區別對待，如果孩子自主性強，能夠合理安排學習與休息時間，是否住校不是成績好壞的絕對因素。不過對於多數學生來說，住校由學校統一安排功課，效果會優於走讀。

要知道住不住校對成績有沒有影響，先要弄清楚住校和不住校的利弊分別是什麼。

一，可以不用家校來回跑，會節約更多時間。如果把這部分時間用來學習（或者休息），對學習成績的提升肯定是有幫助的。

我的學生中有不住校的，從學校到家一個來回有需要一個小時的，一天兩個來回就是兩個小時。三年就是兩千多個小時，如果把這時間用在學習上，是不是能做很多事呢？

二，住校可以和同學保持更緊密的聯絡，可以有更好的學習狀態。大家在學習上如果能形成良性競爭，就能最大可能地激發自己的學習鬥志和激情。這對於成績的提升是很有幫助的。2018年湖南師大附中，同住學校一間寢室的6位少年全部考上了清華、北大，就是這種情況。

如果同寢室的同學有個別人不那麼愛學習，不能共同營造一個好的學習環境。那對於想搞好學習的人來說是有大影響的。他不僅會影響你看書學習，更有可能影響你的正常休息。

當然還有一個弊端是，你不能每天都看到自己的家人，不能每天吃上可口的飯菜（食堂的大鍋菜確實不是很美味），如果你不是一個比較獨立的人的話，免不了會不習慣，會想家。

住校的好處：節約時間，如能與同學良性競爭，有利學習。

住校的弊端：可能會受同寢室不愛學習的同學的打擾。可能想家，飲食沒家裡好。

不住校的好處：可以保證飲食。保證休息，沒人打擾。

不住校的弊端：來回會浪費很多時間，一路上也存在交通安全的隱患。

總體來說，住校和不住校各有利弊，你要根據自己的實際情況做好權衡，慎重選擇！

當然是住校好。一，省了從家裡到學校往返時間。二，，有嚴格作息制度。三，學習份圍，比，學，趕，幫，超，互相跤勁。四，不明之處，及時請教老師，與同學探討。五，增強同學情誼，這將陪伴一生，這很重要。六，便於老師全面瞭解，使，傳道，授業，解惑，更好地落實，在高考選學校，專業方面更好指導。包括對日常行為的引導。如處理同學關係，對除學習外的一些社會問題的分析等。七，更好增強師生情誼。

有條件的話還是讓孩子住家裡。住學校你都不知道他在幹什麼，閒時間多了容易作妖。再大也是個孩子，沒什麼自制能力

這個問題不能直接來回答，關於高中住不住校，對你的學習有沒有影響這一點的話因素有很多？不住校是指住校外還是住住家裡？在校外住的地方離你的學校近還是遠？你住的地方周圍的環境怎麼樣？安不安全？你平時學習的自制能力怎麼樣？你平時有沒有過跟別人一起住宿的習慣？你的學習習慣是什麼？以及你的這個選擇有沒有徵得父母的同意……

所以這個問題要根據你自己的具體的情況來回答，我覺得假如說你住的地方離學校比較近的話，而且你如果學習習慣是比較偏向安靜型的那可能我比較建議你住校外。因為有時候住宿舍的話，你不能選擇你的舍友，如果能在一起比較嘈雜，可能會對你自己有一定的影響。就比如說每個人的作息時間和行為習慣都不一樣，然後注意計劃就需要大家去不斷的磨合，高中的時間比較寶貴，我覺得能夠選擇住校外的話是更好的。

如果你不住校選擇的是住在家裡而你的家離學校又比較近的話，那我覺得是非常好的，一方面離家近一點的話父母能夠更好地照顧你，而且你自己也不會每天都想家。而且有父母在家裡的話，無形之中對你可能會有一些間接的督促作用，我覺得對你的學習是很有利的。我有過走讀的經歷，也有過住校的經歷，我個人是比較喜歡住家裡。

最後一點關於住不住校有對成績有沒有影響，這個就完全看你自己的自覺了。不論是住校還是住家裡都要你自己學習，上面說的這些都是一些外在的影響因素，萬一永遠不能決定內因，只能對內因起到一定的促進和影響作用。

最後希望你能夠和你的父母商討一下，做出最有利於你的選擇。希望你能取得一個好成績！

校區房價高。小學按片區，不在片區的，交建校費，八萬，各地情況不同，交費有差別。

高中有條件的，住家比住校好，高三，晚自習23點放學，住家的，只上一兩節自習課，有老師在課堂，有不懂的可問老師，照顧住家的，家長到校簽字，商定幾點放學，到點走人，以後出事，學校不負責任，你是接還是孩子自已回家，女孩，家長接的多，男孩自已回家，騎車，步行隨意，拿根棍孑在家等著，想溜到同學家，沒門！吃好喝好，自習，家長也無力輔導，在校也一樣，最後一至兩節課，無老師，在家自習更安靜。有不懂的，弄個老年手機，只能打電話，不管玩的，電話聯絡同學幫忙。

