怎樣培養孩子閱讀愛好。我認為榜樣的力量很重要，家長要做一個榜樣，一個在家裡只玩手機看電視的家長是絕對培養不出一個熱愛閱讀的孩子。

想培養孩子的閱讀愛好，這個需要家長的空閒時間多還要有足夠的耐心，開始每一個週末都要帶孩子到郊外玩耍，玩耍的過程一定要大人參與同時也要和孩子多交流多講解帶他們出來郊外玩耍的目的比如說一些大自然的規律和莊稼的耕種，先要讓孩子明白這些東西是很重要，然後每天都要在報紙中找一些短檔案下來讓孩子睡前讀幾遍，最好就是家長一起讀，開始陪著讀過一陣子孩子就會自己讀了但是還要陪著他看著他讀完為止最好就是讀完以後能讓他能理解裡面的內容是關鍵，有了這個習慣以後就要慢慢讓他接觸多一些散文這樣讓孩子一步一步的養成一種習慣，往後孩子看到什麼關於寫有字的東西都會先把字讀一遍理解後再做下一步，現在我的孩子6歲了就是這樣子，他已經養成了先閱讀的習慣所以有時候他看到不懂的字都會來問我這個時候還要耐心給他告訴他讓他理解這個字的意思或者字的含義，我也是付出了兩年的心血和耐心，要培養孩子有一種習慣真的是很難，現在我的孩子每晚睡前都會看一會書才睡覺看到這個習慣我就覺得自己付出的努力是值得的。

想培養孩子的閱讀愛好，有什麼經驗可以借鑑？

孩子具有很強的可塑性，只要想做，培養閱讀興趣不難。

小朋友兩歲的時候，還只能說出“爸爸、媽媽、奶奶、吃……”這些簡單的詞語，後來透過陪讀、逐步到自己翻閱繪本，直到現在可以拿著書本給我們講故事，並且我們和孩子一樣，日復一日，年復一年地堅持！

下面來說說，孩子如何從牙牙學語到主動閱讀：

首先，在孩子語言萌芽期，要正視他發出的每一個音節，並作出仔細聆聽的舉動。這樣能增強孩子主動發聲的積極性。

嘲笑和無動於衷會打消小傢伙的積極念頭。

如果發現有錯誤的發聲，家長可以透過“情景化”（把詞語放在故事中說出來）來重複正確語調，孩子容易接收；透過互動還能增進彼此感情。

其次，順利地走過語言萌芽期後，孩子的語言表達慾望也在增強。

此時，家長要有針對性地選擇繪本故事，透過陪讀、講解故事內容來吸引小傢伙的注意力，從而對“書本”這個物體有了初步興趣。

現在好多繪本會根據孩子的發展程序，設定不同階段的內容：圖文並茂，再加上父母親切般的語調，孩子會更加感興趣！

最後，形成一個習慣：每天堅持並在固定時間和孩子一起閱讀，在此期間，適當地讓小傢伙獨立給我們講解故事內容，慢慢過渡到獨立閱讀。這樣一步步地養成閱讀的習慣，愛上閱讀。

如何培養孩子閱讀愛好？

總結一下：首先，打好語言萌芽期的基礎，愛上說話，然後家長作出有效的陪讀，最後獨立閱讀。

孩子都喜歡聽故事。

剛開始家長每天拿出一段時間陪孩子看繪本，看圖講故事。隨著年齡和識字量的增加孩子能讀懂故事會樂於沉浸在閱讀的快樂中！

環境非常的重要。家裡藏書要多些！父母平時也要拿出點時間閱讀！

營造讀書的氛圍。沒事多帶孩子逛書店，圖書館，參加圖書會等

相信一句，閱讀能力越強讀書能力也就越強，因為讀的書越多理解的東西越多，那麼能夠更好的認識了。會閱讀很重要，娃娃要從小培養，每天堅持給孩子閱讀，時間不一定要很長，但是要堅持！好的習慣的養成就是靠堅持下去的！沒有捷徑，做父母的要以身作則！

①不能吼孩子，你越吼孩子成績越差

②和孩子一起讀書或看報，不要碰電子產品

④讓孩子在家有一個自己看書閱讀的書房

現在隨著部編版語文教材的實施，越來越多的人們開始關注語文，語文熱了起來，當然由於教材的實施，人們對於閱讀開始重視了起來，那麼有的家長就會想，如何培養孩子的閱讀習慣，也就是閱讀的愛好或是興趣。

我們都知道閱讀的重要性，就連家長都知道要多讀書，努力讀書。但是仍然會有些家長和老師抱怨，孩子的讀書很多，效果很差，或是我家的孩子從小就不喜歡閱讀書籍，作為家長我們該怎麼辦呢？

