我咋覺得提出這個觀點的人有點心術不正，鮮廉寡恥呀！又是“取消寒暑假”，又是“無償”的！

寒暑假的設定大約是基於以下考量：一，老師可以利用寒暑假集中培訓，充電更新知識，方便今後的教學，沒有都閒著。二，學生可以利用寒暑假對這一學期學過的知識來一個總結。學的不好的科目，可以自己想法子補一補。為下一學期的學習做好身體和心理準備。三，暑假期間正是我國最熱的季節，酷熱難耐，大家都在想法避暑，這個時間上學容易中暑呀！四，寒假期間，正是我國的春節和元宵節等節日集中的時間，學生可以在家接受中國的傳統文化薰陶，又能避免天冷，雨雪，路滑所帶來的危險，一舉兩得啊！

西方諺語：all work without play makes Jack a dull boy.（只工作不玩耍，聰明的孩子也變傻）。中國也有，“勞逸結合”，“磨刀不誤砍柴工”的說法。一學期的緊張學習，起早貪黑，哪個孩子不盼望著放假好好休息休息？所以這一觀點的提出屬於“夢囈”，簡直胡說八道，誤國害民！如果實行，必將招致全國上下，尤其是學生的一陣陣謾罵聲討！

讓那些站著說話不腰疼的人都去當老師吧，感受一下有尿憋著，有氣憋著，有病憋著，累得要死身心俱疲只能自己擔著，還要被校長說家長找事學生背後罵你早死

看到這個問題我挺生氣的，這完全是對孩子的一種不負責任。孩子常年在學校學習，僅有的寒暑假和爸媽生活在一起接受家庭教育，而題主還想要求取消寒暑假繼續讓學生待在學校，那麼幹脆把學生送給學校唄，你什麼都不用操心了。

寒暑假的存在是我國幾百年的教育積累下來的經驗，它不僅是學生課程間轉換的空當，也是孩子勞逸結合的一種方式，更是促進學生與家長交流完成家庭教育的一種模式。它的存在是非常有必要的。如果把孩子長期的交給學校，很容易造成孩子缺少親情，性格孤僻的特點，對孩子將來的影響是非常大的。網上有很多類似的情況“再堅持幾天，孩子就要開學了”，可想而知，部分家長是多麼的不願意教育自己的孩子。

不僅是孩子，寒暑假的老師也並不是所有人想象的那樣，無所事事。其實假期的老師也是非常繁忙的。除了批改學生的期末考試試卷以外，參加培訓，參加一些學校組織的活動也是常有的事情。學生在家一個月，家長們就感覺心力憔碎，可想而知老師們是多麼的辛苦，他們也需要休息。不可能一年到頭一直和學生接觸，他們也有自己的家庭，也要教育自己的孩子。

取消寒暑假不可能，把孩子送進學校進行興趣特長為主的教育更是不可能。學校就是以文化知識教育為主的地方，他們相關的教學儀器和場地還有老師根本不允許孩子進行興趣愛好學習，也沒有孩子進行特長學習的條件。如果重新配備孩子所需的工具和場所，那將是一筆非常大的開支。請問所需費用哪裡來?

近年來，很多的假期補習班，託管所都是非常的火熱，這就是家長不負責任的表現。有些家長也許真的工作很忙，抽不出時間來照顧孩子，可是還有一部分不忙的家長為了自己清淨，把孩子送進託兒所，自己在家裡娛樂打麻將。真的是一個不稱職的家長。所以，題主所說的取消寒暑假，把孩子送進學校進行特長為主的學習，不僅不可能實現，而且非常的不現實，不科學。

而且，這個建議如果國家支援的話，也可行。

義務教育無償託管班，這筆錢國家出，國家又有法律：節假日加班200%——300%的加班費。這筆錢國家出得起嗎？

老師沒義務無償加班，可以自願選擇，如果老師願意，就按照節假日加班算；如果老師不願意，就招收社會有教師資格證的人員。

這樣做，會怎樣呢？會很好，解決了一部分人的就業問題，解決了家長的後顧之憂，又讓孩子有了興趣發展，太好了！

對於這個問題，我想說幾家歡樂幾家愁！

首先，高興的就是那些上班沒有時間看孩子的家長

取消寒暑假，讓孩子繼續在學校進行託管，這讓那些上班沒有時間看孩子的家長肯定是非常高興的，這些家長最犯愁的就是孩子放暑假，孩子自己在家不放心，自己又沒有時間去陪孩子，而且孩子放暑假的時候，對一些家長來說，更是一種折磨，作業不好好寫，只想著玩，這對於一些家長來說是極大的精神折磨，對於這些家長來說，其實學校放暑假，他們也會把學生放在外面的託管機構，讓外面託管機構的老師看住孩子寫作業，如果學校取消寒暑假，而且還是無償託管，這是很多學生家長最願意看到的，只有時間上班，又有老師看孩子寫作業，何樂而不為？

