孩子剛生下來的時候，什麼都不懂，就好像白紙一張。這個時候，由誰來帶孩子顯得尤其重要。很多當爸媽的為了生計，不得不讓老人家來帶孩子。殊不知道，這對孩子性格的形成、生活習慣、形象等都有著一定的影響。

爸媽帶出來的孩子和爺爺奶奶帶出來的孩子, 存在很大的差別?首先是孩子的穿衣方面：老人家都是帶孩子，一般不會把孩子打扮得有多好看。他們只求暖和、簡潔，而且為了讓孩子穿起來舒服，往往會給他們套上偏大一號的衣服。孩子的媽媽卻不一樣，她們會給自己的孩子選擇比較合身的衣服，而且會幫她們搭配得時尚好看而不失童真。還會潛移默化的將自己的打扮複製到小孩子身上。

其次是培養孩子的自理能力方面：老人家帶小孩子，通常會比較溺寵，幾乎所有事情都會為小孩代勞。此時的小孩自理能力會變得特別差，而且依賴性也特別強。爸媽帶孩子就很不一樣，當爸媽的都是新一代的人，他們比較注重培養孩子的獨立能力，以及培養他們的興趣愛好。讓孩子從小便學會獨立，並有自己的興趣愛好。所以說，孩子由誰來帶真的很重要，家境允許的情況下，最好還是由媽媽帶會比較有利於他的成長。

孩子讓老人帶和父母帶，短期內可能看不出什麼差別。可一旦上了幼兒園，不管是在學習能力、創造力，還是在動手能力，交流等很多方面，這種差別立馬就顯現出來啦。不信嗎？那咱們就來對比一下：

1、生活自理能力

老人帶孩子，跟我們帶孩子的理念上有很大差別。對老人而言，他們的著眼點，更多的是關於孩子的最基礎的問題——吃飽穿暖。但就我們而言，希望孩子能夠在吃飽穿暖的同時，能夠得到全面的發展，以適應未來越來越大的競爭。

如果是老人帶孩子，很容易出現“包辦”的問題，這個不捨得讓孩子做，那個不捨得讓孩子動，穿衣服給孩子穿，吃飯直接喂。這就導致孩子上幼兒園以後，跟不上別人的節奏，什麼也不會做，很難適應裡面的生活。而父母帶孩子時，會自覺不自覺地讓孩子學會獨立和生活自理的能力，就算進幼兒園，也能很好地適應幼兒園的生活。

2、生活交際能力

一般老人帶孩子，因為在城裡租房的原因，不像在家裡，經常找村裡的人聊天，在城裡誰也不認識，只能整天窩在家裡。孩子長期不出去跟別的小朋友玩，再加上老人話比較少，孩子的語言系統得不到刺激和發育，會導致孩子說話晚，容易產生交流障礙。

所以，很多由老人帶大的孩子，剛入幼兒園時，因為不能正確地跟老師表達意願，很難融入幼兒園的生活環境，不僅交不到朋友，而且容易產生自卑心理，過的會比特別辛苦。而父母帶孩子的話，因為思維方式和觀念的不同，會可以注重和培養孩子很多方面的習慣。

3、身體素質能力

很多老人帶孩子，為了避免孩子受傷或者出現意外，喜歡把孩子約束在家裡，顯得特別小心翼翼。其實，越小心，反而越容易導致孩子出現問題。長期呆在家裡的孩子，不僅運動方面得不到有效刺激，而且長期不接觸外部環境，無論是身體素質，還是運動能力，都會出現問題。

而父母帶孩子時，會經常性地帶孩子出去玩耍，接觸新鮮事物，鍛鍊孩子在運動方面的能力，這也讓孩子在幼兒園裡會表現地更加活潑、開朗，招人喜愛。無論是性格塑造，還是心理方面，都是很有利的。

4、規則禮貌能力

老人帶孩子，因為比較嬌寵，孩子很少受到挫折，對規則、禮貌這些東西的概念會很模糊。很多時候，會出現不聽話、囂張跋扈，不遵守規矩，沒有禮貌等情況。這一方面是隔代的教育理念差別的問題，另一方面則是隔代教育意識的差異化造成的。

