有啊！

曾經我寫過一篇文稿，應徵徐州日報副刊，當天中午在一個郵局臺子上定稿，(7月初)送報社，第二天早見報了！可高興呀！

早年上學有難題頓悟，或與他人探討獲知，也是快樂。能不說是學有趣，成有樂嗎？！

汶川大地震資助尹濤家，後來他有工作不需要了，電話告訴我且向我及家人道謝。我內心也是有感激，常說送人玫瑰手有餘香嘛！

學無止境，快樂就好。

學習興趣肯定是有的。

但是，對學生而言，學習的興趣一定是首先建立在他對自己所學學科的“學會”上，通俗點講，就是“聽得懂，學得會”。相反，如果“聽不懂，學不會”，何談興趣？而學習是有連貫性的，一個小學都學不會的孩子，怎麼能奢望他初中就突然學得會呢？

所以，學生的學習興趣要從小培養。

生活中，很多有心的家長從孩子一出生，就已經開始透過各種方式培養孩子的興趣，比如聽故事，兒歌，益智遊戲等。

因此，經過培養的孩子，擁有良好的認知和學習習慣，一旦進入學校，就會很容易“學會”功課，而“學會”帶來的愉悅和成就感，就是學習興趣的催化劑，讓孩子對學習欲罷不能，深深陶醉其中，而且這種興趣會長期起作用，甚至影響其整個學習過程。

所以，家長是孩子的第一任老師，家長要做有心人。

首先要培養興趣。

然後有積極態度。

儘量做勞逸結合。

學會閱讀和思考。

先說“遊戲”（電子遊戲）中的樂趣，“遊戲”中的樂趣來自“遊戲”中的阻力，每遇一小關，行進線路之曲折，沿途小妖小怪騷擾之討厭，找不到機關解鎖之無奈，每一步每一次失誤、失敗之懊惱，可又無不激發起、激發出“人”更大的鬥志，打敗“它”、一定要戰勝“它”。

當在反覆“試對”中，找到前進的辦法時，沮喪、壓力頓時被釋放，讓“人”獲得無限的釋懷，伴著輕鬆與快樂。進一步激起繼續闖關的興趣，和麵對未知“難關”的信心勇氣，恆下一心“繼續玩”，直到打敗“大BOSS”，通關成功獲得最後勝利的成就感。

如果在“遊戲”中有過這樣的快樂、興趣、成就感的體驗，那麼，在“學習”中就有同樣的快樂、興趣、成就感。但這種“成就感”依然是先被壓抑著，自己問題被自己“解鎖”後，“成就感”釋然釋放，然後輕鬆、快樂著。

“學習”過程跟“遊戲”過程一樣，區別只是在經歷這樣過程時，感受的“內容”不同，就像是兩款不同的“遊戲”，一款是“有螢幕，看的見的主角在探索”的“遊戲”，另一款是“沒有螢幕，看不見的主角在探索”的“叫《語文》的遊戲”（或者叫《數學》的遊戲，等等）。

當然“遊戲”不同，玩法也不一樣，這是必然。能玩好，能玩轉就是樂趣。

樂趣需要培養，培養需要時間。大腦學習，分為熟悉區，學習區，艱難區.

如果所學習的內容在熟悉區，就會覺得很輕鬆無聊。

如果所學習的內容在艱難區，就會覺得很難，很痛苦，想放棄.

如果所學習的內容在學習區，說明所學習的內容既不是特別熟悉也不是特別容易，這時候人們就會才生學習新知的效果，也會產生學習的樂趣。

學習樂趣肯定有，關鍵你要喜歡上學習，以苦為樂，發自內心的從學習中體會到學習的重要性，而不是透過外力在逼迫你去學習，在外力逼迫學習的情況下，你的學習動力不會長久，你也不會喜歡上學習，要內心深處認識到學習是為自己而學習，不是為了別人。因此學習有沒有樂趣不是存在不存在的問題，而且個人的態度問題。

