其實從學歷來說，二者是沒有區別的，但若是真的要說二者的區別的話，也是會有的。

首先，一本屬於重點本科，二本屬於普通本科。只有你的分數答到一定的階段，才會有可能被重點大學錄取，而分數稍微差點的，就只能讀二本了，又或者是讀三本，這是分數線的差別。

其次，是它們的學費也有很大的區別，一本一年的學費是五千到八千，二本一年的學費是八千到一萬五左右，所以它們的學費差別也相對較大。

最後，二者的這些區別，其實也不能夠說明什麼，到最後，從一本和二本學生畢業出來的學生，到找工作也都是一樣的。

首先你要了解本科院校如何劃分的:第一類本科通常指全國重點大學、進入211工程的本科院校以及各省指定的省重點本科院校，俗稱一本，所劃的分數線稱為一本線，又叫重點線；

第二類是面向全國招生的普通本科，比一本低一個檔次，俗稱二本（當然有些二本院校的錄取線也是很高的，比如天津外國語學院，北京二外等），在第二批錄取；

第三類本科指的是地方性本科（民辦），也有一部分為重點院校下設的獨立院校，主要面向省內招生，是一種最低檔次的本科院校，這些學校大多是原來的專科升格而成，俗稱三本。

同一所大學裡面，可能部分專業是一本，部分專業是二本，但是畢業證不會有區別。而事實上學歷固然重要，但更多人趨向上熱門專業，這些專業分數高、好就業、前景好，所以一些分數剛達一本線的在重點本科找不到理想專業往往會在普通本科裡上自己心儀的專業。要說本科區別那還是有的，拿我們公司洋河股份來說吧:我們公司是國企，重點本科比如說211大學，公司會返還給你大學所以學費而且每個月會有學歷補貼，二本待遇則會少點，三本沒有補貼。

一是學習環境，社會認可，知名度，校園，師資，軟體硬體都要上個檔次。二是畢業後求職，有些單位同等條件偏向一本生，更有些單位只要一本生。三是學費稍便宜點，當然這個不重要。其實我個人認為孩子學習不易，將來能考上個重點高中再考上個本科就滿足了。千軍萬馬過獨木橋，考上了大學，管他幾本，都是本科生。關鍵是個人能力，機遇，還有將來的社會學。

二本的在學校呆上三年高叫你滾出去，美名其曰:社會實踐！有那麼著急嗎？其實就是教無可教了。學校老師都省了，但學費可不能省，否則你就畢不了業。正規一本211,985的你想省，做夢去吧！非讓你徹底的感覺到什麼叫大學四年才能放手！

我讀的大學就是二本，我覺得大學最重要的是看你怎麼利用這四年的時間而不是這四年你呆在那個知名大學。

馬雲上的還是杭州三流的學校呢！

考上了一流大學，四年打遊戲畢業了還是照樣找不到工作。

二本又怎樣，一本又如何!

