最好不要讓孩子上網課，我家孩子從不上網課，打卡都是家長給他打卡，作業打印出來做做，不會的給孩子講一講。總之不要老是讓小孩抱著手機。其餘時間可以看書，打羽毛球或者其他。

孩子在家上網課，家長輔導，即批改作業又各種打卡，列印資料。

如果孩子按時上課，認真聽課 ，上課不走神，不做小動作 ，家長會輕鬆很多。但是，大部分孩子自制力差，上課要提醒，不認真聽課，上課吃零食，家長就費心多了。

孩子在家上網課，家長只能在家監督，一個家庭孩子是希望，是未來，再難我們都要咬牙堅持住。

遙想當年我們80後，上學時，家長從來不輔導作業，不管作業的。在學校裡捱了老師批評，要是家長知道了我們會捱揍的。放學後，我們還要幫助家裡幹活，幹完活我們才有時間寫作業。

真是三十年河東三十年河西，現在情況變化太快了，我們家長下了班 ，買菜做飯，洗刷碗筷，輔導孩子作業，休息時間很短，身心俱疲啊！

孩子要是學習好，有上進心，我們還能少費點心，但是孩子要是學習差，厭學，又不聽話，我們真是費心又費力，還不討好。

有些孩子有時動不動就拿離家出走或者跳樓威脅家長，使家長管不行，不管也不行。

有些孩子心理脆弱，犯了錯誤家長或者老師批評就會輕生，孩子的教育讓家長左右為難。

我們80後那一代人，當年幾乎都捱過家長的打，我們那時候沒人離家出走，沒人跳樓，沒人輕生 ，我們好好的長大了 。我們善良、正直、懂事、孝順父母。

時代在不斷進步，人們的物質生活在不斷提高，孩子的教育也在不斷進步，我們80後家長也要不斷學習教育方法，緊跟時代的步伐，教育好自己的孩子。

我們要利用業餘時間學習各種知識武裝自己，參加學校的家長課堂，配合學校和老師的各項工作，學習教育孩子的方法。

俗話說“活到老學到老”，對於我們80後這一代人更是如此，科技不斷更新，只有學習才不會讓自己落伍。

最近因為疫情原因，學校開始上網課學習，說實話，這一天天的腦瓜子嗡嗡的

原本我只是媽媽，每天母慈子孝，現在成了半個老師，整天雞飛狗跳

這一天感覺太難了，孩子累，大人更累，孩子上網課，因為孩子小，害怕注意力不集中，就得陪著，還要給孩子準備學習資料，檢查孩子作業，按要求上傳影片，我感覺這一天比上班還累，

連孩子都說，媽媽你最近太兇了可真是控制不住啊，以前孩子沒上小學的時候，聽著別人家為孩子寫作業雞飛狗跳的時候，我還覺得有這麼誇張嗎，現在是真真的理解了，

我感覺80後太難了，我們小時候作業簡單，基本上不用父母管，不用打卡，不用錄影片，學習好壞全憑自己，現在是在校老師管著，回家父母管著，為了上學的孩子，一家都得出一個專門輔導作業的

希望疫情早點結束，恢復正常生活，快讓熊孩子開學吧

因為疫情，孩子們都在家開始網課學習，大部分自律的孩子上網課還和學校上課是一樣的狀態，極個別孩子上網課不專心，一邊打遊戲，一邊吃東西，網課上完了，啥也沒學會，而遊戲玩的倒挺起勁，今天輔導完孩子作業聽到樓下又開始了嗷嗷的哭叫聲，叮叮咣咣東西的摔響聲，媽媽打得孩子哭的亂叫，媽媽也吵的亂叫！還有另一部分家長各種軟體不會用，又身兼數職老師，媽媽，廚師，手忙腳亂，脾氣比以前更大了，嗓門也比以前更高了，比上班還要更忙了，只希望疫情快點結束！

