讓孩子瞬間愛上畫畫有妙招。

首先家長需要準備充足的彩筆和畫紙，其次充滿愛心，面帶笑容地給孩子畫一張創意畫。

繪製過程中邊說邊畫邊跟孩子做眼神之間的交流。最重要的一點是，在畫畫之前先把畫紙進行摺疊，再畫一個孩子喜歡的小動物。完成作品後讓孩子隨意的玩，當孩子發現並開啟摺疊頁時，驚奇的一幕到來了。

我相信你的孩子一定會瞬間愛上畫畫的。

合適的鼓勵

從孩子剛開始畫歪扭的線條開始，就要明白這是孩子使用的繪畫語言，不管他畫的是什麼，如果你看不太明白時，就要鼓勵孩子“講解他的畫”，就是說不要先關心他畫的像不像，而是聆聽孩子的真實表達！

每個孩子都是畫畫天才，尤其自由和創意，要比成人寬泛而浪漫，所以家長看到孩子的一幅畫，最好的鼓勵就是閉上嘴巴，帶著微笑，聽孩子給你講解他的大作。。。

除了正確語言鼓勵：例如想像力很豐富，畫的線條很認真，色彩搭配真好，這個太陽好可愛等，就是不要表揚他“畫得很像！” 因為一旦你告訴他這隻小馬畫得很像，那麼估計很長一段時間孩子就會畫一樣的馬了！

另外就是行動鼓勵：例如認真收集孩子的塗鴉，給孩子的畫掛在牆上，家裡來客人時可以向客人介紹孩子的畫，偶爾給孩子的畫在客廳辦個小型展覽等。。。。。

最有效的鼓勵：父母認真陪著孩子塗鴉，不是指手畫腳，而是安靜的陪在邊上看看，或者就是安靜的看書，但是不要看電視或看手機。。。。當孩子有問題有困難時，他能第一時間向你求助！最好的愛就是你的陪伴！！

怎樣更好的引導孩子愛上畫畫這件事情是需要爸媽很用心很用心的。有愛又用心很重要!沒有人天生就會畫的很好或者很像很逼真，當然不排除有的孩子就有繪畫天賦，那也是需要後天的堅持和持之以恆的練習才能達到理想的繪畫程度。首先需要爸媽的引導，提供合適的畫畫環境，給孩子彩筆和紙張在合適的場地畫，以免家裡的牆面被孩子徒手來畫！第二每當孩子畫的過程中不要打斷、不要指責、不要批評孩子畫的不像、更不要嘲笑孩子畫的線條不好或者塗色不均勻或者說孩子畫的幼稚這樣都會極大的挫傷孩子對畫畫的興趣，更嚴重的是打擊了孩子的信心！後果很嚴重哦！第三耐心等待孩子畫完後，爸媽可以很平和的問孩子能給我講講你畫中的故事嗎？或者問你畫的是什麼？也許孩子會給你講一些精彩而是你沒有看到的畫面。第四，當孩子有什麼願望或者想買什麼東西時可以讓孩子拿起彩筆畫出來告訴你，這也是個不錯的點子哦！第五當你給孩子講自編的故事時可以和孩子一起來創作繪本哦！第六自己也可以學習畫畫和孩子一起畫一起成長把孩子當成自己的同學說不定孩子還會當你的老師呢！總之如果你有愛又用心我相信孩子一定會愛上畫畫！

引導？其實我覺得更應該是順其自然。孩子在1歲多開始拿起筆隨意亂畫，2歲多開始嘗試畫圓，這本就是自然成長的規律。而這個時候，只要父母不加以干涉，讓孩子自然而然的去做就好了。怕畫的家裡哪哪兒都是？那就隨時給ta準備好畫紙、畫板，怕水彩筆染髒了衣服床單？那就買那種水溶性好擦洗的筆，準備好罩衣套袖……其他的就讓孩子自由自在吧……

同時，多帶孩子到大自然裡去，讓孩子感受自然之美，雄偉的高山，涓細的小溪，茂密的樹林；可愛的昆蟲，靈巧的鳥兒，溫順的寵物；超級高樓，車水馬龍，行色匆匆的人們……引導孩子觀察周圍的一切，這些都會成為孩子的素材。

