其實你的問題不全是隔代教育問題。男孩本身比女孩的心智發育要晚一些，所以男孩的一些表現比女孩弱一些，請不要太糾結。但是從你的描述來看男孩安全感比較差，這個我先說你的覺察是對的，就是對孩子陪伴過少。陪伴可以解決親子關係中的一切問題。

謝邀。現在奶奶不象以前我們那個時代的奶奶對孫子嚴厲，大多驕寵。以前兄妹很多，現在是獨子，奶奶爺爺把他們寵上了天。有很多奶奶對孫子溺愛，把孫子帶成了小皇帝，如果繼續讓長輩帶，那將來孩子成長是難以想想後果的。我姑媽對自己子女管教很嚴，可是對孫子百般迀就，最後導致孫子見誰不順他心就用棍子打誰，從小霸道不討人喜歡，表姐十分後悔把孩子讓姑媽帶。建議你和奶奶溝通下，要她正確管教孩子，若無效，就辭職自己帶吧。

年輕的父母要工作，要打拼事業，所以隔代教育成了不可避免的，但是隔代教育並不是洪水猛獸，帶孩子是體力活也是腦力活，老人願意帶還是處於對孩子的愛，對子女的體諒，但是既然隔代那麼就不可避免的會出現問題，畢竟老人的教育觀念和現在年輕人的教育觀念已經相差甚遠，就像問題中所提到了，總會出現一些讓年輕父母無所適從的問題。

人常說：隔代親。爺爺奶奶帶的孩子確實容易出現一些問題，比如說，爺爺奶奶過分的溺愛和遷就容易使孩子產生自我中心意識，形成自我、任性等不良個性；爺爺奶奶對孩子過分保護扼制了孩子的獨立能力和自信心的發展，增強了孩子的依賴性，容易使孩子變的更加嬌氣；爺爺奶奶的教育觀念不容易讓孩子接受更多的新事物，所以我們經常會看到爺爺奶奶帶大的孩子更加霸道、任性。雖然有這樣的問題，但是對於處於事業發展期的父母來說，老人能幫忙帶孩子還是可以免去很多後顧之憂，教育就是理念的融合，隔代教育會出現很多問題，但是問題不就是用來解決的嗎？

給爸爸媽媽們一些建議，首先統一教育理念，年輕的父母比較注重孩子的智力培養和個性發展，而爺爺奶奶更加看重孩子品質和生活的保障，在這方面，爸爸媽媽和爺爺奶奶多溝通，分清愛和溺愛的界限，讓孩子做自己該做的事情，獨立完成屬於自己的活動，學會分享，學會擔當。

其次，爸爸媽媽可以多多和爺爺奶奶分享新的科學的教育理念，讓老人和你們一起進步。同時爸爸媽媽不能把孩子交給老人就不管不顧，孩子的教育權和撫養權還是爸爸媽媽的，爸爸媽媽要多和孩子相處，讓孩子在健康快樂的愛中成長。

隔代教育並不可怕，良好的溝通的理解就能化解難題。

說實話我一直不提倡自己的孩子父母來帶，第一，父母年紀大，帶孩子精力總是沒有年輕人旺盛，父母任何事情都為子女承擔，導致子女責任心不強，年輕人就應該體驗帶孩子的辛苦，自己的孩子自己帶，父母可以輔助幫忙。第二，教育理念完全不同，還是會搬出他們以前如何帶孩子的方式來對待現在的孩子，幾十年以前和當今變化多大，什麼事情都在變化，而他們還會說，以前我怎麼怎麼帶孩子，不也帶得挺好。老一輩的就只要孩子不哭鬧什麼都滿足孩子，只差沒有把天上星星取下來給孫子了，孩子一點挫敗感都接受不了，沒有一點抗壓能力，遇到一點事情都不能擔當一面。

生活習慣也不相同，老一輩都以勤儉節約為優良品德，剩飯剩菜也捨不得倒掉，要吃完為止。也不怎麼給孩子打扮，各方面比較隨便，可見從小的穿著也是孩子視覺和眼光的培養。

老一輩的希望孩子吃飽穿暖就可以了，而現如今更多是孩子的各項智慧和情感的培養。我們需要與時俱進多學習，多陪伴孩子，做到我們父母該做的，盡職盡責，不為將來留下遺憾，愛孩子從點滴做起。

　　隔代教育為年輕父母解除了後顧之憂，專心致力於事業、工作上，同時也緩解了老年人的孤寂，含飴弄孫的天倫之樂，對老人保持健康的心態大有裨益。然而，由於祖輩在生理和心理上必然帶有老年人的特點，他們的價值觀念、生活方式、知識結構、教育方式等與現代社會或多或少有差別，成為教育事業健康發展的重要障礙。