要想喜歡閱讀，我們說興趣是第一位的，因此作為家長就要選擇那些孩子感興趣的書籍來讀，剛開始的時候，完全可以按照孩子的興趣去挑選書籍，就算是那些幼兒園的孩子來說，也可以選擇繪本書籍來讀，因此我們說當孩子真正喜歡上閱讀的時候，家長再去挑選，這樣孩子就可以愛上閱讀。

所以我們說，讓孩子愛上閱讀，多讀書，讀好書，只有這樣，我們的孩子才能拓寬知識面，提高自己的閱讀素養。

要想讓孩子有個好的習慣，首先家長要以身作則，俗話說家長是孩子最好的老師，家長的一言一行，會直接影響到孩子。

首先家庭要有閱讀的氛圍，就是爸爸媽媽要放下手機，陪伴孩子閱讀，讓孩子在溫馨愉快的環境下閱讀。可以把閱讀變成親子游戲，每天抽一兩個小時，全家參與，一起閱讀一起陪孩子學習。

其次，可以帶孩子多去圖書館逛逛，讓孩子自己挑選自己喜歡的書，養成逛圖書館的好習慣。

第一，家庭教育是一種言傳身教，潤物無聲的教育，我們不難發現我們每個人的身上都帶著父親或者母親的痕跡，所以要培養孩子的閱讀愛好，家長必須也是閱讀愛好者，並且經常在孩子面前專注看書，吸引孩子的注意力，讓他們感覺到書中有吸引人的東西。如果我們每天刷手機，就不要指望孩子不玩手機。

總結：想讓孩子成為什麼樣的人，自己先成為那樣的人。

第二，最初的閱讀興趣建立起來的時候，需要家長的引導，陪孩子一起閱讀，是最好的方法，不僅可以增進親子關係，還可以養成閱讀習慣。待孩子進入可以識字的階段，就可以和孩子一起指讀，即邊讀書，邊用手指指向相應的文字，堅持的時間長了，孩子認識的字數就自然而然變多了，之後就可以進入自己邊看圖畫，邊根據自己認識的一部分文字來聯想認識更多的文字，直至學會拼音，自主閱讀。

總結：先陪伴閱讀，再一起指讀，直至自主閱讀，養成閱讀習慣，家長的耐心陪伴必不可少。

最後一點，有的孩子就是不喜歡閱讀，就好像我們大人也會特別討厭某件事情一樣，這個時候，順其自然就好，有的時候，越強迫，越叛逆，越不能達到我們最初的目的。

個人觀點，若有錯誤，請多多指教。

想培養孩子的閱讀愛好，要從家長本身做起，想讓孩子喜歡閱讀，家長本身要喜歡閱讀，家長以身作則，起到榜樣的作用。

清華才女武亦姝，想必大家都知道吧？他之所以能取得驕人的成績，與家長的以身作則，言傳身教有直接關係。孩子上學時，家長四點半回家之後就關手機，一直陪孩子學習。這種良好的學習氛圍，對孩子培養閱讀習慣，起到了很大作用。

這一點從孩子小時候小就應該做。孩子像個小影印機一樣，不知不覺在模仿著複製著他身邊人的行為，如果生活在他身邊的家長沒事就看手機、看電視、玩遊戲，想讓孩子養成良好的學習習慣，那就難了。

如果家長喜歡讀書，孩子小時候就耳濡目染，自然而然的學著讀書。家長經常跟孩子互動，給孩子講睡前故事，讓孩子知道媽媽講的那些有趣的故事都在書裡寫著，他就會對書產生濃厚的興趣。慢慢的孩子識字了，就引導著他自己讀，這樣就能讓孩子養成良好的閱讀習慣。

另外，週末可以帶孩子到大型的書店去看書，周圍都是書和讀書的人，讓孩子融入到這種濃濃的讀書氛圍中。先讓孩子隨意翻著看，慢慢他就能找到他感興趣的書，下一次去，他就知道找哪方面的書了。這對孩子讀書也是一種積極的引導，也能起到良好的作用。

另外孩子小時候注意根據孩子的興趣買孩子喜歡的書讀，先不要求他讀不喜歡的。當他養成了讀書的習慣之後，大一點了，再引導他，博覽群書，開闊眼界。

只要家長多用心，方法正確，就能培養出愛閱讀的孩子。

非常簡單的一點就是家長先自己看，還要看的認真，看的津津有味，孩子就會自己也想看，越是得不到的才越好。記得《銀河補習班》裡鄧超認真的看資料，馬飛問爸爸他能不能看書，這就是孩子主動的閱讀。另外當孩子看書的時候不要打擾，一旦分散了注意力，就要用很久才能繼續專注。