毋庸置疑，學習是個苦差事，心又累腦又累，但是當你因困惑你好久的問題被你拿下而得到讚許時，你發自內心的歡喜以及因此而獲得的自信以及成就感是任何事都無法比擬的。

當然有啊。不過能體會到學習中的樂趣的人應占少數。我在高中時，在歷史這一學科中真正體會到了樂趣。為什麼？我從初中起就受老師的影響非常喜歡歷史，到了高中碰巧班主任還是教歷史的，對我也很看重，我花在歷史上的時間比其他學科要多很多，在課餘時間做題時也是先做歷史，有時候一做歷史就停不下來，做完一套題就還想做下一套，有時候一個晚上都花在歷史學科上了，後來我能把歷史學科的所有知識點爛熟於心，考試考試時，歷史學科基本上跑不了多少分，那會我在歷史學科上真體會到了學習是一種享受，由此，我認無論做什麼事，只要不斷去鑽研，深入地去學習，融入其中，你就享受到其中的樂趣。你認為讀書苦是你沒融入其中罷了。

學習中的樂趣這個話題很古老

首先，請不要將快樂學習和貪玩好耍相混淆。不要認為孩子天天耍，不給她壓力就是快樂學習。

其次，學習中的樂趣這是要分學生的，學生如果真把知識學懂了，本身就是一種樂趣，這就是一種快樂！

第三，學生要善於去專研，如果學生本身喜歡專研學習，那也是樂趣，只有學習他才能感覺快樂！

總之，無論是快樂學習也好，還是學習中的樂趣也好，都不是老師或者家長強加給孩子的，而在於學生自己！

學習中有著無窮的樂趣，那是一種戰勝困難，挑戰成功的精神至上的愉悅，很可惜，並不是每個人都能體會到，它只屬於勇者!

不必懷疑，不必糾結，認認真真投入到學習中吧，有一天戰勝了自己，克服了懶惰和懦弱，你會擁有它～!

當然有的，說說我自己的感受吧。

一、學而時習之，不亦說乎？

初中學生時代我喜歡英語，受英語老師影響較深。英語老師叫趙先喜，一位慈祥可親的女老師。雖然她也不年輕了，可總是穿著漂亮得體的長裙、套裝等優雅地出現在我們眼前。設計好每一課，照顧每個學生。所以我呢也總想在她的課堂上表現好。提前做好預習、背好單詞、一遍遍讀背好課文。考試成績好了才覺得開心。再就是語文，因為從小愛閱讀，所以語文成績也一直很好。雖然後來成為了英語老師，但說實話，語文成績好過英語成績（一件憾事，大學時，讀英語專業，大學語文老師偏愛我，讓我報考他的碩士，愚蠢的我啊，因為too young too simple，居然根本就沒想著要考研），那時候對古典文學感興趣，也是自學了很多東西。

二、欲知之，必究之

老媽從小教給我一個好習慣，對於自己不知道的知識和事物一定要打破沙鍋問到底。譬如不認識的漢字一定要查閱字典，不懂得問題隨時查詢。這種自主探究得來的知識記得最牢。自然會有樂趣啊！

總之，生活中處處是樂趣！自己尋覓一下？

學習是有樂趣的，但是它是建立在努力後獲得成就感，成就感就是一種樂趣。當你在學習中獲得成就感的同時，你會變得更更自信，更愛學習，學習的興趣就凸顯了，它是一個良性迴圈。

學習中當然有樂趣。

我把興趣大概分為層層遞進的四種。

第一種，外部獎勵產生的興趣

比如孩子考個100分，家長獎勵手機平板，是很多家長最常用的，不需要設計和過腦子的獎勵方法，不過，一味過度的使用這種外部獎勵可能會削弱對知識本身的興趣。一旦撤銷外部獎勵，很快就會沒有興趣；

第二種，證明自己產生的興趣

在學習中，獲得自己在群體中的參照。透過學習，不斷證明自己，產生優越感；一旦適應了這種優越感，就會不間斷的去學習；

第三種，滿足好奇產生的興趣

滿足好奇是本能。當有一種慾望去解釋未知的事物時，就會有源源不斷的學習的興趣。這也是很多男生喜歡物理化學的原因，所有人都希望自己能夠理解所有東西，只不過強弱不同而已。

第四種，追求美感產生的興趣

有時候知識和思維確實能帶來美的感受。我自己學習感受到美，是學習DNA雙螺旋結構的時候，那時候確實覺得這個結構很巧妙，讓人拍案叫絕。劉慈欣寫過一個《朝聞道》的科幻短篇，裡面的科學家選擇用生命換取懂得宇宙終極理論的幾十分鐘，也是這種興趣帶來的震撼吧。