大些的孩子，可以準備更多種多樣的“工具”給他們創作的機會，樹葉、貝殼、石頭，彩泥甚至牙籤，都可以為我所用……

所以更重要的是審美、藝術氣質和愛好的培養，而不是技巧的培訓！

當然，孩子如果已經喜歡上了畫畫，那麼家長可以有意識的告訴孩子畫畫的好處，但不必過於強調畫畫的技巧，必須得去上個培訓班，考個級，參加個比賽什麼的，這樣孩子才能真正把繪畫當成自己的愛好，在ta到了可以學習技法，又非常願意的情況下再鼓勵孩子去學技巧就可以了！

我兒子畫了兩年多了，但都是塗鴉。我以前也曾經被塗色本，簡筆畫誘惑過一陣，後面發現這些東西其實沒什麼用。畫畫主要還是靠想象力，至於一些技巧，等大點再送去專業的繪畫機構學。再說他為什麼喜歡畫畫，因為我從一開始就是給白紙給他，並且我也畫，他看見我畫得好，自己也跑過來畫自己的。另外還有繪本的功勞，讓他多看優質繪本，裡面的圖案非常棒，而且思想天馬行空，一定程度上也能激發他的想象力。大人要學會認真傾聽，不要太多評價和限制。我這邊有一塊錢一本厚厚的學生用草稿本，我每次都買五本回家，隨便他畫，畫完再去買。再說說動機，讓他習慣畫畫，不是為了成為畫家，而是讓他有事可做，畫得開心就好。當然如果以後能夠成為一技之長，成年後也不至於太無聊。

我們可以透過有意思的活動了解美術，這其中家長的引導很重要。如果孩子對色彩敏感就經常提供給孩子紙和蠟筆如果喜歡裁剪就提供剪刀和彩紙。不怕隨便塗鴉，就怕我們的一再反對讓孩子失去興趣。

在孩子畫畫的時候我們不要在孩子身上施壓，讓孩子在玩的過程中學習。而且提供舒心的學習環境可以讓孩子更好的發揮想象力創造力。家長要關注孩子的觀察力獨創力多鼓勵表揚以提高自信心。不要過於強調線條必須怎麼怎麼樣，讓孩子尊重自己的天性。

我也鼓勵孩子畫畫，我買了畫紙，簡筆畫書由他自己畫，每畫一幅都問我和他妹妹漂亮不？我都說很漂亮，只要孩子喜歡畫，做家長的就不要在旁邊七嘴八舌，由他自己發揮！他會越來越喜歡畫畫，越畫越漂亮！我自己看見一些簡單漂亮的圖片也會畫下來給孩子看，大家都把畫貼在牆上，真的覺得好喜歡！

作為一名喜愛並擅長繪畫的媽媽，我給您一些建議：首先，你得了解你的孩子，當塗鴉敏感期到來時，你得給孩子創造塗鴉環境，比如在家裡孩子經常能接觸到的地方打造一面塗鴉牆，提供安全環保的塗鴉筆，讓孩子無拘束的塗鴉，就能開啟孩子藝術殿堂的大門，別考慮像不像髒不髒，多鼓勵多陪伴，孩子快樂愉悅就好。我寶不到1歲時，我就給他打造了2面塗鴉牆，他每次畫完都會對著自己的畫說“哇”。孩子的心情愉悅了，覺得繪畫好玩了，興趣就多了。俗話說“興趣是最好的老師”，有了繪畫興趣後父母得可以繼續藝術滋養，可以帶孩子去參觀各種繪畫展覽擴大視野，可以帶孩子去戶外寫生捕捉自然美景，可以邀請孩子的小夥伴一起塗鴉，可以提供各種材質的紙張、顏料和可以塗鴉的器具讓孩子玩，慢慢的孩子就會愛上了。最後，如果可以的話，父母參與其中與孩子一起繪畫，共同成長。