一本就是某些高校的某些專業在某些省份安排在本科第一批次招生，二本就是某些高校的某些專業在某些省份安排在本科第二批次招生。

一本與二本，學位證和畢業證上都不會出現一本或者二本的字樣，學位證都是學士學位，畢業證都是某某大學。所不同的就是招生的批次而已，而批次通常是按照分數劃分的。

一、師資力量不同。一本的話，長江學者等優秀教師肯定要比二本大學的多。

二、國家扶持力度不同。毋庸置疑，對於一本類大學，國家投入的資金要比二本類大學要多，科研環境，硬體設施要好。

三、資源不同。校招的時候，一本類大學的招聘會資源要比二本類好一丟丟，或者說，待遇會好一些，當然，這個也不是絕對的。

我國高等教育大學生教育階段分為兩種形式：　　大學本科(簡稱大本、本科、大學)和大學專科(簡稱大專、專科)。兩者區別主要有兩點：　　學制：大學本科4-5年，大學專科2-3年。　　學位：大學本科可申請學士學位，大學專科沒有學位。　　大學本科教育主要有兩種實現形式：985、211重點本科高校(簡稱重點本科)和普通123本高校(簡稱普通本科)，一本、二本、三本高校是同等學歷和文憑的本科高校，只是“985、211重點本科高校”與“普通123本高校”兩者也只是側重不同，無本質差別，前者注重理論研究後者注重理論實踐應用，也就是前者重研究後者重應用。　　一般一本大學即經各省、直轄市、自治區教育廳批准可在該省招收本科第一批此次考生的高校。目前我國可在全國招收本科一批的大學主要有教育部直屬或其他主要部屬以及部分省屬重點大學(一般多為985工程或211工程院校)。有些一本院校主要以本省為主體，全國部分省份一本為次。總體上來說，一本大學大都是部委直屬大學或者“211工程”大學，而二本大學大多為省屬大學或者非“211工程”大學，二者在師資、硬體等方面還是有一定差距的。這也是為什麼大家都追捧一本大學的主要原因。　　三本院校和一、二本院校的區別　　本三和一、二本在本質上沒有什麼區別(都是本科層次的高校)：一本、二本、三本都是屬於“普通高等學校”教育系列，學制都為四年，畢業生都將獲得國家、國際、社會上都承認的學歷證書。　　所謂的區別：　　鏈鋸戶外用品物業管理稅務資訊化主題公園現代服務汽車檢具健康服務PPR水管拆船拆船保溫材料　　是錄取批次不同：一本為第一批次、二本為第二批次、三本為第三批次。　　是收取的學費不同：一本、二本相對稍少一些，但一些轉設二本學費也相對稍高一些，三本院校學費相對也稍高一些。　　一本是“公辦範疇”的;二本大多數是“公辦範疇”的，但有極少數也屬於“民辦範疇”的;三本：主要是指“獨立學院本科院校”等，是“民辦範疇”的。

高考結束後,全國所有的高校就開始陸續招生了,但並不是所有的高校一起,在同一時間錄取,這裡有個先後順序的問題。那麼一本和二本有什麼區別嗎?

一本與二本的意思

　　一本是指第一批次錄取的本科大學，大多數是全國重點大學，有很多是211工程院校。學校一般要好於二本的。

　　二本是指第二批次錄取的本科大學，大多數是一般的綜合性大學。

一本和二本的差別

　　一本與二本的區別在於綜合實力的評價。同一所院校一本、二本都有，一本的專業在這個院校一定是強勢的，二本的次之。有些較差的院校在二本招生，不能説是他就是二本院校，是培養未來二本院校的過渡期，也許成，也可能再回到原來批次，那就看發展了。

　　1、大師雲集不過清華北大

　　“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”梅貽琦先生的這句話意猶在耳，或許現在能夠當得上大師稱謂的並不多，然而要論中國目前最頂尖人才的聚集地，卻非清華北大莫屬，

　　清華擁有76位兩院院士，長江學者194人，光今年一年就增加了17人，傑青180人;

　　北大擁有兩院院士77人、發展中國家科學院院士20人，長江學者173人，光今年一年就增加了26人，973專案首席科學家63人，傑青181人，這些頂尖人才的資料，

　　即使相比於很多的985工程大學來說，都是有著10倍的差距，而對於很多的211工程大學來說在頂尖人才指標上的差距更是達到百倍，至於對於很多省屬重點大學甚至於普通本科院校來說，想引入一個長江學者都是難如登天。

　　2、平行不交叉的兩個世界

　　在那個網際網路還沒有像現在這樣普及的年代，那誰誰考上清華北大的訊息卻總是能夠以超常規的速度和覆蓋率蔓延著，以至於我們終於是漸漸對這類訊息麻木了。然後我們都慢慢的長大了，上中學，上大學，乃至大學畢業後，在我們的身邊偶爾也會碰到那麼一兩個清華北大畢業的，但是大多數也就是認識而已，在我們和清華北大畢業生的世界裡，我們互相之間幾乎沒有過多的交集，就像兩個平行的世界，也許你偶爾會提起這麼個清華北大的畢業生，只是更多的時候我們變成了另外一個傳播者而已。

　　3、清華北大已成一個符號

　　然而，清華何以為清華，北大何以為北大，他們究竟強大到何種地步，我們卻很少有人瞭解，這兩所大學的名字能變成幾乎等同於符號的存在，更多的是因為清華北大已經強大到了讓很多人望而卻步的地步，以至於清華北大的所有優點都被認為是理所當然，而他們身上的任何一個缺點，都有可能被無限的放大。所以即使現在浙江大學，上海交通大學等高校這幾年的發展突飛猛進，卻依然無法動搖清華北大在人們心裡的至高地位，可是清華北大相比其他大學，到底強大在哪裡?