學習興趣對學習確實很重要，後續會繼續整理學習興趣的理論和方法！各位朋友需要可以關注交流下！

當然有。

因為對不愛學習的人來說，你要他（她）靜下心來學習，那簡直是折磨他（她），哪裡還有樂趣可言？

所以這種“專利”一不怕偷二不怕搶，有效期為終身擁有，我們不是經常說“活到老學到老”嗎？

如果不能享受“樂趣”這個專利，那誰有源源不斷的動力學到老呢？

所以學習的樂趣是針對那些對學習產生興趣的人來說的。

如果你對學習根本沒有興趣，那又怎麼體會得到學習的樂趣呢？

其實做任何其它的事情又何嘗不是如此呢？

比方打麻將，有的麻將“粉絲”打起麻將來，有時候甚至是通宵達旦樂此不疲。

但是對不愛打麻將的人來說，比方我自己，如果要讓我坐下來打麻將，那簡直是一種煎熬，我連麻將裡面那些圖形和符號甚至都不認得。

所以說，要想體會到學習的樂趣，首先要培養對學習的興趣愛好。

1.怎樣培養興趣？

那我們怎樣培養興趣愛好呢？

首先，你必須要度過最初一段難熬期。

比方假設你想把英語學好，那你開始學習的最初一段時間，肯定是感覺到學英語是很枯燥很難受的，甚至你可能連坐都坐不下來。

這個時候千萬不要打退堂鼓，要在心裡面督促自己：既然我想學好英文，那我必須付出努力，才有可能把英文學得很精。

慢慢學習的時間延長了，感覺習慣了，開始感覺到樂趣了，那個時候堅持學習就像每天刷牙洗臉那樣自然，如果不學的話，還會感覺到一種失落感。

對於學生來說也是如此，那些差生如何提高成績呢？

首先，家長和老師應該互相配合，督促小孩子度過最初的難熬期，多多表揚和鼓勵，讓孩子的成績進步了，那他們就來勁了。

也就是說，產生興趣之後，學習成績取得進步了，自然就體會到學習的樂趣了，從而進入一種良性迴圈。

2.學習的樂趣是多方面的。

當你解決了一個難題，難道體會不到樂趣嗎？

當你靜下心來學習，外界的喧囂與你無關，你由衷地感覺到心靈的安靜祥和，難道不是一種樂趣嗎？

當你的學習成績領先於別人，而受到老師的表揚和獲得各種獎項，不也是一種樂趣嗎？

提升自身修養、怡情養性，不也是一種樂趣嗎？比方書法藝術、美術、樂器的學習……。

透過學習培養一門興趣愛好，生活過得充實，這不也是一種樂趣嗎？

有很多人憑藉自己學到的知識實現自己的夢想，不也是一種樂趣嗎？

有的人著書立說、碩果累累，不也是一種樂趣嗎？

運用自己所學到的知識而去利益更多的人、造福社會，不也是一種樂趣嗎？

所以說，我們首先要培養對學習的興趣，才能體會到學習的各種樂趣！

人們都懂得這個道理，即要想學好那門專業或技能，首先要對其產生興趣，如同常言那樣，興趣是最好的老師。由興趣而產生專注，經過持之以恆的努力，嚮往的目標會產生意想不到的效果。學習也是這樣，缺乏濃厚的興趣，是很難達到理想的預期目標。首先要明確學習目的，渴望汲取更多知識充實自己，才能對學習產生愛好和興趣，才能樹立頑強刻苦學習精神，持之以恆，成為學之驕子。培養良好的學習興趣，會為你學海泛舟添色助力。

我就有學習的樂趣，學到一種知識就會從心裡開心。想通了一個很久想不通的事情，就有種醍醐灌頂的感覺，那感覺美妙的很。

肯定有的，但是要是你當時感興趣的，為什麼說當時呢？因為人是衝動型動物，熱度一過你也沒有興趣了。其實應該是先有好奇，在學習，樂趣自然就來了。如果是一些乏味的、你一點興趣也沒有的，估計也快樂不起來。另一個就是心態，把心態放好，也會有不一樣的體驗。