孩子跟著父母的話，父母會在帶孩子的同時，灌輸很多新的，適應社會的理念，比如遵守交通規則，遵守紀律，待人接物要有禮貌等等。讓孩子提前懂得適應社會的規則，不至於進幼兒園之後，還什麼都不知道，以自我為中心，動不動就找事。

父母帶大的寶寶脾氣大多會比較暴躁易怒，因為隔輩親真的太強大了，基本爺爺奶奶姥姥姥爺都會寵著，哪怕要星星也會摘下來。相反父母帶大的性格會獨立好多，不會過分放任孩子。當然這只是大多數情況，不一定準確。有些老人也很會教育孩子的。現在我家孩子十五個月想要什麼基本都是找他奶奶，他奶奶嘴上說著不給，身體卻很誠實的給遞過去。一犯錯誤馬上找奶奶去！我只要敢兇我兒子，我媽的耳光隨時隨地的等著伺候我[捂臉]。

個人認為這個問題不是絕對的，我依據我的見聞和理解談一下。

1、爺爺奶奶帶孩子最常見的是溺愛！而且爺爺奶奶溺愛更普遍更嚴重！畢竟隔輩親！再加上人老了，底線低了，孩子的一些小問題，在老人眼裡都不是事兒，孩子犯了錯也是孩子還小，不懂事，包庇孩子過錯。可是，這點點滴滴就培養了孩子方方面面的習慣以及養成了自己的三觀！等孩子大了父母再去管教孩子就沒那麼容易改了，因為跟爺爺奶奶已經習慣了。

2、其次就是理念！普遍爺爺奶奶年齡大教育理念還在舊時代（並不是不好，只是有一些不適用現在的環境！有一些老人更嚴重的基本不進行教育，單純餵飽了就行，或者把孩子保護的過於周全了什麼時候都幫孩子包辦，父母一般會教育孩子自己的事情自己做，別人的事情幫著做。

3，最後一點就是權威！爺爺奶奶缺乏權威！也就是簡單地說:管不住孩子，也不管，缺乏約束力。或者說是孩子一哭一鬧就依了孩子了，立場不堅定。

以上提到的問題不是絕對的，只是在老人幫著看孩子時更容易出現！也有一部分老人比父母會教育孩子，但是是極少數。全家都溺愛孩子的大有人在，全家都不懂教育的也滿世界都有！所以並不是所有老人帶孩子都一定不好！只是普遍存在問題！

以上就是我的建議，希望可以幫助到你。

對於這個問題，本人認為還是有著非常明顯的區別，父母帶出來的孩子獨立，自信，誠實，堅強勇敢，而爺爺奶奶帶出來的孩子大多數是依賴，膽小自卑，愛撒謊，畏首畏尾。首先，父母對待孩子的教育一般都是比較理性的，儘可能地去培養孩子的性格和為人處世，是按照走上社會的標準來要求並對其培養。而爺爺奶奶這邊的話，大多數孩子都是爺爺奶奶差心慌，幫兒子的一個完成任務的玩具而已。孩子在父母面前，我們可以叫他任意的哭，開心的笑，盡情的玩，跌倒了再爬起來，學會如何處理被別人欺負了怎麼辦。而在爺爺奶奶這裡，生怕磕著碰著，不讓他人小小的欺負，擔心孩子哭鬧，在一些孩子的無理取鬧上沒有正確的教育原則……

大家好我是豫南小農人，作為一個農村出生的我覺得帶娃娃有幾個問題：（1）現在農村很多都是爺爺奶奶帶孩子，父母出去打工，孩子的習慣都跟隨老人的生活方式中學習成長（2）老人的思想和年輕人完全不同，老人思想還活在以前，和現在的節奏跟不上，孩子的思想也落後（3）爺奶帶娃都很寵孩子，什麼都任由孩子捨不得管教，我覺得這就是害了小孩，這樣不緊讓孩子沒有自立自主自強的能力，還讓孩子什麼都不懂。所以建議還是父母帶娃比較合適

