我家寶寶吃飯兩個手輪流用，有時左手有時右手，鄰居也是說為什麼不讓他糾正，我說只要能自己動手吃進去就好。我也不知道對不對

我女兒小時候也這樣，一直到上一年級才自己改過來的，現在兒子也這樣，大班了，偶爾讓他寫寫簡單的數字，這傢伙畫畫寫字都用左手，小的現在很難改似的……

所以我覺得還是有必要糾正的，畢竟寫字用左手不方便啊

寫字，吃飯，扔東西，用剪刀，刷牙等最基本的生活習慣都用左手，那他就是典型的左利手。如果只是偶爾用左手，或者固定的是才用左手，不能確定就是左撇子，有的人就可以雙手都可以。

左撇子不要過分糾正，左利手和右利手的根本願意在於左右腦的發育，左腦發育好的人喜歡用右手，右腦發達的人習慣用左手。從小習慣用左手的人，隨著時間的發展右側腦半球會發展成有利半球，如果強行糾正，把已經建立的優勢半球上換成左腦半球，可能會導致孩子語言中樞功能紊亂只是左右腦發育左撇子切忌矯枉過正。從小善於用左手活動的人，其右側大腦半球隨著時間的推移而發展成為“優勢半球”，如果強迫“左撇子”改為右撇子，則已經建立的右側優勢半球要改為左側，可造成原來的語言中樞功能紊亂，有些孩子唱歌走調，口齒不清就是矯正過度造成的。不進會讓孩子生理上感到不適，心理上也會造成壓力，影響。

如果在孩子很小的時候發現可以嘗試讓寶寶用右手試一試，下次寶寶還是習慣用自己的左手就不要硬糾正！

左腦是邏輯思維的理性半球，右腦是藝術思維的藝術半球。二者各有所長，許多藝術家都是左撇子呢

我認為生活方面沒必要改，但是上學的時候寫字肯定要改的吧。我自己也是左撇子，特別小的時候五六歲，筷子用左手，去我姥姥家被我舅舅給訓過來了。我弟弟也是左撇子，從小我父母沒有管過，一直到現在也是左撇子。左撇子沒什麼不好的呀又不影響別人的生活。

我認為孩子是左撇子這件事，家長不用糾結。可能家長會認為使用右手才是正確的，使用左手是不對的，總是想著法子想幫助孩子糾正過來。我倒覺得孩子使用左手是正常的，不需要特別的糾正。你把孩子習慣用左手做事情糾正成右手，並不一定對孩子有什麼好處，還有可能造成孩子心理上的影響。

我家的一個親戚非常聰明，寫字用的是右手，而做飯切菜時用的是左手。雖然我們看著他左手拿刀切菜很彆扭，但人家覺得很順手。

可能有的家長還會認為左撇子更聰明，這倒並沒有什麼科學依據。只是使用左手的人，右腦會比較發達，左腦功能有待開發；使用右手的人，左腦會較發達，右腦有待開發。如果孩子左、右腦要同時開發，就要雙手並用，這樣孩子才會更聰明，而不是說使用哪隻手就會更聰明。

因此，家長完全沒有必要糾結孩子是左撇子這件事，孩子習慣使用左手就讓他使用。家長真不能接受孩子左撇子的話，可以在平時慢慢引導孩子，讓孩子多使用右手。如果孩子還是不願意使用右手，切記不能過多的糾正，就隨孩子去，過分的糾正對於孩子的大腦發育反而不利。

左撇子不用刻意糾正的，但是在飯桌上還用左手就不行了，畢竟這是禮儀，大家在一個桌子上吃飯，大家都用右手而你用左手就會擋著別人。

在擊劍當中，左撇子擁有很大的優勢，第一因為右撇子居多，很多人都習慣和右撇子交鋒而不習慣和左撇子交鋒。

第二點，雖然我說不出什麼大道理，什麼生物知識，但是左撇子在擊劍中確實更有天賦，更加聰明，學習東西更快，我好幾個左撇子的師兄弟就是這樣的，明顯強於同期的其他隊員。

這個問題雖然是簡單的問家長要不要糾正孩子的左撇子，但引發了我更深刻的思考。即：個體的個性化差異，要不要同大多數妥協。我認為不應該妥協，首先，差異的多樣性，是組成這個世界絢麗多彩的源頭，若是扼殺了差異，規範了行為，世界雖在規範下有序執行，但呈現出來的是冷冰冰的單調的灰。其次，人們總認為大多數的就是對的，出現了少數的情況，就會被糾正，甚至被批判。我們要理性的看待差異，不是所有的差異都是錯的。最後，有些差異經過正確的引導，可能會成長為一棵參天大樹，或是開出驚世的花，若是遇到了差異，我們要做的不是魯莽的去糾正，而是去引導，去尊重。

