我閨女三歲半，打算九月份送她上幼兒園！說實話，孩子太小了，上幼兒園太早也受罪，現在三歲半到九月份也快四歲了，懂得也比較多點，家人老師都輕鬆！現在上幼兒園就是提前熟悉集體生活，也就是玩，家裡有奶奶帶就沒有必要太早！想想孩子三歲就開始上幼兒園，一直到大學畢業。。。這得多少年吖，心疼孩子

第一，早或者晚其實取決於幼兒園的情況。國外每位老師帶學生的數量是有規定的，所以幾個月就可以送去幼兒園了，國內一些幼兒園資質也很好，所以選擇幼兒園很重要。看看幼兒園資質，老師資質，環境，和每位老師帶孩子的數量尤其關鍵。

第二，每個家庭和孩子本身情況也很重要，一旦決定送幼兒園，全家包括家裡老人必須一起支援。無論孩子送幼兒園過程中遇到什麼問題，都積極解決，不能讓孩子覺得去幼兒園這件事情爸媽和祖輩的人意見不一樣，不想去就找祖輩撒嬌。寶寶一開始幾乎都是不想去的，各種辦法使出來，家長要堅持，不可以打退堂鼓。

第三，一旦上述條件滿足了，早送是個好的決定。孩子獨立能力強；可以和小朋友交流；會知道父母和老師都有堅持的事情，什麼事情能做什麼事情不能，這一點非常關鍵；更多的玩具和遊樂設施，更多的學習機會；當然也會更頻繁的生病，這是孩子在成長過程中自己建立免疫系統必經的過程，小的時候不會耽誤學習，如果很大了才送，生病在家的時候已經開始耽誤學習了。

【三寶媽分享】

我不主張孩子過早的上幼兒園。第一，三歲前的孩子容易交叉感染。剛入園的孩子，容易感冒生病，幾乎是一個月的時間，能上半個月就不錯了。

第二，孩子自立能力還比較弱。一個班二三十個孩子。兩個老師加上一個保育員。讓每個孩子都能被關注到，的確是不容易。性格外向的孩子會好一切，文靜聽話的孩子一般是會被“冷落”的。我女兒不到三歲就上幼兒園了，老師不讓吵，孩子睡不著覺，就躺在被窩裡咬被角，咬指甲。儘管只尿過一次褲子，但是好長一段時間就不願再上幼兒園。

第三，孩子太小的語言表達能力有限，不能很好表達自己的意願和心思，老師不能很好的理解孩子的意圖，孩子的需求得不到的相對迴應的時候，她就失去了語言表達的興趣。小朋友之間的語言交流也不順暢！這就是小寶寶為什麼孩子在幼兒園裡不愛說話。有了妮寶上園的經驗，我家小寶上幼兒園，我就沒讓他那麼早了，三歲四個月以後才上的幼兒園。在上幼兒園之前，帶他去參觀幼兒園，瞭解幼兒園的生活。正式入園的時候，他幾乎沒有哭。也沒怎麼感冒過。處理問題的能力很強，小朋友相處融洽。開心入園，快樂出園。放園後，意猶未盡，還要和小夥伴還要在院子裡玩耍半天半！真正的是快樂的幼兒園生活。每年冬天，我會給他請一個月的假，“圖書館月”，集中時間大量閱讀繪本！

我外甥在上幼兒園之前上了一年多的親子班，每天去二個半小時，在親子班裡和幼兒園一樣活動作遊戲作操，有一攴飯，一次水果等，剛入親子班前二個月家長可以座在教室外陪伴，後逐漸適合離開，離不開的繼續陪。幼兒園是三歲半過了去的，那完全適應的不得了，出勤率極高，只有一次傳染感冒。現在上中班了。我們上的是四季青幼兒園。

對於寶寶上幼兒園的問題，現在規定是三歲的一個節點，我覺得沒有特殊的情況，最好還是讓寶寶按照正常的年齡段入學比較好，早一年或者晚一年我都覺得沒有這個必要的，本來現在三歲上學就很早了，我們小時候都是六七歲，根本沒有必要再給寶寶提前了，晚一年的話我覺得也沒有太大的必要的，寶寶到時候自己是班裡最大的也未必是一件好事兒呢