這是對自控力差的，自覺性高的，你燒高香了，只管生活，不管學習。在家是最好的，生活學習都方便。

住校，集.體宿舍，休息不好，吃食堂，飯菜不好。

家裡經濟條件好一點的，都是租房陪讀，大孩女，小孫女，高中，都是租房陪讀。監護，燒飯，晚上十一，還到校門口接。不是怕壞人，治安情況好的也不行，主要是怕學生之間的破事兒，各種情況都可能發生，打架，幫派，男女同學關係，性騷擾，…

沒有。只與你是否方便有關。比如，你家在鄉下，在縣城讀高中，也不住校嗎？

學習成績的好壞，

一是天分。

二是勤奮。

三是認真。

高中生住不住校對學習成績有沒有影響？這沒有絕對答案，對於所有高中生，不能說住校學習就好而不影響成績，也不能說不住校就學習好而不影響成績，一定要根據兩個情況而定:一是個人的自治學習能，二是學校環境或家庭。如果你有強大的自治學習能力，在校與在家是一樣的;如果班級紀律比較差，特別是住宿制度差，幾個住宿生沒有集體觀念，這就不如住家;如果在家住，家庭不和睦，這也不是優良住宿地。根據現在高中生的繁重學習量，大多學生還是找一個比較安靜的住宿地為好，這樣自己能適當安排自己的一切。

我的觀點還是住校好，不住校對學習成績會有一定的影響：

首先，住校不用來回的奔波，節省不少時間，這樣可以有更多的時間用在學習上；

其次，住校可以時常與同學保持溝通，能增加同學之間的感情，還可以有更多的時間用來交流學習，對提高學習成績有幫助；

最後，住校還可以有有很多和老師見面的機會，可以有充分的時間向老師請教，

當然，住校也有休息方面、飲食方面不能很好得到保證的缺點，但我認為還是優點大於確定，我的觀點還是高中生住校好。

高中住校和走讀兩種方式各有利弊，學生如何選擇，不能一刀切，需要我們家長根據自己孩子的性格習性來判斷定奪。

住校的優點有以下幾個方面：

1、有利於鍛鍊孩子的獨立生活管理能力，提高學生適應社會的能力，培養孩子團隊合作的意識和能力，為走進大學校園和將來走向社會都奠定了良好的基礎。

2、有利於孩子避免家庭因素的干擾，集中更多的精力、更多的時間去學習，有助於孩子成績的提高。

3、有利於減輕家長的精神壓力和經濟壓力。

住校的缺點有以下幾個方面：

1、高中宿舍住宿都是過集體生活，五六個孩子一個宿舍。十七八歲的孩子大都處在青春叛逆期，生活水平的不同，很容易分散學生的學習注意力，影響孩子的學習成績。

2、高中宿舍的環境沒有自己家裡好，生活習慣的不同很容易影響孩子的睡眠，晚上睡眠不好，影響孩子的學習效率。

3、不利於父母對孩子學習生活的監督，如果孩子自我約束能力差，就容易受到外界的影響，一旦學一些不好的習慣，耽誤孩子的學習和成長，到時候後悔莫及。

走讀的優點有以下幾個方面：

1、父母能夠及時的監督孩子的學習和生活，為孩子學習提供良好的後勤保障。

2、能夠給孩子一個好的休息的環境，最重要的是，還能讓孩子放學後有個好的環境去學習。

走讀的缺點有以下幾個方面：

1、每天奔波在家和學校的路上，孩子在學校學習時間肯定沒有在校住宿的多，影響了孩子學習的時間，在校外的時間長了，也容易造成交通事故。

2、走讀減少了孩子和同學接觸的時間，不利於培養孩子的同學友誼和集體意識，也不利於鍛鍊孩子的社會適應能力，獨立自主能力。

總的來說，高中生住宿和走讀各有優劣，上高中孩子時都十八九歲了，都已經有自己的注意了，我們家長可以先徵求一下孩子個人的意見，再結合我們對孩子性格習慣和自我管理能力的判斷，最終做出一個對孩子未來發展最好的決定。

因人而異，和性格也有關係，有的學生不喜歡住校，有的卻喜歡，在學習方面，有的學生喜歡和大家一塊學習，或者是看著別人在學習，自己也就學習了。有的學生喜歡自己安安靜靜的學習，不喜歡身邊有人打擾。住不住校是否影響學習成績還是要看居住的環境，比如宿舍環境，在外租房的環境有關，也和學生自身的性格有關。