　　4、學科強悍不過清華北大

　　對於一所大學來說，學科建設的重要性毋庸置疑，而清華北大無疑是其中的執牛耳者，

　　清華大學擁有22個一級學科國家重點學科，115個二級學科國家重點學科，位居居全國首位;此外清華還有有一級學科博士學位授權點54個，一級學科碩士學位授權點62個，在教育部2012年的學科評估中，清華大學14個一級學科全國第一，32個學科進入前五名。

　　北大擁有18個一級學科國家重點學科，86個二級學科國家重點學科，有50個一級學科博士學位授予權點，52個一級學科碩士學位授予權點，在2014年QS世界大學學科排行榜中，北京大學有21個學科進入全球前50名，清華北大在學科建設上同樣冠絕全國其他大學，完全不是一個級別。

　　列到這裡，突然感覺沒有必要再列其他指標了，因為無論是比任何一項指標，清華北大都足以秒掉一大片其他高校。

　　可是有一天你會突然發現，即使清華北大有點高不可攀，可是其實我們中的任何一個人都希望清華北大好，甚至比現在更好一點，因為在世界的舞臺上，清華北大這四個字，代表的是中國。

　　雖然，再有人提起清華北大的時候，我們還是會淡淡的迴應：“哦!”。

1、 一本是重點大學即教育部直屬高校，其他部屬院校，985、211工程院校，還有一部分省部共建高校的部分專業， 還有一部分就是本省為了重點照顧某些省屬高校，讓其部分專業在一本收生。

二本是指的除了集資社會力量辦學的獨立學院和民辦高校之外的所有公辦本科大學。該批錄取院校，專業數量多，招生數量較多。

2、前者與後者相比在在師資力量、學生質量與教學條件等上要好許多；

3、學費不同，一般越好的學校學費越低，且民辦學校學費高於公辦學校；

5、錄取分數線不同，一本錄取分數線要比二本高許多；

6、兩者在畢業證上是沒有任何差別的，在學歷和文憑基本上是一樣的。都是四年以上的本科學習時間。

希望以上內容能對你有幫助。

　　普通高校在招收高中起點的本科生時，按錄取批次，可劃分為三個批次，其中一本為第一批次、二本為第二批次、三本為第三批次。

　　一本院校一般包括五個部分：1、985工程、211工程院校;2、省屬非211重點大學在全國大多數地區列入本一批的;3、省屬非211原全國重點大學,現仍在本一批招生的;4、國家部委辦直屬非211大學按照一本招生的;5、按照院校根據總政要求按照一本招生的非211工程大學。

　　二本院校指的是錄取批次放在第二批的大學。和一本大學相比，二本的師資、硬體等方面還是有一定差距的。對於批次錄取的情況，各高校投放到各個省的批次是不一樣的。如：上海金融學院在四川省招生時，金融類專業在一本批次錄取，其它專業在二批次錄取。而它在其它省份招生時，可能只在二批次招生。

　　三本主要是指獨立學院，它是“公辦民助”或者“純民辦”範疇。三本院校具有“校園獨立、招生獨立、財務獨立”的特點。與一本二本院校的重要區別還在於其經費來源不是來自國家撥款而是自籌經費，所以在收費上比一二本院校要高一些。一般學費為12000—15000元/年，一本、二本的學費一般是4000—6000元/年。

　　當年只有985、211工程院校才能在本科一批招生，但後來逐步放開，特別是近幾年，廣東工業大學、廣州大學、深圳大學先是部分專業升為一本，然後是全部專業升為一本，是因為教育局覺得他們教學質量不錯，同時也是可以提升一本率的嘛。除了中大、華工、暨大、華師是國家級211工程院校，其他都不是人們平時所謂的211院校，所以你如果特別在意211頭銜的話，請認準這四個學校。

　　如果你的分不夠，或者想讀一個好專業，深大就會進入你的視線。去年的時候，深大升一本的專業少，有的同學為了一本的名號而放棄了深大的2A專業，然後今年他放棄的2A專業升為一本了，他現在又和我說後悔了。特別是這個同學報了廣工的一個文科類專業，然而廣工是工科院校，Hr可能從固有印象上講會懷疑其文科的教學水平。

　　首先在深大讀一本專業和二本專業待遇是一樣的，根本沒有區別。另外是不是說一本專業就比二本專業好，那不一定。深大最好的專業是建築學(僅僅是說錄取分數高專業全國排名高，不一定是你的好專業，每個人心裡的好專業應該是自己喜歡的那個專業)，但建築學今年才升為一本，去年深大其他專業升一本的時候，建築學依然是二本，但他的錄取線已經達到華工的水平，所以一本專業不一定就是好專業，他只能說明這個專業在學校里科研什麼的比較好，但科研什麼的與本科生基本沒有什麼關係，所以不用考慮。

01. 大本包括重點本科和普通本科兩種形式。

大本採用教育主要有兩種實現形式：985、211重點本科高校（簡稱重點本科）和普通123本高校（簡稱普通本科），一本、二本、三本高校是同等學歷和文憑的本科高校，只是“985、211重點本科高校”與“普通123本高校”兩者也只是側重不同，無本質差別，前者注重理論研究後者注重理論實踐應用，也就是前者重研究後者重應用。

