家裡有幾個臭錢，家長給孩子灌輸外國好的理由，孩子也有小小虛榮心，說什麼報效祖國，那都是沒說過的鬼話！就去了吧！結果遇到瘟疫，想到國內醫療條件好又免費拼命的要回來享受，（越是有錢人越扣，越愛佔便宜！回來才發現不免費，國家憑什麼要免費？）生死有命，富貴在天！該在哪裡死就哪裡死，上天對每個人都是有定數的！心地善良就地隔離不回來，避免不必要感染，說不定還可以活命！自作孽，不可活！蒼天饒過誰？

急功近利。華人有個毛病就是吃兩天詳飯，說幾句英語就想蒙國內民眾呢，上一年兩年外國的野雞大學就算留學生了，你把現在的華人當傻子了，沒真才實學屁都不頂！也別指望著華人能看起你。

這是我小老百姓想都不敢想的問題，因此也不會回答出什麼正確答案，我只是想不通當初那麼小的孩子無啥要送到國外，單純的為了學知識？國內沒有知識嗎？睜開眼睛看看中國的知識在全球各方面都處在領先，沒有你可以學的嗎？我想還是為了成為那裡的長期居住者罷了，當然這些家庭也肯定不會是小老百姓……

當然是不贊成！網上民意洶洶一邊倒不贊成！我就不明白了，中國五千年文化發展史怎麼就不想讓孩子們學了呢？非得去外國學人家的？骨子裡的崇洋媚外怎麼就改不掉呢？把孩子這麼小就送出國，父母什麼目的不言自明！財富流失，人才流失！現在才知道這麼多花朵們也被他們的父母們送出了國！到底誰之過？貧窮常常限制我們的想象力。卻限制不了我們的愛國熱忱！戰爭年代窮人總會是在戰場上衝在最前面的人。他們要不戰死沙場，要不死在漢奸手裡。和平年代他們的聲音常常會被財富淹沒！這讓我無端的想到，如果戰爭發生，能保衛國家的會是那些人？

這個問題表面簡單，是應時的功利，其實內裡很複雜，也很深刻，值得警醒。

我的朋友中，孩子很小就把他們送到國外的大有人在，而且很多孩子加入了外籍，當然肯定不是奈及利亞、剛果了。表面上看，肯定有不少人變得學歷耀眼，見識眼界不凡，甚至有不少成就，但人生必須明晰，在任何地方、任何國家，只要是有人的地方。優秀的畢竟是少數，峰頂永遠很擁擠。更多的人只是陪襯，只是點綴，雖不可否認，他們也一定獲得了不同的教育和成長。

更深也更重要的卻是，他們從小就缺少了“根”的人性成長和成才的教育！這才是人性塑造、成才和為什麼而奮鬥的根本！對於根在中國的孩子，教育為誰，肯定是根基、立場的問題？舉一個鮮活的例子，一看便知，這是任何一個國家的人民的根本問題。父母把你生出來，你在中國長大，不管5歲還是18歲，被你父母送出了國外，然後學成不回來了，首先不說你父母怎麼想，那中國又會怎麼想？乾脆我們中國啥也別幹了，為西方國家當生孩子的倉庫嗎？其實這裡最大的問題，不是孩子的問題，而是父母的問題，更是教育的問題！表面上看沒錯，人都有自由，華人也有錢了，可請記住:自由是有限的。中國為什麼是世界上為數不多的只能有一個國籍的國家，大家好好想想其中的深意！

因為昨天發了一篇也是與這題幾乎一樣的文章，今早回帖一個留言的朋友。他說:出國留學無可厚非。要根據孩子的情況和家庭經濟能力量力而行。是金子在哪都會發光，朽木再雕琢亦無用！我回復:真不愧是知名財務講師。後面這個我同意，也沒人不知道。可前面這個情況就不敢苟同了。學習為啥？是少小就離家出國，還是大了再出去，如果你自己的孩子出去了，讀完了不回來了，入外籍了，你會怎麼想？乾脆咱中國有條件的全出國，為他國當輸出倉庫算了！還要中國幹啥麼？