爺爺奶奶帶娃更多的是寵愛吧，犯錯誤不會打罵，要東西就給買，甚至孩子摔倒了爺爺奶奶甚至去跺兩腳路，說地面不平，那塊石頭不該躺在這。不管零食健不健康，都滿足孩子的嘴，手機想玩就給，電視可以一直看，可能導致視力不好。穿衣打扮上由於年齡較大，跟社會有代溝，都會穿些棉襖，布衫，看起來比較土，在這方面不會花費很多心思。老人們作息比較規律，早睡早起，孩子跟爺爺奶奶會養成一個好的作息時間。俗話說的隔輩親嘛，很好的體現，畢竟孩子不在跟前，都把愛體現到孫子孫女身上了。

父母帶孩子就不一樣了，應該不會溺愛孩子，犯錯誤要挨批評，嚴重了甚至還會動手體罰，讓孩子長記性，所以當孩子有錯了會先跑到爺爺奶奶那裡尋求庇護。吃東西會考慮對身體發育好不好，會控制孩子玩這看那，買東西也會考慮價錢，更會給孩子強加一些不喜歡的課程學習。穿衣打扮上比父母更洋氣，會花費心思給孩子挑選衣服，看起來比較時髦養眼。飲食上會比父母更注重身體健康，成長所需的營養會跟的上，畢竟父母飲食比較簡單。

不管是父母還是爺爺奶奶帶孩子，都是各有利弊，不用刻意要求，誰有空就誰多付出吧。希望每個寶寶都開心健康的長大。

父母帶大的孩子和爺爺奶奶帶大的孩子區別還是很大的：首先是生活方面，爺爺奶奶帶孩子，都基於吃飽穿暖，在生活質量上沒有要求；而父母帶孩子，吃要吃的有營養，講究營養均衡，穿要穿的乾淨，整齊，好看。

然後就是對孩子的教育方面。老人都比較溺愛孩子，什麼都由著孩子，受挫折的機會也很少，這就使得孩子任性，蠻橫無理，霸道，甚至對長輩沒有禮貌；而父母帶孩子，會對孩子要求嚴格，什麼該吃什麼不該吃，什麼該做什麼不該做，要求的很明白，到小孩做的不對時，會及時進行教育改正，當對長輩沒禮貌時也會及時訓斥。

最後就是身體素質了，老人總怕小孩磕著碰著，這不讓做那不上做，保護的好好的，接觸不到外部環境，得不到鍛鍊，這恰恰對孩子的發育不利；而父母帶孩子，只要沒有什麼大的危險，就會任由孩子去玩，多跑多跳，多和小朋友玩，會讓孩子的身體得到鍛鍊，也會讓孩子的交際能力得到提升。

老人雖然很愛孩子，但是為了孩子以後能更好的發育，發展，父母有條件的還是儘量自己帶！！！父母對孩子的影響是任何人都代替不了的！

首先是育兒理念上的不同，很多爺爺奶奶的思想趨於保守，對於新鮮事物接受能力差，這也就意味著眼界不夠開闊。當然，這一點在父母身上也會存在，但普遍來說，父母和孩子的年齡代溝沒有老人與孩子的年齡代溝大，很多關於新時代的看法和教育方式也會比老一輩先進一些。畢竟現代學校才發展了不過區區幾百年，我們都是享受著前代教育家們的智慧成果，幾十年已經足夠天翻地覆了。

在一個是親子之間的關係。很多爺爺奶奶帶大的孩子，會出現“隔代親”的情況，不親近父母，而親近於爺爺奶奶，我就是一個典型例子，本人就是由奶奶一手帶大的，對於父母來說更願意和奶奶待在一起。隨著社會壓力增加，很多父母工作時沒有時間照料孩子而選擇把孩子交由老人照料，以至於這樣的情況越來越普遍。這樣子長期以往，親子關係會出現斷裂感，關係疏遠，非常容易出現家庭不和乃至於家庭暴力，這樣的事情我也是屢見不鮮。特別實在爺爺奶奶不在是，無法充當潤滑劑的時候，這樣的情況尤為明顯。

