孩子玩手機大部分是因為無聊，多陪陪孩子做小遊戲。比如捉迷藏，畫畫，跳繩溜冰這一類的，他只要有人陪著玩，玩遊戲就會少一些。要是大了，可以約定玩手機的時間。

首先我沒有小孩，只能給你些個人的意見吧！

先從孩子的神生活中去發現吧，看看他喜歡什麼，慢慢潛移默化的去發展他。

還有也可以把你擅長的興趣展現給孩子，看看他有沒有興趣，畢竟你擅長的，能夠正確的引導他去發展正確的方向。

孩子 看手機，我感覺那句話說的很對，父母是孩子的第一任老師，當父母的少看，不去看，也去發展積極向上的興趣，就能帶著孩子去發展好的興趣，減少手機的接觸，就能去少看手機。

還有一點就是看手機，孩子看手機看的什麼內容。要是玩遊戲，看不良資訊，那就得命令禁止，當然要是大人引導性的讓他學習一些有益的知識，那就可以讓孩子適當的看手機，但也不易時間過長，因為手機也是有輻射的，孩子的發育還不完全，對他發育不好。

主要還是從自我做起，不要在孩子面前玩手機，或者跟孩子在一起的時候放下手機，陪孩子一起學習。先培養自我學習的邏輯思維，養成自我學習的行為習慣。比如讓他自己規劃自己一天的時間，列表格，把自己想做的事都寫進去，然後你幫他修改，把你想讓他做的加進去，把他最想做的留一點，把時間控制好。當然你可以告訴他如果你來幫他寫，那就寫的肯定都是你想讓他做的事。其實跟孩子只能鬥智，不能鬥勇。孩子跟大人不一樣，孩子是先有行為，再有意識。所以你想喚醒他的學習意識，你得陪他把行為落實。我就是用這個方法把我侄女從電視機前拉回書桌前的，開始還是需要監督，需要鼓勵，現在很自覺啦，知道什麼時候做什麼事，也分得清事情的主次啦

我是這樣對孩子的，小時候帶她去繪本館看繪本，現在有空就看書不會依賴電子產品。我的建議多抽點空和孩子交流平時和他多提看手機的壞處，和孩子多培養興趣有了其它的興趣孩子就會轉移。

大人小孩一起不玩手機，當然也不是一天都不玩，只是小孩放學回來，做作業複習功課的同時，自已要陪著小孩就聽話一點，小孩回來，家長還在玩手機，他也會跟著玩手機

作為一個教培行業的從業者，以我的經驗給你以下幾點建議和分析。關於培養小孩的學習興趣，真的是一個所有家長都重點關注的問題。1、首先，家長要有耐心，這是最基本的，孩子的興趣是靠挖掘的，如果一次兩次沒有興趣，家長就放棄了，那肯定是不可取的，那麼重點來了。家長要把日常生活中的例子結合到學習中來，比如說，當孩子經過菜市場，街道，看到某樣事物，我們可以告訴孩子這個用英語怎麼說，還要教孩子怎麼記，下次再看到這個事物時再詢問孩子，加強記憶，孩子記住了就適時表揚，慢慢孩子的興趣就上來了。其次，家長要儘可能多陪孩子，站在孩子的角度去陪，而不是一邊玩手機一邊教，這樣是沒用的，家長必須放下手機跟孩子一起學習。還可以把學習與遊戲結合起來，寓教於學，這樣才能慢慢提高學習興趣。另外，如果孩子不喜歡看書，那就讓他多聽，如果不喜歡聽，那就多寫，總有一樣會感興趣的。

2、第二個問題，我家的侄女從2歲開始就經常要看手機，每次哭了家長都拿手機來哄，結果真的沉迷了。後來，侄女一有時間，我們就給繪本，給顏色筆和紙，讓她學畫畫，畫膩了，就教她學唱歌，唱歌累了，就陪她玩遊戲，或者帶她出去接觸大自然，再不然就叫看看電視，現在基本上已經沒看到她玩手機了，所以，改掉玩手機的習慣，最主要的是要多陪她，多想其他的活動來分散孩子的注意力，慢慢地，孩子就不會想起手機了。

1、氛圍，家裡氛圍很重要，如果電視機天天開著，孩子肯定迷上電視。家裡要有一個閱讀區，不需要太大，但一定要別緻，書架是孩子伸手就能拿到書的，對小孩來說，可見的書才能刺激她去拿來閱讀的開始。