先看看那些在發達國家被生、被長的華裔的二代、三代，他們中確實有成功的，有在外國成功的人，但大多數也不過平凡，不過是在那些不是祖國的發達國家。而年少之子就被送上功利戰車的父母，也可以被理解，他們沒有辦法啊！然而父母付出的心血的抉擇，不可謂不痛苦和糾結，他們可以說是被愛而愛，才做出了這樣的抉擇。因為未來他們也無法想象孩子學成又不願回來，自己又該如何作想和生活得有意義？

中國社會是越來越好，越來越寬容。我們確實該讓那些父母好好想想，你們和你們心心念唸的孩子這樣最該得到人性教育和成長的少年甚至兒童時代，你們又給了他們什麼？他們真的過的、發展的，就一定好嗎？他們如果回來看望你們，你們還會認為這兒女是你們想要的嗎？在長大成人後，他們不過黃膚白心！

至於大學生出國求知求學，大多數的學子業已成人，待進步、深造後回到中國發展的熱土上並不奇怪。因為他們在中國土地上青少童年已長成，三觀自我已樹下，相信他們在自己的根和中國的根的統一上，會做出明智的選擇。當然看到少部分這樣的人這次抗冠回國後的醜態，心裡既痛恨又糾結。

生活中，作為大學老師的我的眼前，年少和年青出外留學的學子無數。甚至就在前不久的火車座位旁還遇到去美國名校讀博的年輕人，透過交流，我讀懂了他的糾結和嚮往，中國才是你乃至他的根，才是熱血沸騰的媽媽的土地！

9年義務制真的很重要，不然這些孩子出去就是以後反華勢力的中間力量，這不是恐嚇。沒有愛國主義教育，就如同軀殼一樣，等著國外勢力的填充。很恐怖的。孩子就如一張白紙，誰灌輸的多，誰就能引導孩子未來。一群白紙一樣的孩子，被國外輸入了他們國家的愛國情懷，你們說他愛誰的國家？心智也會改變。也希望國家真的去重視。哪天也許這些人在國外生產發明的東西，就會射進我們中國的每個人身上，別談，無國界論，因為為此我們付出太多太多的犧牲了

明擺就是想當外華人！以前他們敢公開說讓孩子在英國待十年就是英華人，還覺得驕傲！現在疫情出現，他們要求著國家，又被華人罵，都不敢承認了！（為不敢否認）想當外華人，就不要求著祖國！想躲避疫情用道德綁架國家可恥、可悲！

這是一種非常不正常的現象，是一個非常嚴重的社會問題。這和國內攀比風是分不開的。你的小孩出國讀高中，那我的孩子初中或小學就去國學習，比你家孩子學的更系統，更專業。這都要以經濟基礎做為支援的，也不是一般家庭所能做到的。我的孩子這麼小就出國求學了，將來一定會有大出息，一定會掙大錢。加入外國籍取個外國老婆。將來能高人一等，榮華富貴。家長在同事或朋友中就有了高高在上的感覺。歸根結底還是祟洋睸外的思想在作怪，還是認為外國的月亮比中國的圓。請問這些讓小孩出去流學的家長們，你到底是想讓子女出去學什麼？你瞭解子女上學的國家的教學情況？想把子女培養成一個什麼樣的人才？你們瞭解中國教學水平在世界上是一個什麼樣的情況嗎？再說那發達國家的制度人文道德取向人生價值觀等等都和我們不一樣。中國是文明古國，孔子學院在全世界發達國家都有分校，有的還不止一處。中文在許多國家都成為了必修課。各種世界性的中學生和高中的各種奧數，機器人等等競賽中，中國學生一直處於先進行列，中國的教學水平在全世界也是名列前茅的。

如果說子女長大了出國流學，學習和吸取外國高精尖地技術，學成之後為國出力，報效祖國。到這時子女已經有了分辯是非的能力。在這時出國求學也為時不晚。

透過這次抗擊新冠疫情的

戰疫，全世界都看到了中國的強大，看到了社會主義制度的優越性。奉勸一句那些小留學生的家長們，是該到了警醒的時候了!是該做出重新選擇時侯了!