不用引導啊，我也不懂怎樣畫畫不過有以下兩方面會有幫助。

首頁對於小孩子來說，畫畫是不用教的，給孩子提供可以塗塗畫畫的條件就好了。在孩子敏感期喜歡塗鴉畫的時候，給孩子紙筆，讓他盡情的去畫，隨性喜歡畫什麼畫什麼，家長給表揚和鼓勵，以及支援就是給孩子愛上畫畫最大的助力。如果孩子邀請可以和孩子一起塗鴉。另外帶孩子參觀畫展，欣賞名畫，外出接觸大自然都是提升孩子審美的途徑，也提高畫畫的水平。

另外如果孩子已經大了錯過了畫畫敏感期，那麼不如媽媽先拿起畫筆，開始學畫。媽媽的時間在哪兒，孩子就在哪兒。孩子的第一個老師是媽媽，孩子最親密的人也是媽媽，媽媽的Sunny明媚或者老氣橫秋，也會深深刻在孩子的臉上、心上……媽媽的行為也會影響孩子，孩子耳濡目染也會愛上畫畫。媽媽在學習畫畫的時候和孩子一起學習，一起討論也是一段溫馨的親子時光。

關於孩子畫畫我沒有刻意的去引導或者去限制過，我看到過一篇報道說孩子眼裡的世界和大人是不一樣的，表達的方式也不同所以我沒有提出過我的看法，孩子在英語課上也有繪畫，每次老師都看不懂她畫的是什麼，但是可以孩子一解釋老師就會恍然大悟，覺得孩子很有想法，畫也很抽象。所以平時我只是鼓勵她想怎麼畫就怎麼畫只要是把心裡想的都畫出來就可以了，因為畫也是會說話的。

讓他們自由的塗鴉！

不管孩子多大，不管孩子多麼不喜歡畫畫，正確的鼓勵都會讓孩子喜歡上畫畫！

孩子要抒發情緒，孩子要學會和自己相處，畫畫是個很好的途徑；畫畫還能鍛鍊孩子的觀察能力、邏輯能力、思辨能力，還有生活審美能力！

會畫畫的孩子，更開朗，更有耐心，也更細心，學習能力強，而且情緒更平和！

這種“會畫畫”不談技法，而且也沒有任何框架和規律，就是說100個孩子畫的小貓可能有100種樣子，不是咱們普遍理解的會畫兒童畫、水墨畫、彩筆畫、填充畫等，而是隨手拿筆隨地畫畫，畫的內容和題材很廣泛。

孩子5~6歲時，因為他看得多了，尤其看到的好畫多了，會有些沮喪，說“媽媽我不會畫很好的狗，我不會畫很好的樹”，這時可以給孩子一兩本畫畫入門的書，但是不建議說教，也不用按照書上步驟按部就班地去學，隨便他畫。包括孩子怎麼調色用色，都隨便他！我們可以表揚他畫得很認真，色彩很豐富，唯一不要說的就是“這個畫得很像，或者這個畫得不像”，永遠都不要說！

孩子9歲前（也有說11歲前）畫畫用什麼方法都不重要，家長唯一要做的事情就是多鼓勵他表達，給孩子提供豐富的畫畫材料和足夠的條件），不要教授孩子任何繪畫技法，這時最好就是放任孩子自由地表達。不管他用什麼材料、用什麼紙張。可以多帶孩子看看各種展覽，就是讓孩子在天馬行空地自由創意的間隙開啟他的眼界：藝術的、音樂的、運動的、語言的、大自然的……越豐富越好！

有的媽媽說：“我家孩子十幾歲了，最恨畫畫了，今天回家還要鼓勵嗎？”是的，即便這樣的孩子，也需要而且更需要鼓勵，因為你的鼓勵已經晚了好多年，所以請加倍給孩子！

（看到媽媽寫寫畫畫，甜妞也躍躍欲試）

正確的鼓勵孩子。請記住：

1.表揚孩子的努力，而不是你畫的很棒！可以說“你畫了這麼多細節，給媽媽講講吧！你畫的很有趣，給媽媽仔細說說！你畫的情節很好，給媽媽描述一下你畫的故事！你用的色彩媽媽好喜歡啊，請給媽媽講講你的畫！“就是說讓孩子先講他的畫，他不講，媽媽一定不要先給評論。孩子講解的過程中，我們認真專注的聽，及時給他反饋和正面鼓勵！