我說一下我的經驗。第一，家長下班回家請放下你的手機，孩子在那學習，你就拿起一本書，在那裡讀，孩子有時間了，把你讀的精彩部分還孩子分享，勾起孩子想要讀書的慾望。第二，帶著孩子去圖書館，讓孩子自己去選擇孩子自己喜歡讀的書，家長不要干涉孩子選擇。第三，親子共讀一本書，和孩子一起分享讀書心得。第四，客廳，書房，臥室，廁所只要是顯眼的地方都放上幾本書。一定要堅持，特別是小學，堅持每天讀半個小時，一個月差不多就能養成讀書習慣，在這過程中，家長一定好監督好，畢竟孩子自制力比較差一些。

閱讀能力不管是對於孩子還是大人都是十分重要的。個人覺得，這不僅體現了孩子的學習成績，也體現了孩子的情商。

要想讓孩子喜歡閱讀。你要做到以下幾點。

第一：家長的帶頭和引導作用。

孩子的學習能力是非常強的，看到什麼就馬上能學到。比如罵人，打人，這就是很簡單的學習模仿能力。那麼你要讓你的孩子喜歡讀書閱讀。那麼你家長就要帶頭，多看書，閱讀。從而引導你的孩子才能愛讀書，並在這個過程中，幫助他找到一個好的閱讀方法。不能看了等於白看吧。其實這個過程中也建立了很好的親子關係。

第二：把孩子帶到書本面前。

請注意，是把孩子帶到書本面前，而不是強迫孩子，今天必須要讀幾本書，幾篇文章，這樣反而適得其反。你要找到孩子的樂趣，對哪類書比較有興趣。可以帶孩子到書店，讓他自己挑選喜歡的，但是前提講好，買了就一定要看。看的同時你就要學第一條了。

第三營造一個好的學習環境。

不要總是讓孩子在吵鬧的環境裡學習。給他一個安靜的環境。看書的同時可以給他一個感興趣的任務。

家庭教育是一種如水般柔和卻又很有力量的教育。培養孩子的閱讀愛好，家長可以這樣做:

首先，父母要建立個適合閱讀的環境。可以在家裡弄個獨立的圖書角、書房，買些適合孩子看的小說、雜誌、詩詞等，如《小王子》、《詩經》。

其次，家長要以身作則，培養孩子的閱讀習慣。父母在吃完飯後，休息前擠一小段時間來安安靜靜地呆在圖書角閱讀，孩子看到了，就會跟著來，久而久之就成了習慣。

還有家長要重視閱讀，與孩子一起探討、交流書中的哲理。在日常生活中，可以就某一本書的內容作為主題，例如《西遊記》中“武藝不高強的唐僧為什麼能當師父呢？”，和孩子一起深入研讀，培養孩子的思考能力。漸漸地，孩子對閱讀的興趣就出來了。親子間定期切磋讀書方法、心得、收穫，互相推薦自己喜歡的書，這樣閱讀就成為一件很讓孩子享受、有成就感的興趣了。

閱讀是一種文化輸入，家長還可以鼓勵孩子寫日記、寫文章甚至寫小故事，“書到用時方恨少”，孩子就更清楚、更有動力地知道自己需要閱讀多少書、閱讀什麼樣的書啦！

不知道你說的“孩子”是幾歲？

如果孩子沒有閱讀經驗，可以根據生活中喜歡的具體東西找繪本；一切以孩子的喜好和願意接受的方式進行。

可以先從觀察封面開始，什麼東西、顏色、數量、情緒，最好跟生活聯絡起來，如，封面上有隻貓，可以就這這隻貓問孩子，“我們的小區裡是不是也有貓？”“這隻貓是黑色的，跟你的鞋子一個顏色呢。”“我們看看貓有幾隻眼睛、幾個耳朵？是不是跟我們一樣？”請給孩子及時反饋。然後你總結你們剛剛說過的，讓孩子能從總體上知道這本書講的是什麼。

隨著閱讀程度的推進和興趣的加深，繪本的選題再逐漸寬泛。

我家寶寶，現在三歲多，特別喜歡閱讀，並且你給她讀書一次兩小時她也不覺得多，最欣慰的就是這麼大她就有閱讀的好習慣。從1歲開始，我就用機器人給她聽故事，兒歌，然後也會買一些適合她年齡段的書，她有時候會拿著書玩，後來，大一些，我就給她講一些小故事，每天晚上睡覺前都會講，要麼聽機器人，要麼我自己講。但是三年堅持下來，她現在似乎對書產生了濃厚的興趣，當一個孩子愛上書，想不愛閱讀就難了，從小給孩子磨耳朵太重要了

想培養孩子的閱讀愛好上好事。我的學生當中，學習好的都是小學和初中有大量閱讀積累的孩子。他們的理解能力就是比閱讀少的孩子強很多。有時他們提出的問題也都很有深度。而那些不讀書的孩子就總是提出一些幼稚的問題，讓你很無語。就像有個初一的孩子，我給她講初一試題。因為是她們剛考完的試卷，我沒有機會備課，拿過了就講了，她就問我，這你也會啊？

