器，透過學習，我們可以瞭解一些基本的寫作思路，對自己的文筆很有幫助。

三是文筆和知識面的結合。養成寫日記的習慣，生活中的事情是最好的素材。寫文章是要給別人看的，文筆是要鍛鍊的，常把文章給人看，根據別人的意見不斷修改，從而形成自己的表達方式方法和特色。就如白居易寫詩，馬後先讓老翁老嫗讀，若他們說不好就重寫，直到他們說好為止。

四樹特色。每個人都有自己獨到的特點，文筆也一樣，即使是模仿別人的文筆，那也會有自己的痕跡在。所以要努力找出自己的特點發揚光大，形成自己的文筆風格。

我認為文筆是可以練出來的。

同時寫作有時候也是靠靈感，有時也是靠大量的閱讀，借鑑。時間久了，在你大量閱讀的過程中，好多東西都是你在潛意識記下來了。當你拿起筆靈感來的時候，刷刷刷那些大量的詞彙都出來啦。

人的意識每一秒都在跳動，意識關乎靈感，愛好寫作並且想要努力去寫好的人總是會在靈感消失之前將其記錄下來。記錄靈感必須要以看得見的形式去記錄，比如記錄在紙張或者可以儲存文字的裝置上，若不去記錄，靈感必定會很快消失，當你過後再去回想時，很難再想起之前的靈感/想法。

大部分意識都會在你不經意間偷偷溜走，故此，很多人經常忽略它們。但凡你注意到的東西一般情況下都是添加了自我意識。

寫真實故事中，其實個人風格比文筆更重要，即便是一句很簡單的句子，放在不同的語境裡，表達的意思也是不一樣的。

看了那麼多回答，大多數都在說詩詞、散文、韻律....純文學一類的，如果想刻意練習，從而提高文筆，可能不大合適。

其實故事能寫好的人，並不是比你聰明或是走了多少捷徑，而是比你少走了很多彎路。我就不說一些文學上的專有詞彙了，儘量講的接地氣一些，讓你們讀完都有所收穫。

“讀讀寫寫”，亦或是，“多讀多寫多思考”，諸如此類。

寫真實故事中，其實個人風格比文筆更重要，即便是一句很簡單的句子，放在不同的語境裡，表達的意思也是不一樣的。

在後面寫作的過程中，也發現，文筆的確沒有那麼那麼重要，最起碼在寫非虛構文章中，是如此。

所以大家在寫作前期，千萬不要進入這樣一個誤區，

①在自己還沒確定寫哪個型別的文章時，（比如非虛構故事、新媒體、育兒文、自媒體...） 在還沒確定文體的時候，就開始盲目的打磨文筆。

②單純的認為，文筆是要花大力氣去打磨的，然後花很多時間去練習“文筆”單項，而忽略了文字風格和語境的用處。

好，知道了誤區之後，才能更有效的針對性解決問題，那麼，在寫非虛構故事的時候，如何提升自己文筆，包括語境、個人風格呢？

閱讀＋模仿 – 塑造潛意識裡的“文筆”

在前期學習的過程中，無論如何都逃不掉閱讀的，那我應該閱讀什麼呢？雜文、散文、小說、唐詩宋詞都得去讀嗎？！

不是，你只需要讀你喜歡的、你覺得有趣的文章，如果你覺得那位作者寫的文字很符合你的喜好，那就多找幾篇過來讀。

讀這樣的文章或是書籍，你可能會隨著作者一起進入另一個世界，你會產生另一種思考，直接的問題是：如果你是主人公，你會怎麼做？

可以。

多讀書，多練習，自然可以。

推薦你讀一本書《刻意練習》裡面有很多例子，介紹如何從菜鳥成大師。刻意的去練習，有有效的方法，比如及時反饋！

主要是多讀書多練習！