請監護人互相聯絡，直接找航空公司談判包機，不要綁架國家。因為反過來，國家面對不僅是你家孩子，而是上千萬華僑華人留學生，許多人還有捐獻，國家包機讓誰坐不讓誰坐？監護人直接與航空公司談包機就不存在此類問題。

中學階段出國讀書，必然是錯誤的選擇。但這是反映了小孩父母錯誤認知造成的，不能怪那些可憐的小孩。國內一些有了錢的人思想都不健康的多：崇洋。

跟孩子沒關係，為什麼你們要給孩子蓋上印章？他們連選擇的權利都沒有，不過是被動的接受父母的安排，想想你們小時候，有幾個人有資格說不？

這些孩子在英國居住十年之後自動成為英國公民，父母也可以跟過去，這些孩子是為了成為英國公民而去的，我們無論怎麼做，都是給以後的英國公民做貢獻。培養為英國做貢獻的下一代。為了日後的英國公民，為了別國的未來，為了別國的花朵，我們華人巨大的付出值得嗎？

那是人家有錢的人做的事。有錢人就把小孩子那麼小，就丟到外面去。要是我再有錢，我也不會太可憐了。放在自己身邊帶不好嗎？給別人帶放心嗎？

俺就不進城打工俺也不讓孩子進城上學，村辦小學挺好，能認字就行了，在鄉里上完學就回村種地給我養老，俺不知道出國有什麼好的，就說進城吧城裡人看不起俺鄉下人還遭白眼，俺愛農村俺孩子就必須在農村種地，這樣孩子才會愛俺村，也麼孩子進城上學就不回來也就白養了，俺村就有很多混蛋孩子進城幾年就不知道自己是農村孩子了，回村就說這樣不好那也不好，一年回不來一次兩次看一眼就走，所以孩子千萬別讓他們進城上學打工，幾年就成白眼狼了，出國留學俺農村人更不懂了，這些家長是為了什麼？孩子在身邊多好，讓孩子打個工擺個攤位賣個菜不是挺好的，怎麼不是一輩子。俺村裡面的人都打算把進城上學打工的地給他們沒收，這群混蛋一點都不愛土地不愛鄉村。城裡的月亮就是比咱村亮？為什麼非要進城上學工作結婚生孩子？回村不行？好多鄰居讓孫子回村上學孩子都不幹，真是辛辛苦苦幾十年養了些混蛋。讓孩子當農民種地養豬有什麼不好？俺現在在村裡最幸福，老婆孩子熱炕頭，全村就俺孩子種地沒出息可在身邊伺候俺，孩子也想讓孫子進城上學，我怕孫子再不回來了變成白眼狼就沒同意，就讓他們世世代代的像俺一樣種地就挺好，俺開心就行了。

作為一個有五年以上留學經歷的人說說自己的看法，首先我對國內的基礎教育是認可的，尤其是將來要選理科的學生來說，在歐洲大學教授通常都會有一點共識，中國學生的數理化能力普遍高，說華人更聰明？這有點兒唯人種論了。跟一幫同學探討過，普遍認為國內的基礎教育在數理化培養這方面絕對是領先的。但是，我要說但是，我們的基礎教育對素質教育，培養開放思維，動手能力，手腦協調這方面確實有待提高。

看看德國小學4年紀的課本，基本還都是看圖說話，100以內的加減運算你會覺得，為什麼？為什麼人家的科技水平比我們高？我們在國外的同學探討過這類問題，就是綜合能力的培養是重要的，國內能夠培養大量的技術人員，但是領域級的領軍科學家尤其是基礎學科還是少大概還是這道理。總結一下，如果你想讓孩子從事技術工作，那麼國內完成基礎教育是合適的，如果你希望孩子在管理，藝術等方面有建樹那麼早出國，培養語言和開放思維能力還是可以權衡一下的。還有一個衷心建議是年齡小的孩子一定要家長陪同，並且要嚴加管束，以免孩子在國外走彎路，這樣的例子在國外見得太多了，常令人唏噓不已。