順其自然，不要強迫孩子在去糾正，過於強迫糾正不僅不會實現反而會導致孩子出現反感，讓他刻意為之。

大人可以用生活中的事情來讓孩子去體會，左右手那個做事情比較方便，比如剪刀和尺子都是為右手設計的，左手用起來就不方便，在學校吃飯用左手會和小朋友發生碰撞的，以此類推，慢慢的孩子就知道，慢慢的就會發生改變。

我覺得這個不要糾正的好，還是順其自然比較好，他習慣性用左手就讓他用左手，但是我們寫字一般是用右手，無論哪個國家的字型都是用右手寫出來比較方便，所以說，我覺得如果是在寫字，方便的話，你還是讓她使用右手

其他的不用糾正，寫字最好糾正一下。

不是因為別的。根據咱中國的寫字習慣，是橫寫，從左往右，並且漢子的筆順也是從左往右。。所以更適合右手。

孩子左撇子只是生活、學習偏好問題，正像有的人早上學習效果會好一些，有的人晚上用腦更順暢一樣道理，沒有對與錯的區別，故不必糾正（強行糾正還有可能出現諸多不便與紊亂）。

有人說左撇子的人更聰明，雖然這句話有點武斷，但也說明左撇子和右撇子一樣都有可能成功，同樣可以做出自己的貢獻，同樣可以創造自己的美好生活。許多成功人士是左撇子，比如說小品王趙本山、主持人汪涵、歌手王力宏、演員張涵予、最多產科幻小說家倪匡等等，國外的比如微軟比爾蓋茨、石油大王洛克菲勒、美國前總統奧巴馬，據說美國12屆總統，其中6位是左撇子! 別逼著孩子糾正成右撇子，孩子有成為名人的潛質了。

左撇子的人習慣於用右腦思考，他們更富有形象思維，更有創意，對周圍環境更敏感，而且空間平衡能力更強，所以他們在語言、空間、音樂等領域多有建樹。

歷史是由左撇子和右撇子共同推動的，雖然左撇子佔少數，但不可或缺。

順其自然，不用糾正！

人的大腦分為左腦和右腦，人的左側身體控制右腦，右側身體控制左腦；

所以一般人右手發達，習慣用右手做事，所以左腦發達；

如果習慣用左手做事，那右腦就發達，右腦的能力是左腦的100萬倍；

右腦發達的人比較聰明，你看歷史很多領導人都是左撇子；

我不太介意糾正過來，有點天生的，自然的東西肯定有一定的道理或作用在裡面的，比如說左撇子，現在不提暢開發左腦右腦嘛，還有觀點說用左手的人天生聰明，先不說這些吧，用左手的人自已習慣，也不影響其他人，為什麼一定要糾正，如果是自己想糾正了，那自己再改唄！

"孩子左撇子，家長要不要糾正"?這個現象是孩子的初始習慣而為，也是根據父母親或監護人所"認為"的"左右定義"所確定，特別在入學後老師會對一些"左撇子孩子"加強校正，專程糾正。但是，也有怎麼強調，孩子左手順暢"不能更正"的案例跡象。

在我的經歷與前輩老師們的"指導"下，往往是以右手為"準則",我小時候是從"左派"調整為"右派",特別為糾正"左撇子"母親用繩子捧住左手不能自由，而老師看到我用左手寫字就揪住耳朵"懲罰"。所以，在我所遇到的孩子中，都是強呼叫右手寫字，糾正"左撇子行為"。因為，人們的順序習慣與勞作慣例，一直是右手是"主角",右手是順應，右手是"歷史傳統"也是人生初期的行為共識。也有各個行業特殊人群的個別"左手能人",左右逢源的少數人員。所以，也不是"全篇一律"，絕對"控左"的極端糾正。

據統計，全球只有10%的人是左撇子，即右腦比較發達。右半腦控制人的音樂、繪畫、空間幾何、想像、綜合等功能，如果過分糾正，豈不是等於扼殺了孩子藝術天分的開發。

我家孩子就是左撇子，騎滑板車都是左腳，我覺得很有趣了，寶爸寶媽不用擔心哦。

孩子左撇子，家長要不要糾正？為什麼？

首先感謝邀請我回答這個問題，這個問題時孩子是左撇子。那麼我們先來講解一下什麼是左撇子吧，據科學統計在全球每10個人裡面就有1個人是左撇子，但是在我國左撇子所佔的比例卻不到2%。這個原因主要是從小家裡的父母會強行糾正這個行為，很多人覺得左撇子是一種不好的習慣，這是一種錯誤的觀點。