天天輔導孩子上網課是一件“痛並快樂”的事情，正常時期我們輔導孩子沒有像現在這樣更細緻深入，對孩子的學習狀態瞭解不夠。事物都有兩面性，雖然有時我們輔導時，孩子令我們抓狂，但這也是我們和孩子共同學習和進步的機會，孩子學習知識，我們學習怎樣用平和的心態去教導，學會控制自己的情緒和教導方法，在提高輔導學習效率的情況下，讓孩子快樂的學習，對學習不產生反感心理。

網課也是當下孩子們不能進校門，教育方為保障孩子儘量不落課的良策，老師們辛勞的做課件，費勁精力的把每節課的精華之處融合集中到網課影片中，然後佈置當堂必練習題。安排好網課的時間每天幾個小時的學習確能學到在校一天的課時。家長們不要吝惜自己的一點時間，做好監督有效聽課高品質完成作業。老師加強課後作業的反饋監督。如果沒有網課可能我們做家長的會更焦慮吧！

每天陪玩 陪飯陪上網課。每天都跟這個小神獸一起，再不開學我感覺親子關係要直接崩塌啦。每天在輔導孩子上網課時，我感覺自己像監獄長。完了，我還要像他老媽子一樣擔心他的眼睛，擔心他的視力。還要吃得好，睡得好。內心最大的願望就是我想上班，你，給我滾去學校。

受疫情影響開學延遲，不少學校開始透過網路平臺授課

不少網課都是採用了釘釘軟體，很多學生（尤其是小學生）並不買賬學校老師的付出，有傳評價下跌會導致軟體下架於是很多學生組團瘋狂在各個平臺釘釘打“一星好評”，一度把分數刷到接近1分。此事件也暴露了大多數學生並不喜歡網課心態。守著電腦手機不能玩要上課對於沒長大的孩子是一種煎熬，那麼監督的家長更是寸步不敢離。

網上不少家長吐槽陪讀網課太難了

每天早上六七點鐘叫孩子起床上網課都是一場大戰，早讀錄音打卡是常例，上課緊盯著孩子觀看影片講課生怕在視線一離開孩子就利用電腦手機搞其他的，下課時刻翻看釘釘通知生怕遺漏了任何任務，健康、背誦、讀書各種打卡，作業，要拍照，上傳。下課休息時間趕緊洗菜做飯，一人身兼數職~家長，老師，廚師！突然發現自己很全能！

每次休息後再上課都喊到聲嘶力盡，而孩子穩如泰山，一動不動。課後輔導教了N遍孩子就是不會，就默唸“親生的，親生的！”就只剩一口氣！

就盼著疫情早點結束停掉網課孩子儘快迴歸到以前正常上課的日子。

做什麼事情，想成功都得付出。學習是這樣，工作是這樣做，做父母也是這樣。

輔導孩子上網課，智慧的父母，在這個過程中，體驗到了親子之樂。

跟孩子一起上網課的時候，透過自己做事的態度，解決問題的方法，給孩子一積極正面的引領。這是個很好的契機。

如果總是抱怨，嫌累，怕難，仇恨學習，怨天尤人。你想一想，你給予孩子的是什麼影響？

1.

輔導孩子上網課，父母需要做很多事。

首先，是提前除錯好裝置，有暢通的網路支撐。

家長學會使用上網課的平臺，要做到熟練使用，不要等到老師都已經開始上課了，你這裡還不會操作。提前練一練。

把屋子收拾好，給孩子上網課一個安靜整潔的環境。

其次，孩子上網課的過程中既不要遠離，也不要緊盯著。

家長跟孩子保持一定的距離，但是要多多的關注孩子。孩子上網課的時候，遇到什麼問題求助，你能立即出現，幫助解決。

但家長也不要緊緊挨著孩子坐，眼睛瞅著孩子上網課，你想想，如果是你上課旁邊兒有個人總盯著你，你心裡怎麼想啊？其實你這樣做，分散了孩子的注意力。

孩子上完網課後，幫助孩子列印資料。

現在孩子既沒有拿到新課本，也沒有拿到練習冊。老師留的作業，是電子版的，需要家長幫助列印。家中最好有一個印表機。

孩子寫完作業後，家長幫助拍照上傳。

大多數老師都會建一個作業群，作業上傳到群后，老師批改。家長負責把老師批改的結果，再傳達給孩子。

這裡主要是指小學低年級的學生，操作能力弱，需要家長更多的幫助，如果孩子大了，家長做的就會少很多。

2.

