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1 # 科普作家張軒中
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2 # 古城漁樵
謝邀;試答:知識和見識哪個更重要?首先的問題是弄清知識和見識是什麼性質!(就知識而言,顧名思義我認為是前人己經用實踐總結完善的書籍和教材也包括言傳身教,總之是己知理論知識,叫知識)。(而見識是什麼呢?顧名思義,我認為是人們透過對事物觀察認識,知道了事物規律與性質,從而把事物妥善處理,並行成一種慨念和理論)。分析到這裡是乎兩者又有了密切的聯絡。我認為確實是互相聯絡的,因為知識和見識本身是實踐和理論,理論和實踐綜合。是人們都不可缺少的兩個能量。
然而事物不是一成不變的。就目前而言人們從微觀世界到宏觀世界知道的很少,變化者的更不用說了。需要人們不斷地去探索發現,啟今為止人們不得不用發展眼光去提高見識。
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3 # 毛疙瘩5
知識和見識,雖一字之差,是兩個不同的概念,知識是從實際中摸索,有成熟的可靠牲,透過提純比較成熟,當然重要,有指導意義,可讓人少走彎路。而見識只是可能見的多,沒有實際操作。比方說某人看戲看的多見的多,但不一定會唱戲。所以知識最重要,只聽有人說知識改變命運,沒人說見識改變命運。
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4 # 王為願
沒有知識想拓展眼界就是盲人摸象,光有知識沒有眼界難免井底之蛙。
知識固然是重中之重的基礎,積累和儲蓄是構建自己基礎素養和基礎能力的過程,沒有知識尋找什麼詩和遠方,不過是自娛自樂而已。
風物長放眼量,當自己具備一定基礎的時候,開闊眼界,拓展思維,讓高度引領自己就變的至關重要,只顧低頭拉車,不知抬頭看路,不是繞路太遠就是南轅北轍。知識與眼界不可偏廢,但有先後,知識為先,眼界斷後。螺旋上升,交織進取。
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5 # 帥小冰在答題
這個問題讓我想到了劉慈欣的小說《超新星紀元》裡的設定:
一顆超新星爆發出的強烈射線,讓13歲以上的人類患上一年內死亡的輻射症,整個世界將只剩下孩子。於是人類開始長達一年的“大學習”,為了能讓孩子順利接手地球,大人們做了三個努力:
第一,發明了一臺叫“大量子”的超級計算機來儲存知識。第二,讓絕大多數孩子有技能,醫院、工廠和軍隊等都變成了技校。第三,讓極少部分的孩子有見識,成為領袖。他們在全世界範圍內選出資質最好的8個孩子,由國家領導人親自教他們如何擁有高層視野,管理國家。
一篇優秀的科幻即一場思想實驗,大劉筆下的鄙視鏈是:知識<技能<見識。
其實這麼排序是有道理的。只要有網際網路,知識獲取成本無限趨近於0;只要有合理的訓練方法,人們幾乎可以掌握大多數技能;可見識不行,必須有一個五感俱全的洞見時刻。
什麼是五感俱全的洞見時刻?小孩們被帶到堆滿了味精和食鹽的十幾輛火車前,猜這些夠全國人民吃多久?
有的孩子回答一年,有的孩子回答五年,有的孩子回答十年。大人們笑著說,只夠一天。“按每人一天吃一克味精和十克鹽,每節車皮的載重量是六十噸,你們自己算吧”。
孩子們驚呆了,這才對他們要統治的人口數量有感覺。
顯然,相比知識和技能,見識的獲取成本要高得多。
《水滸傳》裡戴宗偽造高俅的文書,被人一眼識破,究其原因就是缺乏見識,他壓根不知道衙內府的通報流程是什麼樣的,縣官一問就漏洞百出,險些壞了大事。
知識和技能幫我們拉開一定的距離,見識則能幫我們多走幾個臺階。
旅行也好,跳槽也罷,換到大城市也行,那些增長見識事情,值得成為第一選擇。
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6 # 山之石
與裝置打交道知識重要,與人打交道見識重要,如果既要與人打交道又要與裝置打交道,那見識和知識就都很重要。雖然也不絕對,但想來大概應該如此。
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7 # 使用者2096201577072
知識和見識是不一樣的。
知識和見識,看似只有一字之差,實則相去甚遠。見識源自知識,又高於知識。見識是理論和實踐相結合的產物,有實踐而且有思考,經歷了從認識到實踐再到認識的迴圈和昇華。
知識:所謂知識,就它反映的內容而言,是客觀事物的屬性與聯絡的反映,是客觀世界在人腦中的主觀映象。就它的反映活動形式而言,有時表現為主體對事物的感性知覺或表象,屬於感性知識,有時表現為關於事物的概念或規律,屬於理性知識。見識:指明智地、正確地作出判斷及認識的能力。見識是知識的子集。見識是經歷過某些事物後得到的知識。
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8 # 峨眉小道士
我覺得都很重要,現在這個社會,人越來越多,競爭越來越大,知識是你的敲門磚,就算你很有能力,但是如果你的知識不夠那也是不行的,換言之也是,在未來的日子裡,每個人都會變成一個獨立的經濟體,商人慢慢淘汰或者被迫轉型,一些人的退出,另一部分人一定會崛起,這是自然規律,很多獨立個體戶將會出現,這些個體就是有知識有能力的人,將來會更加需要這些人,一定是這樣的,賺錢的方式越來越多,不會再有懷才不遇不說。
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9 # 線上少兒英語
你說耳朵重要還是眼睛重要?