2、以身作則，孩子在閱讀，父母也在閱讀。不能你在一旁看電視哈哈大笑，卻要求孩子在津津有味看書，這是不可能的。父母應做到少拿手機多拿書。

3、培養興趣，開始讓孩子挑選喜歡看的書，先把興趣培養起來，再來引導孩子閱讀的內容型別。別一開始就把孩子喜歡看的漫畫書，一棒子拒之門外。

4、耐心，耐心，再耐心，不要對孩子發脾氣。

5、堅持，堅持，再堅持，每天陪孩子看書半個小時，哪怕10分鐘都行，選一個合適的時間段。

瞭解手機遊戲吸引孩子的奧秘，耐心向遊戲學習，讓孩子愛上讀書，因為家裡最大的生意是孩子，也沒有人不求上進。手機只是孩子沒有動力的替代品，我們不是管控孩子的手腳，而是影響他的頭腦

我們在家帶孩子，從來不開電視，我們自己也不看，家長以身作則，孩子學習時，你可以也在旁邊拿本書看看，當不專心時，切記不要立馬打他或者罵他，可以告訴他，你做完這件事可以玩一會，越快做完玩的時間就越長，

培養一個人的興趣，讓他感到快樂。

人對於美好事物的追求會因為個人的差異而有所不同，比如我不覺得蒙娜麗莎有多漂亮呢，我相信跟我一樣的人很多。如果你拿蒙娜麗莎去培養我這樣人的藝術興趣，我告訴你完全沒有用。

好，回到正題上來，如果你能理解我上面說的一段話的話，那麼我們接下來再說孩子學習的問題。

培養小孩的學習興趣，這裡邊主要是目的是什麼？這個是需要我們首先要弄清楚的。有以下幾個答案，你可以選擇一下。

A:讓孩子獲得一個更好的成績，分數往上上。

B:讓孩子喜歡上學習，讓他對知識更加的渴求。

C:讓孩子知道自己的人生方向，懂得為了自己的希望而努力。

如果你選擇的是a選項，不好意思，咱們的教育觀念不同，我覺得你可以不用看了。如果你選擇的是b或者c，我覺得我們都可以聊一聊。

看起來c選項會更加的高階一些，也是一般人更容易接受的觀點。

一個學生喜歡打遊戲，這並沒有錯，因為我知道的所有的學生都喜歡打遊戲，我知道有很多學生能管住自己，讓自己在適合的時候玩遊戲，有更多的學生無法控制自己。這個本身是遊戲開發商設計這款遊戲是首要考慮的問題，他們考慮的不是如何戒掉遊戲，而是讓遊戲者如何上癮。所以學生喜歡打遊戲，本身沒有錯，不能因此就去責怪學生。

如果一個學生喜歡打遊戲，我們可以順著他從兩方面開始入手，純粹的打遊戲可能無法給他帶來學習的樂趣，但是如果他能夠用自己所學知識自己來開發一款小遊戲呢，那就完全不一樣了，這個是人的天性，遊戲再怎麼設計也沒有自己能創造出新的東西吸引人。所以可以考慮我們不離開遊戲這個東西，我們把打遊戲變成學習如何開發遊戲。但是要注意萬事開頭難，所以在最開始的時候，需要找一些非常簡單的事情來讓他完成。一定要讓他獲得足夠的讚賞和鼓勵。

如果學生打遊戲，他自己還可以管住自己，或者說在別人的要求下還能放下游戲。那麼我們可以考慮，我們可以充分的利用他喜歡打遊戲這件事情來做文章。一般家長會採用兩個思路，第1個用遊戲時間來換取學習時間，這種其實我很不贊成，但是呢，確實很多人在採用。

對很多同學也是有效的。當然，這也就是為什麼大學很多學生會輟學。另外一種方法我覺得更好，利用遊戲來學習，比如類似一般低齡兒童玩的數字遊戲啊，字母遊戲等。可以考慮試圖找一些可以邊遊戲邊學習的內容。