家長的態度很關鍵。

有很多家長輔導孩子上網課該，做的一點兒也沒落下，都認真的做了，但是做的過程中，態度特別惡劣，起到了不好的影響。

首先，家長不要抱怨老師。

其實抱怨和指責老師，對自己能有什麼好處呢？老師也挺不容易的，要備課，要上網課，還要當主播。多多的理解老師吧！

家長指責老師，孩子也會受到家長的影響。如果孩子不信任老師，專門跟老師對著幹，那他還怎麼學習呀？

其次，是父母教育的一致性。

爸爸媽媽都在家守，著一個孩子，容易在教育孩子的過程中，兩個大人意見不一致。

如果家長出現了意見不一致的情況，兩個人先協商好，做到統一以後再跟孩子說。不要在孩子面前吵架，互相指責。

最後，是家長對待學習的態度。

有的家長，自己小時候可能學習就不太好，所以總是把讀書無用論掛在嘴邊。

在父母的言論中，孩子也會不愛學習，討厭學習。

父母看到孩子成績比較差，又會指責孩子。父母應該想一想，孩子現在就結果，不就是自己說出來的嗎？

總之，家長輔導孩子上網課，如果孩子年齡比較小，家長要做很多事，最好家長列一個清單，按部就班一一做好。

家長也要注意自己做事的情緒，用正面積極樂觀的態度，給孩子一個好的引領。

最近我家孩子在家的狀態就是，放飛自我！身為家長的我，看著內心深處是無比的焦慮，恨鐵不成鋼，憤怒的小火苗感覺隨時就快噴發出來。此時此刻，再次體會到了曾經我的媽媽曾經在我耳邊一萬遍嘮叨的焦急之心了。

孩子上網課時：東張西望，手到處亂摸，摸到一支筆，玩半天，腦袋裡的思想早已飛走了。喊一聲，思緒回來了，看了老師一眼，又繼續亂摸~~

老母親在旁邊已經看得隨時要噴發小火苗了。

此時此刻，只有默默走開才能安慰老母親這顆焦灼的心。

課終於上完了，問他“學到了些什麼”，“不知道”，哪些沒聽懂的？“聽懂了”。做題，“媽媽，這個是什麼意思”“媽媽，這道題不會”！此時此刻，小火苗再次強力蹦出。

課程結束後半個小時，電視再次開啟，刷刷刷，電視劇又開始了。

這時，我再也壓抑不住內心的小火苗了。

網課期間，母慈子孝的溫暖場面永遠只能出現在晚上睡覺以後。

我也是一個80後，我家閨女是小學三年級！我覺得挺好的！我有以下幾點感想！

一、我每天和孩子一起聽課，可以更瞭解孩子課堂上學的什麼，可以更有針對性的和孩子一起制定學習計劃！

二、老師留的什麼作業及時會發過來，我可以和孩子一起做作業，可以發現她的不足，及時糾正！之後哪裡掌握不好還能出幾道題鞏固！實現了一對一的輔導學習！

三 、可以有更多的時間陪陪孩子！和孩子一起玩耍！我覺得很有意義！

我家孩子還在小學階段，這些對我來說還算簡單，可能到了初中，高中的學生家長就犯愁了！這個年齡階段我覺得家長應該情感溝通！他們具備了自學能力！不用逼的太緊，也不能太鬆懈！