　　監管看護不力，容易出現安全事故及失足犯罪事件

　　孩子由祖輩代為監護，照管孩子的老一輩大都是年齡偏高的老爺爺、老奶奶，他們大都行動不便，反映遲緩。而託給其照看的孩子都處於生長髮育的黃金時期，好動、貪玩，二者相比，形成了明顯的反差。這必然導致各類兒童意外事故事件的頻繁發生。

中國式獨二代存在最大的問題就是隔代教育。三代人的想法不同，做法不同，造成家庭之間矛盾。我最近看的虎媽貓爸就反映了這一問題。

隔代教育存在最大的問題就是溝通不暢。因為年輕人上班，或者有的在外地打工，孩子出現教育問題，兩代人溝通訊息不暢通。

隔代教育存在最大的問題還有在孩子教育面前達不到統一標準和家規。老人比較護孩子，對年輕人處理孩子的問題上有意見，並會當面表達，造成第三代的無所適從。

隔代教育存在著兩代人觀念分歧。不同時代，教育內容和方式不同。在我小時候，家長們進行的是放羊式教育。而現在我面臨的是對孩子的精緻教育。理念不同，做法不同。兩代人在思想觀念上很難一致。

要解決這個問題，首先，父母參與親子教育比重要大。父母是有必要參加親職教育的。父母加大時間，不要把教育孩子的任務大都放在爺爺奶奶身上，要注意傾斜，以防親子疏離。

其次，要統一家規。無論家長們意見有多麼不同，一定要在孩子面前定一個統一的家規。就是當一個人進行教育或者處罰孩子時，其它人不同參與。如果有不同意見，不當孩子的面協商解決。正所謂，當面教子，背後教妻。

隔代教育是很多家庭所面臨到的問題。一方面，這是現實情況所決定的。作為親生父母，要自己打拼事業。所以無暇全職照顧小孩。因此很多，小孩撫養的親就交由老一輩的父母來照料。但是是不是，隔代教育就一定有問題呢。還沒帶小孩是不是一定比我們帶的不好呢？我認為，這是不一定的。

1.感激父母，我們分攤照料孩子的辛苦。

首先我們作為兒女，要明白的是我是沒有義務要幫我們帶小孩的。他們完全可以選擇不為我們帶小孩。所以首先，如果父母幫我們帶小孩。不管帶的怎麼樣，首先我們應該有一份感激之情。我帶著這份感激之情，再去和他溝通孩子的教育問題。才會能達成一致的共識。很多時候，我們眼裡只有，看到父母我是不好的地方。是嘴裡沒說出來，心裡也有無限的指責。在這樣的情況下，內心裡沒有感激感恩之心。就很難，真正的與父母溝通。

2.理解父母的不同。做更多我們作為父母應該做的。

我們的父母成長，在不與我們完全不同的年代裡。你的觀念，和教育理念與我們不同，也是很自然的。所以不能完全的批判，帶著理解的心態。去引導他們正確的育兒方式。或許更有效果一些。

3.魚和熊掌不可兼得。

如果現下你無法引導父母。統一教育理念。也許，只能讓自己親自來帶孩子了。魚和熊掌往往不可兼得。再說，培養小孩的責任，主要是父母。並不是爺爺奶奶外婆外公。你說，我們必須承認，很難改變老一輩人的，思想觀念。我們可以做，我們應該做或者可以做的，更多的事兒。

孩子最好是年輕人帶，我的觀點是：

1、老人年齡大了，有的是沒有經歷過細地照顧孩子的生活，老人帶得精疲力盡。而更多的是不知道科學育兒，憑他們已有的經驗養育孩子，不管用什麼方法，正如你說的，利用各種嚇唬，只要孩子乖乖聽話就好了。當孩子快到學習的年齡，也不知道該如何引導教育孩子。

2、大多數老人存在溺愛現象，生怕孩子摔跤，總是扶著孩子走路；生怕孩子沒吃飽，總是追著給孩子餵飯；孩子愛吃哪樣，就天天做那樣；哪怕孩子要天上的星星，都會想方設法給弄到手；不讓孩子幹這幹那，結果孩子什麼都不會，養成衣來伸手飯來張口的不良習慣，甚至還慣出一身臭毛病。