我是一個理想主義者，我自己的孩子還小。我也不知道怎麼去面對這個事情。但是絕對不能放任自流。

用心耐心尋找共鳴點提高學習興趣，

以身作則共同進步學習知識，

用現實生活狀況著手分析激勵心志

——努力的方向，正確看待困難！

1.引導孩子從最簡單的做起，讓他找到勝利感。學習興趣的大敵是挫折感，讓他找到勝任利感，讓他有一點信心，這是才最重要的。

2.尊重孩子的興趣愛好，保護孩子與生俱來的好奇心，並恰如其分的引導至學習內容當中。

3.在孩子取得進步時，及時給予他表揚和鼓勵。

首先看孩子平時都有什麼愛好，一下改掉看手機是不可能的，你要慢慢來，每天從幾個小時限制，或者是用別的方式改變他的注意力

其實小孩子看手機主要是自己感覺沒意思，如果有家長的陪伴或者小朋友的陪伴，他會感覺特別有意思，學習的話也是要靠家長陪伴，培養他養成學習的習慣。

1.學習興趣:

說實話，沒有一個孩子生下來是愛學習的。因為人的本性，是貪玩的。就我們成年人而言，又有幾人能持續“學習”吶，不也是抽空就想玩嗎！但成年人會為了“生活”，放棄玩。那麼孩子們為什麼要放棄玩吶？咱們總得給孩子們個理由！也不能對孩子說“熊孩子，學習就是你的工作。必須學習……”我想這樣是不對的。我個人認為，家長要善於溝通和引導孩子的目標，是引導而不是指派。比如:平時聊天，可以問孩子以後要做什麼，假如孩子回答想做一名軍人，我們可以說“孩子，你這個想法真好，但是做軍人，是需要學習非常棒，的孩子才能做的……”一番溝通後，孩子們都會願意學習的！就像我們家長，為什麼會放棄玩是一樣的！另外，我們要做到陪同學習，可以在旁輔導，也可以在旁學習自己的東西，孩子心裡會很平衡，你在哪看電視，玩遊戲，讓他學習，可能嗎？(需要持續溝通和引導，另外如果已經厭學的孩子，首先做的應該是心理療傷，然後再溝通引導！)

2.看手機:

當下可能不看手機的孩子幾乎沒有！如果想不讓孩子看手機，第一點就要做到，自己不在孩子面前看手機。你都可以，他認為他也可以……第二自己不要看抖音，快手……更不要下載遊戲，表率的作用很大。第三要讓孩子明白，手機是辦公用品而不是娛樂用品。

孩子看手機，一大半的功勞歸功於我們自己。所以說，解鈴還須繫鈴人！很簡單的事，之前我有玩手遊的習慣，結果孩子也玩。後來我覺得問題很嚴重，直接把所有娛樂APP全部解除安裝，連騰訊影片我都解除安裝了，只保留了微信和QQ等辦公軟體！後來孩子問我，咋不玩手機了。我告訴他，玩手機是不對的……然後現在他也不碰手機了(我家孩子8歲了)

我不是教育專家，我也不懂什麼教育方法。但我知道孩子也是人，他有自己的思維，我們要把他們當做朋友，多溝通和引導。我們是孩子的第一老師，孩子的問題多半是父母的問題。古訓:子不孝父之過！

關於如何培養孩子良好習慣的幾點體會

現代家庭培育孩子的根本問題，首先在於成功培養孩子的習慣。因為這一代家長沒有養育獨身子女的經驗，家長把孩子看得太重，溺愛太多，才導致孩子缺乏責任感，不能培養良好生活習慣。國內外許多教育家都十分強調習慣培養的重要性，日本教育家福澤諭吉說：“家庭是習慣的學校，父母是習慣的教師。”中國著名教育家葉聖陶先生說過："教育就是習慣的培養。"我反覆思索過這句話，感到極有道理。習慣貫穿於人的生活的方方面面；一個學生如果生活、衛生習慣好，就有益於身體健康成長；文明禮貌習慣好，品德就優良；學習習慣好，定能取得好的學業成績。總之，習慣對人的生活、學習以至事業上的成功都至關重要。傑出的思想家培根說："習慣是人生的主宰，人們應當努力求得好習慣。"中國教育家陳鶴琴先生則說："習慣養得好，終生受其益，習慣養不好，終生受其累。"　人的早期可塑性很大，是習慣養成的關鍵時期，這一時期容易養成好習慣，即使有了不良習慣，糾正也比較容易，而長大了要改正壞習慣就難了，好習慣要趁早培養。陳鶴琴先生曾說："人類的動作十之八九是習慣，而這種習慣又大部分是在幼年養成的，所以幼年時代，應當特別注意習慣的養成。"為了孩子的健康成長和終身的幸福，我們在孩子很小的時候就高度重視孩子的習慣培養，在我女兒成長的過程中，我主張大人“放手”小孩“動手”的教育方式，注重培養孩子的獨立能力、良好的學習習慣和行為習慣；在實踐中我體會到，習慣培養必須從小做起，從細微處著手，下面就談談我的一些體會。