不同年代的人特點不一樣。

爺爺奶奶、父母、孩子出生的背景完全不一樣，各自的特點這裡不多說，都知道。

下面給大家簡單分享下我對於這個問題的看法。

首先，這個問題的關鍵人是“寶寶”。

寶寶的最厲害的技能就是“模仿”。

下面這個影片是前段時間簡單拍的我家寶寶的小影片。

一歲，懂的東西非常多了，比如卡片能識別上百張不錯，很多東西都能認，吃飯能自己動手拿勺子吃…可是很多寶寶2歲估計都做不到。

不是說的教的多麼好，比我們教的好十倍百倍的多的是，主要原因是家長遇到困難覺得寶寶不會就自己寶寶代勞了，從而抹殺了寶寶的自主能力。

從寶寶的運動細胞成長分析

爺爺奶奶年紀大了，精力可能跟不上寶寶，在孩子好動的時候沒辦法和寶寶一起持續玩耍。

時間長了，爺爺奶奶帶的寶寶運動細胞會不如父母帶的寶寶。

從寶寶的智力發育成長分析

爺爺奶奶文化一般都不足，教育寶寶都是採取老一套的方法，不能採取科學育兒方法。

比如很多寶寶看電視玩手機的問題，爺爺奶奶都會怪罪於寶寶不聽話。

寶寶有什麼錯？不都是教育問題嗎？或許是示範錯誤。

長時間後爺爺奶奶帶的寶寶一般不如父母帶的寶寶。

從寶寶的語言能力成長分析

不說普通話是否標準，知識是否足夠等問題，單從與寶寶講話的多少來看，爺爺奶奶與寶寶的交流肯定是不足的。

長久下去，爺爺奶奶帶的寶寶與父母帶的寶寶肯定會有很大差距。

然語

手工工作者，需要靜心的藝術

很多父母在孩子小的時候把孩子給老人帶，自己則出去工作賺錢。等到孩子長大了，很難和父母有很深的感情，取而代之的是小時候照顧他的那個人，當孩子越來越獨立，父母因為從小沒有照顧，對孩子不瞭解，更沒有耐心，所以這時候的親子關係就很緊張。爺爺奶奶等長輩照顧長大的孩子更依賴爺爺奶奶們。但是爺爺奶奶陪伴孩子的時間是有限的，等到父母來照顧孩子的時候，隔閡就會出現。父母已經給不了孩子需要的東西了。

還有一點就是父母給予孩子的愛和爺爺奶奶的不同。都說爺爺奶奶愛孩子，但是爺爺奶奶只會起到照顧的作用，至於想怎麼培養孩子，給孩子想要的東西，還是當父母的更上心一些。我認識的婆婆跟我說，媳婦要給孫子買學區房，想讓她幫忙，她就是不同意，可能是因為她考慮到要養老，可作為孫子的奶奶是不是也應該為孩子將來上學考慮一下。所以這是媽媽對孩子和奶奶對孩子的區別。父母可以全心全意為孩子，爺爺奶奶就不一定能做到。

孩子越小的時候越需要父母的愛，不要因為小寶寶不會說就不懂什麼是情感。為人父母一場想想自己小時候最需要的是什麼，大家總說現實不允許，生活壓力大，要工作掙錢，可是誰來為孩子的成長埋單。不是你想起來要跟孩子在一起，她就願意和你一起的。

我自己孩子6歲從爺爺奶奶身邊帶到自己身邊感覺有點晚了，二孩再苦都要自己帶孩子。沒有過不去的事情，事在人為。

是有很大的區別，父母帶大的小孩子非常自信，小孩子每天有父母陪伴教育，對他德志體都有好處，小孩子頑皮父母可以嚴歷點，不受其它小孩子的欺負，比如你沒有爸媽在，我們有。爺爺奶奶帶大的小孩子寵愛太多，也就是隔輩親，什麼事都是依著順著他性格，小孩子長大任性，懶惰，內向，當然這個就是大多數情況，個人觀點，不喜勿噴。謝謝！