“985和211重點本科高校”與“普通123本院校”同屬大本。（大本學制：大學本科4-5年，可申請學士學位）

02. 我國高等教育大學生教育階段分為兩種形式。

大學本科（簡稱大本、本科、大學）和大學專科（簡稱大專、專科）。兩者區別主要有兩點：

學制：大學本科4-5年，大學專科2-3年。

學位：大學本科可申請學士學位，大學專科沒有學位。

一般一本大學即經各省、直轄市、自治區教育廳批准可在該省招收本科第一批此次考生的高校。目前我國可在全國招收本科一批的大學主要有教育部直屬或其他主要部屬以及部分省屬重點大學（一般多為985工程或211工程院校）。有些一本院校主要以本省為主體，全國部分省份一本為次。

總體上來說，一本大學大都是部委直屬大學或者“211工程”大學，而二本大學大多為省屬大學或者非“211工程”大學，二者在師資、硬體等方面還是有一定差距的。這也是為什麼大家都追捧一本大學的主要原因。但是相對來說，考上一本大學的學生畢竟是少數，更多的同學讀的是二本大學。

以前區別很明顯，現在不一樣了，因為很多非211的在一本招生了，很多省屬水平一般的高校在本省也是一本招生，比如吉林師範大學，比如青島科技大學，當然山東今年開始不分一本二本了，咱們也就無法指責什麼，就業來看，雖然在有的省取消了一本二本的招生分類，但就業單位還是認211的，雖然很多人說這不太公平，普通學校學生就肯定比211的差嗎？答案是否定的，比如馬雲杭州師範的，比如以前實德老闆陳明專科升本科的，可這樣的能有幾個，而且他們那時候考大學難度就很大，能考上就不錯了，不像現在錄取率這樣高，如果有人舉出學習不好也能當大老闆的例子，那我還能舉出更多學習好前途無量的人的例子，這樣沒有意義，從體量來講，985和211大學畢業生同普通二本學生比整體就業和薪水都是成壓倒趨勢，因此，還是努力考211以上大學吧！至少沒有壞處……

在官方，實際上沒有一本、二本的概念區別，這只是民間的一種說法。而且，現在很多高校一本和二本都有招生。

如果說能進入一批招生，和二批招生的最大區別，就是一般進入一批招生的高校，多是國家或省市納入重點建設的高校。這個能納入所謂“重點建設”，表明其：一是學校綜合或部分學科達到一定的實力，二是符合政府扶持發展的方向，三是納入重點扶持後，政府會給與資金和政策支援，能促進學校更好更快地發展。985、211工程，乃至地方立項的重點大學，大體都體現上述三個方面。

所以，讀一本，意味著享受到更多的教育資源的機會，有可能得到更好的教育和培養。

物以類聚，人以群分。除了家族背景帶來的人與人的差別在，人與人之間出現差距或拉大差距應該是從步入不同大學開始。一個人的能力、氣質完全受成長環境的薰陶影響，好大學和差大學差的不僅是學科專業更是人文薰陶。

其實在報考志願的時候，千萬不要在意一本二本的區別。因為一本二本不是一個明確的層次區別，更不是社會上的學校層次區別，只是當地招生辦為錄取而決定的一個東西。很多學校在這個省參加一本招生，在其他省參加二本招生。所以我們要優先找到那些在本省以二本標準招生的985學校。牌子最重要！

這裡的區別還是有，但我想對天下學子說這好比登山，第一個登上高山的人肯定也是第一個高興的人，但是以後登上高山的人，也是英雄。都是一覽叢山小。這對豋上高山的人是公平的。就看你自己是什麼樣的人材。是國家需要的人材，是金子總要發光的。大部分人還是要走向社會，那就是你展示才華的舞臺，成功就好，沒有人問你是幾本的。、

準確講有存在騙考生的，比如省外很好的高校在福建招生因為人數少我省只能給二批招，有的不咋地學校能招的多我省就給一批招。有的省內如工程學院在省外招只是按二批招而省內按一批招。好多考生包括老師根本不懂。

學校區別不大，因為本科只是大學生活的起步，有些人讀著211和985畢業沒讀研究生，有些人讀著2本考了211和985的研究生。人的本身決定了他未來的出路，真要說區別一本的資源更廣一點，好的研究生學位都在一本

實際上還是有點差別的。但是，並不是很大的。一本叫，第一批次本科錄取分數線，二本，是叫第二批次錄取分數線。差距就在這裡。二本屬於後補錄取的。原來還有三本的。但是，國家已經把二本，和三本合併了，所以現在就只有一本和二本了。這個只能說明學生的高考成績的東西。現在的大學都是以贏利為目的的，這樣做，也能夠向二本的學生多收取一些費用。就是個噱頭。每一個有點名氣的大學都有一本線和二本線的。