當然，也有老人帶得好的，那就是大人和孩子最慶幸的事了。

鑑於你的情況，個人認為可以給老人溝通一下，看能否改變觀念（可能有點難）；要不就自己辛苦些，自己帶；還有就是請人帶，現在有經過培訓的，專業的人員，還是比較靠譜的。

隔代教育對孩子確實是有影響的！有試驗表明，隔代教育對孩子的影響比如說孩子膽小，沒有自信，或者非常調皮等！其實小孩還是應該和爸媽生活在一塊。孩子爸媽應該儘自己最大的努力讓自己的孩子跟著自己，母愛和父愛對孩子的童年非常重要，可能影響他的一生。

隔代教育問題：

我就有經歷，我和我弟弟就是從小爺爺、奶奶帶大。

個人建議是:自認為和家庭環境有關係。家庭中文化氣氛，以及爺爺和奶奶為人處事，甚至爺爺、奶奶的朋友，親戚有關係。

大家都知道，爺爺、奶奶那一帶部分有重男輕女的現象，我家裡就有這種現象，奶奶不喜歡我。所以，每次爺爺出去，奶奶都是問，能不能帶上弟弟；爺爺有時候呢，也會主動問弟弟，去哪裡，想不想去。小孩子呢，對事物還是存在好奇心的，大多數都喜歡出去玩，在加上出去有好多小朋友，就會高興。爺爺呢應酬多一點兒，有些時候出去吃飯的都是爺爺很知己或者是親戚，就讓弟弟去跟他們玩，小孩子呢都是玩的心，所以更容易玩到一起。當然這些孩子們的家庭背景也都不錯，然而呢，弟弟也會受到他們的感染，自己也會跟著改變。

或者是去哪裡開會，正好親戚在跟前，家裡也有孩子，就會把弟弟送到親戚家裡，讓弟弟和親戚家孩子一起玩。你看孩子們喜歡聊的話題，還是比較容易聊到一起，然後有些問題還可以互補，某些方面上就可以受到感染。

或者是過年後，串親戚，爺爺和奶奶也都喜歡帶上弟弟。弟弟自然見識會比我多，所以我就不喜歡說話，好多事，就感覺笨手笨腳的。有種自卑的心裡，感覺都什麼都做不好，其實不然，這位媽媽，可以每週都抽出時間來包括週六日，陪兒子到娛樂場，去學點音樂等讓您兒子多跟小朋友接觸，一起玩，孩子的心扉打開了，就會敢於嘗試，即使一次做不好，下次也有經驗，一次會比一次好。或者是，您兒子現在不喜歡說話，也不要強迫，就讓兒子做些不需要說話的事情，例如（畫畫、鋼琴）慢慢鼓勵，孩子做好了，自然高興，高興了慢慢的也許心扉打開了，就會慢慢的好起來！

當然我個人是來到社會上自己做的改變，所以沒有辦法給您太詳細的改變方法。我只是把看到我的爺爺、奶奶是怎麼帶我弟弟大體寫一下。

至於您要不要辭掉工作，這個問題我個人覺得您要根據實際情況。社會在發展，您也需要學習新知識，來帶動孩子，孩子都是以家人為榜樣，包括一舉一動。即使您現在辭掉工作，能立馬改變的孩子的心理麼？

這個問題很嚴重了，要趁早解決，不然對孩子會有嚴重的影響，甚至會影響孩子的一生，這是很棘手的問題，必須儘早解決；

所謂近朱者赤近墨者黑，將孩子留給老人帶，很顯然爺爺奶奶的言傳身教對於孩子影響很大，這其實和父母帶有些差不多，孩子學習都是從自己的身邊的親人學習的，大人做的好的，那麼孩子也會學著去做；

大人的行為舉動對於小孩而言，實在是影響太大了，尤其是題主所說的隔代教育，很難調和，因為老一輩的人，可能認為小孩養活，放養或散養，過度溺愛等等，他們會以上個世紀得教育方式來教育孩子，因為在他們看來，自己的兒子女兒，都是這麼養活的，難道養不活自己的孫子孫女嗎？

這就是老一輩的想法，雖然不能落後吧，但是是跟不上時代的，因為現在這個社會，孩子的健康教育實在是太重要了，那一套時代背景下的教育方法已經不合適了；

所以題主說的方法也未嘗不可，找自己的父母談一談，這是很好的解決方法，也不會對老一輩心理造成傷害，或者說由自己帶，這個得處理好問題，一直是老人帶，突然就不給他們帶了，老人會多想，這是必須解決的，不能為了孩子而傷害到老一輩，這是得不償失的，尊老愛幼，都是要做的；

這種事情也無法一下就改變，家長可以在平時多多對孩子關心，另外可能孩子還小，比較內向，現在開始改變也不晚，我朋友家的女兒也有這種現象，不愛說話內向，後來也是去了庫殼機器人程式設計學習，現在變得特別開朗，只要孩子感興趣慢慢的就會有改變的