很多父母在孩子小的時候把孩子給老人帶，自己則出去工作賺錢。等到孩子長大了，很難和父母有很深的感情，取而代之的是小時候照顧他的那個人，當孩子越來越獨立，父母因為從小沒有照顧，對孩子不瞭解，更沒有耐心，所以這時候的親子關係就很緊張。爺爺奶奶等長輩照顧長大的孩子更依賴爺爺奶奶們。但是爺爺奶奶陪伴孩子的時間是有限的，等到父母來照顧孩子的時候，隔閡就會出現。父母已經給不了孩子需要的東西了。

還有一點就是父母給予孩子的愛和爺爺奶奶的不同。都說爺爺奶奶愛孩子，但是爺爺奶奶只會起到照顧的作用，至於想怎麼培養孩子，給孩子想要的東西，還是當父母的更上心一些。我認識的婆婆跟我說，媳婦要給孫子買學區房，想讓她幫忙，她就是不同意，可能是因為她考慮到要養老，可作為孫子的奶奶是不是也應該為孩子將來上學考慮一下。所以這是媽媽對孩子和奶奶對孩子的區別。父母可以全心全意為孩子，爺爺奶奶就不一定能做到。

孩子越小的時候越需要父母的愛，不要因為小寶寶不會說就不懂什麼是情感。為人父母一場想想自己小時候最需要的是什麼，大家總說現實不允許，生活壓力大，要工作掙錢，可是誰來為孩子的成長埋單。不是你想起來要跟孩子在一起，她就願意和你一起的。

我們鄰居一個最好的列子，父母在內蒙古做生意，從1歲3個月起，孩子奶奶帶，每次過年回來媽媽會想要跟自己崽崽睡，但孩子很牴觸，也不願意跟父母一起出去玩，寧可在家裡跟著奶奶，至今為止，孩子已經6歲了，還是跟著奶奶睡，不願意碰到自己媽媽，所以孩子還是自己帶的好，雖然有時候很累，但也幸福快樂著！！！

這個問題是個龐大的問題，也是個很好的問題。在我看來呢，孩子在成長過程中受扶養人的影響特別大，也就是說也不能光說老人帶好還是父母自己帶好。首先你要看老人是什麼素質、什麼生活習慣、什麼樣的三觀。因為有的老人是知識分子，然後很懂教育，三觀又正，就是那種屬於“別人家的婆婆”，你要是讓這樣的老人帶孩子，那你擔心啥呢？完全可以放100個心讓她給你帶孩子。但是，如果你家的老人是那種典型的沒文化的婆婆，各種不講衛生不講道理，三觀也扭曲。那你叫這樣的老人給你帶孩子真的是會毀了孩子。

這麼說可能有點沒有說服力，就比如我家倆孩子吧。我家大的11週歲了，小的三歲。大寶小時候我跟老公工作太忙，老公早出晚歸，我呢，自己做生意但是需要倒時差，因為做外貿嘛，所以也就沒什麼照顧孩子。我婆婆什麼性格呢？就是會做事但是不細緻，比如做家務的時候洗衣服、做飯倒是會做，但是相應的什麼鍋蓋啊、洗碗池啊、洗菜盆啊，還有一些廚房的角落啊，從來不會洗和打掃。久而久之就是家裡到處是死角，塑膠洗菜盆拿著黏糊糊的，看著黑乎乎的，反正她自己沒感覺。上廁所經常不關門，以前我家樓梯房，廁所門就正對著家的防盜門也就對著樓梯唄，大家腦補一下。然後我婆婆看見我們做什麼就也學著做，但是又不問我們，我們指出來她也不愛聽，就說我就會這樣做，熟了就行了。有時候她做了什麼不好的事，我們發現了就問是不是她做的，她就不承認。比如有一次我回孃家了，回來後發現床單被套染色了，玫紅色，和我女兒那雙運動鞋一樣的顏色，我就問她是不是她把床單跟鞋子一起丟洗衣機洗了，她死活不承認。別的再沒有什麼染色源了，可是她又不承認，你能怎麼滴？

帶孩子方面，我婆婆喜歡打擾孩子，導致孩子注意力不集中，上課走神。孩子看電視，她一會喊一會叫，孩子吃個飯，她也在旁邊指導，孩子外面玩得正起勁，立馬阻止在她看來不好的行為，但是並沒有引起不良後果。我婆婆還喜歡一手包辦，啥也不讓孩子做，即使孩子出現了獨立意識，婆婆還是禁止孩子獨立做任何事，導致孩子懶依賴性強。