前兩天又有孩子因為上網課時間打遊戲和家長吵架，孩子跳樓自殺的！可惜了孩子！可憐了家長！這裡面也存在很多問題！現在手遊的橫行，孩子沒有自控力，無法自拔！家長暴躁！各方面交織造就了一個悲劇！作為家長的我們和孩子溝通還是要有耐心！

以上是我一點淺薄的看法！有哪兒說的不對的請批評指正！

80後，妞11歲，五年級！隨著疫情的開始，停工停學不能停課，教育是根本，少年強則國強！自律和陪伴是網課的開始！時間的自律：早起打卡簽到！一起起床開始晨讀，課文背誦，英文單詞！8:30開始一起上網課，教會手機重點知識點截圖，跟上老師講課進度，課件20分鐘完成知識點筆記；11:20上午課程結束，半小時練字！下午14:30繼續！過程中孩子可能會有很多的不集中，只要能保證每節課有重點內容能記下，對於孩子來說已經夠了，我不求孩子是雞娃，但只要她能有好的習慣和自律的生活方式！孩子的自律養成與父母的生活習慣分不開，需要時刻的提醒，不需要那麼嚴格的催促，孩子還是很願意分享她的學習心得的！跟著上了兩週的網課，待3.2號學校正式開始新課的網課時，我已經不再長時間每天跟著了，她已經自己能跟的上老師的節奏，每天自己完成筆記整理，按時提交作業，而我只需要每天在班級群裡互動就好了！休息在家的這段時間，能相互陪伴，也是難得的一次機會！好好珍惜孩子還在身邊的時刻，往後幾年，她就不再需要你了！

現在的家長也是不容易，家裡既得有電腦平板手機，還得空出時間陪孩子上網課輔導作業。

陪孩子上網課不心酸，主要陪兩個孩子上網課心酸，在老家網不好，一會一掉，兩孩子和我乾著急，忙完這個忙那個，簡直不要太忙了，比平時上班都累，累都不要緊，最主要也不知道孩子學到了些啥子。

陪孩子上網課，我覺得家長們最難死了，一會兒在釘釘上網課，一會兒又在電視上看網課，太難了

天天陪孩子上網課，我都對網課這東西恐懼了，老天保佑疫情快點過去，讓孩子去學校上課吧，不然我先瘋了快！

孩子要是之前有上網絡卡經驗，在家上學校開設的網課應該沒問題的。但還需要家長的配合和監督，孩子太小自控能力差一些。最近宅家上網絡卡，有幾點體會分享一。

1，嚴格按照課表來執行。如果有拖拉現象，會跟不上老師的節奏。一旦拖拉有些作業就不能按時完成，滯後交作業，此後就會步步拖拉。

2，需要家長無條件配合。像做科學小實驗，需要家長提前準備，或在傍邊幫忙。有時候需要用到剪刀，火之類的危險品。協助孩子完成科技小實驗。

3，需要家長拍照打卡。有些作業需要錄製小影片，或拍照打卡。完成後要上傳網路，孩子自己有時完成不了。

在這個過程中會出現這樣那樣的問題，有時候很抓狂。比如材料不齊全啊，比如第一次小實驗不成功需要重複做啊。

希望早日消滅疫情，孩子們都能去上學，家長們得到解放。

鬥智鬥勇呀，群裡寶媽各各在吐槽，最開始小孩都聽話，每天按時上課按時提交作業。經過4天后，小孩有的線上跟同學聊天聊遊戲；有的拿著手機玩別的，壓根不聽課；有的不提交作業。目前看群裡十幾位寶媽反應，發現小孩自覺性、自律性培養太重要了。

有一個小孩是從幼兒園開始家裡就跟他約法三章，並在小孩寫作業看書時，大人也放下手機一起看書。現在她跟老公每天出去上班了，留了一手機給兒子在家學習，兒子的表現讓他很滿意:1、每天上課時很認真，並按時提交作業，老師每次都是評優；2、課後自己及時鞏固今天所學，並預習第二天所學；3、自己要求把手機設定為青年模式，每天9點後手機自動黑屏；4、跟老媽商量後每天可玩1小時遊戲，他就選擇每天晚上收拾完睡覺前與同學約著玩一小時遊戲，碰上閒下時間太晚，也只滿足9點不碰手機、而不是玩滿一小時遊戲。