這就是讀熟和不讀書的差別。培養孩子養成讀熟的習慣很重要，家長一定要以身作則，家長不看書，整天打麻將，喝酒，跳舞，唱卡拉OK。在這樣家庭長大的孩子，愛讀書的不會太多。所以，要想讓孩子讀熟，首先是家長自己讀書，最好是和孩子同時讀一本書，然後和孩子討論書裡的故事，這樣家長就知道孩子對書的理解是否正確。也可以透過孩子對書理解，看出孩子的三觀是否有問題。如果有，那就及時糾正。孩子還小，還沒有太強的是非判斷能力，透過和孩子一起讀書，可以更好地瞭解孩子的內心世界，瞭解他的思想動向。透過讀書。可以和孩子建立起平等的關係。和孩子成為無話不說的朋友，這對孩子在初中階段特別有用，有很多孩子到這個年齡段就開始逆反了，其實多數都是家長不瞭解孩子，一味用高壓手段逼孩子學習。正處在心理脆弱期的青少年，逆反就是再正常不過的事了。

其實，我自己做的也不好，但是由於我在家總是看書，孩子小的時候也愛看書。儘管我們看的是不同的書，因為畢竟我還要以專業書籍為主，所以基本不和她看一樣的書，她喜歡看紅樓夢。而且還頗有研究。但我就不喜歡那些情愛之類的書籍，所以，到現在我也沒把紅樓夢看完。她卻看了好幾遍。今天她想讓我給她買一套書《明朝那些事兒》，有點貴，我答應她即可買"但她覺得不好意思了，我就說再等幾天。其實買書我是不眨眼的，但得讓她覺得不太容易得到。

想培養孩子的閱讀愛好，有什麼經驗可以借鑑？

讀書可以陶冶人的情操，書是我們的良師益友!作為家長我們應該給孩子營造一個良好的閱讀環境和幫助孩子激發閱讀興趣。教會孩子怎樣可以更好的地去閱讀，讓孩子養成受益終身的好習慣!

首先要激發孩子的閱讀興趣

“興趣是最好的老師”興趣可以引起孩子的求知慾望，只有培養孩子閱讀的濃厚興趣才會以積極主動的心態投入到期中。

在孩子的閱讀初期，我們做父母的一定要對孩子提供的書刊進行精心的挑選，書刊的內容和外觀色彩要儘量迎合孩子的心理，不要以成人的眼光去衡量。

我們作為家長不要總是從自己的視角去給孩子買書，結果買了一大堆書孩子根本就不願意看成了擺設不說還白花錢[捂臉]。我們不妨帶孩子去書店讓他們自己挑。想讓孩子喜歡讀書，就一定給孩子買他們自己喜歡看的書。

閱讀教育從十幾個月閱讀卡片開始，原則是讀他感興趣的，每天把閱讀當成獎勵，最快樂的事去做，堅持到中班或者大班，基本可以自主閱讀。

抓住寶寶閱讀敏感期進行相應訓練，可以很好的培養寶寶的閱讀興趣，從而讓他愛上閱讀，那粑粑麻麻該從何入手呢？

1、創造良好的閱讀環境

為寶寶創造一個良好的閱讀環境是培養他閱讀興趣的前提，你可以將家裡的一個角落裝飾成寶寶專屬的閱讀區，這樣寶寶就可以盡情的在自己的這片小天地裡“暢遊書海”了，還能遠離別人的打擾。

2、提供合適的圖書

給寶寶提供的圖書應以他的需要為首要原則，這可以讓他更好的對書產生好感。對所選的圖書要進行精心挑選，儘量選一些印刷美觀漂亮、內容豐富有趣、情節發展符合兒童想象和思維特點的圖畫書，如動物畫冊、彩圖科幻故事等等。

3、不要干涉寶寶的讀書方式

很多寶寶在讀書時，總喜歡一會兒去翻翻這本，一會兒又去翻翻那本，於是，家長總是去說教寶寶，說他“哪本也看不成”。其實，你不必過多的去幹涉寶寶，好奇、缺乏耐心和持久力是寶寶普遍的心理特點，這算是正常現象，屬於寶寶早期閱讀的心理，而且在這個階段，寶寶願意把一本書拿在手上津津有味的翻看，已經算是不錯的了，你應該感到心滿意足。

4、利用好親子共讀的時光

在家裡，如果家長能和寶寶一起看書，做他閱讀的榜樣，將能更好的促進寶定的閱讀興趣。同時，你也可以與寶寶在一起交流讀書的方法和心得，和寶寶一起交換你們所看的內容。比如，鼓勵他把書中的故事情節或具體內容複述出來，把自己的觀點和看法講出來，然後你們一起分析、討論，經常這樣做，可以加深寶寶對閱讀的興趣，同時也能提高他的閱讀水平