漸漸地，我家大寶上了小學了，我發現她愛頂嘴、死不承認錯誤、注意力不集中天天被老師投訴、以自我為中心，不在乎家裡人怎麼樣，自己我行我素。別人在睡覺，她大聲砸門，看電視，講話等，跟奶奶一對比，發現超級像。現在更難管了，前幾天還被她爸收拾一頓，我跟大姑子、姐夫、我老公我們幾個老是在討論我家大寶這性格像誰。反正我早發現了像我婆婆，可是我怕我老公不高興，那天我大姑子終於說了，她跟我老公說我覺得像我們這邊的人，你看看兩個老人的性格就知道了噻。嗯，確實是那麼回事。

所以，四年前我決定生二寶，而且我自己親手帶，不要任何老人參與。咦，我突然發現帶孩子也是一種幸福，再跟大寶對比一下更有成就感。小寶比較專注，看電視啊、玩啊，別人喊她、給她吃的她也不理。兩歲多開始自己去上廁所，然後我還教她每次尿尿必須擦屁股，今天奶奶帶她上廁所沒擦屁股，她回來悄悄地跟我說了。我大寶就沒這個習慣，上小學後我經常提醒她，也還經常忘記。小寶還喜歡自己穿衣服，老是說妹妹來，那我就會尊重她，讓她自己動手。

總之，沒有對比就沒有傷害，現在小寶還小，很多方面還表現好沒那麼明顯。但是我相信小寶在我的陪伴下很多習慣會比姐姐好的。

我還是認為父母帶孩子比隔代教育好！孩子的成長父母是第一任教師！好習慣是孩子一生的財富，性格決定命運！隔代教育對孩子在習慣和性格行成侷限性太大！

因為家庭情況的不同，所以不是並每一個小孩子都會在自己爸爸媽媽身邊長大。即便是在成年人的調查中我們也可以看到，一部分人是在父母身邊長大的，還有另外一部分人往往是由爺爺奶奶帶一手帶大的。那麼，被父母帶大和被爺爺奶奶帶大的孩子究竟有什麼區別呢？

1.與父母的交往上

儘管是從小跟爺爺奶奶一起長大，大部分人長大後還是會和父母生活在一起。可是，他們與父母的相處狀態，往往會和那些從小就待在父母身邊的孩子不一樣。比如說，在家庭的一些決策上面，父母一起長大的孩子往往會和父母商量之後再決定。而爺爺奶奶一起長大的孩子，在做一些為父母好的決定的時候，可能並不會事先想到去和他們商量，只是會直接行動去對他們好而已。

2.性格上

一些被爺爺奶奶帶大的朋友告訴我，雖然說從小也是生活在有愛的環境裡面。但是，因為上上代之間的年齡差距過大，喜歡和欣賞的東西不一樣，接受的價值觀也不一樣，所以自己很小的時候就學會了隱藏一些事情。這就是為什麼有的孩子會變得內向的原因，和爺爺奶奶生活在一起的孩子，從小就會比較懂事，只要不是被溺愛長大的，大部分都學會自己的心事自己藏。在這一點上面，可能也會更加羨慕那些從小和爸爸媽媽生活在一起的孩子。

3.責任意識

其實從小和老一輩生活在一起，有一個非常大的好處，那就是在培養他們獨立品格之外，會讓孩子更早地養成一些責任的擔當意識。而和父母從小一起生活的人，再遇上一些挫折的時候，父母往往會更直接去幫他們承擔，所以他們長大之後的責任擔當意識可能就沒有那麼強。

當然，這些所謂的區別，並不會否定從小和哪一方長大，生活過的有愛的環境。只要家庭和睦，健康成長，這對於長輩來說，就是最好的回報了。

父母帶大的孩子和爺爺奶奶帶出來的孩子不一樣，孩子的一些行為習慣，還有孩子的飲食習慣，語言，交往等等，科學的養育孩子！並且真正的親子關係很重要，從小培養孩子！孩子需要三家之口的家庭教育氛圍