其實這個看孩子和家裡的情況。

1.三歲這個年齡真是快速吸收知識的階段，如果家裡沒人帶孩子，或者孩子在家裡不能接受到更多的教育，那麼建議可以早一年送去。不過，可以不送幼兒園，先送小小班或者早託班，這樣的班級人數一般控制在12-15人左右，可以更好的照顧小齡寶寶。

2.要是家裡有人帶孩子，特別是父母在帶的話，如果可以給孩子提供良好的教育，那麼可以晚點送幼兒園。畢竟從上幼兒園開始就算是離開父母了，不想孩子那麼早離開。

幼兒園孩子多，會有各種病菌的交叉感染，而且孩子小自身表達能力差，有了什麼問題也不會反饋。

晚一點上幼兒園的孩子，相對於早一點的孩子，可能更會處理幼兒園的生活，不會產生那麼大的排斥，也更容易適應學習生活，能比其他孩子強一些，從某種方面來說，也是增強了孩子的自信心。

擁有自信心的孩子，對將來發展有很大好處的。

孩子上幼兒園的早晚程度，應該取決於幾方面。

首先，看自家孩子的自理能力，一般上幼兒園後。孩子最基本的要能夠表清楚的語言表達能力，如果孩子太小或者語言表達能力不好，自己想要做什麼要什麼表達不出，老師也聽不明白，時間久了孩子的訴求在幼兒園得不到滿足，孩子會厭煩排斥上幼兒園。其次是孩子要能夠有基本的自理能力，比如自己上廁所，自己吃飯，能夠聽從老師的安排，按照指示做事。因為幼兒園每個班級一般都有十幾個孩子，一個兩個的老師去管理，不可能每個孩子都無時無刻的照顧到。所以孩子沒有基本自理能力之前還是別送了。再次就是看家裡情況，如果家裡能夠有人可以長久陪著孩子，個人覺得不需要送的太早，孩子的幼年童年也就那麼長時間，合理的由父母陪伴，要比過早的把孩子送進幼兒園，更能培養孩子好的性格。三四歲是孩子性格培養關鍵期。所以有條件還是多陪伴孩子兩年在送進學校吧。

我個人不建議孩子早一點上幼兒園，因為孩子早一年上幼兒園對孩子來說是一個不小的挑戰，不管是從身體還是心理方面來講都會讓孩子感到很焦慮，有很大的壓力。

如果家裡有條件，有人帶孩子，那麼可以讓孩子正常年齡入園，或者是晚一點上幼兒園都沒關係。

幼兒園主要是陪孩子玩耍，如果孩子如果家長能夠做到每週帶孩子出去玩，保證一定的時間和其他的小朋友接觸，那麼上不上幼兒園對孩子來說都是一樣的。

如果家裡實在是沒有人帶孩子，而且孩子性格也比較開朗，生活自理能力也比較好，那也可以把孩子提前放入幼兒園。

這個要看孩子的情況來決定，一般的孩子三歲開始上幼兒園，有的孩子到三歲什麼都會說了，會自己吃飯，自己提褲子等。這樣的孩子可以早上一年幼兒園。有的孩子到了三歲還不會說話，各方面都離不開媽媽，這種情況介意可以晚上一年。

早上有早上的好處，晚上也有晚上的好處，早上的孩子提前邁出人生的第一步要比晚上的孩子提前適應學校的生活，晚上孩子的好處，可以多一年和父母在一起的時間，過無憂無慮生活，孩子大一歲，以後上學就會比同齡的快速適應學校。

關於孩子晚上幼兒園好還是早上幼兒園好這個問題，讓很多寶爸寶媽感到困擾。晚上吧，看到身邊朋友家的孩子都已經上了，在當今攀比現象比較嚴重的現實下，心裡有種暗示，貌似自家的孩子沒有別人家孩子聰明似的。其實不然。針對這個問題，粑粑麻麻們不要以孩子的年齡來論，因為孩子去上幼兒園其實是一個自我成長的一個過程，那麼孩子的自理能力，語言表達能力，社交能力才是最重要的。如果孩子這些能力都OK的話，說明就可以順利入園了。家長朋友們就不用再顧慮年齡的問題了。