2.鼓勵孩子畫畫，給他紙筆就足夠了。孩子的作品，徵得孩子的同意後，一起去買幾個好看的畫框，將他的作品掛在讓他最驕傲、最顯眼的地方！這幾乎是對孩子畫畫最有力最高級別的認同和獎賞！

3.禁忌：永遠都不要表揚孩子“你畫的真像”，或者批評嫌棄孩子“你畫的一點都不像” ，永遠都不要！很多孩子會有“媽媽我畫不好，你幫我畫吧”的時候，十有八九都因為他遭受過以上的批評。這些負面打擊有時來自父母，有時來自幼兒園老師或小朋友，請媽媽一定多加留心！如果孩子每次都不肯自己畫畫時，媽媽一定要和孩子好好交流一下找出問題癥結，幫孩子重新培養建立自信心！

曾經有段時間甜妞對畫畫也有顧慮了，儘管我很小心的給她正面的鼓勵，但是孩子還是自己看到了她的畫和媽媽的畫比起來有差距。例如她生日我畫了一匹馬給她後，她很長時間就不肯畫馬了，因為她覺得自己畫的馬沒有媽媽畫的好！媽媽先給她講媽媽已經畫了很多年畫了，而且媽媽永遠都畫不出你畫出的小馬的故事或風箏的旅行。媽媽只是經過了訓練，你還小，剛學畫畫時都有畫不好的時候，媽媽小時候還因為畫不好哭鼻子呢！另外正好購物中心有孩子們的畫展，我們一起去看，一起討論哪些比甜妞畫的好，哪些甜妞可以畫的更好，她才算慢慢又撿回來了畫畫的信心！

（甜小妞畫的甜小馬——5歲多的小妞直接用 簽字筆畫的，沒有任何修改。

這幅畫資訊量比較大，構圖四平八穩，而且馬廄內外的小馬們有明顯的情緒對比：欄內的都有些垂頭喪氣，欄外的小白馬興高采烈！）

4.如果媽媽開始學畫畫，孩子一定會關注，所以媽媽練習也好，作業也好，尤其創意作業時，都可以徵詢孩子的意見。讓孩子越多的參與，媽媽和孩子的親子時光就越珍貴越有銘記的價值！

我們應吸引孩子對畫畫產生興趣，只有產生濃厚的興趣孩子才會去拿起筆畫，不讓孩子過早的學畫成人畫，不束縛他的想象力讓他自由的發揮，即使是隨便的塗鴉，我們也要給予鼓勵和表揚，不要同其他孩子進行比較，刺激孩子的上進心，讓他有成就感，熱愛上畫畫。

首先說說我自己：我本人對畫畫有牴觸情緒，沒有繪畫天分，小時候沒學過美術課，到上中學的時候一到美術課畫的“作品”，就會被老師當反面教材拿出來講，哪裡沒有勾勒好，哪裡對比不強烈，重點突出都不對……讓我打心底討厭畫畫！高中裡沒有美術課了開始解放， 從此完全沒碰過畫筆，管他水彩筆素描畫。 但是有了孩子就不一樣了，小孩子的天性就是喜歡塗塗畫畫的 ，鄉下的牆上到處都是他的“作品” ，這裡畫個車， 那裡畫個船 。老房子這幾年一直再說要拆遷 ，牆上也都隨他折騰 。到現在上幼兒園 ，我發現他畫的小人兒居然跟為娘我也不相上下了， 那個水彩筆畫 我也就這點水平。 平時買一些練習冊， 也都隨他自己塗塗畫畫 。我自己水平不好， 更別說教他了， 也沒有專門強調過畫畫什麼的 ，就讓孩子的興趣一直保留著。 隨著閱歷的增加， 看到的東西更多， 我想他透過畫能表達的更多 。其實看繪本對畫畫也挺有幫助 ，小孩子比我們注意細節， 他也有自己的想法， 圖畫書也能提高審美， 不同的繪畫風格 ，我們現在要做的 ，就是保護他們的興趣。

一直以來，很羨慕會畫畫的媽媽，而又對自己沒有畫畫天賦很惆悵。從懷孕開始，我便一直想著學畫畫，即使是簡單的畫，這樣以後也可以教教孩子，然而一直沒有行動。今天晚看了老師的《遇見孩子就是遇見更好的自己》中的第二章，很受鼓勵。