在下還有一個不怎麼用的證件，小學英語教師資格證。

作為一名未來可能的老師，我覺得“學習中的樂趣”肯定是存在的。前提是你願意學習，並且能夠學得進去。

本人在本科階段機緣巧合下讀了法語專業，就是體會不到“學習的樂趣”的。我要承認，法語的發音是我很不喜歡的。

大一為了糾正英語口音和法語口音，花了很長的時間，勉勉強強算是成功了。但是，我畢業至今，從不做法語口譯，只做法語筆譯，也是不喜歡聽自己發音的原因。

另一個截然相反的例子，就是我自幼愛好歷史方面的知識，沒有人去逼迫我學習、瞭解這些“不實用”的文史常識。

我卻在二十多年的生命裡，至少已經花了三個月的總時長在看這些書，背誦一些常識，遐想古人的生平。甘之如飴，甚至想考一個古代史的研究生來著。

個人覺得吧，古語說的好，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉…我是奔六之人，後悔當年不勤奮，計劃退休去讀書寫毛筆，誦讀唐詩三百首，讀毛主席詩詞…

究竟有沒有人們所說的學習中的樂趣？

如何培養學習中的樂趣？

首先要了解什麼是興趣？興趣是指人力求認識某種事物或進行某種活動的心理傾向。

興趣作為心理傾向是一種穩定的，而非偶然的、暫時性的指向。興趣在家教活動中有著重要的意義，主要表現在一旦引起了孩子的興趣，孩子就會對學科產生強烈的求知慾望，明顯地表現出對所學內容必須理解，必須掌握的心理傾向，因而就學得十分積極主動，也很有成效。因而，“興趣是最好的老師”這句話是很有道理的。

沒有興趣，就沒有記憶，對孩子尤其重要，歌德說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。如何讓孩子學習產生興趣，是父母教育孩子德根本點。好奇心是孩子興趣德源泉，好奇、好問，渴望透過自己的探索來了解世界是孩子的天性。我們作為父母該如何呵護孩子的好奇心呢？當孩子帶著問題去問父母的時候，父母不應該簡單的將答案告訴孩子，告訴孩子答案遠不如讓孩子自己思考。我女兒上幼兒園時，一次畫畫時問我：“黃色和藍色混合塗時什麼顏色”我正準備說綠色，想了想家庭教育開動孩子創新思維的原則，對女兒說：“你試一下，看看到底會變成什麼顏色呢”？結果女兒很快知道答案，這樣的效果比直接告訴她答案更深刻，也讓孩子在尋找答案的過程中找到了興趣。

家長們在生活裡不要經常給孩子一些強制性的智力作業任務，這樣孩子感到是一種壓力。女兒4歲時，給她買了一臺插拼音、詞語卡片，就能跟著讀和錄音的學習機，剛開始幾天，每天讓她讀幾遍，聽幾遍，過了一個星期，孩子一看這臺機器，就不玩也不讓我動，再過幾天，她把它藏起來，不管它再好玩、再有意思，如果變成強制的機械的，就成一種負擔，她的好奇心和學習興趣已經消失。所以父母對孩子的這種強制的智力作業，要少之又少，不要扼殺孩子的興趣培養機會。

孩子的興趣有時也需要做父母的去引導，孩子一般都愛聽故事，不管是老師，父母或同學講故事，還是電視、電腦播放故事，她一般都專心，不認識字的時候，也很專心看上面的字，很想認識它，父母可以指著給孩子一個字一個字讀，孩子學會拼音，學一部分字的時候，對一個故事，父母提出一個問題，孩子就會津津又味的邊拼邊讀，透過自己的努力來獲取答案，不管是流利還是結巴的讀下來，父母都要給孩子肯定和讚賞，孩子也得到極大的自豪感，告訴孩子第兒遍會比第一遍更棒，孩子得到獎勵和肯定會高高興興的讀下去，慢慢對書本就有就有興趣，隨著年齡增長，可以啟發她把看到、聽到的講出來、畫出來，父母利用讀物內容和孩子對話，提問和做遊戲，孩子再一個寬鬆愉快的學習環境中，不時受到啟迪，並逐步養成主動學習、主動探索知識的興趣和習慣。

發展孩子多方面的興趣，日常生活中，父母的言行舉止，和各種生活習慣，直接影響孩子的培養，帶孩子去公園、去野外，讓孩子用自己的眼睛、耳朵、鼻子去探索大自然，去觀察自然萬物的變化，參加各種遊戲活動，開闊樂眼界，豐富了感性知識，提高了學習興趣。

孩子的學習興趣時多方面的，各種各樣的興趣愛好，都使孩子的認識和各種技能得到提高，只要父母多用一點時間、多一點耐心，多一些鼓勵，多一點引導，多和孩子共同學習和玩耍，孩子的多種學習興趣就會培養起來。

"興趣是最好的老師"！假如沒了她，那花的時間和精力是多大,你應該想的到。