爺爺奶奶帶大的孩子智力跟爸爸媽媽帶大的相差很大，這是實踐證明了的，為了你的的孩子成才，還是解放爺爺奶奶吧！讓他她們過好幸福的晚年！[流淚][流淚][流淚]

從長遠來看，孩子長大能成為什麼樣的人，最終取決於他自己。不是父母，也不是爺爺奶奶。

一、父母的教養方式不能決定孩子的人格發展

在《教養的迷思》一書中，提出了，父母對孩子的人格發展沒有長期影響，這一核心理念，顛覆了我們的固有認知。原因在書中也做了詳細論述，我就不展開了。

我是爺爺奶奶帶大的，斷奶之後，父母就外出打工。我6歲，父母單人輪流外出，因為有了弟弟，弟弟由父母帶大。

但是，我們兩個的區別，能作為父母帶大的孩子，與爺爺奶奶帶大的孩子的區別嗎？所有的差異，又可以被說成是性格啊、性別啊、老大和老小等等方面的影響。

如果真說有影響的話，就是比較缺愛，我跟父母感覺不是很親近，尤其是現在結婚嫁人以後，跟家裡更疏遠，見面也客氣。

這些，在我弟身上也有，儘管父母從小陪伴，他依然是個缺愛的人，也不喜歡回家，連續三年春節沒回去過了。

二、家長能為孩子做的三件事

教會孩子如何離開家庭。就是承認孩子會離開我們，教會孩子獨立生活。這一點，父母需要學習，爺爺奶奶直接做到。這也是一般爺爺奶奶帶大的孩子，都會更獨立。

給孩子選擇好的環境。“孟母三遷”說的就是環境，給孩子找到合適的成長環境。這一點，有條件的父母帶孩子，是比爺爺奶奶要好的。

不做焦慮的父母。做好自己，過自己的生活，不要讓自己的情緒影響孩子。這是爺爺奶奶帶孩子的獨有優勢，他們到了一定年紀，更明白一己之力的有限，更加順其自然一些。

我自己的孩子，是我和奶奶一起帶的，期間也衝突不斷。我說讓孩子少看電視，奶奶就想讓孩子安靜會兒；我說要讓孩子有好的吃飯習慣，奶奶想的就是怎麼讓他把碗裡的飯吃下去，管他是邊看手機邊吃，還是一邊追著餵飯一邊吃；孩子做錯事情我在管教，她就是要插手還要把孩子帶走……

生氣改變不了任何事情，這就是兩代的矛盾。可能這些矛盾本身也是促進孩子成長的用一部分吧，畢竟小小年紀，孩子就懂得想看電視、想吃零食了找奶奶，想吃大餐、想玩遊戲了找爸爸，想講故事、想抱抱了找媽媽。

最顯明的區別還是在性格上。

父母帶大的娃：樂觀自信、活潑開朗的居多；當代的大部分父母都很重視科學育兒，也有更多的渠道可以學習。充分沐浴在父母關愛中的孩子，建立了比較好的安全感和自信心，能夠勇於表達自己的觀點和意見。

爺爺奶奶帶大的娃：膽小害羞或嬌橫跋扈的居多；爺爺奶奶多年老體弱，跟不上活潑好動的孩子，又是替孩子看孩子，揹負著更大的責任與風險，所以會更加註重安全，會杜絕孩子嘗試任何有可能發生風險的行為，登高爬低不行，快跑跳躍不行，與不認識的小朋友玩不行等，慢慢的就會養得孩子膽小害羞；

隔代親也會讓爺爺奶奶在教育孫輩時，比較不能堅持立場。再加上體力也確實跟不上，遇到一直吵鬧的孩子，能夠讓他停止吵鬧的辦法就是好辦法，所以妥協滿足孩子的要求。

除了性格以外，在穿衣打扮、生活習慣上也會有一些不同。一般父母帶的孩子會穿得更時尚一些，而爺爺奶奶更注重舒適耐髒；生活習慣上父母可能更加註重孩子的規則性，有明確的時間安排、行為要求等，而爺爺奶奶大多數時候對孫輩是養多於育，順從包容孫輩的行為。