弊大於利。我是班主任，時刻感受到學生帶手機的危害，他們能每節課都去摸摸，看看，這意味著開小差。對學生來說這是個比電腦還大的誘惑。這個誘惑還擺在手邊，放在身上。優點當然也有，比如方便家長聯絡，查查資料什麼的。

家長聯絡是最重要的（孩子的安全最重要），所以帶手機上學與否，只能引導，並不能強制不能帶。作為班主任的深刻體會

學生攜帶手機，有百害而無一利。1、嚴重影響學校管理，學生攜帶手機可能在班級上課時響了，影響正常教學。2、有的學生控制不住自己，上課玩手機遊戲，或者上網發簡訊甚至早戀。3、最嚴重的是有個別學生和同學之間發生衝突，不是找老師和家長解決，而是在封閉管理的學校中使用上了手機，找社會上的朋友、親戚幫忙解決，最後甚至大打出手鬧得事情嚴重擴大，解決起來非常麻煩。4、容易引起孩子不健康心理，去瀏覽不健康影片或者早戀！

我覺得學生可以帶手機去學校，但不能帶手機進教室。

因為現在這個網際網路時代，沒有手機真的很不方便。學校也許有公用電話，可是那麼多人，公用電話夠用嗎？有時候想打電話給爸媽都沒有工具。還有，有些資料學校沒有，想用手機查一下都不行。所以我覺得學生應該可以帶手機進學校。

但是，手機確實誘惑力太大，一帶進教室，沒事也會時不時看看手機。帶手機進教室對學生影響太大了。所以我覺得學生不應該帶手機進教室。這可能就有人問了，都帶手機進學校了，你怎麼知道他不會帶進教室？但現在明文規定不能帶手機進學校，難道就沒有人帶手機進教室了嗎？這個看自覺了。真正想玩手機的人，你再怎麼規定他也會帶手機，真正想好好利用手機的人，不用規定他也不會在課堂上玩手機。