我們這兒都是寄宿學校，高中學習課程很緊，回家會耽誤很多時間，還是住校能省出不少時間來，就是多一點睡覺時間也好啊！

我覺得不住校的話對成績是會有影響的。住校的優勢顯而易見。一來，可以最大限度的利用自己的時間，不用把時間浪費在上學放學的路上；二來，住校有老師時刻監督，比家長的陪伴效果好；三來，良好的學習氛圍，可以跟同學們隨時隨地討論問題？我們那一屆高考成績好的。大部分都是住校生。當然也不排除一些自律性強，時間管理做得比較好的走讀生。

高中生的認知各方面水平都已經得到很大提高，他們已經知道為自己的理想去學習，不像小學生，初中生，覺得是在為父母，為老師學習！住校來說，最受限制的就是晚自習下課後統一作息，一些勤奮好學的學生想學習都沒機會去學習！這時選擇走讀也是不錯的選擇！當然也要看情況，不同層次學校的高中生也不同，有的學校學風不好，學習氛圍不濃，怕孩子在學校被那些有不良習慣的學生帶壞，這型別學生也可以主動申請走讀好些！

高中生住校和不住校對學習成績有沒有影響，我的回答是肯定會有的，因為學校的學習氛圍是任何地方都替代不了的。在學校學生的主題指導思想就是學習，離開學校多多少少就會受到外面環境的一些影響。在學校裡學習，除了同學之間隨時隨地可以互相交流學習，遇到問題請教老師也方便的多。所以，學生在高中階段如果能夠住校的，儘量還是住校比較好。

與孩子的時間管理能力有關係；如果自控能力強、擅於調整自己的學習情緒可以住校；如果自理能力差、又不能自我排除離開父母的無助，還是不要住校。

沒有任何影響。這裡涉及到一個重要問題:衡量學習成績的唯一標準，現在就是考試的分類高低。但是，會考試與將來會做學問，完全是兩回事情。在著名的科學家中，有住校的，也有不住校的，有一直考試成績好的，也有考試成績中等的。教學的主要任務，並不是那麼一點書本知識，而是培養學生正確的學習新知識的方法。

作為一個大二孩子，我說幾點自身經歷吧

我是一個農村女孩，中考時考上了縣裡最好的高中，以為一切都會朝著好的樣子發展，但數學，真的令我頭疼，分科後，物理化學也是我的短板。

我沒能考上大學，複習了一年後，如願進入大學。

這四年，我一直住校。我是一個自控力不怎麼強的人。

1.如果一直都很自律，不怎麼會被身邊的人影響，有自己的學習計劃，住不住校，對學習成績影響不大

2.如果像我一樣缺乏自律，建議住校，學校的管理會讓自己有效的學習，該睡覺的時候睡覺，該學習的時候學習，不要在晚上一邊挑燈夜讀，一邊呼呼大睡，不要在自習時間還想著沒看完的小說，雜誌。

什麼時間點幹什麼事很重要。

我身邊有家長陪讀的同學，她們大多很努力很努力，因為怕辜負了放棄自己工作時間來陪伴自己的父母，天天換著花樣給自己改善伙食，自己多早起來，父母起的更早，她們在學校好好學習，回到住處，有父母的陪伴，這樣想想 也挺好的。

不過，學習最終都在自己，只要是自己特別想做成一件事，全世界都會為你讓路。

高中生住不住校的問題，要看實際情況。如果家校距離遠，那就一定要住校的。如果家校距離很近，要分兩種情況：一，如果家長工作不忙，有時間，有能力輔導孩子，不建議住校。二，如果家長工作忙，沒有時間，也沒有能力輔導孩子，那就選擇住校。

住校有很多好處，可以培養孩子如何跟同學相處的能力；可以培養孩子獨立生活的能力；更有利於孩子學習的提高；也可以提高孩子獨立判斷是非的能力。……

當然，住校也有弊端，家長對孩子成長過程中的問題，有時候不能及時瞭解，有時候會更早的跟孩子形成代溝，還有孩子的營養問題，心理問題，交友問題等等。

所以孩子要不要住校，不能一概而論，要具體問題具體分析。無論孩子住校不住校，家長一定要跟孩子的老師多溝通，多交流。共同擔負起孩子成長階段家長的責任。

看孩子的自律程度，能自我管理住校是比較好的，一是融於集體生活相互取長補短。二是吃住行自行安排，鍛鍊獨立生活的能力。三是減少學校與家庭之間來回時間上的浪費。如果孩子自律性差，住校就意味著課堂外處於不受控狀態，不但保證不了學習，而且，容易與社會氣味相投入、性格相近的小青年混在一起。總之，不管住校與否，家長都要因材施，順應孩子成長的規律做好家庭教育，萬一可整天嘮叨，口不離學習，讓孩子厭煩和壓抑，也不能放任自流，嬌生慣養，引導、啟發、師範是必須要做的！