對於孩子學畫畫，我個人覺得家長自己學習，就是在無形中引導孩子。現在的小孩子，學習能力和模仿能力超強，更喜歡參與大人做的事中來。當看到父母在認真地做 一件事時，他們也會受影響，不知不覺中加入，並養成自己的習慣和愛好，這就是我自己一直堅持的以身作則方式。

所以，在寶寶一歲多點，當我看他對我的筆感興趣時，我給他買了貼在牆上的牆膜，讓他隨便塗鴉。小傢伙很感興趣，不一會兒把整個膜畫的滿滿的，當然就是些直線，曲線了，我就一直鼓勵他畫，順著自己的手，畫自己想畫的東西即可。每次聽到我的鼓勵，小朋友開心地笑啊笑，然後接著畫。

同時，也給他買了些繪畫繪本，每天堅持讓他看一些，從最初的無動於衷到現在主動看，進步很多，希望稍大點的他，能從畫畫中找到樂趣。

喜歡書中說的那句話，先育已再育兒，多學點東西，豐富自己，讓自己進步的速度趕上寶寶成長的速度。

我覺得不是引導孩子愛上畫畫，而是保持不破壞孩子的塗鴉愛好。小寶寶，當初第一次拿到筆的時候，想必他是會感到很神奇的，竟然能畫出顏色，可是大人們一般都是怕他亂寫亂畫，怕他畫到牆上，地板上，衣服上等等，不允許他亂塗鴉，甚至責罵呵斥他。

我覺得家長要做的恰恰是在孩子剛剛會用筆的時候不要責罵呵斥孩子，而是保持他的童心，保持他對塗鴉的興趣，直到精細動作發育到一定程度，可以隨意支配畫筆了，再考慮是否需要學一些繪畫技法。

女兒特別喜歡畫畫，每天從幼兒園回來，都會畫一幅畫送給我，一般都把我化成了女王或是公主，之前總是想著既然女兒那麼喜歡畫畫，我就應該給她報個繪畫班，因此從三歲開始我就給女兒上了兒童畫繪畫班，今年又報了國畫繪畫班，週末女兒上課時，我就在外面等著女兒上課，總感覺有些不妥，現在總結一下，不但減少了我和女兒週末相處的親子時光，怎麼小開始學習繪畫還侷限了的想象空間，因為老師教了畫半邊的太陽，女兒我無論畫什麼哪怕下著雨總會有半邊的太陽。當我看完《遇見孩子就是遇見更好的自己》這本書的第二章時，我突然明白我應該更好的去引導孩子去學習繪畫。首先我不要再限制孩子自己的塗鴉作品，家裡留出一面牆供孩子塗鴉。其次我應該停止他在繪畫班的學習，西邊取現了孩子的繪畫靈感。最後我應該找到一種能親子共同學習的方式或者學習班，才能享受更多的時光的同時給孩子樹立學習的榜樣！