知識可以讓見識深刻,見識可以讓知識昇華。
很實際的,現在很多的孩子只有圍牆內的知識,很多輟學的孩子只有膚淺的社會的見識?
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10 # 宣根鍋
你好,知識和見識都很重要。相對於義務教育階段前的學生來講,知識相對見識來講更重要些,這個階段本屬於基礎教育階段,孩子對事物及基本知識都需要一個循序漸進的過程,讓孩子來認知,她們來到這個世界上,是一無所有的來的,對這個陌生的世界有著無窮無盡的興趣,每天都接觸著新鮮感而長大,可以說,中學前還是很快樂很輕鬆的一個學習基本知識的時候,同時見識方面就不同了,每個孩子的家庭和周圍氛圍也些區別,所接觸的人和事就會不同,每個孩子的體會也不太相同。隨著年齡的增長,到了高中階段,孩子們的思維模式等方面開啟新的變化,她們之間不僅僅是學習知識,接觸面也隨之增大,人生觀開始逐步建立,有了自己明確的努力方向,見識方面也會有了不同的見解。經過三年苦讀,進入了自己期待的大學生活,知識與見識更加的緊密,讓自己變得越來越強大,越來越成熟,越來越有目標。
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11 # 莫離9
都重要!什麼階段就該做什麼事。初來人世,我們首先需要學會認知(知識),當我們的知識積累到一定的程度就要讓它釋放,這時候就要步入社會,去見識,去確定我們所掌握,讓它為我們所用!
知識和見識一樣重要。古人云:走萬里路,讀萬卷書,其實就是這個意思。只有知識沒有見識,就會讀死書,死讀書,難以達到學以致用的目的;同理,沒知識有見識,對有些事物認識就不夠深刻和深入。
見識是知識的一種,知識是見識一類,輔助能蹭經驗,出野區打怪也長經驗。讀萬卷書不如行萬里路,聽古人的吧,他們走了好幾百年總結的經驗,值得參考。
這兩種是相輔相成的。
讀萬卷書,行萬里路
行萬里路的過程中,可以更好的理解讀的萬卷書,讀萬卷書的過程中會對萬里路更加嚮往。
如果非要較個高低,我覺得知識更重要。只有當你掌握了知識,有足夠的把握生存下來,你才可能去旅遊,去開拓自己的視野,去見識這些事情。
在我看來知識是生存的本錢,而生存的過程中就會有見識。
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12 # 若lan66
我覺得知識和見識一樣重要,都是充實人的頭腦的硬體,沒有知識作基礎,再多的見識也是過眼煙雲,沒有見識作依據,再多的知識都是紙上談兵,二者相輔相成,缺一不可。
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13 # 使用者海海
兩樣都重要,知識是人類的精神食糧,是無窮的財富,見識就是閱歷,遇見越多的人,你就越分的清好壞,拎得清是非。
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14 # 瓶子的生活
知道或者認識某一事物的方式,可以是間接的,也可以是直接的。我們在課堂上、書本上獲得的知識,都是間接知識。
見識是什麼?是見聞和認識。透過親歷,我們更可以知道一些原來不知道的東西,認識一些原來不認識的事物,也可以說是學到了知識。
同我們在課堂上、書本上獲得的間接知識相比,見識屬於直接知識。
顯而易見,知識和見識是一對涵蓋範圍不同的概念:知識是大概念,見識是小概念。見識,是一個人知識體系的重要組成部分。從這一點上看,知識比見識重要。但就某一件具體事物來說,見識因為更直接、更具體,又顯得比知識重要一些。
孔夫子曾經說過:“知(智)者樂水,仁者樂山。”(《論語·雍也篇》)但是我們無法想象,一個在平原地區或者在黃土高坡從小長到大的人,從未見過崇山峻嶺,也沒見過大江大河,就不容易透徹理解高山的博大與巍峨,也不容易真正認識江河的浩瀚與靈動。
不過我們要把人生所需要的知識都親歷一遍,既不可能,也沒時間。從這方面來看,見識往往也會有不全面、不繫統之憾。
“井底之蛙”和“見多識廣”,是表述對這個世界的瞭解認識範圍不同的兩個成語。
“一知半解”和“真知灼見”,則是用來說明對事物瞭解認識深度差別的兩個成語。
我們在人生的旅途中,要知識和見識兩手抓,既重視學習課堂上、書本上的知識,也重視獲得社會上、生活上的見識。
在空餘時間要多接觸社會,多長一些見識,對於增加知識、增強能力都是十分重要和十分必要的。祝大家在2020年:學業事業步步高昇,閤家身體健康!