其次，對學生來說，取消寒暑假對於他們來說無疑是一場災難

孩子們經過一個學期的學習，都在盼望著能夠在寒暑假期間好好的玩一下，徹底的放鬆一下自己，但是如果取消寒暑假的話，這對於他們來說無疑晴天霹靂，就像一場災難，一切的預想，一切的計劃，一切的安排都將化為烏有，只能在學校裡度過無聊的時光，孩子期待寒暑假，孩子期待在寒暑假中有自己的時間去安排自己的事情，如果取消寒暑假的話，估計孩子裡面99%的學生都會反對這件事情！

第三，對於學校老師來說，取消寒暑假會增加老師的各種壓力

除了學生不願看到取消寒暑假，其次就是學校的老師，現在網上有很多新聞說老師是最清閒的，但是其中的苦也只有老師知道，估計每個老師也都一樣，經過一個學期的教學，也希望有一個寒暑假能夠讓自己充分的休息一下，調整一下自己的狀態，但是如果取消寒暑假的話，在對自己的學生進行無償託管，這無形中增加了老師的很多壓力，本想能夠在暑假期間好好陪陪家人，自己放鬆一下，取消寒暑假，就必須服從學校安排，不能夠安排自己的時間，而且微薄的收入讓很多老師無法滿足日常的開支，付出了很長的時間成本，但不能夠得到相應的回報，這樣會讓很多老師感覺力不從心！如果真出現這樣的情況，取消寒暑假的話，第一個不答應的就是學校的老師！

總之，寒暑假制度是我國多少年的傳統，實施寒暑假制度是多種因素共同造就的，取消寒暑假，在短時間內根本無法實行！

這個問題其實挺有意思，我們分析有幾個方面的訴求：

雖然沒有明說，但我們可以看出提問題的這個人是希望取消寒暑假的。

如果是希望取消老師的寒暑假，那麼就有可能出於對老師能夠擁有寒暑假的嫉妒之心。

其實對於很多老師來講，雖然名義上是有寒暑假，但這些寒暑假並沒有我們想象的那麼長。大部分學校都會在暑假期間安排一些大型教研活動或者外出培訓，這些是我們所不瞭解的。

另外，老師們在平時的工作中就比較繁忙，尤其是初、高中畢業班的老師，不僅要關心學生的學習情況，還要關心學生的身體、情緒，及時和家長進行溝通，這個工作量相當的大啊。

如果是希望孩子們不要有暑假，那麼就是在家庭關係上存在一定的隱患。

在孩子的成長過程中，尤其是孩子的幼年和童年，父母的陪伴及關愛對於孩子的心智成長是非常有幫助。只有能夠感受到父母之愛的孩子，內心才是安全的，心智方面也會比較成熟。

之所以在學校教育中安排有寒暑假，就是期望在這個時間段裡，家長能夠和孩子多多相處，增進彼此之間的溝通和了解；同樣也是給孩子們一個相對比較放鬆的時間，緩解下疲勞的學習。

雖然寒暑假會給忙碌的家庭帶來一些困擾，但這些並不是主要問題，大多數父母一般會在寒暑假的過程中給孩子選擇一些冬（夏）令營增強下孩子的見識，也會給孩子報一些興趣班或者輔導班，讓孩子趁著這個假期提升一下自己的興趣或者彌補學習中存在的不足之處。

如果是希望孩子不要有寒暑假，大致是因為家長不願意花時間陪伴孩子一同成長，這樣環境中長大的孩子，就不會感受到父母對自己的愛，有的只是抱怨或是其他的負面資訊，對孩子的成長是相當無益的。

從上面這段話中，我們可以get到三點：

1、興趣課為主，文化課為輔

這條訴求還是相對比較公允，也充分理解了孩子在日常的學習過程中比較辛苦，在寒暑假的時候就要以興趣課為主了，文化課只是偶爾涉及下就好。

但問題是：這樣的選擇一定正確麼？我們給孩子選擇課外班的時候，一定要根據孩子的具體情況進行選擇，有針對性的培養，比如一個愛足球的孩子，如果興趣課是以鋼琴為主，估計那孩子就崩潰了。所以，即便是興趣班，也一定要以孩子的興趣為主，否則就不是“興趣”而是“災難”。