在我看來，孩子4歲以前，任由孩子塗鴉，塗鴉完成可以讓他講講他作品裡的故事，你會發現很有趣，他對作品的詮釋，會超乎你的想象。不管他畫的像不像，不做評價，而對他的故事給與高度的讚賞。四歲以後，可以叫他簡單的線條簡單的圖形，讓他觀察這些線條和圖形像什麼，並讓他用自己理解的方式，畫出腦海裡的圖案。我喜歡繪畫，卻沒有參加過任何培訓和學習，因此，對孩子的繪畫我堅持以觀察為主，比如她想畫亭子，我會帶著他坐公交車去有亭子的地方觀察，提示重點觀察的地方，比如說：亭子的頂部像什麼，(三角形）頂部下面是什麼形狀（方形），周邊有些什麼，回來以後憑記憶畫出自己觀察過的亭子。我家孩子小時候特別喜歡畫畫，我卻沒有給他抱任何一個美術培訓班，每一個老師都有自己的風格，在教學的同時，也會將自己的風格，傳遞給自己的學生。在我看來，將會侷限自己孩子的繪畫天賦，所以我家孩子沒有報班。現在我認為自己的決定是正確的，正是因為這個原因我家寶寶的繪畫腦洞特別大，九歲時他的作品有老師推薦，參加了《金球杯》第15屆全國青少年美術書法攝影大賽，並獲得了金獎。這次獲獎給了孩子一個大大的鼓勵，接著她又向我們本地日報投稿，作文和自己的小插圖居然被錄用了。他高興壞了，接下來他自己開始主動學習各種技法，而我的任務就是提供給他他所需要的工具書。繪畫鍛鍊了孩子的語言表達能力，透過繪畫創編故事，鍛鍊了孩子對故事的構建能力，孩子透過繪畫變得堅韌、自立、樂觀開朗，並且很有主見。我家孩子成績優異，特別高興繪畫能成為他的終身愛好，有的孩子不得已選擇了藝術，很幸運我家寶寶是因為熱愛而選擇了它。高中的時候我家寶寶以年級第二名的成績考入文科尖子班，高二因為和老師鬧得不愉快，他決定轉到藝體班，學習他最熱愛的美術。而他的專業美術訓練也是這時候才開始的，可能好多人都認為太晚了，其實不然，教他的老師都說這孩子可塑性太強了，現在孩子在大學學習影視動畫，成績很優異哦！深得老師喜愛。將我的經歷分享給大家，希望可以幫到你們。現在的作品今年被錄用的作品我家寶寶的微博名“超酷的兩隻”歡迎關注哦！

我個人比較喜歡畫畫，一直想學習，可是懶於經濟一直沒有機會，寶寶滿週歲了，最近發現他也不怎麼啃筆什麼的了，準備給寶寶買個小畫板放在我的畫板旁邊。我每天畫畫的時候他可以搗亂也可以自己在一邊畫畫。我想言傳身教就是最好的引導吧，至於畫成什麼樣我想那都不是重點。也許一個點在他的腦袋裡就是一個宇宙，我會鼓勵他陪伴他，讓他快樂才是最好的

邊玩邊學習

我的觀點是，孩子愛玩是天性，那不如讓他們發揮這種天性！！

邊觀察邊畫

帶孩子去動物園、公園等一些場所，和他們一起觀察蟲子爬，蝴蝶飛，樹葉下落，回家帶著孩子一起畫！

畫畫沒有束縛

孩子喜歡，在哪都能畫，在地面上、報紙、書本、一次性紙杯，不穿的衣服。想怎麼畫我們就怎麼畫，在畫畫中體會樂趣。不要過多束縛孩子。

引導畫畫

你說孩子畫，比如你可以說鉛筆，電視，房子，讓孩子畫出這些東西

說故事畫畫

講訴一個簡單的故事，然後畫出來。比如丁三買菜，兜了一大圈，買了什麼什麼這樣的畫畫故事，來提高孩子興趣

給予肯定和鼓勵

這點很重要，孩子的每一點進步，都需要我們的鼓勵，得到肯定是開心的！

小時候家裡人的引導下，我愛上 了畫畫，現在都覺得其樂無窮。嗯，畫畫最重要是畫出快樂！在怎麼樣讓孩子愛上畫畫這個事情上，我認為關鍵有以下：

不要怕孩子畫得醜。我們畫畫，不是要畫得多像，而是要讓孩子充分表達自己的感受。永遠不要試圖去告訴孩子，怎麼畫好手，畫好腳，孩子腦袋裡有萬千感受，不需要我們去告訴。有一次，我們家孩子在海灘回來，畫了一個自畫像，戴著偶一個海水做成的帽子，我覺得好玩極了！

不要怕孩子亂寫亂畫。有的家長擔心孩子會把牆壁搞髒，給孩子畫畫定了很多規矩，我覺得既不能扼殺孩子畫畫的快樂，同時也不能搞為什麼太難，去網路上買個塗鴉牆，輕鬆解決難題，而且也是親子溝通的一個好方法。

不要對孩子畫畫沒有耐心。孩子比較小的時候，孩子的畫與其是給人看的，不如說是給人聽的，可以耐心地問孩子，這是什麼，那是什麼，引導孩子 把自己的故事說出來，加以鼓勵，孩子也會很開心呢~

最後想說的是，爸爸媽媽可以和孩子一起畫畫，你一筆，我一筆，真的很好玩很開心呢~