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1 # 拜建國
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2 # 記憶中的猹
我覺得老師當時可能被打懵了，畢竟二十年了，只有可能學生記得老師，而老師記得學生機率非常低。所以不存在什麼問心有愧。
事後沒報警，可能也是覺得自己當年是不是那麼過分了？自己都不記得了，然後也沒面子，被學生打了，說出去沒面子。所以老師應該還是有為學生考慮的成分在裡面。
反觀學生，直接跑過來打臉。我不說他錯了，我只問他行為恰當嗎？明明可以先禮後兵的事情，先跟老師說當年的事我還一直耿耿於懷，老師說怎麼辦？，不道歉也再打不遲，而不是這樣直接動手，這樣除了顯示自己氣度狹小，還能展示什麼呢？打的老師不敢還手？
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3 # 波波睿霖
很多人都是站著說話不腰疼！
比如前兩天弒母少年要返校，有很多人站在道德很高的層次說，弒母少年應該返校繼續接受教育。可是，當大家要求讓這個少年跟支持者兒子做同桌時，支持者秒慫！
同樣，很多人不同意這個學生打老師，即使老師當年再怎麼罪大惡極，也要尊敬老師。這樣的老師就應該當那些站著說話不腰疼人的老師，讓你們看看什麼是禽獸嘴臉，讓你們的女兒受到猥褻，你們的兒子頭就該被老師踹幾十腳。
不是所有的老師都那麼值得尊敬的，隊伍裡不純潔啊！感謝上蒼，一路走來，我遇到的都是好老師，我也時常去找老師喝兩杯。
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4 # 看守所資深體驗工程師
本人小時候也沒少被老師打，那時候的老師打的那叫一個狠，抽嘴巴那都叫輕的。以前確實挺恨的，但是現在快30了，看到那些不聽話的小屁孩，確實有很想打一頓的衝動。於是我瞬間就理解了老師，畢竟我們都是一類的人，看見不爽的事，也都是不爽的。
當時的學校並沒有現在這麼嚴格，現在的學生是打也打不得，罵也罵不得，有點不爽就可以放到網上，於是一些吃瓜群眾就開始來罵了，然後離下崗不遠了。
現在的老師儼然也只是一個為了教書而教書的工具，我一直認為，限制一個老師打學生的權利是對教師這個職業的淪陷，不能打罵學生的老師已經沒有了威信和尊嚴。
以前可能不理解，當現在窮困潦倒的時候，我在想，要是當時老師對我嚴苛點，或許我現在就不這樣了。
讀高中的時候，不管我們上課睡覺還是看小說，除了班主任以外，其餘老師都是不管的，既然不管，那就更肆無忌憚，於是高考很悲劇。
當老師願意打罵你的時候，說明你還有救，當老師不願意理睬你的時候，你這一生或許就定性了。
雖然老師打學生肯定不對，但不打學生的老師，肯定不是一個合格的老師。
回到問題本身。
一個人能記幾十年的仇，記恨老師以前打過他，那這個人可以這樣說，是個王八蛋無疑了。
這個老師以前打的對打的好。
只要這個老師不幹什麼傷天害理的事情，那他就是你的老師，老師為父，這和打自己老爸沒什麼區別。
你爸小時候經常打你，現在長大了，怎麼不打回來？說白了，只是一個藉口而已。
不管這老師以前怎麼樣，現在已經老了，作為一個成年人，畢竟教過你，有什麼仇什麼怨？
看到網上一片的支援打的好的言論，我在想，這個世界怎麼了？
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5 # 何204232160
這位常同學可能是有點太偏激了，但這世上就是這樣的，沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨，網上現在有常同學出來說的事情的原委，當然也不能聽一面之詞，偏聽則暗嘛！希望這位張老師也能站出來說清楚，如果事實是常同學說的，那我覺得老師就應該站出來向二十多年前自己所作所為公開道歉，然後才是追究常同學打人的責任，老師嘛！就應該有錯就改，這樣才能給學生做榜樣。
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6 # 小小張vlog
老師不還手還道歉，有幾種可能性
一.恐懼
老師年齡應該六十左右了吧，一個三十多青年人打他，就是不是他的學生，他也怕呀，如果反擊，他打的更狠怎麼辦。老師這樣做有很大一部分原因是因為恐懼！
二.愧疚
這種可能性也是有的，並且現在網上說的大部分也是這種情況，就是這個老師當年確實做了那些事情，對這個青年造成心靈上的嚴重傷害，面對青年的報復，自己也知道當年自己確實犯了錯！
三.無奈