那麼我們身為家長要不要糾正這個習慣呢？我給出的觀點是不用刻意的去糾正，據科學研究表明，習慣用左手的右腦比較發達，習慣用右手的左腦比較發達，但是在思考、判斷事物、語言溝通都是雙腦同時協調完成的，所以大家不用刻意去糾正左撇子。

所以對於孩子左撇子的話我們可以引導孩子的右手協調性，同時開發孩子的左右兩腦，讓孩子的雙手一起東西起來，多做一些右手的鍛鍊這樣對孩子的智力開發會更加有利。

我認為左撇子這事兒，家長不用特別糾正。

左撇子有兩種情況，一種是孩子偶爾用左手，比如左手拿勺子，右手拿筷子，搭配協調，那麼剛好左右腦同時開發，不用糾正，反而要多多鼓勵。

另外一種情況，就是孩子做什麼都習慣用左手，這種情況就隨他去，不用糾正，只是玩遊戲做運動讓他再儘量用用右手。

一直有人說的左腦優勢，右腦優勢，雖然我不是專門研究這個的，不是特別明白，不過我的親身經歷，工作原因會接觸到國外的企業家，我認識的他們中十個裡面有三個是左撇子，看到有答友說一般機率是十個裡面有一個是左撇子，那麼我遇到的一般機率是三倍，而且他們基本都是業界翹楚，所以，這能判斷左撇子更具有創新性，更適合當老闆嗎？也許吧。

總之，我認為，不管左撇子，右撇子，只要用心做事，努力堅持，永不放棄，一定可以心想事成！

我們家都是左撇子只有媽媽不是，不過最後我就被改了，因為吃飯左手沒問題，電腦滑鼠不行，寫字也不方便，總是跟別人反著，所以最後是左右手都會，做事那個手方便用那個，特別舒服，不過寫字只有右手會。

孩子左撇子，家長要不要糾正？千萬不要糾正。

很多家長固執的想要糾正孩子左撇子的 “問題”，原因無外乎是左撇子和大多數人不一樣，有很多的麻煩和不便，如吃飯的時候大多數人都是右撇子，寫字的時候感覺特別的彆扭。傳統文化的一些習俗也是右為上，左為下，和一些否定的不好的意思相聯絡，如“閭左”，就是窮人居住的地方，“左遷”，就是降低官職調動等諸如此類的。在一個大多數人都是右撇子的社會，有些人確實感覺左撇子彷彿異類一樣的存在。這些認識都是過往的、陳舊的沒有科學依據的錯誤觀念。科學研究表明，右腦支配著人的聯想、圖畫和音樂的功能，左腦負責語言、數學、邏輯的功能，左腦發達的人一般會形成使用右手的習慣，右腦發達的人會自然的使用左手，由此我們可以看出，所謂的左撇子和右撇子反映的不過是左腦更發達一些還是右腦更發達一些而已。右腦發達的左撇子，他們在創新能力、分析事物的能力和語言表達方面表現的更為出眾。

左撇子的孩子，兩歲左右的時候就會有相應的表現，三四歲的時候就能基本確定使用左手的習慣，做為家長您可千萬不要去進行所謂的糾正，強制會讓你的寶貝精神緊張、茫然失措，身心發育受到嚴重影響。

左撇子在歷史的各個發展階段，都有傑出人物，而且是各個領域都有，拿破崙，巴頓、比爾蓋茨、卓別林、達芬奇、瑪麗蓮夢露......

孩子左撇子，要不要糾正，做為家長你還有疑慮嗎？

我是瓜爸，願意和各位家長成為朋友，一起分享和交流孩子成長的歷程。

碰巧我就是個左撇子，不但我是，老伴和女兒也都是左撇子。

我是沒有糾正自己孩子的左撇子。我認為沒必要。左撇子就是天生的。那是天性。幹嘛要改變天性呢？而且左撇子也不會給生活帶來任何不便。而且，尤其在我家，從不會在吃飯時出現筷子打架的現象。

除了寫字以外，其它的都任其自然。為什麼寫字不用左撇子。因為你寫字總是被手擋著，看著不方便。

有人說左撇子比較聰明。這個事還不好說。因為左撇子不多，也很難集中在一起和別人比較。不過不用在乎這些。讓每個人的天性發展下去就可以了。不要刻意改變什麼。