說句題外話，同事說他的女兒他從沒有管過學習、也從未給女兒報過興趣班，可是據我知道的，他女兒由小學到現在初中，每次都是年級前三，問同事怎麼做到的。同事說在他女兒剛有意識時，他跟女兒之間就建立了承諾關係，說到一定要做到，同時有意識的培養女兒的專注力。他女兒現在可以做到學習時不受外界任何影響，學習時是有效率的學，一定會把老師課堂上講過的知識點全吸收。

網課已經上了一週，在這個“超長”的寒假裡，自律的孩子越來越優秀，自律性薄弱的孩子呢？也會因為這個假期越來越差！把家庭當課堂，把家長當老師，無疑來說是對老師、家長和孩子是一次艱難的考驗！

1、家長的“難”

上網課之前首先你得準備好孩子的學習裝置：如手機、電腦、ipad還有電視，各種學習軟體的途徑要梳理好，要為孩子提供良好的學習環境！教育局統一的空中課堂上完以後，老師還會在其他的軟體上對學習內容進行鞏固，佈置課後作業。家長要時刻關注孩子的學習動態，起著提醒、指導、監督的作用！家裡只有一個孩子還好點，有兩三個孩子的可想而知，家長是多難！

2、老師的“難”

疫情期間，有的教師要參與疫情防控值班、值守的工作，確保教師在做好自身防護工作的同時，還要全力做好網上教學，線上輔導。

每天要在群裡統計孩子的體溫，進行統計整理，及時上報報；每天佈置作業進行檢查統計：所有的老師其實每天都是比較辛苦的，要每天在群裡佈置作業，然後每天進行統計，檢查學生的作業情況，進行批閱等。不光光是這些，還有許多其他的教務，老師背後的艱辛有很多也是我們不得而知的！

3、孩子的“難”

大家都知道，家是一個溫馨舒適而又放鬆的地方！在學校是群體學習，課堂的氛圍對孩子來說是緊張有序的，有激勵和相互影響作用的。在家裡上課時就跟隨意、懶散，很難集中精力，進入常規的學習狀態。

所以，疫情期間，家長“難”，老師“難”，孩子也“難”，作為家長，我們一定要全力配合老師，咬牙撐過這個難關，因為，一切都是為了孩子！

我是農村中學的老師，網課開播以來，學生的家長與我進行了很多的交流，他們最大的體會就是：太難了。下面就其中一個家長們的一些感受供大家交流。

第一個困難就是孩子的管理問題，相比較照顧孩子的生活而言，管理孩子的學習太難了。過去正常時期，家長主要照顧好孩子飲食起居，打發孩子上學就可以了，學習上的事基本不用管，但現在24小時守在孩子身邊，孩子在家裡時間太充裕，他們的作息也沒了規律，需要時刻提醒他們該上什麼課了。老師直播時老擔心孩子走神，想過去看看，又怕打擾到學習，只能從門外悄悄的看看。天天在家，和孩子交流反而更困難，一句話不合適，乾脆不理你。

第二個困難是硬體的問題。原來怕孩子上網，把寬頻業務都停了，為了網課重新安裝。軟體安裝都不是很懂，需要向鄰居請教幫忙。手機和電腦的配置都不是很高，直播時斷斷續續，孩子一個勁的埋怨，我們沒有印表機，老師發的所有作業只能從電腦個手機上抄下來做，每天孩子都得忙到很晚，做家長的真是既愧疚又心疼。