這是情況就是，當年老師確實打學生了，但是並沒有網上說的那麼嚴重，老師當年可能也是為了學生好，但是這樣還被學生記仇，老師也是很無奈的，報復就報復吧，你開心就好！
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7 # 雁南飛
我本人的感覺這個學生的做法很不理解，也不贊同。
你當時，小的時候在學校裡被老師打罵，肯定是你做錯了事情，或者是在班級裡俏皮搗蛋。要不然老師是不會隨平白無故打你的。
再一個我敢肯定的是，愛學習優先的學生老師是永遠不會打的。
只有那些上課不遵守課堂紀律，作業不完成 。三天打魚兩天曬網。這樣的學生自然老師是不喜歡的。
我本人感覺，這位主人公的做法應當受到點全社會的譴責。
在那個年代，父母打你幾下，難道你長大了之後你要在打回來嗎?老師也是同樣的道理，嚴師出高徒，如果一味地縱容你，你感覺那就是對你好嗎？
這位學生攔截昔日曾經辛勤付出他的老師暴打。是良心喪失，以怨報德。必將受到社會功德的指責和良心的不安。
他的這種行為與文明和諧的社會是格格不入的。也是不道德的……
希全社會要繼續提倡尊師重教，弘揚這一優良作風。
對那些踐踏文明，肆意妄為的行為除了譴責還有要追究法律責任。
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8 # qzuser244993902
我們小時候真的沒少打，很多放狠話的同學如今有出息的也有不少，但是沒有見誰找老師麻煩，雖然不至於說好像故事會或者心靈雞湯那些感恩老師當年的棒下教育，也不至於去特地拍影片找老師麻煩的程度，最多大家笑笑當談資聊聊天而已。站在旁觀者的角度，打人者戾氣太重，的確太過分了。
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9 # ⁶⁶⁶₆₆₆159
33歲了，專門找到老師，打老師並且拍影片，無論當時老師做的對不對，對於現在的你來說，我就一個態度，看不起你！而且我不在你跟前，不認識你，但我依然可以肯定，現在的你依舊一事無成，因為這不是一個成年人做出來事，甚至連小學生都不如，你能做出現在這種事，說明當初的你確實不該打，因為朽木不可雕，當時就應該放棄你，無奈責任心給自己培養出一個仇人啊！
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10 # 漁豐520奇臻
這都是沒出息的男子。踐踏一日為師終身為父的美德，這種人是見父母也打的人，很多調皮的男孩被老師、父母打過，長大成人後，感恩父母老師的嚴管厚愛，作為學生和兒女能夠釋懷不計前嫌，端正心態才有利於往後的為人處世。
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11 # 思危居安
你當時，小的時候在學校裡被老師打罵，肯定是你做錯了事情，或者是在班級裡俏皮搗蛋。要不然老師是不會隨平白無故打你的。
再一個我敢肯定的是，愛學習優先的學生老師是永遠不會打的。
只有那些上課不遵守課堂紀律，作業不完成 。三天打魚兩天曬網。這樣的學生自然老師是不喜歡的。
我本人感覺，這位主人公的做法應當受到點全社會的譴責。
在那個年代，父母打你幾下，難道你長大了之後你要在打回來嗎?老師也是同樣的道理，嚴師出高徒，如果一味地縱容你，你感覺那就是對你好嗎？
這位學生攔截昔日曾經辛勤付出他的老師暴打。是良心喪失，以怨報德。必將受到社會功德的指責和良心的不安。
他的這種行為與文明和諧的社會是格格不入的。也是不道德的……
希全社會要繼續提倡尊師重教，弘揚這一優良作風。
對那些踐踏文明，肆意妄為的行為除了譴責還有要追究法律責任。
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12 # 寧靜致遠DW
今有阜陽一名7歲女孩在上課過程中，被老師用尺子打破頭皮，“就像古代老師用戒尺打學生一樣。”20年後扇老師耳光事件，慢慢能理解了
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13 # 辛八
如果不嚴懲暴打老師的當事人，這個社會還有什麼道德底線？欺師滅祖，恩將仇報，道德淪喪，惡臭遍野，我們真的需要這樣的社會？去問一問老一代，哪個沒有受到過老師的懲戒？又有哪一個看到老師不是感恩戴德，尊敬有加？不受約束就沒有未來，氾濫的自由就是縱容，必將自食惡果！
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14 # 菜蔥蘢
這個新聞最近很火。人們為什麼很關注這個問題呢？因為這件事，涉及了老師體罰學生的問題。人們對老師體罰學生，看法很不一致，但主流意見是反對的，甚至是很憤恨的。因而這個問題就成了一個比較敏感的話題。