我覺得是隻要你的孩子準備好了就可以上。

怎樣才算是準備好呢？

首先，他需要有基本的自理能力。

基本的穿脫衣服。基本能自己吃飯，或者是能主動吃飯。基本能自己上廁所，或者是會表達我要上廁所的意願。

其次，他需要有基本的語言表達能力。

可以表達自己哪裡不舒服。對老師會有所迴應。基本能表達自己的意願。

再者，家裡人需要捨得放手。

這是孩子第一次接觸的小社會，孩子與家長的第一場大分離，需要家長學會放手，這樣孩子才能成長得更好。

如果說以上三項都準備好了，那麼祝賀你，你的孩子可以上學了。

不邀自來。想必很多人都看了《爸爸去哪兒了5》，想必很多人都比較喜歡嗯哼。而對於嗯哼上學這一看法的時候，霍思燕說讓孩子晚上一年學，這樣比較好。節目中也可以看出，嗯哼剛上幼兒園就和小朋友關係處理的很好，說話和做事方式都比成熟。

針對孩子晚上一年上幼兒園還是早上一年上幼兒園好？我個人建議是晚上一年比較好。原因如下：

【1】

孩子的自理能力。

這個是最主要的，上幼兒園後，老師照顧的孩子比較多，可能會有麼些地方顧忌不到孩子，如果孩子吃飯，睡覺，上廁所，這些都不能完全自理，會表達的孩子還稍微好點，不怎麼會表達，內向的孩子，很容易產生厭學，甚至是心理上的傷害。

【2】

生病。

因季節、飲食、環境等因素，外加上孩子天生就愛打鬧，和小朋友玩起來，到處跑鬧，孩子在學校很容易感冒、咳嗽等疾病。因此，經常有寶媽都會抱怨，孩子自己在家帶的時候，好好的，送幼兒園後，孩子動不動就會生病。

【3】

表達。

有的孩子表達的早，說話清楚還好，要是說不清楚，上學後，很容易遇事不知道怎麼表達。很容易將孩子的語言表達扼殺在搖籃裡。大一點的孩子更方面表達還是稍微清楚點，學習能力和理解能力也強些。

以上三項都滿足了，恭喜你，可以送孩子上幼兒園了。

但是並不是孩子晚上一年學就是好，如果孩子在各方面都做的不錯，可以到時間就上學，這樣也避免孩子上學的時候，一直成為班級年齡最大的。

如果孩子各方面還不足，可以在家針對孩子比較弱的一項進行訓練加強。然後再慢慢適應上幼兒園的節奏。

個人拙見。希望你們家孩子，都非常優秀！

我和我老公都希望孩子快樂成長，不管以後怎麼樣，都要做一個快樂積極心理健康的人。該玩的年紀就讓他玩，該學習的時候努力學習。我們孩子上幼兒園晚，但是，我覺得他甚至比別的孩子聰明，學習上一點不差。如果你沒時間帶孩子，那也沒有辦法，送到幼兒園是唯一的選擇。

我兒子班裡有幾個寶寶8月底生的，膽子特別小，很容易哭，我們家寶寶是五月生的，在班裡表現就非常明顯，老師也說8月份的寶寶跟不上節奏，膽子小，不好融入集體，還容易生病，學校里人多，容易交叉感染，月份大的寶寶就可以很好的吃飯睡覺…，直到中班的時候，月份小的寶寶才能跟上節奏，所以還是建議寶寶大點在上幼兒園。

我認為如果條件允許晚一年上幼兒園比較好。畢竟孩子太小沒有自理能力，又不能清楚想表達的東西，這樣會產生排斥心裡，討厭上幼兒園。

我兒子剛上幼兒園就是，剛開始幾天非常願意去，後來就不愛去，去之前總是哭鬧，但沒辦法，我和老婆都要上班，所以兒子就總是不開心，當然我們也知道這樣對他的性格肯定有影響。後來老婆為了兒子辭職了，又換了家幼兒園，這家幼兒園是混齡教學，不分大小班，教育理念也不同，兒子玩得很開心，開朗了不少。

還有就是上小學，我打算讓他晚一年上，讓他開開心心多玩兒一年，至於學習嘛，隨意！不強求！

我從以下兩個方面來回答這個問題吧。

一、時間問題

孩子開始上小學的時間是相對沒有彈性的，滿六週歲的九月一號就要入學，如果有特殊情況不入學要申請。家裡人如果都比較忙，又沒有老人照顧孩子，那肯定考慮早上幼兒園。反之，也不一定要晚上，因為要看我們真的會培養孩子嗎?