第三個困難是學習效果的問題，孩子本來學習中下游，對老師在網課中講的知識有時真的不是很明白，但又無法跟老師請教，老師也很忙，電話裡有些問題也說不清楚。總之感覺孩子對學習越來越沒有信心。做家長的看在眼裡，急在心裡，但又不能表現出來，怕傷了孩子的自尊。

另外，透過在家管孩子，他們都有同感：教育管理孩子太勞心了，真正體會到老師工作的不容易了。

開始我還上班，每天需要揹著筆記本，帶著孩子每天八點前趕到單位，因為網課8點開始，儘管我們是八點半上班，後來因為確實無法兼顧兩頭辭職了。

在家裡的這段時間，我試著讓孩子獨自上課，我不打擾她，有問題時才來問我，我教會她使用釘釘，如何在群裡打字和老師互動，如何連麥，她也很乖，自己學的很快，由於不願意每次回答她不會寫的字，讓她獨自查字典，養成聽完課主動寫作業的習慣，我只負責解答她不會的問題。所以也沒有那麼辛苦了。我是個懶媽媽

有時咱們需要放權，讓孩子自己做自己的事吧。

我未曾試過，但每一代人都有每一代人的難處，咬咬牙挺過去就是了，你回想一下你曾經遇過的困難，是否如昨日煙雲一般？

這位80後家長提出這個問題說明你是一位好家長，對孩子負責任。要麼你的孩子調皮愛動，這個可以慢慢教育，要麼你對孩子的期望太高所謂的完美主義者，期待孩子和自己心目中的孩子形象相同，有這樣的問題說明你現在心情焦慮。我是一位老師，也是一位六年級學生的媽媽，我想說幾點自己的建議。

1、思想上端正認識。

2、孩子網上學習不要全程陪伴。

孩子上網課的時候家長要給孩子一定的學習空間，不要時刻陪伴在身邊。孩子在學校裡跟著老師已經養成了良好的學習習慣，學習過程中不需要家長全程陪同。

3、注重培養孩子良好的學習習慣。

孩子宅家學習的時候，正是家長培養孩子良好學習習慣的好時機。學生網上學習的時候家長別輕易去打擾孩子。根據學生的意願可以在一旁看看書，或者安安靜靜地做自己的事，做好督促工作就好。慢慢培養孩子自覺學習的好習慣。

有的家長只關注成績不關注習慣這是不對的。明智的家長應該知道，良好的習慣將成為孩子成功的必要條件，將是他一生的財富。

4、盡心盡力做好孩子的輔導工作。

現在孩子在家學習，家長對孩子就是一對一的輔導，學習效果肯定很好。我是先讓孩子自己完成老師佈置的作業，然後我再給他批改，錯的用紅筆做出記號。孩子休息過一段時間後，錯題讓他自己先思考，如果做對了說明他原先馬虎不是不會，不重點指導。再不會的我就給他加以點撥，聽懂以後讓他改正。這樣在糾錯中孩子對知識又進行了複習鞏固，學習成績才會提高。最忌諱的做法就是不讓孩子動腦筋，直接給孩子說答案。這樣做孩子會產生依賴心理，抑制了獨立思考問題處理問題的能力。應該儘可能鼓勵孩子自己思考哪怕時間會長一點，哪怕睡得晚一點。家長不會的可以透過問老師問家長解決問題，或者透過一些平臺去問都能解決問題。

太陽出來了，溫暖的Sunny透過窗戶照在身上很舒服。好希望春風能拂去埋在心底的疫情陰霾，讓生活儘快步入正軌。

孩子宅家學習，考驗老師和每位家長的耐心信心。和老師一起攜手，共同戰疫，幫助孩子順利度過這段“停課不停學”的特殊日子吧。相信Sunny總在風雨後，堅持就是勝利！！

再告訴大家一個好訊息，今天我兒子領到學校發的新書了，說明離開學時間越來越近了。學校正在按照上級領導的要求做好開學前的各項準備工作，家長們也要為了孩子收起抱怨，把孩子在家裡學習的事情做好。共同迎接開學的到來。