早教產品是否對孩子有幫助，我個人認為主要不在於早教產品本身，關鍵是家長如何有效地利用早教產品來教孩子。

早教產品可分為圖書類、動畫片類、玩具類，目的都是為全面培養寶寶，讓寶寶能健康快樂的成長。比如說一些動手的小貼紙、幫助寶寶認知的字卡，繪本故事，甚至早教機等早教工具，如果家長能充分利用好，肯定對孩子還是有幫助的，孩子的各種感官和技能都能因此得到發揮。

給孩子選擇早教產品，一定要選擇適合孩子成長階段的產品，其次要在家長的正確引導下去合理使用。不能給了孩子便聽之任之，讓孩子自己玩耍，玩得膩了扔在一邊，這樣無疑起不到作用。

現在市場上的早教產品五花八門，多數還是集中在各種感官刺激上。比較典型的就是各種故事機比如火火兔，小布丁，以及巧虎這種雜誌和影片類的課程。

可以說這些早教產品對於孩子各種感官的刺激還是很有幫助的，尤其對於那些父母比較忙，老人在家帶孩子，可以拿來給孩子們聽聽歌，聽聽故事，培養一些良好的習慣。

但是單純的早教產品對孩子的幫助卻是有限的，孩子的發展包括很多方面，大多數早教產品更多的是對語言能力和理解能力的培養，遠遠達不到對孩子智慧開發的需求，孩子的成長還是需要父母的悉心陪伴，不是任何課程和產品可以代替的。

有幫助還是沒幫助我感覺取決於自己的父母，如果父母正確的認識早教產品，並且在適當的時間給孩子一定的引導我感覺還是挺有幫助的。

假如父母只知道買回來，卻不用的話，那麼他就是沒用的。

比如我們家買的各種繪本，從六個月就開始各種書單照著買，買回來後基本都睡大覺了。

選擇適合寶寶的早教產品，肯定對寶寶是有所幫助的。現在的早教產品真是各種品牌非常多，而且相應的都有成套早教產品，比如有書、光碟、玩具、教育用品等，而且適合各種不同年齡段的。尤其是在家長不太懂如何教育小寶寶的前提下，選擇一些適合寶寶的早教產品，能對寶寶各方面的感官、大腦產生良性刺激，促進大腦及身體發育。

一位朋友在深圳生活，孩子不到一歲就送去早教班，一節課不到一小時，就二百多塊，主要是孩子父母上班比較忙，雙方老人都住得比較遠。所以送去早教班就是最好的選擇了，孩子確實是比一般同齡的孩子能說會道。而選擇早教產品就非常適合在家裡操作，方便省時也可減少花銷。

我就後悔沒早點給大寶進行早教，到小寶的時候就會比較有意識的進行一些早教。現在也有很多手機軟體可以學英語，我和同事最近都在給孩子進行英語啟蒙。而我在給小寶早教的時候，大寶也跟著一起，都學得很開心。除了學英語還背一些國學經典，睡前的親子閱讀是雷打不動的。孩子的性格方面確實沒有之前那麼叛逆了，溫和了許多，變得會表達會商量，會好好說話了。所以哭鬧的次數大大減少了，不像以前一不如意就要哭。父母對孩子的早教不會立竿見影，是需要時間的，只要看到一點進步和成績我也就很欣慰了。

我認為早教產品對孩子是有幫助的就拿我的切身體會來說吧，孩子的成長跟他所接解過的東西有很大的關係，耳濡目染，潛移默化的作用是很大的，為什麼說什麼樣的家庭環境 出什麼樣的孩子，與其說是給孩子接觸到什麼樣的東西變成什麼樣的孩子。

小的時候讓孩子看一些生動有趣的圖片，孩子在識物方面就會有飛速的發展，給孩子多聽歌多聽音樂孩子在音樂方面就會有起啟。

“就拿大多數人比較喜歡的甜馨來說她從小受到父母的影響對音樂舞蹈就會有很高的天份在裡面，”早教產品也是一樣的孩子接觸多了就會有很大的影響 。

市面上的，早教產品形形色色，各式各樣。對於早教產品的選擇，家人一定要把好關。首先從，早教產品的質量上，家長一定要，選擇正規廠家。其實其次，每個家庭，幾乎都會有，那麼一兩個，昂貴的，早教產品。