二、孩子特點

孩子內向，社交能力偏弱，適應環境能力差，針對類似情況，家長採取不同的做法，早或晚都能理解，除非嚴重障礙才可以考慮推遲。

我比較主張早入學，除非你是幼兒教育專家。

幼兒園工作五年，可以很肯定的告訴你，根據國家要求上學最好，三歲入園。

三歲，孩子可以理解，我去學校，爸媽並不會拋棄我，所以孩子剛入園，父母在家一定要和孩子約定好幾點接他，並且準時。

如果孩子二歲多入園，孩子的整體發展水平，不管是動手，自我服務，思維等跟不上班級的孩子，他就很少有機會再同伴面前展示，各方面能力比同伴弱，就會形成惡性迴圈。

個人覺得，孩子早上一年幼兒園還是晚上一年幼兒園可以從以下幾個方面來考慮：

1.如果家裡人有時間來帶孩子，在精力和財力允許的情況下，當然是晚上一年更好一些。這種情況，是要求家裡人每天可以帶孩子接觸外面的世界，即使社群裡的小環境，孩子也可以認識一些小朋友，見識周圍的環境，更好的當然是家長可以帶孩子出去旅遊認識世界了。而如果家庭環境過於單一，或者只是家裡的老人來帶孩子，老人生活方式不好，每天帶孩子在家看電視，孩子的生活環境過於封閉單調，則不建議繼續在家。

2.雖然孩子已經到了3歲可以入園，但是孩子的自理能力不好。不會自主的上廁所，不會自己吃飯。則建議稍晚入園，至少等學會自己如廁後再入園。幼兒園裡孩子多，老師不可能隨時關注到每一個孩子，所以如果不會自己上廁所，有尿不會跟老師說，孩子一定會經常尿褲子，時間長了，孩子容易產生自卑心理。同理，吃飯和穿衣服的能力。

3.如果孩子的語言表達能力不好，還不太會說話，建議玩一些入園。孩子會說話上幼兒園和孩子不會說話上幼兒園對孩子的影響還是挺大的。會說話的孩子入園後，有什麼需求能跟老師表達清楚，這樣老師也會很快速的幫助的孩子。而如果孩子表達能力還不好的時候，孩子遇到問題不會跟老師說，回家之後也不會跟家長學，這樣很多問題不好解決，孩子自己心裡也會產生低落情緒。

所以，入園的早晚，一定要根據家庭情況和孩子本人的具體情況來分析，選擇一個適合孩子入園的時間，不是規定必須3歲就入園，要根據不同的情況來選擇。

晚上一年會比較好，作為一名幼兒教師的感觸！

孩子到什麼年齡幹什麼年齡的事，孩子早去學也可以，但是在各方面接受能力，動手能力，都會落後與其他小朋友，時間一長也就失去學習的興趣，找不到樂趣，也就在玩時找興趣，感受到玩不學習會很開心，也就進入惡性迴圈，在以後學習中，也就不會喜歡！入小學後這類孩子也就很難調整自己！

相反，年齡大一點（晚上一年）的小朋友，學東西快，會得到老師家長的表揚，其他小朋友的羨慕，久而久之，也就習慣於這種表現自己的習慣，而這種孩子在學習中學會處理問題，遇到困難有了解決問題的方式！把學習作為表現自己的方式，在進入校園以後，她也是喜歡錶現自己的。而這種良性迴圈可能影響她的一生，她的自信，她的習慣，是她最好的閃光點！

寧晚不早，尤其是內向慢熱的孩子，小孩子不比大人，一個月的差距都很明顯，何況還是一年的差距，我家孩子是正月的，班裡有個比我家孩子小十個月的，小班頭一個學期，天天中午不睡覺，上課哭活動時間也哭，還經常尿褲子，我不知道他父母是怎麼想的，只想讓還沒有上幼兒園的孩子家長看到這些，孩子上幼兒園寧晚不要早