對常某20年後，截道報復初中時的老師的行為，我談點看法。
一、常某截道毆打20年前的初中老師，其理由是經不起推敲的。常某的理由是，他家當時無錢無權，老師就欺負他。當時無錢無權的就只有他一家嗎？為什麼老師就只欺負他一人？稍動點腦子，就知道他的打人理由很難成立。所以，他的所謂理由，不過是替自己開脫而已；或者是為了博取同情，讓被打的人捱了打，還揹負道德的惡諡。事實上，常某成功了，看看那麼多罵老師的評論就知道，常某的打人理由多麼迎合了不是“尊師”而是“憎師”者的心理！
二、常某截道毆打20年前的老師，可以推測出他的秉性與品質。20年前，絕大部分人都“無錢無權”，老師“欺負”他一人，到底是因為他“無錢無權”，還是因為他表現“無良”？如果老師當年“欺負”的不止他一人，而在這20年以來，還有誰報復過這位老師？如果沒有，就只他一人，其行徑還是“截道”，還安排專人錄影，還發到網上。如此刻意的行為，足以看出他的狹隘和偏執。一個狹隘和偏執的人做出的瘋狂舉動，卻得到很多人的喝彩，我們的民族精神到底有多麼健康？難道不值得我們反思嗎？
三、這位老師被打時，沒有反抗，還道歉；被打後，儘管心理陰影濃厚，精神上受到了極大打擊，但他一直沒有報警維權。打人事件是7月份發生的，不是網上有錄影傳播，這事就不為人知了。有人把這說成心虛。這到底是心虛，還是表現出了這位老師的與人為善和對學生的寬宏大量？怎麼說，都是一種善良人的表現，也可以說是一種弱者的表現。這樣的人捱打，竟有那麼多人認為該打，這能說是正常人的思維和情感嗎？
四、常某截道毆打20年前的老師，其性質是惡劣的，必須受到輿論的譴責，必須受到法律的制裁！現在，公安部門透過網上通緝，已經將其捕獲，這是正義之舉，大快人心。願法律之劍，斬斷一切作奸犯科的黑手，還人民教師，以及所有奉公守法的公民，一個朗朗乾坤！
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15 # 夏天的風80682179
不論什麼情況路上截老師並打，都是不對的，可以說是犯法的，執法部門必須嚴懲，否則縱容犯法，以後誰還敢管學生，誰還敢當老師。
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16 # 生鮮標超開店整改劉
敬師重道的傳統美德去哪兒了，對這種的人一定要嚴懲，居然囂張到故意傷害恩師併發到網上炫耀的地步，這是什麼心態，天理難容，國法不依。
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17 # 太陽神973
你可以欺負孩子，但孩子總有一天會長大。因果報應，有因才有果。不要一味譴責打人者，他當年被欺負的時候，誰又給予了同情的援助？能夠記住那麼多年仍然選擇報仇，說明當年的往事有多麼的刻骨銘心。
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18 # 方便人生
老師在委屈求全、悔不該:當初望學生成才、心太急，悔不應:想嚴師出高徒、無用功，悔不該:任勞任怨教學、結苦果，悔不該:一日為師、終生為父，狗屁不通。做好老師難、做一個圓滑的老師更難。桃李滿天下就不指望了。要不又捱揍。老師也買個教訓吧！
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19 # 天水耕人
不能忍辱負重的人，永遠成不了大器，望子成龍，望女成鳳之心人皆有之，比如你小時候做錯了，打罵你，你長大了，會報仇嗎？一日為師終身為父，中華美德，窮孩子人都看不起，是有的。學習品德好的總是老師同學都愛。
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20 # 錦聲1
老師為人師表，把自己的才華傳道後輩，是從師者就得尊重師長，授道時難免有失職之處，做為學生切不能以仇相報，師既為父，你父親也有訓斥你之時，難道你也揍你父親嗎？這種人，該受天譴
12月16日，一則題為“畢業後，他用耳光報答當年的老師”的影片在網上熱傳。16日晚，疑似打人男子常某“解釋”了毆打老師的原因，稱其今年33歲，20年前在中學讀書時，因家裡沒錢沒權，被該老師任意欺負踐踏尊嚴，多次把他踩在腳底下連踹十幾腳並踹頭，對他的心靈造成了一輩子的傷害。
回覆列表
毫無疑問是心虛，如果真的是問心無愧的話，他就應該第一時間反駁。我不相信一個有原則的老師會在受到攻擊是先道歉，恰恰是老師的道歉說明他心裡是認同曾經傷害過學生。同時也說明他是個圓滑的人，不值得尊重。強烈要求徹查當年事情驚過，把更多的人聚集起來一起聽證。