那麼早就產品是否對孩子真的有益呢？我個人感覺還是有一點益處的。第幾，但人不可能時時刻刻在陪伴孩子。早教產品可以與孩子一起交流，陪孩子，講故事，聽音樂，互動！一起唱歌，一起念兒歌。有的甚至還可以連wifi。

關於早教產品這件事我認為沒有準確的答案，有的孩子的確是有效果的但是有的孩子效果甚微。那麼如何讓早教產品發揮他最大的用處呢？我認為應該從以下兩點來做。

第一：寓教於樂

早教顧名思義是早期教育，甚至可以稱之為啟蒙教育，這個時期的教育其實相當重要，要讓孩子在教育中找到樂趣他才能真正的愛上學習。

第二：父母的榜樣

不管是早教也好還是在以後的教育中也罷，父母要想得到優秀的孩子那麼必須要做一個優秀的父母，在優秀的父母影響下孩子也不會差的。

還記得在孩子六歲的時候，孩子的外公給他買了一臺早教機。上面有歸類識字，孩子在玩中學到了地理知識，生活常識，詩歌，生物常識，拼音知識。記得孩子當時學的特別開心，利用幼兒園老師剛剛交的兩位數加減法，來回答早教機上的問題。早教機雖然很好，不定期的複習也很重要，我們帶著孩子出去，如果正好碰到早教機上的知識，就應當及時的問問孩子。如果只圖一時高興，學了兩三個月，新鮮感過去了，作用也就不大了。

個人認為早教產品對孩子是有一定的幫助的，但是更關鍵的在於家長的陪伴與輔導。

女兒小的時候，我給她買過火火兔，火火兔裡是早教產品裡做的銷量比較好的，我也就跟風買了一個。它裡面涵蓋了許多早教資源，有兒歌、古詩、故事、英語等等，但是對於我家的寶Bora說，用的最多的就是它的兒歌功能。因為小孩子對於玩具新鮮勁兒很短，寶寶剛開始的時候走到哪裡就要把火火兔抱到哪裡，可是新鮮勁兒一過，他就不喜歡了。後來單純的變成一個兒歌播放器了。現在家裡有了老二，我全職陪伴在家，火火兔又讓二寶用了，每天我都會變著花樣讓二寶磨耳朵，聽一段時間的兒歌，聽一段時間的古詩，現在二寶可以咿咿呀呀的說幾句古詩了，所以我認為家長的引導作用更大。

早教產品對孩子有沒有幫助？不能一棒子打死。有幫助或者沒有幫助。

有些早教產品對寶寶有些幫助。比如黑白卡，音樂機器人，積木

這些算是早教產品還是益智玩具，概念有些模糊啊。看商家如何做銷售點了。

這些產品對提高孩子的動手能力還是有幫助的。

我家寶寶是十一個月了。寶爸給帶回一個音樂機器人後，在寶寶吃飯或自己玩耍的時候，我都會開啟音樂，音量不要太高，寶寶聽到自己感興趣的音樂，就會表現出專注和興趣的神情。看著他萌萌噠的樣子好可愛。

有些打著早教產品的稱號，只是在感官上刺激和吸引孩子，這些是沒有用的。不用花錢買了。

關於早教產品，對孩子有很大的幫助？不知道是指哪些幫助，是對孩子的學習？還是對孩子將來的發展？本人覺得，早教產品對孩子的學習成績和孩子以後的發展不見得有太大的幫助，但確實能給孩子在幼兒時期和童年時期帶來很大的很快樂。

