這這種事，每個人有每個人的看法，每個地方有每個地方的習俗，像我們這邊，你要是有左撇子，上了一定年齡的人就會說你這個孩子怎麼怎麼樣，但是基本上作為89年後，就沒有人會去注意這些問題了，所以關於孩子是左撇子這個問題，沒必要去糾正他，這只是他個人的習慣，萬一以後這成為他這個人的一個特點也說不定啊……

你好，我是二歲孩子的寶媽，我家寶寶也發現有用左手的習慣，拿勺子吃飯、拿筆時經常會習慣用左手，我個人是不建議給孩子糾正的。俗話說“左撇子聰明”這其實是有一定科學依據的。

我們的大腦分左腦和右腦，左腦控制右半身，右腦控制左半身，左腦負責語言中樞，而右腦負責音樂中樞。實驗表明，右視野同左腦，左視野同右腦相連。因為語言中樞在左腦，所以左腦主要完成語言的、邏輯的、分析的、代數的思考認識和行為。而右腦則主要負責直觀的、綜合的、幾何的、繪圖的思考認識和行為。

當今的中國人左腦超負荷運轉，右腦閒置浪費，思維趨同，做事情要麼“一窩蜂”，要麼“一刀切”，這種左腦思維模式大到對國家的產業結構、生產力佈局，小到企業或公司的投資方向和經營模式，乃至每個人的心智模式和生活方式都產生重複趨同、惡性競爭等不良後果。所以“左腦人”將被電腦取而代之。

那麼右腦被開發出來有哪些好處呢？

1、右腦記憶屬於深層記憶，並且充沛應用海馬的記憶功用，能夠讓孩子看到影象、文字、數字符號時，就像照相機普通將符號變成圖畫印入腦中，記得快、記得多、記得牢。

2、右腦開發好的孩子，可以具有良好的視覺專注和聽覺專注，孩子的留意力廣度、深度，都會得到極大的提升。這樣孩子便會留意力集中，做什麼都很專心、專心致志，不開小差。

3、想象力豐富

孩子看到一個物體，一件事情，腦中會浮現出新穎、生動的意象，想象事物愈加豐厚多彩。

我建議家長及一些好心人對孩子的左撇子不但不糾正，還該讓其運用自如，巧用能熟。因左撇子是孩子的一種特殊本能，這種獨有的本能是不常見和普遍的，是少有特別的，應該促其發揮更好。在此基礎上，適時地訓練孩子運用右手做事，逐步讓右手也成為必須的工具。左手發達右手發力，雙手齊用，左右開弓，這樣的人必是個全才的範兒。

我的一位同事的孩子就是左撇子，她自己也是，因為她小時候被爸爸糾正的比較痛苦，所以就沒有糾正自己的孩子，一切正常，沒有什麼不好的。

個人覺得能糾正還是糾正一下吧，畢竟以後生活不太方便，實在沒法糾正就算了唄

我以前同學就是左撇子，挺好的，也沒啥