2、義務教育

我們都知道我們平常所說的“義務教育”指的是“九年制義務教育”，這個“義務”是有限義務，而不是無限義務。

孩子好不容易放個暑假，家長為了省事，讓孩子參加輔導班（興趣班），還要老師義務，這屬於典型的不想費心、不想費力、還不想出錢的“三不想”行為。

3、託管班，還是無償的！

一般在寒暑假的時候，各個教育機構都會辦一些“安親營”或者“安心營”，讓脫不開身照顧孩子的家長可以將孩子安頓下來，但“託管班”雖然有各式各樣的遊戲或者活動，但基本都在室內，讓天性活潑好動的孩子拘束在斗室之內，對孩子的成長是非常不利的。

所以，很多託管班基本上都是半個月為期，週六日孩子也是要和父母在一起的，

所有的託管班（除了部分幼兒園）都是收費的，而且費用還不算低，因為託管班的老師不僅要操心孩子的學習，還要負責飲食起居等事宜。

想自己省事，又不想掏錢，想讓孩子成長，又不想承擔相應的責任，只是想把孩子的成長交給學校，還要冠以“義務教育”的名頭，確實也是醉了哈。

從表面上看，老師有諸多的福利，很明顯的一個福利就是有寒暑假。但對於學校的老師來講，寒暑假的時間並不完全由自己支配！學校組織的教研，教育主管部門安排的學習與培訓，包括自己給自己安排的培訓，與孩子的陪伴等等，剩下的時間就沒有多少了。

另外，教育孩子並不是學校以及老師單方面的責任和義務，在孩子的教育過程中更應當承擔主角的是孩子的父母，缺少父母參與的童年是不完整的，是有缺陷的。

所以，希望家長們能夠承擔起相應的責任，承擔起養育子女的責任以義務，少給老師或者學校扣些帽子吧。

對於提倡取消寒暑假的人腦子被驢踢了，試想假如取消寒暑假，孩子一年到頭上學，他們更加厭倦課堂、學校！不管多麼有趣的興趣課堂也比不上假期裡出去遊覽祖國大好河山來的更好！嫉妒老師有寒暑假，自己沒有，所以提出來的損招！真是腦子被驢踢了！！！！！

開放學校教學設施、提升教學設施利用率絕對是一件利國利民的大好事。

這是一個很好的想法，現在“上班族”沒時間陪伴孩子，學校以放假孩子就成了“無頭蒼蠅”，都不知道去哪裡玩。另一方面大量的學校教學設施空場、閒置，如果學校能加大對教學設施的利用效率，對於克服現在的“獨生子女症”和“隔代教育”都是有極大益處的。因為，現在社會高速分工發展，留給孩子們自由活動的場地越來越少，學校教學設施資源不開放加大利用效率，就只會讓“獨生子女”一代“身體行為獨”同時加重孩子的“心理孤獨”......

寒暑假要是取消馬上六年級，初三和高三的孩子我怕會被逼瘋的，要知道現在學習的內容可比我們80後那時候不知道要難多少，不能因為教師有寒暑假，就硬逼著孩子們也要放棄寒暑假，首先暑假最熱的時候，有幾個小學，中學有空調，就像溫州，夏季的熱沒有空調根本沒有辦法呆，在那麼熱的教室裡孩子和老師有心思上課學習嗎？而且還要求無償上課，請問國家會給那麼多補助嗎？

讓不讓人活了，上學的時候唯一指望的就是寒暑假，上班了唯一指望的就是法定節假日和年休假。這麼多年了，唯一能夠實現的就是學時的寒暑假。工作後……，沒那麼慘，有一小部分還是能正常休的。

這個想法，你選哪個讓孩子們一直在學校麼？家長們是方便了，不用考慮寒暑假誰看孩子了，可是孩子們呢？家長們還惦記著休年假，休小長假，那孩子們經過一個學期的學習，是不是需要有個緩衝呢？

在天氣最冷和天氣最熱的時候去學校？why？你樂意，孩子未必樂意……

還有就是老師，不錯，現在的老師，確實看起來比若干年前的老師輕鬆不少，但是，實際上老師費心費力的時候，家長們是看不到的，本來教師的薪資水平就不高，再來個免費寒暑假帶班，估計沒幾個人堅持的下來吧？我認識的幾個老師，每學期都會生病，全靠假期續命了……