一、 首先要確定規範，提高正確的分析和判斷能力。

良好的行為習慣來自於對行為的正確認識。知道哪些是對的哪些是錯的，選擇正確的行為方式，作為自己的行為準則。　

我講一個故事就可以看到確定規範對習慣養成的作用，做父母的都特別希望老師關照自己的孩子，喜歡自己的孩子。但是，什麼樣的孩子老師容易喜歡，在班裡容易受歡迎？有禮貌的孩子。女兒就是一個非常有禮貌的孩子，到哪個地方都自然成為一個受歡迎的一個女孩，善解人意，待人彬彬有禮，甚至給我們家打電話的人都會驚歎：哎呀，你的女兒太可愛了，我什麼時候一定要見見她，因為從電話中彷彿都能看到這個小女孩可愛的樣子。我女兒很小的時候接電話，一拿電話就：“喂，您好，請問您找誰？”如果媽媽不在，她會說：“我媽媽現在不在，你有什麼事情需要我轉告她嗎，需要讓她給你回電話嗎?”對方不掛電話，

其實小朋友喜歡看手機，看電視，IAP，是因為現在的小朋友是很孤單的，沒有小夥伴陪玩，陪聊。更重要的原因就是因為父母也是這樣做的，父母每天都說很忙，每天抱著手機，其實也沒啥重要的事。

雖然我現在沒有小孩，但是我覺得先得提供一個良好的學習環境，從家長做起家長儘量在小孩面前不玩手機跟著小孩一起學習最好。

怎麼培養小孩的學習興趣？

這個還是要看每個家庭的家庭氛圍，學校的學習氛圍，周邊朋友的圈子。我們要經常陪伴孩子，發覺孩子的優點和喜愛，由此出發來學習，學習的氛圍很重要，我們要營造一個快樂的氛圍，多表揚，多鼓勵和獎罰分明。

孩子長時間看手機這個習慣我覺得叫他一下改掉是不可能的，這個要看家長對孩子的管教，建議給孩子制定一個約定，完成作業或是家務就可以看多久的手機，每天那個時間看，另外可以在手機上下載一些學習的軟體，孩子可以邊玩手機邊學習。避免看一些不健康的資料。

對於愛手機、電視的孩子，如何激發他們的學習興趣？

孩子並不是不能看手機、但是的，但學齡前的孩子，還是要少看，以免長時間盯著手機、電視，上面跳躍的色彩畫面，會破壞掉他的專注力。儘量減少頻率會更好，我家大寶晚上放學會看半小時電視然後去玩遊戲、吃晚飯。家長可以試試從以下2點，轉移孩子對電子產品的注意力，之後才是培養學習興趣。

1）、多關注孩子：父母整天捧著手機、看著電視，缺少對孩子的關注，他就會感覺特別的孤獨、無助。哪怕是跟孩子10分鐘的聊天，對他來說都是一件快樂的事情，沒有哪個孩子不喜歡父母的關注的，也使得他更有安全感。

2） 、陪孩子玩遊戲：其實家長真正投入陪著孩子玩遊戲，是一件累著但特別開心的事情。我經常在家陪聊孩子玩捉迷藏的遊戲，儘管事先能猜出對方藏在哪裡，但真正找到了，對他們來說，是特別開心且有成就感的事情。

相信很多寶寶也是特別喜歡跟爸媽玩耍的，在遊戲中不僅增進了親子關係，也讓孩子充滿快樂感，因為沒有比父母的陪伴更幸福的了。

從培養學習興趣來說呢，我認為培養閱讀習慣是非常不錯的事情。養成良好的閱讀習慣，對孩子將來的學習是非常有利的。

父母主動捧起書，陪著孩子一起閱讀，當然剛開始在選擇書籍方面最好是他感興趣的、喜歡的，只有對自己喜歡的東西才會上心認真去了解。比如他喜歡奧特曼，那麼就陪著他一起看奧特曼打怪獸。逐漸引領他發現閱讀書籍的有趣奧妙，從而引起對閱讀的興趣，慢慢擴充套件到其它繪本。

閱讀不僅有利於孩子的智力發展，博覽群書所獲得的知識，遠遠超過教科書上的，也有利於小朋友在未來各領域學習中融會貫通加以利用。