當孩子玩那些早教產品時，他們會樂此不疲，樂在其中，所以，這些產品只能說給孩子帶來了幼兒與童年的快樂，也會給孩子留下美好的回憶。

現在父母工作過於繁忙，沒時間陪孩子，但又不想讓他們輸在起跑線上。於是會給孩子選擇一些早教機構或益智類玩具，來幫助孩子學習更多的知識，開發他們的智力。

早教產品對孩子幫助到底有多大，主要在於父母是否參與到其中。尤其是一些早教機構，孩子參加的每個活動都需要家長的陪伴。而現在父母為孩子買早教產品的目的，卻是為了自己有時間做更多的事，不被孩子所打擾。孩子對早教產品的過多依賴會讓本該屬於父母陪伴的時間，被早教產品代替。等他們長大後，我們已經走不進他們的心裡，當他們出現問題時我們也不知如何去溝通。

早教產品對孩子只能是偶爾的陪伴，它不能替代父母的關懷。用買早教產品的錢，帶孩子出去感受大自然的原始美麗，也是不錯的選擇。既讓孩子認識了原生態的美麗，也能在相伴中增進彼此的感情。

如果就看眼前，肯定是有幫助的，因為學點總比不學的強，如果兩個寶寶一個跟早教機學點東西，一個從沒接觸過，一塊一比當然一目瞭然。如果從長遠來看，早教產品還真沒有多大的幫助對孩子。因為這需要父母不斷的督促和輔導，我們知道孩子對學過的東西是很容易忘記的，特別三歲以前的孩子，學了東西，如果不經常的學習利用孩子很快就忘了，而且到大點根本就沒有什麼印象，就好比說，讓孩子記住早教的知識，必須像和孩子說話吃飯那樣每天都練習，這樣孩子才能記得住。

所以，這關鍵在於父母，如果父母買一大推早教產品，卻沒時間陪伴孩子，這就是浪費，如果不常用孩子也是記不住，對孩子的早教要持之以恆，並不是你有空時候的休閒，如果能堅持早教產品對孩子是有幫助的，如果三天打魚兩天曬網，孩子不會有什麼印象。就比如在小班老師會教孩子記一些英語單詞，當時孩子都學的很好，只要媽媽說個東西，孩子就能說出英語，但上了一年級正式開始學英語時，有很多單詞都是小班時背過的，但孩子都不認識，都忘了。

所以，這是一個漫長的過程，教育孩子是爸媽經驗的慢慢積累，不要操之過急。

隨著社會的發展，對於孩子教育越來越重視。早教產品也越來越多。我覺得早教產品對孩子是有幫助的。比如剛出生一個月的寶寶讓他看黑白卡，可以刺激寶寶的視覺發育。

兩個月的寶寶聽催眠曲，有助於睡眠

六個月的寶寶給他玩洞洞書，做遊戲，他會非常好奇。

不同年齡段對孩子進行不同的早期教育，會讓你的孩子掌握更多技能。

現在我家孩子快五歲了，他們最喜歡的是智慧故事機，一個集兒歌、故事、四季變化、打地鼠為一體的ipad那麼大的故事機。從一歲半玩到現在最喜歡打地鼠這個手眼協調並可以學習知識的遊戲。

早教產品種類繁多，挑選適合孩子年齡的，可以很好的鍛鍊孩子的語言發展、手眼協調、反應速度。

家長要認識並且瞭解早教產品和自己家孩子的性格特點，根據孩子的特點來為他選擇適合的。

父母都或多或少給孩子買過早教產品，早教產品在一定程度上對孩子還是有些幫助的，但目前市面上早教產品魚龍混雜，父母應根據孩子的年齡及興趣選擇適合孩子的早教產品，不能因為聽誰說什麼好就盲目跟風購買。

父母要認識到早教產品只是一種輔助工具，要合理利用，不能過度依賴早教產品，任何產品都代替不了父母的陪伴，如果能將陪伴和早教產品相結合，對孩子的幫助會更大，讓孩子在玩中學習一些知識，鍛鍊孩子的思考能力、動手能力、應變能力等，為孩子以後的學習打下良好的基礎。

市面上關於孩子早教的產品，可以說是琳琅滿目應有盡有，但是這些產品對孩子的智力發育等各方面真的有幫助嗎？我認為既然有人設計這些產品一定對孩子的教育是有一定幫助的，但是家長首先要了解這些早教產品，合理的使用這些早教產品是有益的，但是家長如果完全依懶這些早教產品那是不可取的。