寒暑假的意義不是給老師孩子們撒歡，給家長找麻煩，寒暑假本身就是在全年氣候最不好的幾個月裡讓孩子老師們能夠調整一下狀態，來繼續進行後面的學習，全世界的學生們都在放寒暑假，為什麼最近總會看到想要取消寒暑假的話題呢？

這個主題，就是假期沒法看孩子又不想花錢讓孩子上託管班去夏令營冬令營的感覺……

我始終是無法理解提出這樣問題人的心理，究竟是如何看待教師這個職業的，尤其是中小學的教師。似乎他們的心裡天然就是要與教師為敵，最好教師都是能夠永遠為他們服務，而且不用付費，永遠都是無償的為他們打工，為自己家的小孩學習義務勞動。在這個問題裡面其實暴露了三個沒有常識性的問題，

1、寒暑假是國家法律規定，國家制定這樣的法律的時候絕對不會是憑空想象絕對是符合現實需要以及學生和老師客觀實際情況的，為什麼動不動就盯著寒暑假，非要取消掉老師的寒暑假，似乎只有這樣才能讓這樣心裡的人開心；

2、既然是上課，無論是興趣課還是文化課，這些都是需要老師來進行教導的，老師是知識的傳承者，但是老師並不是知識的免費傳播著。就拿義務階段來說，只要是老師進行了授課的工作，國家是必須要支付工資的，做一名普通勞動者來說工作了都必須獲得報酬，那麼為什麼要求老師去無償教育呢？他的理由又何在？

3、寒暑假不光是放給老師的，假期也是給學生調整放鬆的時光。現在的很多家長巴不得在暑期給孩子安排的滿滿當當的各種興趣課、文化輔導班。怎樣安排孩子的假期是家長的自由，但是請不要忽略了，孩子成長的過程中，不是隻有興趣班和文化課的寒暑假也需要帶著孩子一起出去走走，感受一下世界，更重要的是能夠多出時間來陪伴孩子成長才是更加重要的，結果家長將所有的教育責任都推給了學校，推給了教師，要求假期中無償託管孩子，這難道是負責任的家長應該提出來的問題嗎？

從老師這方面來講，取消寒暑假可以那麼，那麼請把帶薪休假的權利還給老師，不能說老師一年四季都在工作而沒有休息，既然沒有了寒暑假，那麼請回復，帶薪休假，如果這一點都做不到的話那憑什麼取消老師的寒暑假？另外，只要是勞動就應該付出回報，教師沒有無償託管的義務，就算是家長不付費，國家也應該相應的給予老師支付報酬。否則沒有了寒暑假又不能夠恢復年休假的情況下呢，要求老師們這樣的義務教育義務勞動託管孩子那是對教師職業的不尊重，也是違反各項勞動法律規定的。溼吻，如果是這樣的話，有多少老師能夠堅持下來？

的確，那些把孩子在寒暑假都交給了老師的家長似乎就輕鬆了，自己可以一心工作，一心賺錢不用操孩子的心，而且文化課興趣課還有老師進行輔導，並且分文不用支付，似乎表面上是最大的贏家。然而我想問一下，如果再不能夠滿足老師正常訴求的情況下，這樣的興趣班文化課，有哪個老師能夠無償的義務的？進行工作，請問如果換做家長自己平日的工作裡面，老闆也好單位也好，要求你無償的義務的加班工作，你會如何想？我們再換一個角度來說，免費的興趣教育或者是文化課輔導，既然是免費的，那為什麼要要求老師盡心盡力的教授知識呢？既然家長都已經不尊重老師的知識，不肯為這樣的知識進行付費，要求無償免費的學習，試問又有多少老師會把真東西在這樣的課堂交給孩子呢？

所以說這樣的觀點完全是痴人說夢的觀點，本身取消寒暑假這種事情就不現實不客觀，更何況是要求老師們無償義務的替家長勞動照顧孩子，從實際上來說，這就是不尊重老師一種觀點體現。

不能無償可以根據情況消費適當收500-10000之間，比如一個農村班級四個學生暑假班那就一人2000或者一千，普通城裡就5000左右，一線封頂一萬，如果一班40個人那就500一人最低

無償是不可能的！可以這樣，暑假分三期，每期半個月，讓學生、家長自願報名參加，每期收取一定的費用，政府出一部分。學生可以選擇其中一期，也可以三期都選擇！這樣既幫助家長照看孩子，又可以讓孩子選擇出去遊玩，老師也可以有額外收入，更可以避免校外培訓的的高消費！