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15 # 淡墨悠然
二者相輔相成,有了更多的知識能增長見識;見識多了,也能更加的促進接受更多新的知識!
提前祝福朋友們春節愉快。[玫瑰][玫瑰][玫瑰][撒花][撒花][撒花]
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16 # 生活新哥
兩者都重要!卻一不可。如果知識重要,見識短,那就是書呆子,如果只注重見識而沒有知識那就會缺乏常識。
我們首先需要學會知識,當我們的知識積累到一定的程度上,這時候就要步入社會,去見識,去確定我們所學到,如何運用它。
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17 # 喜喜爽婚禮訂製
個人認為 相較而言見識更重要,因為你有見識,只要不是傻子,就會從見識當中總結結論,而總結出來的結論就是知識。
古人云,讀萬卷書,不如行萬里路。這個萬卷書就是知識,萬里路就是見識。知識也是前人透過自己的見識總結出來的,而假如我們有機會自己親自體驗,當然是最好的。
當然了,在我們受能力限制無法親自體驗的時候,只能透過知識獲取經驗,這個時候,知識也是相當重要的。
總而言之,相比較而言,見識可以讓我們更加明白的,親力親為的認識這個世界。所以見識更為重要!
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18 # 紫蔓晨溪
都重要,只不過有個先後順序問題,知識的累積是讓自己有更多見識的基礎,這個問題就好比,學歷重要還是經驗重要一樣的道理,知識累積到一定地步,才會讓自己文化底蘊濃厚,才會接觸到更多優秀的人與事,接觸到更多優秀的事,擴大了世面,才會讓自己眼界,知識面不斷提高,才會豐富了見識,增長了見識,所以兩者都重要!
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19 # 凌雲流水
知識+實踐,才能帶來見識的提升。
沒有知識基礎,所謂的見識不過是自欺欺人罷了,是空洞沒有靈活的,徒有年齡和經歷而故步自封不去沉澱知識學習新事物,談不上有見識。
只有知識而不去實踐,那就是眾所周知的紙上談兵了,華而不實。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,知行合一方為正道。
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20 # sx華子
在人成長的過程中,知識與見識都不可缺。知識是一個人透過不斷的學習,積累,讓自己能夠懂的更多。而見識來自生活閱歷,以及透過經歷各種各樣的事情而積累的經驗。知識可以充實大腦,而見識可以讓知識得到更深的理解,二者都不可缺
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這個問題沒有標準答案,我覺得兩者都重要,當然想像力更重要。
首先來說知識。一個沒有知識,只有見識的人也是膚淺的,比如一個人如果與愛因斯坦吃過飯,去進出過白宮,那麼這個人的見識很厲害,但如果他沒有知識呢?他能與愛因斯坦聊什麼?他到了白宮能與美國總統說什麼?一個人的才華總體來說與他讀過的書有關,沒有知識只有見識的人是粗鄙的。
其次,我們來說見識。見識也就是見多識廣,比如我以前讀書的時候,沒有什麼見識,所學的知識全是死的,但後來長大了,見到了很多牛人,知識才變得靈活。比如我以前學精靈暗能量理論,只不過是看論文死讀書,那時候我有知識,但沒有見識。後來我見到了精靈暗能量理論的提出者張新民老師,而且我經常在微信上與他聊天,他對我說了很多鼓勵的話,這個時候我就有了見識,張老師還告訴我他擔任首席科學家的原初引力波探測計劃的一些事情,都是他個人的獨特經歷。這就是見識的重要性,有了見識,我會覺得引力波不是書面上的東西,而是活生生的人構成的。再比如,陳雁北是諾獎得主基普索恩的學生,我也見過,與他聊天過。他還有時候在微信朋友圈裡告訴我什麼題目應該如何去解,與我聊幾句。所以這也是見識。見識多了,自然也就不會覺得世界上發生的事情距離自己非常遙遠了。當然了,這兩位老師為什麼願意與我聊幾句,是因為我有知識,至少可以聊出他們也感興趣的內容。
因此,知識與見識都很重要。當然,想像力更重要,真正能做出偉大成就的人,靠的還是想像力,他能想像出本來還不存在的東西,這是一種比知識與見識更高的能力。