家長要針對孩子的不同年齡，選擇適合孩子的早教產品，並且會引起孩子的興趣，比較生活化的早教產品。其實對孩子來說最好的早教，還是父母高質量的親子陪伴，這是再好的早教產品都無法取代的。

不管什麼事情，過猶不及，早教產品也一樣，只有選擇對的適合自己寶寶的產品才會有幫助。早教產品有很多種型別：遊戲書，發音書，點讀筆，故事機，平板學習機等等。每種產品不同廠家又賦予了他們不同的功能，琳琅滿目的早教產品不是越貴越好，亦不是功能越強大越好。而是符合實際使用場景的才是好的。

我家小寶是老人帶的，文化程度不高，所以小寶1歲多的時候就買了除平板學習機以外的大多數早教產品幫助孩子啟蒙，每種選擇的時候都是按照她的年齡段買的， 實事證明這些產品真的很有用，寶寶自己跟著產品學了很多東西。本人還專門寫過一篇關於早教產品的文章，有興趣的家長可以到我的文章裡看一下。早教我們不是不捨得花錢，而是錢一定要花對地方才有價值。我總結了以下幾點：

對於0~3歲的孩子，孩子小，自控能力也很弱，摔東西是常有的，但又喜歡自己掌控，這時候買早教產品要以價格合理，耐摔為首選，功能簡單。

對於0~3歲的孩子，眼睛還沒有發育好，自控能力又很弱，好奇心有很強，平板類帶螢幕的早教產品並不適合他們。

4歲以上的孩子，相對0~3歲的寶寶更容易溝通，有了一定的控制能力，在家長正確的引導下，可以選擇一些價格較貴功能較全的早教產品

選擇早教產品還需要注意的是，要符合孩子的年齡，早教也是循序漸進，如果給予孩子的高於孩子的接受能力，那麼再好的東西也起不到作用，反而顯得東西不好。

說實話，我們家確實沒怎麼用過早教產品，就是我姑姑幫我帶孩子的時候，表妹給我孩子買過一個火火兔的早教機，不過也就是聽聽兒歌什麼的，都是當背景音樂聽了，貌似也沒記住多少。自從我不上班之後，基本上都是我帶著孩子一起玩，一起看書，火火兔都閒置了。

但是如果大人忙走不開的時候也可以給孩子聽聽，也挺好的。現在的早教機也是各種各樣功能特別多，最近好多朋友都買了早教機，孩子有時候一聽就能聽好幾個小時。我覺得早教機是解放父母的好神奇，但至於對孩子能幫助多少這個問題，我覺得應該也不會起到太大的作用吧。

有用，但作用不是很大。

早教產品只是一種產品，它的作用是輔助父母教育自己的孩子。關鍵還在於父母的教導，如果父母不能有效利用早教產品，那早教產品的意義就不大，還容易讓孩子養成壞的習慣。

而且，現在的早教產品種類多樣，良莠不齊，父母也不能保證自己選擇的早教產品就適合寶寶。

我認為，父母可以給孩子選擇一些自己認為比較好的早教產品，但要和寶寶一起學習，一起探索，覺得不適合寶寶可以及時更換掉，這樣才能發揮早教產品的優勢。

早教產品是什麼？說穿了，只能作為教育的輔助工具。工具只要用得好，那就一定能發揮它的作用。教育孩子不僅需要耐心，也需要方法，在育兒的過程中，適當地使用一些教育工具，也是非常聰明和有必要的做法。關鍵是，我們作為父母，怎麼挑選合適的工具來為輔助自己。

一、首先當然是挑選適齡產品，根據孩子的發育情況，給他提供特定年齡段的學習工具，讓他快速學習和掌握特定年齡段的各方面技能，能起到很好的輔助作用。

二、作為父母，要教會孩子怎麼用這些產品，最好能陪伴孩子一起學習。有父母的陪伴學習和在身邊指導，孩子的學習效果會更好，也更容易接受新知識。

三、父母要端正好對早教產品的態度，不能過分依賴早教產品，教育孩子最好還是以身作則，跟孩子保持親密溝通，用愛和耐心給孩子最好的成長。