提出這個問題的人我不敢確定他是不是不合格的父母，但可能是一個懶惰的父母，一個自私的父母，一個不關心孩子成長的父母，一個不愛學習的父母。

一、一個懶惰的父母巴不得從孩子生下來就不管，或是爺爺奶奶帶或是保姆帶，上學了最好老師不要雙休日不要寒暑假，他自已當個甩手掌櫃，彷彿孩子是惱人的物件扔給別人。他忘了懶惰不僅給孩子樹立了負面的榜樣，也失去了感受辛苦撫育孩子的艱辛與歡樂。

二、一個自私的父母永遠在乎的只是自已，凡事都從自身利益考慮，他不用去關心他人的生活，只想著別人服務自已，從沒想過自已奉獻他人。讓老師寒暑假無償義務上課，你考慮老師的感受了嗎？老師們白天上課晚上備課批改作業還要回答家長們的問詢，假期還要參加各類培訓和準備各種比賽，還要整理各類檔案和校園值班，還要參加防颱防汛等工作。一個只想著自已方便不考慮他人的父母，只能給孩子樹立自私自利的榜樣，只能讓孩子學會以自我為中心。

三、一個不愛學習的父母，不懂得孩子成長和學習的規律，他不瞭解孩子也不會關注孩子的成長規律，只希望孩子寒暑假能繼續上課。在全世界大力提倡親子陪伴對孩子身心健康的益處以及終身影響的今天，一些發達國家幼兒園只上半天課的目的就是為了讓孩子與母親多些陪伴。在國家三申五令給孩子減負的今天還希望孩子寒暑假上課。不愛學習的父母不懂國家政策更不關心社會資訊，只能給孩子樹立厭學的榜樣，就算三百六十天在學校又有什麼意義呢。

身為父母就要擔當起自已的職責，樹立孩子人生第一個老師的榜樣。在寒暑假其間認真看管好孩子，讓孩子度過開心充實的寒暑假。切莫指望老師在寒暑假期間無償義務的上課和託管。

這種違背常理，違背法規的問題也有市場，其實是社會悲哀，說明只需成績，應試教育已深入社會骨髓，這是社會層面出現的問題，尤其是全社會對教育的認知，早已偏離了正常的方向，唯成績論真的該休矣。

這是一個讓億萬人民拍手稱讚的好事！如果真的能實施，必將大快人心。

一，孩子在校，有保姆義務陪伴，免得在外四處遊蕩撒野，免得上樹摸雀下河洗澡，家長放心。

二，這回，老師也和大眾一樣，不再有假期，讓眾多對此憤憤不平的一干人順心。大家彼此彼此，皆大歡喜，有利於社會的和諧！

不過，正如所有的事物都有兩面性一樣！也有人不會那麼高興。

求知慾強烈的孩子不開心，不是有那麼一句：業精於勤荒於嬉麼！

校外培訓機構不高興，這不是斷人財路麼？！真是一招鎖喉，釜底抽薪！喊呼了多年的校外培訓問題不費吹灰之力就解決了。

至於老師，好說好說，怎樣都行！只不過心疼孩子，連著讀了那麼長時間的書，真的需要休整一下了。

另外，培訓機構的老師畢竟是我們的同行。和尚不親帽兒還親嘛，老師總不能走自己的路，讓別人無路可走吧，有飯大家勻著吃嗎！

我認為這個是完全不現實的問題。

第一點，開辦無償託管班肯定耗費大量的人力財力以及給老師開工資等等，這些錢到底應該誰來出呢，若說讓學校來出，這個肯定是不可能的，若說由政府來出這筆錢，這麼大的財政壓力又能堅持多久呢？

第二點，取消寒暑假而讓老師對孩子進行託管輔導，這樣老師肯定是不會同意的，平時上課就比較疲憊、比較枯燥，若說連寒暑假都沒有了，那麼還有多少人願意去當這樣的老師呢？恐怕連原來的在編教師都會辭職吧。

第三點，則是站在家長及學生的角度來看，若說免費託管培訓，我認為大多數家長可能沒有意義，但孩子的意見可能就比較大了，也就是說，可能會是強制性的孩子進行託管輔導，那麼這樣的效果又有多大，誰又能保證呢？

總得來說，取消寒暑假進行託管輔導，我認為效果不會太明顯，並且又勞財傷力，得不償失。

你認為寒暑假是為老師設定的？教育工作有他的規律。怎麼有些人整天對教育工作指指點點，意想天開。你到底是想為老師好的還是為學生好的？簡直是瞎胡鬧！你懂得教育嗎？

老師倒是可以繼續教，但是怕您孩子有啥問題……

假期不只是給老師放的，更是給孩子的。提這問題的家長得是多鼠目寸光啊！