就是因為獨生子女、過度培養導致的，有錢沒處花呀，許多浮躁的家庭都想讓自己這獨生子女成龍成鳳，實質上沒有任何作用！只不過給自己增面子、增榮光罷了！得不償失！獨生子女引導的一條邪路。

其實，那些孩子的母親的心情，完全可以理解，誰沒有孩子？但是，此時此刻，問一句：在你們的心裡，究竟是祖國好，還是你們的西方聖地好？如果你們沒有回覆公眾的答案，那麼，公眾也有選擇支援或不支援你們向國家提要求的權利。都在等待。

單純從教育而言，無論選擇在哪裡讀書，是孩子家長和自身經濟條件允許下的選擇，我個人認為沒必要對這種現象進行過多評論。隨著中國日漸強大，各行各業發展勢頭迅猛，教育也不必任何其他國家差，但是不排除有崇尚國外的月亮比中國的圓的人，但是歸根結底，選擇教育方式是每個人的權利，最好不要與政治掛鉤。

你如何看待那些小留學生（高中之前就出國留學）現象？

出國留學，為的是更好的學習知識。增加孩子們適應社會的能力。

小留學生，是未成年人，他們出國留學也好，留在國內學習也罷，這一切，都不是孩子們自己的選擇。

孩子是未成年人，他們的監護權歸他們的父母親。選擇權歸父母。

是否讓孩子們自小就出國當留學生。仁者見仁，智者見智。眾說紛紜。

孩子還小，正是可塑期。他接受的思想意識，就是他長成以後的世界觀。受周圍環境的薰陶。他長大後，就留下了深深的烙印。

送孩子出國，是家長的權力，我們有我們的觀點，他們有他們的想法。不能評判誰對誰錯。

接受外國教育方式，為償不可。根據各人家庭經濟狀況，選擇權在家長手裡。

我們大多數人家的孩子，都是接受的國內的傳統教育。小學到初中，九年義務制是免費的教育，這是國家給人民的福利。

在國內，接受的是中國五千年的文化知識。愛祖國，愛中華民族，立志成才，為國奉獻是我們教育子女的統一認識。

在國外留學，學到外國傳統教育的同時，孩子們也面臨諸多不便。

孩子還小，少了爺爺奶奶，姥姥姥爺，爸爸媽媽們的呵護。孩子們的心靈會受到影響。甚至是創傷。

未成年人，心智未成熟。凡事需要我們幫助與照顧。這個時候送到國外去，確實難以承受與割捨啊。

根據各人家庭狀況來選擇吧，如果有人來諮詢我，徵求我的意見。我的建議是，等他長大後再送出去留學吧。

中國的教育方式，有許多外華人羨慕的特長。很多外華人爭先恐後的把孩子送到中國來學習中國文化呢。

未來之中國，必定是世界上科技進步，經濟發達，人民幸福平安的強大的中國。

給孩子們一個什麼樣的學習環境，我們都是經過慎重考慮的。

涉及到各人的權力，我們儘量不要說三道四。

人各有志。選擇是每個人的權力。

我們還是祝福他們吧。走到哪裡，不要忘了自己的根在中國。

衷心祝福他們，無論走到哪裡，都要刻苦學習。

人才，是不分國籍的。

黃面板的顏色上寫著，我們都是華人。

謝邀答，如果將這些個“小留學生”與“庚子賠款”的小留學生做個對比，大家就會看到區別在哪裡，現在的“小留學生”留學之目的叫做“留一手後路”，也是符合教育這個“商品”在特色市場發展經濟之需的，平民百姓走此“後路”的，因條件所限卻是寥寥無幾的。